第一章1、單選題心理學家亞伯拉罕·馬斯洛提出了需求層次理論，請選擇每一層的需求是什么。頂層：A尊重需求B生存需求C對WIFI的需求D安全需求E.自我實現F.情感需求（社交需求）E2、單選題第二層A尊重需求B生存需求C對WIFI的需求D安全需求E.自我實現F.情感需求（社交需求）A3、單選題第三層A尊重需求B生存需求C對WIFI的需求D安全需求E.自我實現F.情感需求（社交需求）F4、單選題第四層A尊重需求B生存需求C對WIFI的需求D安全需求E.自我實現F.情感需求（社交需求）D5、單選題底層A尊重需求B生存需求C對WIFI的需求D安全需求E.自我實現F.情感需求（社交需求）B6、多選題西格蒙德·弗洛伊德提出的精神分析包括（）A潛意識理論B心理治療方法C《夢的解析》D人格結構E.《尤利西斯》F.心理防御機制G.催眠H.意念控制ABCDF7、判斷題本節課提到了認識自己的理論，喬韓窗口，這是一位叫做喬韓的美籍華裔心理學家發明的。錯8、判斷題弗洛伊德的理論核心并不是性本能，而是被壓抑的人類無意識。對9、判斷題自我、本我、超我的人格結構理論是瑞士分析心理學家榮格提出的。錯10、判斷題本我完全處于無意識之中。對11、判斷題本我遵從快樂原則，追求的是無條件地滿足自身的欲望。對12、判斷題自我遵從社會原則，有道是“社會自我哥，人狠話不多”，所以自我在人格中最有分量。錯13、判斷題自我是完全能夠被人意識到的。錯14、判斷題超我服從道德命令，代表一個人內在的良知。對15、判斷題超我有的時候會過于理想化，而變得批評自己，導致心理沖突。對第二章1、判斷題安娜弗洛伊德在1936年出版了一本書，題目叫做《自我與防御機制》對2、判斷題人類在常態和病態的情況下都會運用心理防御機制對3、判斷題運用心理防御機制，一定可以減輕痛苦，防止精神崩潰錯4、判斷題心理防御機制不會歪曲自己的知覺錯5、判斷題不同的心理防御機制都是在出生后一起發展出來的錯6、判斷題心理防御機制通常都是多種形式一起使用的對7、單選題心理防御機制不可以：A.支持自我B.美化自我C.保護自我D.提升自我D8、單選題不屬于“否認”的情況是：A.打破東西后捂眼睛B.丈夫去世后妻子還對他說話C.失戀后不走原來的路C9、單選題“升華”作為心理防御機制可以：A.滿足個人和社會的需要B.滿足文化的需要C.滿足家庭的需要10、單選題以下情況屬于“合理化”的是：A.吃不到葡萄說葡萄酸B.做夢想吃天鵝肉C.在單位受氣了回家訓兒子A第三講1、判斷題大多數人都會“浪費”時間。對2、判斷題一個人只要愿意掌控時間，一定可以掌控時間。錯3、判斷題“拖延癥”的說法最早是由一個經濟學家提出的。對4、判斷題“戰拖”的念頭，是導致“拖延”的一部分原因。對5、判斷題“拖延癥”并不是一個精神疾病診斷。對6、判斷題不擅于管理時間的本質是耽于享樂。錯7、單選題以下哪一條不屬于米哈伊“心流體驗”的三大原則？A即時反饋B挑戰與技能匹配C高度的自律D目標清晰C8、單選題以下哪一點屬于“適應的生活狀態”？A沉浸于自責B平常心看待當下C迫切希望改變現狀D渴盼未來的解脫B9、單選題以下哪一種想法最有助于一個人在當下開展行動？A最可怕是比你聰明的人比你還要勤奮B浪費每一分鐘都是罪惡C我要先做好萬全的準備再開始D先完成，再完美，不需要一開始做到最好D第四講1、單選題自我意識是指人們在意識中覺察自己心理或行為的過程，也是一個人在意識活動中，把自己變成（）作為對象去認識自己的過程。A客體B主體C本體D實體A2、單選題自我體驗就是你在認識自己的過程中所產生的伴隨而來產生的情感體驗，他反映了你對自己是不是接納，是不是肯定，是不是喜愛，是不是尊重等態度，所以自我體驗解決的是（）。A你是否自我滿足B你是否喜歡自己C你是否接受自己D你是否欣賞自己C3、單選題當一個人他有能力做自己想做的事情，他就感覺到自己被別人喜歡，其實也被自己喜歡了，覺得有能力朝向自己期許的目標前行，我們就把這樣的同學叫做有積極的（），也叫做有健康的自戀。A自我認知B自我認同C自我判斷D自我評價B4、單選題成功的事情中獲得能量是天賦人的能力，每一名同學都會；從失敗的事情中仍然能看到（），還會獲得能量其實這是一種智慧的選擇。A他人的消極評價B積極的信息C自己所犯的錯誤D消極的信息B5、多選題自我認識就是你自己對自己身心狀況的認知，比如說包括你對自己的覺察，自己的觀察，自己對自己的評價，自己對自己的印象，下面哪些選項屬于自我認識？