幼兒園文明禮貌活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景幼兒期是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，文明禮貌教育對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。在幼兒園開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)，有助于培養(yǎng)幼兒尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、遵守社會(huì)公德的意識(shí)和行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，營(yíng)造和諧、文明的校園氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解文明禮貌的基本含義和重要性，知道在不同場(chǎng)合應(yīng)使用的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的情感，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心，激發(fā)幼兒對(duì)文明行為的向往和追求。3.行為目標(biāo)幫助幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，如主動(dòng)問(wèn)好、禮貌待人、遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)環(huán)境等，提高幼兒的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各個(gè)班級(jí)及公共活動(dòng)區(qū)域五、參與人員全體幼兒、教師及工作人員六、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）文明禮貌知識(shí)教育1.主題教學(xué)活動(dòng)教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的主題教學(xué)活動(dòng)，如《有禮貌的好孩子》《文明小使者》等。通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授文明禮貌的知識(shí)和行為規(guī)范。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)思考，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。2.禮儀小課堂每周安排固定的時(shí)間開(kāi)展禮儀小課堂活動(dòng)，由教師向幼兒講解不同場(chǎng)合的禮儀知識(shí)，如見(jiàn)面禮儀、用餐禮儀、乘車禮儀等。在禮儀小課堂上，教師要通過(guò)示范、模仿等方式，讓幼兒直觀地感受正確的禮儀行為，幫助幼兒掌握禮儀技巧。3.文明禮貌兒歌學(xué)唱收集適合幼兒演唱的文明禮貌兒歌，如《你好》《謝謝歌》《對(duì)不起》等，教幼兒學(xué)唱。通過(guò)學(xué)唱兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，加深對(duì)文明禮貌的理解和記憶。（二）文明禮貌行為實(shí)踐1.禮貌用語(yǔ)天天說(shuō)在幼兒園內(nèi)設(shè)立“禮貌用語(yǔ)提示牌”，提醒幼兒在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等。教師要以身作則，引導(dǎo)幼兒積極使用禮貌用語(yǔ)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，強(qiáng)化幼兒的禮貌行為。2.文明行為小標(biāo)兵評(píng)選制定文明行為小標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，如主動(dòng)問(wèn)好、禮貌待人、遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。每周評(píng)選一次文明行為小標(biāo)兵，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)小紅花、小貼紙等，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)其他幼兒積極參與文明禮貌活動(dòng)。3.角色扮演活動(dòng)組織幼兒開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，如“超市購(gòu)物”“醫(yī)院看病”“公交車上”等。讓幼兒在模擬的情境中體驗(yàn)不同角色的行為和語(yǔ)言，學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行禮貌交往。在角色扮演活動(dòng)中，教師要引導(dǎo)幼兒注意角色的特點(diǎn)和要求，鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。4.社區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng)組織幼兒走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)，如清潔社區(qū)環(huán)境、慰問(wèn)孤寡老人、宣傳文明禮貌知識(shí)等。通過(guò)社區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)文明禮貌行為的社會(huì)價(jià)值，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí)。（三）家園共育1.家長(zhǎng)學(xué)校講座舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳文明禮貌教育的重要性，介紹幼兒園開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)的內(nèi)容和形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。在講座過(guò)程中，教師要與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。2.親子文明活動(dòng)開(kāi)展親子文明活動(dòng)，如親子禮儀比賽、親子故事表演、親子手工制作等。通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與文明禮貌活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭文明氛圍。在親子文明活動(dòng)中，教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒積極配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)揮榜樣作用，教育幼兒養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。3.家園聯(lián)系手冊(cè)利用家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的文明禮貌表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄幼兒在家中的文明禮貌行為，與教師共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。教師要認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的反饋信息，針對(duì)幼兒的問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，共同制定教育措施，促進(jìn)幼兒文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。七、活動(dòng)實(shí)施步驟（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（第1周）1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定活動(dòng)方案。2.收集文明禮貌教育的相關(guān)資料，如故事、兒歌、圖片等，制作教學(xué)課件和宣傳資料。3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具和獎(jiǎng)品，如小紅花、小貼紙、獎(jiǎng)狀等。4.召開(kāi)教師會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，組織教師學(xué)習(xí)文明禮貌教育的相關(guān)知識(shí)和技能，明確活動(dòng)要求和任務(wù)。5.向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知，介紹活動(dòng)的目的、內(nèi)容和形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。（二）活動(dòng)開(kāi)展階段（第211周）1.第23周開(kāi)展文明禮貌知識(shí)教育活動(dòng)，通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng)、禮儀小課堂、文明禮貌兒歌學(xué)唱等形式，向幼兒傳授文明禮貌的知識(shí)和行為規(guī)范。在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“禮貌用語(yǔ)提示牌”，引導(dǎo)幼兒積極使用禮貌用語(yǔ)。2.第46周組織幼兒開(kāi)展文明禮貌行為實(shí)踐活動(dòng)，如禮貌用語(yǔ)天天說(shuō)、文明行為小標(biāo)兵評(píng)選、角色扮演活動(dòng)等。每周評(píng)選一次文明行為小標(biāo)兵，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳。3.第79周開(kāi)展家園共育活動(dòng)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳文明禮貌教育的重要性，介紹幼兒園開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)的內(nèi)容和形式。開(kāi)展親子文明活動(dòng)，如親子禮儀比賽、親子故事表演、親子手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與文明禮貌活動(dòng)。4.第1011周組織幼兒走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)，如清潔社區(qū)環(huán)境、慰問(wèn)孤寡老人、宣傳文明禮貌知識(shí)等。利用家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的文明禮貌表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。（三）活動(dòng)總結(jié)階段（第12周）1.組織教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)過(guò)程，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。2.對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。3.召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，向全體幼兒、教師和家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)成果，展示活動(dòng)圖片和視頻資料，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。4.將活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)圖片和視頻資料等進(jìn)行整理歸檔，為今后開(kāi)展類似活動(dòng)提供參考和借鑒。八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，如是否主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)、是否遵守規(guī)則、是否關(guān)愛(ài)他人等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解幼兒對(duì)文明禮貌知識(shí)的掌握情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，評(píng)估活動(dòng)效果。2.教師教學(xué)評(píng)估檢查教師的教學(xué)計(jì)劃和教案，評(píng)估教師在文明禮貌教育活動(dòng)中的教學(xué)方法是否得當(dāng)、教學(xué)內(nèi)容是否豐富、教學(xué)過(guò)程是否流暢。觀察教師在活動(dòng)中的組織和指導(dǎo)能力，如是否能夠引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)、是否能夠及時(shí)解決幼兒在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。3.家長(zhǎng)反饋評(píng)估發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度和意見(jiàn)建議，評(píng)估家園共育效果。與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案和措施。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，形式要生動(dòng)有趣，富有吸引力，能夠激發(fā)幼兒的參與興趣和積極性。2.教師要以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，引導(dǎo)幼兒