貴州大學(xué)《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
貴州大學(xué)《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
貴州大學(xué)《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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站名:站名:年級(jí)專(zhuān)業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線(xiàn)…………第1頁(yè),共1頁(yè)貴州大學(xué)《田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)時(shí),采用抽樣檢驗(yàn)的方法。規(guī)定樣本不合格品率不超過(guò)5%時(shí)認(rèn)為該批產(chǎn)品合格。若抽樣方案為(100,5),在樣本中發(fā)現(xiàn)了3件不合格品,那么該批產(chǎn)品是否合格?()A.合格B.不合格C.無(wú)法確定D.以上都不對(duì)2、為了解某城市居民的收入分布情況,隨機(jī)抽取了一定數(shù)量的居民進(jìn)行調(diào)查。如果要繪制收入的頻率分布直方圖,組距應(yīng)該如何確定?()A.隨意確定B.根據(jù)數(shù)據(jù)的極差和樣本量確定C.越大越好D.越小越好3、對(duì)于一個(gè)不平衡的數(shù)據(jù)集(即不同類(lèi)別的樣本數(shù)量差異較大),在建模時(shí)應(yīng)該注意什么?()A.采用合適的采樣方法B.選擇對(duì)不平衡數(shù)據(jù)不敏感的算法C.評(píng)估指標(biāo)的選擇D.以上都是4、為了檢驗(yàn)一批產(chǎn)品是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),從該批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了一定數(shù)量進(jìn)行檢測(cè)。若設(shè)定顯著性水平為0.05,在進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),拒絕域的確定與以下哪個(gè)因素有關(guān)?()A.樣本容量B.總體方差C.檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的分布D.以上都是5、為檢驗(yàn)一組數(shù)據(jù)是否來(lái)自正態(tài)總體,除了繪制直方圖和Q-Q圖外,還可以進(jìn)行以下哪種檢驗(yàn)?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.秩和檢驗(yàn)6、在進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理時(shí),常用的方法是將數(shù)據(jù)減去均值再除以標(biāo)準(zhǔn)差。標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)據(jù)具有什么特點(diǎn)?()A.均值為0,方差為1B.均值為1,方差為0C.均值和方差都不變D.均值和方差都為任意值7、為研究某種農(nóng)作物的產(chǎn)量與施肥量、種植密度之間的關(guān)系,進(jìn)行了田間試驗(yàn)。這是一個(gè)什么類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?()A.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)C.析因設(shè)計(jì)D.拉丁方設(shè)計(jì)8、為研究廣告投入與銷(xiāo)售額之間的關(guān)系,收集了多個(gè)企業(yè)的數(shù)據(jù)。如果銷(xiāo)售額還受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等其他因素的影響,應(yīng)該建立什么樣的回歸模型?()A.簡(jiǎn)單線(xiàn)性回歸B.多元線(xiàn)性回歸C.非線(xiàn)性回歸D.以上都可以9、在研究某地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染的關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),環(huán)境污染先加重后減輕。這種關(guān)系被稱(chēng)為?()A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.非線(xiàn)性相關(guān)D.不相關(guān)10、某市場(chǎng)調(diào)查公司收集了消費(fèi)者對(duì)某品牌的滿(mǎn)意度評(píng)分(1-5分),想要了解評(píng)分的分布情況,以下哪種統(tǒng)計(jì)圖形最合適?()A.柱狀圖B.莖葉圖C.箱線(xiàn)圖D.雷達(dá)圖11、某公司生產(chǎn)的一批產(chǎn)品,其質(zhì)量特性值服從正態(tài)分布,均值為100,標(biāo)準(zhǔn)差為5。從這批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一個(gè),其質(zhì)量特性值大于110的概率大約是多少?()A.0.0228B.0.1587C.0.8413D.0.977212、在進(jìn)行回歸分析時(shí),如果殘差不滿(mǎn)足正態(tài)性假設(shè),以下哪種處理方法可能有效?()A.對(duì)因變量進(jìn)行變換B.增加樣本量C.使用穩(wěn)健回歸D.以上都是13、在比較兩個(gè)或多個(gè)總體的方差是否相等時(shí),應(yīng)采用以下哪種檢驗(yàn)方法?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.秩和檢驗(yàn)14、已知某變量的概率分布函數(shù)為F(x),則其概率密度函數(shù)f(x)等于()A.F'(x)B.F(x)C.1-F(x)D.無(wú)法確定15、在一項(xiàng)關(guān)于不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)影響的研究中,將學(xué)生隨機(jī)分為三組,分別采用方法A、方法B和方法C進(jìn)行教學(xué)。學(xué)期結(jié)束后比較三組學(xué)生的平均成績(jī),這種設(shè)計(jì)屬于?()A.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)C.拉丁方設(shè)計(jì)D.析因設(shè)計(jì)二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)某研究團(tuán)隊(duì)想要研究氣候變化對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響,收集了多年的數(shù)據(jù)。請(qǐng)說(shuō)明可以采用哪些統(tǒng)計(jì)方法來(lái)分析這種關(guān)系,并闡述如何評(píng)估氣候變化因素的重要性。2、(本題5分)在進(jìn)行環(huán)境科學(xué)研究時(shí),如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)分析環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)?請(qǐng)闡述具體的方法和應(yīng)用場(chǎng)景。3、(本題5分)請(qǐng)闡述如何使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行非參數(shù)檢驗(yàn),并解釋輸出結(jié)果的含義。三、計(jì)算題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)某工廠(chǎng)生產(chǎn)的零件直徑服從正態(tài)分布,均值為10毫米,標(biāo)準(zhǔn)差為0.2毫米。隨機(jī)抽取100個(gè)零件,計(jì)算直徑在9.8-10.2毫米之間的零件所占比例。2、(本題5分)某大學(xué)對(duì)新生的入學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。已知全校新生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?10分,標(biāo)準(zhǔn)差為15分。現(xiàn)隨機(jī)抽取100名新生的數(shù)學(xué)成績(jī),求樣本平均數(shù)在108分到112分之間的概率。3、(本題5分)某地區(qū)的氣溫?cái)?shù)據(jù)(單位:攝氏度)如下:20、25、30、35、40。計(jì)算氣溫的均值、標(biāo)準(zhǔn)差和峰度,并分析氣溫分布的尖峰程度。4、(本題5分)某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀時(shí)間與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系,對(duì)120名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。記錄每個(gè)學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間和期末考試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簗學(xué)生編號(hào)|課外閱讀時(shí)間(小時(shí))|成績(jī)||||||1|2|60||2|3|65||3|4|70||4|5|75||5|6|80||...|...|...||116|17|90||117|18|92||118|19|94||119|20|96||120|21|98|求課外閱讀時(shí)間與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的相關(guān)系數(shù),并建立線(xiàn)性回歸方程,預(yù)測(cè)當(dāng)課外閱讀時(shí)間為25小時(shí)時(shí)的成績(jī)。5、(本題5分)為研究某種藥物的療效,對(duì)100名患者進(jìn)行治療,治療后的康復(fù)時(shí)間(單位:天)數(shù)據(jù)如下:10、12、15、18、20……計(jì)算康復(fù)時(shí)間的平均數(shù)、中位數(shù)和峰度,并分析數(shù)據(jù)的集中程度和陡峭程度。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)某農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)想了解不同季節(jié)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)和供求關(guān)系,收集了交易數(shù)據(jù),如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格?2、(本題10分)某電商網(wǎng)站分

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