幼兒晨間折紙活動方案一、活動背景折紙作為一項傳統的手工藝術活動，對于幼兒的發展具有多方面的重要價值。在幼兒教育領域，通過折紙活動可以鍛煉幼兒的手部精細動作、空間感知能力、創造力和想象力，同時培養幼兒的耐心和專注力。晨間活動是幼兒在園一日生活的重要開端，開展折紙活動能夠激發幼兒的興趣，為他們開啟充滿樂趣和挑戰的一天，促進幼兒全面發展。二、活動目標1.技能目標幼兒能夠掌握基本的折紙技巧，如對邊折、對角折、雙三角折等。學會運用折紙技巧制作出簡單的折紙作品，如紙飛機、千紙鶴、小船等。2.認知目標了解折紙的基本材料和工具，知道不同材料的特點。認識常見折紙作品所代表的形狀和物體，拓展空間認知。3.情感目標培養幼兒對折紙活動的興趣和熱愛，激發幼兒的創造力和想象力。通過合作折紙，增強幼兒的團隊合作意識和社交能力，體驗成功的喜悅。三、活動準備1.材料準備彩色折紙若干，根據幼兒人數準備足夠數量的不同顏色、不同材質的折紙，如普通彩紙、皺紋紙等。輔助材料，如剪刀、膠水、水彩筆等，剪刀需保證安全鈍頭，膠水選擇無毒環保型。展示材料，如展示架、相框等，用于展示幼兒的折紙作品。2.場地準備在教室或活動室設置專門的折紙活動區域，擺放桌椅，確保活動空間寬敞、明亮、整潔。在活動區域設置作品展示區，方便幼兒展示自己的作品。3.人員準備教師提前熟悉折紙活動的內容和流程，掌握相關折紙技巧，能夠熟練示范和指導幼兒。根據幼兒人數合理安排教師，確保每個幼兒都能得到充分的關注和指導。四、活動流程1.導入環節（5分鐘）教師提前準備好一些簡單的折紙作品，如紙青蛙、紙兔子等，在晨間活動開始時，向幼兒展示這些作品，引起幼兒的興趣。教師提問：“小朋友們，你們看老師手里的這些東西是什么呀？它們是怎么變出來的呢？”引導幼兒觀察和思考，激發幼兒對折紙活動的好奇心。2.講解示范環節（10分鐘）教師介紹折紙活動所需的材料和工具，向幼兒展示折紙的基本方法和技巧。例如，教師示范對邊折的方法：將正方形折紙的兩條對邊對齊，然后輕輕對折，用手指壓出折痕，打開后就得到了一個長方形。教師邊示范邊講解，動作要緩慢、清晰，讓幼兒能夠清楚地看到每一個步驟。對于一些較難的折紙技巧，如雙三角折，教師可以分步驟進行示范，先示范第一步，讓幼兒跟著做，然后再示范第二步，依次類推，直到完成整個折紙作品。3.幼兒操作環節（20分鐘）幼兒根據教師的示范，選擇自己喜歡的折紙材料和作品進行嘗試。教師巡回指導，觀察幼兒的操作過程，及時給予幫助和指導。對于遇到困難的幼兒，教師可以鼓勵他們嘗試不同的方法，或者給予適當的提示。提醒幼兒注意安全使用剪刀和膠水，避免發生意外事故。4.作品展示與分享環節（10分鐘）幼兒完成折紙作品后，教師引導幼兒將作品展示在展示區。邀請幼兒互相欣賞作品，并鼓勵幼兒介紹自己的作品，分享自己在折紙過程中的想法和感受。教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的努力和創意，給予表揚和鼓勵，同時也可以提出一些改進的建議，幫助幼兒不斷提高折紙技能。5.總結環節（5分鐘）教師對本次晨間折紙活動進行總結，回顧活動的內容和重點，強調折紙活動的重要性和樂趣。鼓勵幼兒在日常生活中繼續探索折紙的奧秘，嘗試制作更多不同的折紙作品。五、活動延伸1.區域活動在美工區投放更多種類的折紙材料和工具，以及一些折紙教程的圖片和視頻，供幼兒在區域活動時間繼續進行折紙活動。鼓勵幼兒發揮想象力，將折好的作品進行組合和創意改造，制作出更具個性的作品。2.家園共育向家長介紹折紙活動對幼兒發展的好處，鼓勵家長在家中與幼兒一起開展折紙活動，增進親子關系。提供一些簡單的折紙教程和材料清單，讓家長能夠方便地與幼兒進行互動。3.主題活動結合幼兒園的主題活動，開展與折紙相關的拓展活動。例如，在春天主題活動中，引導幼兒折出花朵、蝴蝶等與春天有關的折紙作品；在節日主題活動中，折出相應的節日裝飾品。六、注意事項1.活動前確保所有材料和工具的安全性，檢查剪刀是否鋒利，膠水是否無毒。2.教師在示范和指導過程中，要注意語言簡潔明了，動作規范準確，讓幼兒能夠輕松理解和模仿。3.關注幼兒的個體差異，對于能力較弱的幼兒要給予更多的耐心和指導，鼓勵他們積極參與活動。4.