A你是誰B你有多高C你的氣質是怎樣的D你是一個怎樣的人ABCD6、多選題健康的自戀就是你喜歡自己，可是也沒有獨自老大的意思。以下哪種表現屬于健康的自戀？A認同自己也不貶低他人B喜歡自己的同時也接納別人C覺得自己比他人有優越感D自己是獨一無二的個體，別人是平庸的個體AB7、多選題大學是一個人生新的階段，這個階段有哪些特點呢？A青春期到來了B有專業學習C有職業理想D開始踐行愛情ABCD8、多選題事情本身不重要，我們如何去（）它更重要，所以積極心理學提出一個觀點，幫助人們化解挫折的傷痛，叫人生沒有成敗，凡事正面思考。A認識B理解C評價D解讀ABCD9、判斷題自我意識包括三個部分，第一個是你對自己的認識，還有一個叫自我體驗，第三個部分叫自我調控。對10、判斷題自我調控是一個人對自己行為和心理活動的調節和控制，以達到自我的目標，為你自我實現目標而服務，老百姓常說的話會是自強，自立，自主，或者是我們自己設計，或者叫做自我教育。所以自我調控他解決的是你如何改變自己。錯11、判斷題自我認識產生的原因之一來自比較。自我認識產生的緣由之二來自是不是成功。但是心理學家發現自我認識其實更多的還取決于他人對自己的看法。錯12、判斷題人們一生需要5000次的肯定。18歲之前，對自己的肯定來自于父母，可是18歲以后人就要為自己的人生負責，你要學會的是來自自己的肯定，這樣當你擁有自信，你喜歡自己，你覺得自己有價值的時候，就塑造了你強大的內心世界。對第五講1、多選題所謂的陽光的想法就是跟你原本讓你感覺（）的想法不一樣的想法，陽光的想法可以給我們帶來新思維。A郁悶B痛苦C平靜D喜悅AB2、多選題散發陽光味道的新思維至少有八個方向，以下哪些選項屬于新思維的方向？A發現新的可能性B變悲觀為樂觀C挖掘挫敗或者是弱點的積極的意義D失敗是成功的一部分ABCD3、判斷題我們把誘發事件用A來代表。我們把情緒或者結果（consequences,C）用C來代表。ABC理論發現在生活中常常是一個誘發事件（activatingevents,A）的出現導致了我們的情緒或者是行為，即誘發事件A導致了結果C。錯4、判斷題ABC理論對我們理解情緒的重大貢獻：情緒的真正來源原來不是我們內心的信念（想法、渴望、期待等），而是那個外部事件（誘發事件）。錯5、判斷題當你在路上遇到了你特別喜歡的授課老師，你跟他打招呼，他沒有理你。原來你會覺得，他不喜歡我了，或者是，其實我是一廂情愿的喜歡他。現在你可能想，哇，老師沒看見或者老師自己心里有事，或者是我的聲音不夠大，那我下次就可以聲音更大一些，我就讓他看到我自己，所以這是一種散發陽光味道的想法－發現新的可能性。對6、判斷題本來對自己的大學成績充滿希望，渴望大學四年前三的成績，但是經過一年努力，發現這基本是個神話。于是同意自己努力就可以了，是不是前三不重要的了。這是一種散發陽光味道的想法－調整個人的期待和抱負水平。對7、單選題情緒是人對客觀世界是否符合或者滿足自己的需要而產生的一種（）。A外部感受B內心體驗C認知態度D行為狀態B8、單選題AlbertEllis是一位心理學家，他在情緒研究理論的領域非常非常的有名。他在1955年的時候就提出來一個理論，叫（）。A合理情緒療法B認知行為療法C暴露療法D行為激活療法A9、單選題每個人天生都會有（）的心結，所以當挫敗的事情來的時候，我們馬上就會否定自己，它印證了我確實不好。A自負B自卑C自信D自滿B10、單選題假如你今天看自己是一個失敗的人，是一個成績不夠好的人，對自己不滿意。二十年后通過努力自己已經成為一個有社會成就的人。想想二十年后看到今天自己那么認真地對待成績，為成績不好而傷心，會啞然失笑，贊嘆今天的可愛和認真。這是一種散發陽光味道的想法－（）。A從未來的視角看今天B從過去的視角看今天C從當下的視角看今天D從原本的視角看今天A11、單選題表白被拒是一種失敗，很痛苦。但是，今天的失敗盡管是失敗，從歷史的脈絡來看，可能也是成功，因為我們可以把表白看成是這位男生從小到大一路走來新的人生開始。他開始喜歡女生了，他開始有能力有勇氣來表達自己的內心了。這是一種散發陽光味道的想法－（）。A從未來的視角看今天B從過去的視角看今天C從當下的視角看今天D從原本的視角看今天B12、多選題影響一個人情緒的因素主要有兩個。一個是誘發事件也就是客觀因素，另一個主觀因素。