幼師美工手工活動方案一、活動主題“創意手工，多彩童年”二、活動目的1.通過美工手工活動，培養幼兒的動手能力、創造力和想象力，提高幼兒的手部精細動作發展。2.激發幼兒對手工藝術的興趣，讓幼兒在活動中體驗到手工創作的樂趣和成就感，增強自信心。3.促進幼兒審美能力的發展，引導幼兒欣賞和感受不同手工材料和作品的美，培養幼兒對美的感知和表達能力。4.加強幼兒之間的交流與合作，培養幼兒的團隊意識和社交能力，讓幼兒學會分享和互相幫助。三、活動對象[幼兒園名稱]全體幼兒四、活動時間[具體活動時間]，時長為[X]小時五、活動地點幼兒園美工活動室六、活動準備1.材料準備工具類：安全剪刀、膠水、膠棒、雙面膠、彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒、顏料、調色盤、畫筆等。材料類：彩色卡紙、皺紋紙、彩紙、瓦楞紙、衛生紙筒、塑料瓶、易拉罐、紙盒、樹枝、樹葉、貝殼、石頭、紐扣、珠子、毛線、彩帶等。輔助材料：眼睛貼紙、活動眼珠、亮片、閃粉、羽毛、蝴蝶結等。2.場地布置在美工活動室的墻壁上張貼各種手工藝術作品圖片，營造藝術氛圍。擺放好桌椅，將手工材料分類放置在各個區域，方便幼兒取用。在活動區域設置展示區，用于展示幼兒的作品。3.人員安排主班教師：負責活動的組織、引導和指導，確保活動的順利進行。配班教師：協助主班教師進行材料準備、幼兒管理和安全保障等工作。攝影教師：負責活動過程中的拍照和攝像，記錄幼兒的精彩瞬間。七、活動流程（一）導入環節（5分鐘）1.教師身穿色彩鮮艷的手工圍裙，手持一個精美的手工制作小禮物，如紙藝花朵或折紙小動物，走進活動室。2.向幼兒展示禮物，引起幼兒的興趣，提問：“小朋友們，老師今天帶來了一個特別的禮物，你們猜猜這是什么做的呀？”3.待幼兒回答后，教師揭曉答案，并簡單介紹這個手工禮物是如何制作的，激發幼兒想要自己動手制作的欲望。（二）講解示范（10分鐘）1.根據本次活動的主題和幼兒的年齡特點，選擇一個簡單有趣的手工制作項目進行講解示范，如“紙杯花”的制作。2.教師邊講解邊示范制作步驟：首先，將紙杯的杯口剪成花瓣狀，注意不要剪到手指。然后，用彩色筆給花瓣涂上自己喜歡的顏色。接著，用綠色卡紙剪出葉子的形狀，并粘貼在紙杯底部作為花莖。最后，用活動眼珠和彩色紙條給花朵貼上眼睛和嘴巴，一個可愛的紙杯花就做好了。3.在示范過程中，強調使用工具的安全注意事項，如正確使用剪刀，避免膠水粘到眼睛或皮膚上等。（三）幼兒操作（30分鐘）1.給幼兒發放制作“紙杯花”所需的材料，讓幼兒根據教師的示范進行制作。2.教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮自己的想象力，制作出與眾不同的紙杯花。對于能力較弱的幼兒，給予更多的幫助和指導，引導他們完成作品。3.提醒幼兒注意保持桌面和地面的整潔，將用過的材料和垃圾放在指定的地方。（四）作品展示與分享（10分鐘）1.組織幼兒將自己制作好的紙杯花放在展示區進行展示。2.邀請幼兒依次介紹自己的作品，說說自己制作的紙杯花有什么特別之處，如花瓣的顏色、花莖的長短等。3.其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵，培養幼兒的表達能力和欣賞他人作品的習慣。（五）總結評價（5分鐘）1.教師對本次活動進行總結，肯定幼兒在活動中的積極表現和創意想法，表揚幼兒的動手能力和想象力。2.針對活動中出現的問題，如個別幼兒使用工具不熟練、制作過程中遇到困難等，提出改進的建議和方法，為今后的活動提供經驗參考。3.鼓勵幼兒在日常生活中繼續保持對手工制作的興趣，嘗試用不同的材料制作更多有趣的作品。八、活動延伸1.在班級美工區投放更多豐富多樣的手工材料，如廢舊物品、自然材料等，鼓勵幼兒自主選擇材料進行創意手工制作，進一步拓展幼兒的創造力和想象力。2.組織親子手工活動，邀請家長參與到幼兒的手工制作中來，增進親子關系，同時讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進家園共育。3.開展手工作品展覽活動，將幼兒的優秀手工作品在幼兒園內進行展覽，供全園師生和家長欣賞，增強幼兒的自信心和成就感。九、注意事項1.活動前仔細檢查手工材料和工具的安全性，確保幼兒使用時不會發生危險。對于尖銳的工具，如剪刀，要選擇適合幼兒使用的安全剪刀，并提醒幼兒正確使用。2.在活動過程中，教師要密切關注幼兒的操作情況，及時給予指導和幫助，確保幼兒能夠順利完成手工制作。同時，要注意觀察幼兒的情緒和行為表現，避免發生意外事故。3.強調手工活動的規則和紀律，如保持安靜