部編版小學語文六年級下冊小升初考前沖刺卷（三）（含

答案）

小升初考前沖劉卷（三）-小學語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）

A.渲染(xuan)勾勒(1e)迂回(yS)蒙古包

(meng)

B.參差(cGan)嫵媚(wu)點綴(zhui)衣襟（j

in)

C.搖曳(y◎)鳴蟬(chan)蒼穹(qiGng)瓊漿（qi

6ng)

D.冠冕(mian)鳴哨(zhuan)鄂溫克(?)馥郁（f

u)

2.下列四組詞語中沒有錯別字的是哪一項？（）

A.書籍匪徒倒霉隨心所欲五湖四海

B.宴會荒涼哀思死得其所翻廂倒柜

C.殘爆痕跡隱蔽滿臉橫肉心平氣和

D.傾覆尖硬覺察優哉游哉高歌曼舞

3.下面詞語中加點字的解釋，錯誤的一項是（)

A.孰對孰錯（誰）B.繳槍不殺（弓箭）

C.自嘆弗如（不）D.玉石俱焚（全，都）

4.句子中加點的四字詞語，使用有誤的一項是（）

A.圖書館里靜悄悄的，大家都在津津有味地看書。

B.故宮博物院里收藏著各種奇珍異寶，吸引著各地游客前來參

觀。

C.我端正了學習態度，刻苦努力，終于取得了不可估量的成績。

D.這件事千真萬確，已經在新聞中播報了。

5.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）

A.“噓!別說話，”他小聲說道：“老師們正在午休J

B.我失聲喊起來：“老班長，你怎么了……”

C.“正緊趁熱吃吧，涼了就不好吃了J母親微笑著說。

D.“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的腳上跳舞J

6.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.保護個人健康，做好疫情防護，友你我都格外十分必要。

B.通過學校舉行的消防演練，使同學們學會了快速、安全地逃

生。

C,學校舉辦的“垃圾分類進校園”活動增強了同學們的環保意

識和校園環境。

D.為了讓青少年了解、傳承歷史文化,某市博物館準備了豐富

的體驗課程。

二、填空題

7.給下列加點字填上正確的讀音。

（1）寧可（)安寧（)寧死不屈（)

（2）要求（)要領（)機要（)

（3）還錢（)還有（)返老還童（)

8.寫出下列詞語的反義詞。

模糊（）仰望（）微小（)

靜寂（）柔和（）密密麻麻（)

9.補充成語，并選擇其中一個寫一句話。

別出心（）井然有（）技高一（)全神（）

注

嚴絲（）縫弄（）成拙忘乎所（）前功盡

（）

寫話：__________

10.寫出下列句子使用的修辭方法。

（1）不遠處，白白的礁石冒出海面聚成一堆兒，像一片白云在

天邊浮著。（）

（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上樹就爬上樹，愿意爬

上房就爬上房。（）

（3）花開了，就像唾醒了似的。（）

（4）你騙誰？像你這樣當大官的人會沒有錢？（）

11.賞美文，悟真情。

（1）一兒曰：“我以日始出時去人近，。"一兒曰：“,

而日中時近也。”

