第2課

古代世界的帝國與文明的交流【課程標準】1.了解古代各大帝國的擴張歷程，認識個大帝國的區域性影響；2.認識不同文明間的早期聯系。臨沭縣實驗中學高一歷史備課組2025、02時空觀念一、古代文明的擴展（1）原因①比較發達的社會分工②相對較高的勞動生產率③復雜的社會組織和管理系統1.農耕文明的擴展古代早期文明的特點：

起源的多元性、區域的分散性、發展的獨立性。④人地矛盾突出，需要更多的土地，統治者希望獲得更多稅收一、古代文明的擴展（2）表現古代埃及文明：向敘利亞和巴勒斯坦擴張，鼎盛時期還曾達到兩河流域，并與西亞地區的大國爭霸。古代西亞文明①古巴比倫王國：從兩河流域南部向周邊地區擴張，古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，勢力伸展地中海東岸。②亞述帝國：統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分，一度征服埃及，建立了歷史上空前的大帝國。（3）方式：武力擴張1.農耕文明的擴展(1)農耕文明區經濟相對發達穩定，為擴張奠定了物質基礎。(2)隨著農耕經濟的發展，糧食產品出現剩余后，人們對手工業產品的需求越來越多，促使統治階級對外擴張。(3)農耕文明區有較先進的組織系統，大多實施君主專制和中央集權制度，能夠動員人力、物力等為了實現其霸主統治，進行擴張。2.古代希臘文明的擴展一、古代文明的擴展（1）原因：①城邦政治斗爭的產物；②工商業發展需要；③社會貧富分化；④人口過剩。（2）條件：希臘人具有一定的組織能力；希臘人航海技術和武器的高超。（3）方式：海外殖民（4）殖民范圍：在東起黑海東岸、西到西班牙，建立了數量眾多的城邦國家。分散性：沿地中海北岸和黑海周邊建立據點，呈現線狀分布獨立性：殖民城邦一般都沿襲母邦的制度和習慣，但又獨立，不依附母邦，沒有形成統一的帝國。（5）特點：①移民的方式；②利用高超的航海技術擴張；③分布廣泛，主要在地中海和黑海沿岸；④殖民城邦一般都沿襲母邦的制度和習慣，但又是獨立的，不依附母邦。拓展比較：農耕文明與海洋文明的拓展方式存在哪些不同？文明類型

農耕文明海洋文明分布區域

方式

條件

影響

西亞和北非的部分地區地中海和黑海周邊地區武力戰爭移民（殖民）自身組織能力、航海技術和武器的優勢；較發達的社會分工、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統古代文明各自的擴展，使不同文明區相互連接起來，促進了大國的興起。二、古代世界的帝國1、波斯帝國古代文明各自的擴展，使不同文明區相互連接起來興起條件：（1）興起：公元前6世紀，伊朗高原（2）擴張：征服兩河、埃及、小亞和巴爾干半島北部，地跨歐亞非（3）制度：中央：君主專制；王權至上；君權神授地方：行省制，行省總督和軍事長官相互監督制約。

建立完善的官僚體系和稅收系統，由波斯人擔任最重要的職務。（4）滅亡：公元前4世紀晚期，被馬其頓滅亡2、馬其頓亞歷山大帝國（1）建立：

公元前4世紀晚期，馬其頓亞歷山大滅掉波斯，建立了地跨歐亞非的帝國。（2）統治：政治：繼承波斯制度，君權神授，君主專制，地方實行行省制。文化：用馬其頓人和希臘人擔任要職，推廣希臘文化。波斯帝國擴張的影響：積極：①波斯帝國是世界歷史上第一個橫跨亞、非、歐三大洲的大帝國，是兩河流域文明、尼羅河流域文明的繼承者和發揚者，把農耕、游牧和海洋文明緊密地聯系在一起。②傳播了先進的生產技術和文化，促進了被征服地區的開發。③位于絲綢之路的重要位置，是東西方文明交流的重要中介。消極：通過武力擴張，給被征服地區帶來了災難。跟蹤練：1、（2024·新課標卷）公元前5世紀，波斯的一份契約記載，有商人承租了國王的私有水源、土地，并以土地收成支付租費；另一份契約記載，商人將份地、農具和種子等租給他人，承租人需要按要求支付小麥、扁豆、芝麻等。據此可知，當時波斯（

