部編版六年級語文上冊第六單元閱讀

1.閱讀短文，回答問題。

蘇聯紅軍攻進了柏林，德軍拼死撞(zhengzheng)扎，與紅軍展開了激烈的巷戰。

突然，從一條街道中間的廢噓中傳來喪子的哭聲，是個德國小孩。此時，蘇軍與德軍正在街

道的兩頭對射，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰友們的勸說，站起來徑

直朝小孩走去，戰友們只好停止射擊，把所有火力都對準奧沙羅夫的前方，準備火力接應。

沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來,

朝街道邊的一個安全掩體走云。此時，整個街道一片安靜，一位隨軍記者完整地記錄下了這

個感人的瞬間。當奧沙羅夫把小孩抱進掩體，并把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙

羅夫隨后被一發子彈擊史(zhongzhdng),送進了戰地醫院。

第二天，奧沙羅夫解救小孩的全套康片被印在傳單上，標題是《柏林，請停止槍聲》。

許多柏林市民看到傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的德國士兵也交出武器。奧沙

羅夫成了大英雄。記者問奧沙羅夫，為什么敢在槍林理(tdndan)雨中站起來，奧沙羅夫

說：“愛，會讓槍聲停止。”然后，他流著淚講述鯉(xianxidn)為人知的故事：

那一年，德軍攻進莫斯科，同樣遭到了蘇聯人民的頑強抵抗。在一條小巷里，幾個德

國士兵正警惕地舉著槍小心地向前推進。突然，前方傳來一連串汪汪的叫聲。他們循聲找過

去。一只小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔著少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國

士兵，用手指了指小狗，然后又搖了搖頭。德國士兵明白，少年是在乞求他們不要殺小狗。

小狗依然不停地重復著剛才的動作。德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾

個德國士兵沉默了許久，繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙羅夫。

(1)給短文加一個合適的題目，填在文前的橫線上。

(2)給文中劃線字選擇正確的讀音

(3)寫出下列詞語的意思

①徑直：O

②鮮為人知：O

(4)用文中的詞語填空

一的戰斗又打響了，八路軍戰士冒著敵人的________英勇地沖了上去，打得日

本鬼子落花流水，垂死O

（5）短文記敘了件事，事件的主人公都是_______o我覺得他是一個的人。

（6）“此時，整個街道一片安靜，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。”此時“感

人的瞬間”在你的腦海中一定已定格為一幅感人的畫面，請你給這幅畫面配上簡要的文字說

明。

（7）讀完短文，你有什么感受？

2.閱讀下文，回答問題。

仙人掌之歌

我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。

我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫，仙人掌遍（pianbian）地都是。

世界上的仙人掌約有兩千余種，而濕，西哥（竟競）獨占了一半，所以，它享有“仙人掌

之國”的關譽。

那里的仙人掌家庭非常（巨大龐大高大）。從形狀上看，這些“親屬”之間并不

十分相似（shisi）,有球形、圓柱形、山形、片狀、（辨辯瓣）狀、穗狀等等。

有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根蓮的直（經徑）都竟

達幾十厘米。遠運看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是

綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、程紅、淡藍……仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能

為跋涉在荒漠中的人們（解脫解決解除）饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細細地咀嚼

（Ji6ojue）,它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤，它那酸澀中帶著

絲絲U甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生長在終年干平的地區，（嚴酷嚴格嚴重）的自然條件淘汰了弱者。

仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等于幫勸它繁殖。你連根挖掉它，它橫臥在地上

________會滋生出新體。你要試試用干旱來成脅它嗎一顆重37公斤的仙人球6年無

水仍可維持26公斤的體重你若用大燒它它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力你若對

它置之不理它照樣會倔強（qidngjiMg）地活上百年。

無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保

持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片

嫩莖供人們采食；它會用自己的綠來裝點窮鄉解壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生

命力的朋友，仙人掌！

(1)給文中括號里的音節、字、詞選擇正確的答案。

(2)在文中橫線處填上適當的關聯詞語。

①它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤，它那酸澀中帶著絲絲甘甜的

味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。

②你連根挖掉它，它橫臥在地上_______會滋生出新體。

(3)給第四自然段的空白處標上恰當的標點符號。

(4)用橫線畫出文中的一個比喻句，用波浪線畫出文中的一個擬人句。

(5)找出文中的一個反問句，改成陳述句寫下來。

(6)聯系上下文解釋詞語。

①窮鄉僻壤：O

②肅然起敬：O

(7)短文第三自然段抓住仙人掌的__________________和________寫出了仙人掌的特點，表

達出“我”對仙人掌的喜愛之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_______O

3.閱讀理解，完成練習。

①一天，女兒向父親抱怨起生活的艱難。

②父親是一位著名的廚師。他平靜地聽完女兒的抱怨后，微微一笑，把女兒帶進了廚房。

父親往三只同樣大小的鍋里倒進了一樣多的水，然后將一根大大的胡蘿卜放進了第一只鍋里,

將一個雞蛋放進了第二只鍋呈，又將一把咖啡豆放進了第三只鍋里，最后他把三只鍋放到火

力一樣大的三個爐子上燒。

③女兒站在一邊，疑惑地望著父親，弄不清他的用意。20分鐘后，父親關掉了火，讓女

兒拿來兩個盤子和一個杯子。父親將煮好的胡蘿卜和雞蛋分別放進了兩個盤子里，然后將咖

啡豆煮出的咖啡倒進了杯子。他指著盤子和杯子問女兒：“孩子，說說看，

你見到了什么？”

④女兒回答說：“還能有什么，當然是胡蘿、雞蛋和咖啡了。”

⑤父親說：“你不妨碰碰它們，看看有什么變化。”

⑥女兒拿起一把叉子碰了碰胡蘿卜，發現胡蘿卜已經變得很軟。她又拿起雞蛋，感覺到

了蛋殼的堅硬。她在桌子上把蛋殼敲破，仔細地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子,

喝了一口里面的咖啡。做完這些以后，女兒開始回答父親的問題：“這個盤子里是一根已經

變得很軟的胡蘿卜；那個盤工里是一個殼很硬、蛋白也已經凝固了的雞蛋；杯子里則是香味

濃郁、口感很好的咖啡。”說完，她不解地問父親：“親愛的爸爸，您為什么要問我這么簡

單的問題？”

⑦父親嚴肅地看著女兒說：“你看見的這三樣東西是在一樣大的鍋里、一樣多的水里、

一樣大的火上和用一樣多的時間煮過的。可它們的反應卻迥然不同c生胡蘿卜是硬的，煮完

后卻變得那么軟，甚至都快爛了；生雞蛋是那樣的脆弱，蛋殼一碰就會碎，可是煮過后連蛋

白都變硬了；咖啡豆沒煮之前也是很硬的，雖然煮了一會兒就變軟了，但它的香氣和味道卻

溶進水里變成了可口的咖啡。”

⑧父親說完之后接著問女兒：“你像它們之中的哪一個？”

⑨現在，女兒更是有些摸不著頭腦了，只是怔怔地看著父親，不知如何回答。

⑩父親接著說：“我想問你的是，面對生活的煎熬，你是會像,還是

像,抑或像一把咖啡豆，身受損而不墮其志，無論環境多么惡劣，都向四周散發

出香氣，用美好的感情感染周圍所有的人？簡而言之,你應該成為生活道路上的強者，讓

你自己和周圍的一切變得更好、更漂亮、更有意義。”

(1)請給文章擬一個合適的標題，寫在文前的模線上。

(2)聯系上下文理解詞語。

①迥然不同：______________________________________

②簡而言之：_____________________________________

(3)根據你的理解，把第⑩自然段中的句子補充完整，使其變得通順連貫。

(4)你認為文中的父親是一個什么樣的人?說說你的理由。

(5)結合本文并聯系自己的生活實際，談一變應該如何面對生活煎熬。

4.課外閱讀。

流淚的苦瓜

泥土是有一點脾氣的，這是苦瓜告訴我們的。苦瓜曾經有一個動聽的名字：錦荔枝。望

文生義，苦瓜的容貌.、滋味應該與荔枝相差不沅，但天妒紅顏，泥土公公在苦瓜地里睡覺的

時候做了一個噩夢，就發脾氣，讓錦荔枝變成了苦瓜。苦瓜流淚了一一為命運的不測。

同是攀緣性蔬菜，苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤開花，但苦瓜開的是什么花呀！淡黃

色的花朵很小，在陽光下極易被忽視，花瓣張牙舞爪呈銳角形，還散發出一股黏腥的氣味。

不艷麗不芬芳的苦瓜花，連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧。看到南瓜、絲瓜的藤蔓下一片熱鬧的嗡

嗡聲，苦瓜流淚了一一為不公平的待遇。

長大成熟的苦瓜滿懷熱情地走進菜市場，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：對習慣了甜蜜

生活的都市人來說，他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上，苦瓜是不能上桌的一一大吉大利的好日

子，來一盤“苦”味豈不是很掃興？苦瓜悲憤難抑：我身體里維生素含量豐富，雖味苦但性

寒，能消暑去熱氣。但人們聽不進苦瓜的爭辯，苦瓜潸然淚下一一餐桌之大，為什么容不下

一個誠實的苦瓜！

苦瓜入饌(zhudn),可以炒肉絲，煙火腿，但苦瓜很少直接下鍋，要么先在開水里滾一道,

要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機的苦瓜再一次傷心落淚一一它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間

輝煌一次啊！

從幼年到少年，從青年到老年，苦瓜一直在流淚；它的表皮斑駁凹凸，布滿顆粒，那是

一滴滴淚水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的顏色由青轉黃再轉紅，身體如花朵一樣綻放開來,

味道也變得格外甘美一一苦瓜用它生命中最后一滴淚水來證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷

的！

回望人生，其實就像一個苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年燦爛。人生尚

如此，為什么不能對苦瓜寬容一些呢？

但愿苦瓜不再流淚。

(1)照樣子寫詞語。

張牙舞爪(含有人體部位)______________________

(2)苦瓜為什么流淚?

