幼兒試講春節活動方案一、活動主題“歡樂春節，童趣飛揚”二、活動目標1.認知目標：讓幼兒了解春節的由來、習俗等基本知識，豐富幼兒的文化認知。2.技能目標：通過參與各種春節相關活動，如手工制作、兒歌演唱等，鍛煉幼兒的動手能力、語言表達能力和藝術表現能力。3.情感目標：激發幼兒對春節的喜愛之情，培養幼兒積極向上、團結協作的精神，增強幼兒的民族自豪感。三、活動時間[具體活動時間，例如春節前一周內的某個時間段，分若干課時進行]四、活動地點幼兒園教室及活動室五、活動準備1.知識儲備收集關于春節的故事、傳說、習俗等資料，整理成生動有趣的教案內容，以便在試講中向幼兒清晰講解。了解春節相關的文化元素，如春聯、福字、鞭炮、紅包等，為活動設計提供豐富素材。2.物資材料準備各類手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、皺紋紙、紅包等，用于開展手工活動。購置春節主題的裝飾物品，如紅燈籠、中國結、年畫等，營造濃厚的節日氛圍。準備相關的音樂和視頻資料，如春節序曲、兒歌《新年好》等，以及春節慶祝活動的視頻片段，用于教學過程中的播放。3.場地布置在教室四周懸掛紅燈籠、張貼春聯和年畫，擺放桌椅形成活動區域，確保活動空間寬敞、舒適且富有節日氛圍。設立專門的展示區，用于展示幼兒在活動中制作的手工作品和繪畫作品，增強幼兒的成就感和自信心。4.人員安排主試講教師：負責整個活動的策劃、組織和教學實施，引導幼兒參與各項活動，解答幼兒的疑問。輔助教師：協助主試講教師進行活動準備工作，如材料分發、場地布置等，在活動過程中關注幼兒的安全和情緒狀態，及時給予幫助和支持。六、活動內容及流程（一）導入部分（約5分鐘）1.播放歡快的春節序曲音樂，教師帶領幼兒隨著音樂的節奏自由舞動，營造輕松愉快的活動氛圍，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。2.音樂停止后，教師提問幼兒：“小朋友們，剛才聽到的音樂是不是很熱鬧呀？你們知道什么時候會經常聽到這樣的音樂嗎？”引導幼兒說出春節，從而引出本次活動的主題——春節。（二）春節知識講解（約10分鐘）1.利用圖片、故事等形式，向幼兒講解春節的由來。例如，通過講述“年獸”的故事，讓幼兒了解春節是為了驅趕年獸、迎接新的一年而設立的傳統節日。展示年獸的圖片，生動形象地描述年獸的樣子和習性，引起幼兒的好奇心。講述故事：從前，有一只叫“年”的怪獸，每年除夕都會出來吃人。人們發現年獸害怕紅色、火光和響聲，于是在除夕之夜，家家戶戶都會貼春聯、掛紅燈籠、放鞭炮，以驅趕年獸。年獸被趕走后，人們就迎來了新的一年，大家互相慶祝，這就是春節的由來。2.介紹春節的主要習俗，如貼春聯、貼福字、吃年夜飯、守歲、拜年、發紅包等，并結合圖片或簡單的實物展示，幫助幼兒理解。展示春聯和福字，講解春聯的含義和作用，以及福字為什么要倒著貼（寓意福到了）。播放吃年夜飯的視頻片段，讓幼兒觀察人們圍坐在一起吃飯的場景，感受家庭團聚的溫暖氛圍，同時介紹年夜飯中一些傳統菜肴的寓意，如魚代表年年有余等。簡單解釋守歲的意義，即一家人在除夕之夜熬夜等待新年的到來，象征著辭舊迎新。模擬拜年的場景，教幼兒說一些簡單的拜年祝福語，如“恭喜發財”“新年快樂”等，并引導幼兒思考拜年時的禮儀。拿出準備好的紅包，向幼兒介紹紅包在春節中的作用，長輩給晚輩發紅包表示祝福和關愛，幼兒收到紅包要表示感謝。（三）手工制作活動（約20分鐘）1.制作春聯教師為幼兒分發彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料。示范如何將卡紙剪成合適的形狀，如長方形作為春聯的橫批和上聯、下聯部分，然后引導幼兒用彩筆在卡紙上書寫或繪制自己喜歡的春聯內容，可以是簡單的詞語，如“吉祥如意”“幸福安康”等，也可以是自己創編的有趣話語。鼓勵幼兒發揮想象力，用不同的顏色和圖案裝飾春聯，最后用膠水將春聯的各個部分粘貼在一起。2.制作福字給幼兒提供紅色皺紋紙，教師先示范將皺紋紙剪成細條，然后用卷、粘等方法制作福字的筆畫。引導幼兒自己動手制作福字，可以根據自己的喜好設計福字的大小和形狀，在制作過程中鍛煉幼兒的手部精細動作和創造力。制作完成后，讓幼兒將自己制作的福字貼在教室的相應位置，增添節日氛圍。（四）春節兒歌學唱（約15分鐘）1.教幼兒學唱兒歌《新年好》。教師先范唱一遍，讓幼兒感受歌曲歡快的節奏和旋律。2.逐句教唱幼兒歌詞，一句一句地教唱，引導幼兒模仿教師的發音和動作，如拍手、點頭等，幫助幼兒熟悉歌詞。3.帶領幼兒跟隨音樂的節奏一起演唱，多唱幾遍，讓幼兒逐漸熟練掌握歌曲。4.鼓勵幼兒大膽地在大家面前表演唱，增強幼兒的自信心和表現力。可以邀請個別幼兒上臺表演，其他幼兒為其鼓掌加油，營造積極活躍的活動氛圍。（五）總結回顧（約5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動的內容，提問幼兒：“今天我們都了解了春節的哪些知識呀？”“我們一起制作了什么手工呀？”引導幼兒積極回答，鞏固所學知識。2.對幼兒在活動中的表現給予肯定和鼓勵，表揚幼兒積極參與、認真思考、大膽創作等良好行為，增強幼兒的自信心和成就感。3.再次強調春節是中華民族的傳統節日，有著豐富的文化內涵和美好的寓意，希望幼兒在今后的生活中能夠繼續傳承和發揚春節文化。七、活動延伸1.在班級的主題墻上展示幼兒在活動中制作的手工作品和繪畫作品，讓幼兒隨時可以欣賞和分享自己的成果，同時也向其他班級的幼兒展示本次活動的精彩瞬間。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享在幼兒園學到的春節知識，和家長一起制作更多與春節相關的手工作品，如剪紙、燈籠等，進一步加深幼兒對春節文化的理解和體驗。3.在春節期間，組織幼兒開展“春節七天樂”活動，每天安排一個與春節相關的小任務或小游戲，如拍攝家庭年夜飯照片、錄制拜年視頻、制作春節手抄報等，讓幼兒在假期中持續感受春節的歡樂氛圍，鞏固和拓展所學知識。八、注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全，特別是在使用剪刀、膠水等工具時，教師要