）A．開始出現經營借貸業務的商人 B．地租的征收以實物為主C．成為西亞最早使用契約的國家 D．國王占有全部生產資料

【解析】

依據材料概況可知：兩份契約分別記載了國王和商人把自己的水源、土地、農具、種子等租給別人的情況，條件是征收實物地租，以土地收成和小麥等實物為主，B項正確；材料未明確商人經營借貸業務的“開始”出現的時間，且除商人外，還有國王承租的土地、水源等，開始出現經營借貸業務的商人也不能涵蓋材料內容，排除A項；材料未與其他西亞國家進行對比，不能得出最早使用契約，排除C項；材料除國王占有生產資料外，還涉及了商人占有生產資料如種子等，排除D項。故選B項。B二、古代世界的帝國3、羅馬帝國

征服意大利，向地中海擴張，把地中海變成了羅馬的內海。（3）統治帝國在1—2世紀空前繁榮。（1世紀基督教產生）滅亡：繁榮：危機：官僚體系和職業軍隊使人民的負擔不斷加重，邊境壓力逐漸加大，3世紀陷入危機分裂：4世紀末帝國分裂為東西兩部（基督教成為羅馬帝國國教）5世紀后期西羅馬帝國滅亡。（1）條件：公民組成的強大的軍隊進行對外擴張（2）疆域：羅馬帝國擴張的影響積極：①加強了東西方文化交流②傳播了基督教,使基督教傳出歐洲大陸,為基督教的發展打下了堅實的基礎。③制定法律，奠定了近代資本主義國家立法的基礎。消極：人民流離失所，財產損失巨大，矛盾加劇。

2、（2024·甘肅卷）古羅馬時期，家長在家庭中權力極大，子女所獲一切財產均屬于家長。但獨攬大權的屋大維上臺后，軍隊聽命于皇帝，法律規定，子女在軍隊服役期間所獲財物，即軍功財產，可由子女自由處置。軍功財產的特殊性體現出（

）A．軍隊是皇帝的獨裁工具 B．家長制不利于帝國統治C．帝國法律尊重個人財產 D．軍功財產獲取極為不易

【解析】

根據材料“但獨攬大權的屋大維上臺后，軍隊聽命于皇帝，法律規定，子女在軍隊服役期間所獲財物，即軍功財產，可由子女自由處置。”可知，羅馬帝國時期，帝國法律更加尊重個人的財產，其獲得的軍功財產自行支配，這有利于調動子女在軍隊服役的積極性，進而更好地維護羅馬帝國的統治，C項正確；材料未涉及軍隊的存在是為了皇帝的獨裁，排除A項；材料只是提及了帝國尊重個人財產的好處，并未提及家長制不利于帝國統治，排除B項；材料未涉及軍工財產獲取的艱難程度，排除D項。故選C項。C跟蹤練：

3、（2024·湖北卷）羅馬帝國皇帝奧古斯都為了維護統治，建立禁衛軍并給予他們特殊待遇。后續皇帝不但遵循給禁衛軍發放大量賞金的慣例，而且發放金額越來越大。禁衛軍甚至認為皇帝的任命必須征得他們的同意。這顯示羅馬帝國（

）A．軍人集團威脅政權穩定 B．經濟繁榮提升軍人待遇C．皇帝賞賜增強軍隊戰力 D．邊境壓力增加軍費支出

【解析】

材料中提到禁衛軍因特殊待遇和不斷增加的賞金而權力膨脹，甚至認為皇帝任命需征得他們同意，這顯示出軍人集團的勢力過大，對政權穩定構成了威脅，A項正確；材料重點強調的是禁衛軍權力過大對政權的影響，并沒有提及軍人待遇的提升是經濟繁榮的結果，排除B項；材料主要體現的是為了維護統治，不斷提升禁衛軍賞金，而非強調這些賞賜是為了增強軍隊戰力，排除C項；材料中并未提及邊境壓力和軍費支出的關系，排除D項。故選A項。A跟蹤練：4、（2023·全國甲卷）共和之前的古羅馬部分訴訟中，敗訴方須將用于擔保的牛羊祭神，以贖偽誓之罪。擔保的牛羊多超出訴訟物價值，且影響農牧生產。共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元前3世紀末，罰金已無足輕重。這一變化表明羅馬共和國時期A.系統完備的羅馬法體系形成

B.法律注重保護公民的利益C.法律事務受到神權嚴格控制

D.貴族對法律的解釋權擴大

【解析】

根據材料“共和之前的古羅馬部分訴訟中，……且影響農牧生產。共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元3世紀末，罰金已無足輕重。”可知，共和之前至羅馬共和時期，敗訴方承擔的敗訴成本越來越少，更多的維護了公民的利益，故法律注重保護公民的利益，B項正確；公元六世紀，查士丁尼編纂民法大全，系統完備的羅馬體系形成，排除A項；材料未涉及法律事務受到神權嚴格控制，且神權對法律事務的控制逐漸削弱，排除C項；羅馬共和國雖維護的是奴隸主貴族的利益，但材料未涉及貴族對法律的解釋權擴大，排除D項。故選B項。B跟蹤練：知識整合：比較古代世界的帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國時間前6世紀到前4世紀末前336年到前323年前27年到公元476年主要人物大流士一世亞歷山大屋大維統治衰亡被馬其頓國王亞歷山大所滅，前330年病逝；分裂。前323年被羅馬帝國政府帝國分裂；西羅馬帝國滅亡476年君主專制君權神授行省制度官僚體系和稅收制度君主專制君權神授行省制度推行希臘文化1-2世紀和平繁榮基督教成為國教共同之處：(1)統治特點：

奴隸制帝國；君主專制；地方行省制度；建立在軍事征伐擴張之上；地跨亞歐非。(2)擴張影響：

給被征服者帶來深重災難；進一步擴張了農耕文明區；促進文明間的經濟文化交流和相互影響。5、（2024·廣東卷）古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國和印加帝國為加強統治，均實行君主專制制度，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。這反映出古代文明的發展具有（）A．互鑒性 B．同源性 C．統一性 D．同步性

【解析】

根據材料“古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國、印加帝國為加強統治，均實行君主專制，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。”并結合所學可知，古代世界的大帝國為鞏固統治，在政治、經濟等方面采取的措施具有一致性，可見古代世界人類文明發展是一個統一性與多樣性的辨證過程，各種文明之間內在地具有統一性，C項正確；材料未體現不用帝國之間文明的互相借鑒，排除A項；古代文明發展并非同源，排除B項；這幾大帝國存在的時間并非同時，無法得出文明的發展具有同步性，排除D項。故選C項。C跟蹤練：三、文明的交流1.總趨勢：不斷增多，相互影響不斷擴大。2.表現(1)西亞文明的傳播：①農耕技術②冶鐵技術(2)埃及文明的傳播③“神話”“雕刻”領域表現技術傳播文化傳播商貿往來農耕技術：西亞→中亞、歐洲、北非冶鐵技術：西亞→埃及、希臘神話故事：西亞→希臘雕刻藝術：埃及→希臘字母文字：腓尼基字母向東西方的傳播演變絲綢之路上東西方的商貿往來等三、文明的交流2.表現(3)字母文字推廣①流行原因：書寫便捷、易于記憶②起源與推廣：

①最初起源于西亞地區的腓尼基；

②向東方演化為阿拉馬字母，進而發展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；

③向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。③推廣的影響：

對世界文化的傳遞與保存、傳播與交流有著重要意義。三、文明的交流2.表現(4)中西文明的交流①公元前后，通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流。②東漢的班超為經營西域，曾派甘英出使大秦。③2世紀，已經有來自羅馬的商人到達洛陽。④影響：使不同文明區相互連接起來，促進了東西方文化的交流，也促進了經濟和貿易的往來。促進了大國的興起（西漢和大秦）“絲綢之路”：文明相互交流，融合，傳承，發展之路教材P13頁學習拓展：為什么古代世界的大國都要修建大通道？3、經濟文化：鞏固遼闊疆域統治的需要（利于軍隊調動、政令暢達）進行征服和擴張，保證后勤補給的需要經濟文化交流，商品經濟發展的需要1、政治：2、軍事：參考答案：背誦1、古代文明的擴展2、古代世界的帝國概況與共性3、文明的交流的特點與表現技術傳播

農耕技術：西亞→中亞、歐洲、北非

冶鐵技術：西亞→埃及、希臘文化傳播

神話故事：西亞→希臘雕刻藝術：埃及→希臘

字母文字：西亞腓尼基字母發源→

向西希臘字母、拉丁字母向東阿拉馬字母經貿往來

羅馬帝國和大漢帝國缺乏官方往來，