保教知識與能力的測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先掌握的實詞是（）A.形容詞B.動詞C.名詞D.代詞2.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創造想象3.幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.運用材料B.建構形式發展C.社會性發展D.行為發展4.幼兒記憶的特點之一是（）A.形象記憶占優勢B.語詞記憶占優勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好5.3-6歲幼兒每日戶外活動時間應有（）A.1小時B.2小時C.2.5小時D.3小時6.幼兒學習的基礎是（）A.直接經驗B.課堂學習C.間接經驗D.理解記憶7.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價8.幼兒教師最重要的素質是（）A.知識豐富B.會講故事C.熱愛幼兒D.會彈琴畫畫9.幼兒的戶外活動時間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當縮短。一般每天的戶外活動時間為（）A.1～2小時B.2～3小時C.3～4小時D.4～5小時10.幼兒思考問題總是借助具體事物或具體事物的表象，對具體的語言容易理解，對抽象的語言則不易理解。這體現了幼兒思維的（）特征。A.直觀行動性B.自我中心性C.具體形象性D.抽象邏輯性二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒攻擊性行為的特點有（）A.攻擊性行為頻繁B.更多依靠身體攻擊C.從工具性攻擊向敵意性攻擊轉化D.存在明顯的性別差異3.幼兒自我評價發展的特點有（）A.從依從性的評價發展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發展到對多方面的評價C.從對外部行為的評價向對內心品質的評價過渡D.從主觀情緒性的評價到初步客觀的評價4.幼兒園環境創設的原則包括（）A.環境與教育目標的一致性原則B.發展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則5.幼兒游戲的功能有（）A.促進幼兒身體發展B.促進幼兒智力發展C.促進幼兒社會性發展D.促進幼兒情感發展6.幼兒園教育活動按教育內容分類，可分為（）A.健康領域活動B.語言領域活動C.社會領域活動D.科學領域活動E.藝術領域活動7.幼兒期口語表達能力的發展表現為（）A.從對話語向獨白語發展B.從獨白語向對話語發展C.從情境性言語向連貫性言語發展D.從連貫性言語向情境性言語發展8.幼兒教師應具備的專業知識有（）A.幼兒發展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.學科專業知識9.幼兒品德發展的特點有（）A.具體性B.形象性C.他律性D.模仿性10.幼兒園一日生活環節包括（）A.入園、離園B.進餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學活動、游戲活動三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）2.3-4歲幼兒在他人的提醒下，能遵守游戲和公共場所的規則。（）3.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）4.幼兒園應每周為幼兒提供有組織的體育活動。（）5.幼兒在游戲中可以獲得情感上的滿足。（）6.幼兒教師只需要具備扎實的專業知識，不需要掌握教育技能。（）7.幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發展具有特殊意義。（）8.幼兒對事物的理解主要是直接理解，與知覺整合在一起。（）9.幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發展。（）10.幼兒攻擊性行為產生的直接原因主要是挫折。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發展的特點。答案：目的性不強；持續時間短；缺乏系統性；概括性差，以感性經驗為主。2.簡述幼兒園教育活動設計的原則。答案：發展性原則，關注幼兒發展需求；主體性原則，尊重幼兒主體地位；科學性原則，內容方法科學；整合性原則，融合多領域內容。3.簡述幼兒情緒情感發展的一般趨勢。答案：從情緒的進行過程看，由易沖動向穩定發展；從情緒情感所指向的事物看，由具體向抽象發展；從情緒表達看，由外顯向內隱發展。4.簡述培養幼兒良好生活習慣的方法。答案：榜樣示范法，以教師、同伴為榜樣；講解演示法，講解并示范正確做法；實踐練習法，讓幼兒在日常實踐中練習；家園共育法，家庭和幼兒園共同培養。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養幼兒的創造力？答案：營造寬松自由氛圍，鼓勵幼兒自由探索表達；提供豐富材料，支持多樣創造活動；開展創造性游戲，激發創新思維；肯定獨特想法，增強創造自信。2.分析幼兒入園焦慮的原因及緩解策略。答案：原因有環境陌生、與家人分離等。策略包括提前熟悉環境，家長入園過渡陪伴，教師溫柔安撫，組織有趣活動吸引幼兒注意力，建立安全感。3.結合實際，談談如何開展幼兒園的安全教育。答案：將安全教育融入課程，如教交通、火災等安全知識；開展安全演練，提升應急能力；營造安全環境，排查隱患；家園合作，家長日常強化教育。4.探討如何指導幼兒進行角色游戲。答案：豐富幼兒生活經驗，為游戲提供素材；協助幼兒確定主題、分配角色；適時介入，引導解決沖突，推進游戲情節；游戲后組織分享交流，提升游戲水平。答案一、單項選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.B8.C9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD