幼兒園理發店活動方案一、活動主題“小小理發店，創意大變身”二、活動目的通過開展幼兒園理發店活動，為幼兒提供一個模擬社會生活的場景，讓幼兒在游戲中了解理發的基本流程，培養幼兒的語言表達能力、溝通能力、動手能力以及團隊合作精神，同時增強幼兒的自信心和獨立性，豐富幼兒的生活經驗，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在下午戶外活動時間或課程結束后的時間段，時長控制在1.52小時左右。四、活動地點幼兒園內專門設置的活動區域，如多功能教室或寬敞的走廊一角，進行簡單的布置，營造出理發店的氛圍。五、活動準備1.人員安排發型師團隊：選拔若干名教師擔任發型師，提前進行培訓，熟悉理發工具的使用方法和基本發型設計技巧。顧客引導員：安排部分教師負責引導幼兒有序進入理發店，協助發型師與幼兒溝通，維持現場秩序。攝影師：邀請一名教師或家長志愿者擔任攝影師，負責記錄活動過程中的精彩瞬間。2.物資準備理發工具：準備適合幼兒使用的理發工具，如兒童專用剪刀、梳子、推子、圍布等，確保工具安全、衛生。發型材料：準備各種假發、發夾、頭繩、彩色發膠等裝飾材料，供幼兒選擇打造個性化發型。店鋪裝飾：用彩色氣球、彩帶、海報等對活動場地進行裝飾，營造出溫馨、有趣的理發店氛圍。在墻上張貼一些理發相關的圖片和步驟說明，幫助幼兒了解理發過程。道具物品：設置一個收銀臺，準備一些玩具錢幣、價目表等，讓幼兒體驗購物和交易的過程。還可以準備一些等待區的小道具，如繪本、拼圖等，供幼兒在等待時玩耍。3.宣傳準備通過幼兒園班級群、公眾號等渠道向家長宣傳本次活動，介紹活動的時間、地點、內容和意義，鼓勵家長積極參與和支持。在幼兒園內張貼活動海報，吸引幼兒的注意力，激發他們的參與興趣。六、活動流程1.活動開場（10分鐘）主持人向幼兒介紹本次活動的主題和目的，歡迎幼兒來到“小小理發店”。簡單介紹理發店的基本設施和理發流程，通過播放一段有趣的理發動畫視頻，讓幼兒對活動有初步的了解。2.發型師培訓（15分鐘）發型師團隊集合，主持人再次強調活動安全注意事項，特別是理發工具的正確使用方法。發型師進行現場演示，展示如何使用剪刀、梳子、推子等工具為幼兒理發，并講解不同發型的修剪技巧。發型師之間可以互相配合，模擬理發過程，讓幼兒更直觀地感受。3.顧客入場（10分鐘）顧客引導員帶領幼兒有序進入理發店，按照先來后到的順序排隊等候。發型師與幼兒進行簡單溝通，了解幼兒想要的發型，給予適當的建議和引導。4.理發服務（40分鐘）發型師根據幼兒的需求，開始為幼兒理發。在理發過程中，發型師要與幼兒保持良好的互動，鼓勵幼兒表達自己的感受和想法，同時注意觀察幼兒的情緒變化，確保理發過程順利、愉快。對于一些比較膽小或不配合的幼兒，發型師要耐心安撫，采用溫柔、親切的語言和動作，幫助幼兒克服恐懼心理。當幼兒的發型初步修剪完成后，發型師可以根據幼兒的喜好，使用發型材料為幼兒打造個性化的發型，如戴上假發、夾上發夾、噴上彩色發膠等，讓幼兒更加滿意自己的新造型。5.互動環節（20分鐘）在理發過程中，可以穿插一些互動環節，增加活動的趣味性。例如，開展“發型猜猜猜”游戲，讓幼兒閉上眼睛，通過觸摸其他小朋友的頭發來猜測發型；或者進行“發型設計大賽”，邀請幼兒分享自己理想中的發型，并請發型師幫忙設計出來，最后評選出最有創意的發型。還可以設置一些與理發相關的小問題，讓幼兒回答，答對的幼兒可以獲得一份小獎品，如卡通貼紙、小梳子等。6.結賬環節（15分鐘）理發完成后，幼兒來到收銀臺結賬。發型師告知幼兒本次理發的費用，并引導幼兒使用玩具錢幣進行支付。幼兒支付完成后，收銀員為幼兒開具“理發小票”，作為本次消費的憑證。鼓勵幼兒在支付過程中與收銀員進行簡單的交流，如詢問價格、找零等，鍛煉幼兒的數學運算能力和語言表達能力。7.活動結束（10分鐘）主持人對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極表現和勇敢嘗試，感謝發型師、顧客引導員和攝影師的辛勤付出。邀請幼兒一起合影留念，記錄下這難忘的時刻。顧客引導員帶領幼兒有序離開理發店，活動場地由工作人員進行清理和整理，恢復原狀。七、活動延伸1.美工區創作：在活動結束后，鼓勵幼兒回到美工區，用繪畫的形式記錄下自己在理發店的經歷和新發型，進一步加深幼兒的印象和體驗。教師可以將幼兒的作品展示在美工區的展示墻上，供大家欣賞和交流。2.角色扮演區拓展：在角色扮演區投放更多與理發店相關的道具和材料，如不同款式的理發店工作服、更多種類的理發工具模型、顧客登記表等，讓幼兒繼續在角色扮演中鞏固對理發流程的認識，豐富游戲情節。3.家園共育：請家長在家中與幼兒一起玩“理發店”的游戲，鼓勵家長扮演顧客，讓幼兒扮演發型師，進一步提升幼兒的游戲能力和生活經驗。同時，家長可以引導幼兒觀察生活中人們的發型變化，鼓勵幼兒用語言描述不同發型的特點，培養幼兒的觀察力和語言表達能力。八、注意事項1.活動前確保所有理發工具安全、衛生，提前進行清潔和消毒處理。活動過程中，發型師要注意正確使用工具，避免意外傷害幼兒。2.關注幼兒的情緒和需求，對于一些情緒不穩定或不適應的幼兒，要及時給予安撫和幫助，確保活動順利進行。3.活動現場要安排足夠的工作人員，維持好秩序，避免出現擁擠、混亂的情況。特