幼兒繪畫美術活動方案一、活動主題“多彩畫筆，繪夢童年”二、活動目的通過開展幼兒繪畫美術活動，激發幼兒對美術的興趣，培養幼兒的觀察力、想象力、創造力和審美能力，提高幼兒的動手能力和藝術素養，促進幼兒全面發展。同時，為幼兒提供一個展示自我的平臺，增強幼兒的自信心和表現力。三、活動對象[幼兒園名稱]全體幼兒四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動地點幼兒園內美術活動室及各班教室六、活動準備（一）人員安排1.活動總策劃：[姓名]，負責活動的整體規劃與指導。2.美術教師：[若干姓名]，負責組織幼兒進行繪畫創作指導，并對作品進行初步篩選。3.評委：由幼兒園領導、美術教師及家長代表組成，負責對幼兒作品進行評審。4.后勤保障人員：[若干姓名]，負責活動場地布置、材料準備及活動期間的后勤服務工作。（二）物資準備1.繪畫工具：油畫棒、水彩筆、彩鉛、繪畫紙、畫板、顏料、調色盤、水桶等。2.展示材料：展示架、展示板、相框等。3.裝飾材料：氣球、彩帶、貼紙等，用于活動場地布置。4.獎品：獎狀、小禮品（如繪畫工具套裝、繪本等）。（三）場地布置1.美術活動室在活動室墻壁上張貼優秀幼兒繪畫作品，營造藝術氛圍。擺放展示架，用于展示活動期間幼兒的優秀作品。設置評委席，配備桌椅、評分表等。2.各班教室在教室顯眼位置張貼活動主題海報。擺放幼兒繪畫作品展示區，用于展示班級內幼兒的繪畫作品。（四）宣傳推廣1.通過幼兒園官方微信公眾號、班級群等渠道發布活動通知，向家長介紹活動的目的、時間、內容及參與方式。2.在幼兒園內張貼活動海報，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的參與興趣。七、活動內容及流程（一）活動啟動（第1天）1.開幕式主持人介紹活動背景、目的及流程，歡迎各位嘉賓和小朋友參加活動。幼兒園領導致辭，鼓勵幼兒積極參與繪畫活動，發揮自己的想象力和創造力。幼兒代表發言，表達對繪畫活動的喜愛和期待。2.繪畫技巧培訓美術教師在美術活動室為幼兒進行簡單的繪畫技巧培訓，如線條的運用、色彩的搭配等，讓幼兒對繪畫有更深入的了解。（二）繪畫創作階段（第25天）1.命題創作根據活動主題，美術教師為幼兒提供繪畫命題，如“我的家”“美麗的花園”“未來的世界”等，幼兒根據命題進行繪畫創作。各班教師組織幼兒在教室進行繪畫，美術教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象，運用不同的繪畫工具和表現手法進行創作。2.自由創作在命題創作的基礎上，幼兒可以根據自己的興趣和想法進行自由創作，表達自己內心的感受和想法。教師引導幼兒發揮想象力，鼓勵幼兒嘗試新的繪畫材料和表現形式，如手工繪畫、拼貼畫等。（三）作品收集與初選（第6天）1.作品收集各班教師負責收集幼兒的繪畫作品，并進行初步整理和編號。將收集到的作品統一交到美術活動室。2.初選美術教師對幼兒作品進行初選，挑選出具有一定創意和表現力的作品進入復選。將初選入圍的作品進行分類整理，標注幼兒姓名、班級等信息。（四）復選與評審（第7天）1.復選展示將初選入圍的作品在美術活動室進行展示，供評委和家長欣賞。幼兒向評委和家長介紹自己作品的創作思路和想法。2.評審打分評委根據作品的創意、技巧、表現力等方面進行評審打分。統計評委打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。（五）頒獎典禮（第8天）1.頒獎典禮主持人介紹活動評審情況及獲獎名單。幼兒園領導為獲獎幼兒頒發獎狀和獎品。獲獎幼兒代表發表獲獎感言，分享自己的創作經驗和喜悅心情。2.作品展示將所有獲獎作品及部分優秀作品在幼兒園內進行展示，供全體師生和家長欣賞。制作活動紀念冊，收錄幼兒的優秀作品及活動照片，作為活動的紀念。八、活動評估1.幼兒參與度：通過觀察幼兒在活動中的表現，如參與積極性、創作投入度等，評估幼兒對活動的興趣和參與程度。2.作品質量：從作品的創意、技巧、表現力等方面對幼兒作品進行評估，了解幼兒在繪畫方面的發展水平和進步情況。3.教師指導效果：觀察教師在活動中的指導情況，評估教師的教學方法和指導能力是否有效，是否能夠滿足幼兒的學習需求。4.家長反饋：通過問卷調查、家長座談會等方式收集家長的反饋意見，了解家長對活動的滿意度和建議，以便今后改進活動方案。九、注意事項1.活動過程中要注意安全，避免幼兒因使用繪畫工具而發生意外事故。2.尊重幼兒的創作想法和表現形式，鼓勵幼兒大膽創新，不要過分強調繪畫技巧和規范。