20242025學年全國初中七年級下語文仁愛版模擬試卷一、基礎知識（20分）(1)恕__________(2)諒__________(3)領__________(4)悟__________(1)悲傷__________(2)快樂__________(3)憤怒__________(4)驚奇__________(1)高興__________(2)悲傷__________(3)溫暖__________(4)寒冷__________(1)友誼__________(2)親情__________(3)理想__________(4)夢想__________(1)我喜歡讀書。(2)他每天堅持鍛煉。二、閱讀理解（30分）小明和小華是一對好朋友，他們每天一起上學，一起回家。一天，小明因為生病請假了，小華一個人去上學。放學后，小華去看望小明，發現小明正在認真學習。小華很感動，他決定幫助小明補課。從那天起，小華每天放學后都會去小明家，幫助他們一起學習。漸漸地，小明的成績提高了，他們倆的友誼也變得更加深厚。1.請問小明為什么請假？2.小華是如何幫助小明的？3.小明的成績提高了嗎？4.小明和小華的友誼有何變化？三、寫作（50分）請以“我的理想”為題，寫一篇不少于300字的作文。四、詩歌鑒賞（20分）春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。1.請問這首詩歌的作者是誰？2.請解釋“春眠不覺曉”的意思。3.請描述詩歌中的景象。4.請問這首詩歌表達了作者怎樣的情感？五、綜合應用（30分）請根據你的生活經驗，談談你對“友誼”的理解。六、名著閱讀（20分）《西游記》是中國古代四大名著之一，作者是明代作家吳承恩。故事講述了唐僧師徒四人去西天取經的歷程，他們歷經九九八十一難，最終取得真經，回到中土。1.請問《西游記》的作者是誰？2.請列舉唐僧師徒四人的名字。3.請問他們歷經了多少難？4.請問他們最終取得了什么？七、拓展探究（20分）請以“如何建立和維護友誼”為題，寫一篇不少于200字的短文。八、語文實踐活動（20分）請根據你的學校或社區的實際，設計一個以“環保”為主題的語文實踐活動。九、古詩文默寫（20分）《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。十、語言表達（20分）1.畫蛇添足2.杯弓蛇影3.亡羊補牢4.守株待兔十一、文化常識（20分）1.請問中國的四大名著是什么？2.請問唐宋八大家是哪些人？3.請問《詩經》是中國古代哪一部詩歌總集？4.請問《論語》是誰所著？十二、文學常識（20分）1.請問“詩仙”是指哪位詩人？2.請問“詩圣”是指哪位詩人？3.請問“詩鬼”是指哪位詩人？4.請問“詩佛”是指哪位詩人？十三、作文（50分）請以“我的一次難忘經歷”為題，寫一篇不少于400字的作文。十四、閱讀理解（30分）小麗是一名初中生，她非常喜歡讀書。有一天，她在圖書館里發現了一本關于環保的書籍，書中介紹了許多環保知識和方法。小麗深受啟發，她決定從自己做起，開始環保生活。她開始節約用水、用電，減少垃圾產生，還參加了學校的環保社團，和同學們一起宣傳環保。漸漸地，小麗的環保行動影響了更多的人，她的家鄉也變得更加美麗。1.請問小麗在圖書館里發現了什么書籍？2.小麗是如何實踐環保的？3.小麗的環保行動影響了誰？4.小麗的家鄉有何變化？十五、語言表達（20分）1.畫龍點睛2.杯水車薪3.聞雞起舞4.背水一戰十六、文化常識（20分）1.請問中國的傳統節日有哪些？2.請問中國古代的四大發明是什么？3.請問《史記》是中國古代哪一部歷史著作？4.請問《資治通鑒》是中國古代哪一部歷史著作？十七、文學常識（20分）1.請問“宋詞”的代表人物有哪些？2.請問“元曲”的代表人物有哪些？3.請問“明清小說”的代表作品有哪些？4.請問“現代文學”的代表作家有哪些？十八、作文（50分）請以“我的家鄉”為題，寫一篇不少于400字的作文。十九、閱讀理解（30分）小剛是一名初中生，他非常喜歡運動。有一天，他參加了學校的籃球比賽，比賽非常激烈。小剛全力以赴，最終幫助球隊贏得了比賽。比賽結束后，小剛非常高興，他感受到了運動帶來的快樂和成就感。從那以后，小剛更加熱愛運動，他的身體也越來越強壯。1.請問小剛參加了什么比賽？