(3)苦瓜的成長史告訴我們，

(4)作者通過本文表達了什么愿望？

5.閱讀理解

可燃冰

①可燃冰是一種由天然氣(主要是甲烷)和水組成的外形像冰的白色固體物質。由于它

含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰。

②形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10°C；第二是高壓，一般要求壓力大

于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

③可燃冰有的分布在極地地區，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發現的

極地可燃冰主要分布于北極圈內，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久

凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸水深較大的大陸坡、海山、邊

緣海深水盆地以及內陸海中。據透露，中國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰”帶。由于

海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣源供給更為充分，因此海底可燃冰的資源總量大于

極地可燃冰資源量。

④可燃冰里蘊藏豐富的甲烷，極具開采價值。中國科學家從水深1.2千米的海底提取出

樣品。計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態天然氣。汽車加100升天然氣能夠

行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然,該技術完全可能使

世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味

著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

⑤然而，專家擔憂可燃冰產業化開采，會造成甲烷泄露。甲烷可能造成的溫室效應是二

氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能會造成海底地質災害，給人類帶來巨大危害。同時，

可燃冰分解引起的海底地質災害還會導致海底生態環境惡化而殃及海洋生物。

⑥但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。科學家預計，大約用十年時間，人類有望

解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源

危機。

(1)善于捕捉關鍵詞語，有助于把握主要信息，快速理解內容。請分別用文中的一個詞語列

出第②到⑤自然段的小標題。

——(價值)f

(2)根據短文內容判斷，用“正確”“錯誤”表示。

①由天然氣(主要是甲烷)和水組成的外形像冰的白色固體物質就是可燃冰。()

②可燃冰大部分分布在極地地區，還有少部分分布在海洋中的海底。()

③全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可

以滿足80到800年的全球天然氣需求。()

(3)第④自然段畫線句采用了和的說明方法，突出說明了________。

(4)“海底可燃冰的分解可能會造成海底地質災害，給人類帶來巨大危害。”這句中的“可

能”是否可以去掉？為什么？

6.閱讀下文，回答問題。

開發小行星漫想

人類對小行星的研究由來已久。人們根據對“拜訪”地球的小行星即隕星進行化學分析,

發現碳質隕星的含碳量很高，還含有高達20%的水分。這就為人類今后的移居提供了一線生

機。硅質隕星含有豐富的無需加工的自然鐵，典型的硅質隕星中大約10%的重量是鐵金屬，

其中還混有銀。有些隕星幾乎完全由鐵一鎮所組成，例如，位于美國北亞利桑那州沙漠中的

直徑達1公里的著名的隕星坑里的隕星，就是一整塊巨大的鐵一銀混合物。據估計，1立方

公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸銀，4000萬噸鉆和800萬噸銅。其中僅

銀一項，就足夠人類消耗一百年。

如此誘人的財富，人類自然不能等閑視之了。專家們根據現有技術水平，已制定了一個

開發小行星的方案：首先選擇一個大小適中的小行星，用航天飛機發射一種配布挖掘設備的

飛行器，登上小行星開采自白金屬。然后把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的翼面

狀物體，讓它們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最后用空間拖船把金屬塊推入地球

大氣層軌道，濺落到指定海面。由于事先往金屬塊中充入了特殊的氣體，使金屬塊呈海綿狀,

所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。這樣一個“天外來客”，一塊就可能含有10萬噸金屬“

據計算：從一顆位置適當的小行星獲取一噸自由鐵，所花費的能量要比在地球上用高爐

冶煉優質鐵礦獲得一噸鐵所需能量少。開發小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉。

(1)從第一自然段我們可以得知，隕星可以分為、和三類。

(2)請概括第二自然段的中心內容。

(3)本文運用了哪些說明方法？請你至少寫出三個。

(4)為什么說“開發小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉”？

（參考答案）

1.（1）請停止槍聲

（2）zhcng；zhong；dan；xian

（3）直接做某事，不用再作其他準備；很少被人知道

（4）激烈；槍林彈雨；掙扎

（5）兩；奧沙羅夫；非常有愛心

（6）人