以下哪項選項屬于主觀因素？A我們內心世界對這件事情的理解B我們內心世界對這件事情的觀念C我們內心世界對這件事情的想法D我們內心世界對這件事情的渴望ABCD第六講1、判斷題影響人的目的和方法是彼此聯系的，目的是好的，方法就是好的。錯2、判斷題騙子使用的方法，不可以用在正當的事業中錯3、判斷題自我暗示能夠通過想象，改變人的行為和主觀經驗對4、判斷題運動員上場前，通過積極的自我暗示，可以提升比賽成績對5、判斷題沒有差異的信息更容易讓人產生懷疑對6、單選題受暗示性與人的哪個特點無關：A.性格B.思維類型C.文化水平D.外貌D7、單選題催眠現象是：A.特殊的睡眠狀態B.恍惚狀態C.失憶狀態D.創傷狀態B8、單選題準確地猜到職業后，對方就相信了“大忽悠”看病的能力，這是什么現象：A.催眠現象B.暈輪效應C.羅森塔爾效應D.馬太效應B9、單選題小品中哪個情節涉及鏡像神經元現象：A.范偉騎車時聽到“拐了”B.猜職業C.范偉跺腳D.大忽悠示范自己的“壞腿D10、單選題神經科學家拉瑪錢德蘭提出，鏡像神經元在哪方面有重要作用：A.模仿學習B.知識記憶C.書寫能力D.繪畫能力A第七講1、判斷題反思是貫穿整個戀愛過程的品質。對2、判斷題每一段情感經歷都可以引發我們的思考，為其賦予意義。對3、判斷題兩性差異中，男性更傾向于聽覺型，女性更傾向于視覺型。錯4、判斷題研究表明，語言鼓勵對男性有明顯而積極的影響。對5、判斷題大多數情侶之間都會遇到沖突。對6、判斷題只有達到了斯騰伯格所說的完滿的愛，才可以戀愛。錯7、判斷題戀愛的過程，也是我們進一步了解自己的過程。對8、單選題心理的成長不包括：A自我認識B自我接納C自我調控D自我限制D9、多選題斯騰伯格愛情三成分理論包括A親密B專一C激情D承諾ACD10、單選題如果和戀人發生沖突，怎么做會更有利于關系。A冷靜后，多交流B回避問題C總結對方的錯誤D分手A第八講1、判斷題即使男人在射精前抽出陰莖，女人也有可能懷孕。對2、判斷題除非有過性行為，女人不必做定期的婦科檢查。錯3、判斷題青春期的男孩應該定期檢查睪丸，就像女人自我檢查乳房有無腫瘤一樣。對4、判斷題勃起的困難通常始因于生理問題。對5、判斷題幾乎所有的勃起問題都能成功地治愈。對6、判斷題停經期或更年期并不會導致大部分的女人對性失去興趣。對7、單選題h1>排序題：以下列出若干避孕措施，請按照避孕的有效程度從1開始排列，1代表最有效短效避孕藥A1B2C3D4B8、單選題結扎A1B2C3D4A9、單選題體外射精及安全期避孕A1B2C3D4D10、單選題避孕套A1B2C3D4C11、單選題選出性少數群體縮寫字母的含義——LA雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀C12、單選題G——性少數群體縮寫字母的含義為A雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀D13、單選題B——性少數群體縮寫字母的含義為A雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀A14、單選題T——性少數群體縮寫字母的含義為A雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀B15、單選題生于1894年，1956年去世的美國著名性學家的名字是（）A阿爾弗雷德·金賽B阿爾弗雷德·銀賽C阿爾弗雷德·銅賽D阿爾弗雷德·可賽A16、判斷題即使兩人都沒有受到艾滋病毒的感染，也會因肛交而得到艾滋病。錯17、判斷題一般人可以不必經過醫師處方就在藥房中買到殺死艾滋病病毒的藥。對18、判斷題凡士林、嬰兒油和妮維雅不是使用保險套或子宮膜時的好潤滑劑。對19、判斷題僅憑外表動作，通常很難判斷一個人是不是同性戀者。對20、判斷題女人或少女在月經期間也有可能懷孕。對第九講1、判斷題發育中的任何階段都要經歷達到，喪失，再達到，再喪失的過程。對2、判斷題感覺自己抑郁了，要到精神專科就診，由醫生來幫助判斷自己的情況。對3、判斷題我上星期由于失戀心情很不好，這星期好了一些，上星期我抑郁了嗎？錯4、判斷題抑郁也是我們開始認識自己，改變自己的機會。對5、判斷題斯金納的實驗中，鴿子在很不確定的情況下，會通過儀式來獲得安全感。對6、判斷題如果得了抑郁