2.比賽的結果如何？3.小剛從比賽中體會到了什么？4.比賽對小剛有何影響？二十、語言表達（20分）1.畫餅充饑2.杯水車薪3.聞過則喜4.背水一戰一、基礎知識1.(1)shù(2)liàng(3)lǐng(4)wù2.(1)憂傷(2)歡樂(3)憤慨(4)驚異3.(1)悲傷(2)高興(3)寒冷(4)溫暖4.(1)朋友之間的情誼(2)家庭成員之間的感情(3)對未來的美好設想(4)對未來的憧憬5.(1)主語：我，謂語：喜歡，賓語：讀書(2)主語：他，謂語：堅持，賓語：鍛煉二、閱讀理解1.小明因為生病請假。2.小華每天放學后去小明家，幫助他們一起學習。3.小明的成績提高了。4.小明和小華的友誼變得更加深厚。三、寫作（略）四、古詩文默寫1.海內存知己，天涯若比鄰。2.舉世皆明，而我獨昏。3.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。4.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。五、文言文閱讀1.(1)到(2)才(3)的(4)呢2.(1)不以物喜，不以己悲(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂3.描述了岳陽樓的壯麗景色，表達了作者對國家和人民的深切關懷。六、現代文閱讀1.(1)時間(2)地點(3)人物(4)事件2.(1)描寫(2)記敘(3)議論(4)抒情3.文章通過描寫春天的景色，表達了作者對大自然的熱愛和對生活的積極態度。七、語言表達1.示例：今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香。2.示例：他的演講生動有趣，贏得了觀眾的陣陣掌聲。3.示例：通過這次活動，我們不僅學到了知識，還增進了彼此的友誼。八、綜合性學習1.示例：保護環境，人人有責。2.示例：節約用水，從我做起。3.示例：垃圾分類，利國利民。九、名著閱讀1.《紅樓夢》2.《西游記》3.《水滸傳》4.《三國演義》十、文學常識1.李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾2.關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸3.《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》4.魯迅、郭沫若、茅盾、巴金十一、作文（略）十二、閱讀理解1.小剛參加了學校的籃球比賽。2.比賽結果是球隊贏得了比賽。3.小剛從比賽中體會到了運動帶來的快樂和成就感。4.比賽讓小剛更加熱愛運動，身體也越來越強壯。十三、語言表達1.比喻用空想來安慰自己。2.比喻力量太小，解決不了問題。3.指聽到別人指出自己的缺點或錯誤就感到高興。4.比喻處于絕境，為求出路而決一死戰。1.基礎知識：漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語解釋、句子成分。2.閱讀理解：信息提取、情節理解、情感體會、人物分析。3.寫作：主題表達、內容組織、語言運用。4.古詩文默寫：名句記憶、文學積累。5.文言文閱讀：文言詞匯、句子翻譯、內容理解。6.現代文閱讀：文章結構、表達方式、主題思想。7.語言表達：句子仿寫、修辭運用、語言組織。8.綜合性學習：社會熱點、環保意識、生活常識。9.名著閱讀：文學名著、人物形象、故事情節。10.文學常識：文學流派、代表人物、經典作品。11.作文：主題明確、內容充實、結構合理、語言流暢。12.閱讀理解：細節把握、邏輯推理、情感共鳴。13.語言表達：成語理解、文化內涵、語言運用。各題型考察知識點詳解：1.基礎知識題：考察學生對漢字、詞語、句子等基礎知識的掌握情況。2.閱讀理解題：考察學生的閱讀能力、信息提取能力和理解能力。3.寫作題：考察學生的寫作能力、思維能力和語言表達能力。4.古詩文默寫題：考察學生對古詩文名句的記憶和積累。5.文言文閱讀題：考察學生對文言文詞匯、句子和內容的理解能力。6.現代文閱讀題：考察學生對現代文的結構、表達方式和主題思想的理解。7.語言表達題：考察學生的語言組織能力和修辭運用能力。