（2）我們是為人民服務的,，我們有缺點，

不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出____行。_____

你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你

的辦。這段話，句與句之間是用關聯詞連起來的，所表達的意思O

這段話主要告訴讀者O

（3）,有再來的時候；,有再青的時候；桃花謝了，

0但是，,你告訴我，我們的日子為什么?——是

有人偷了他們吧：那是誰？又?是他們自己逃走了吧：現在又

到了哪里呢？短文一連串的問句，表達了作者,這樣寫的好處

是_____O

三、語言表達

12.按要求完成句子練習。

（1）這段時光不好挨。（改為反問句）

（2）我坐在草叢里翻看一本畫報。（縮句）

（3）我好幾次幾乎差點兒絞在它們中間把它們碰倒。（修改病句）

13.口語交際°

電視里，我們經常聽到廣告語，如“藥材好，藥才好”“李寧一

一一切皆有可能''“好空調，格力造”……把你知道的最好的一條廣

告語寫在下面，并說說它好在哪。

四、詩詞曲鑒賞

誦讀古詩，理解詩意，回答問題。

,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，。

14.把詩句補充完整，這首詩的作者是（朝代）詩人。

15.詩句“”寫出了竹子的特點。

16.這首詩作者用（用四字詞語）寫法，借竹子堅韌的

傲氣，表達詩人自己______

五、現代文閱讀

課內閱讀。

北京的春節（節選）

照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。臘七臘八

凍死寒鴉這是一年里最冷的時候可是到了嚴冬不久便是春天所以人

們并不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情在臘八那天，家家都熬臘八

粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細一想，它倒是農業社會一種

自傲的表現一一這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核

桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）

熬成的。這粥，小型的農業產品展覽會。

臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃

餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使

人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

17.在上面短文中的““加上標點符號。

18.在文中的“”上填上關聯詞，并用它造句。

造句：

19.《北京的春節》作者是,文中寫了臘八這一天的

—習俗。

20.“小型的農業產品展覽會”指的是,說明了

21.請你寫出春節之外的一個傳統節日及其習俗。

閱讀理解。

幸福島的沉沒

①傳說，在很久很久以前，有一座美麗富饒卻又不知名的海島。

島的四周被碧綠的海水環繞，氣候溫和，綠樹成蔭。島上還有許多珍

禽異獸呢！像袋鼠、犀牛、蛇鳥……真是應有盡有。

②一天，一支船隊在無邊的大海上迷航了，順著風向，船隊來到

島邊。船員們下了船，貪婪地呼吸著島上的新鮮空氣，欣賞著島上優

美的風景，他們驚呼道：“啊！我們這是到了天堂嗎？”

③“不，這不是天堂，這是我們發現的新大陸。”插話的是老船

長。他接著又說「讓我們給上帝恩賜（ci）的這塊寶地取個名字吧！

嗯，就叫它‘幸福島'吧！"大家一致同意。

④人類的到來給這個海島帶來的只是災難。他們伐倒了島上大約

一半的樹木造房子、做家具，致使鳥兒無家可歸，又加上他們大量捕

食，島上鳥類幾乎滅絕。他們還將大量廢水、垃圾隨意倒入海中，污

染海水。沒多久，這個島就大變樣了：。

⑤終于有一天，惡劣的環境使海島沉沒了。

22.聯系短文填上合適的詞語。

（）的海水（）的風景（）的環境

23.結合第①段中的省略號，我猜出了“應有盡格”的大概意思

是：。

24.結合上下文內容，填入文中橫線上的內容最恰當的一項是

（）

A.鳥語花香，綠樹成蔭，風景優美。

B.人們在藍天白云下，在柔軟干凈的沙灘上嬉戲。

C.高樓林立，人山人海，呈現出一派繁榮昌盛的景象。

D.花草枯萎了，鳥獸遷走了，取而代之的是一個個冒著濃煙的

工廠。

25.下列說法正確的一項是（）

A.船員們是根據導航找到了“幸福島”。

B.“幸福島”是船員們商量后取的名字。

C.“幸福島”不是天堂，是船員們發現的新大陸。

D.傳說，很久很久以前上帝給一塊寶地取名為“幸福島

26.朗讀短文第④自然段，你會帶著怎樣的心情？（）

A.歡喜B.驚訝C.悲痛D.平靜

27.如果你到了“幸福島''，你會對這些船員們說些什么？

六、書面表達

28.習作天地c

時代鑄就英雄，從抗疫英雄鐘南山，到“雜交水稻之父”袁隆平，

再到點亮貧困山區女孩夢想的“校長媽媽”張桂梅…都是我們學習的

榜樣。我們身邊也許多平民英雄，他們沒有驚天動地的豐功偉績，他

們可能是（鄰居親友，陌生的路人，外賣小哥），請你以“身邊的榜

樣（英雄）”為題目，寫一篇作文。

要求：敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；

語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、

規范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于450

字。

參考答案：

1.D

【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。

辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同字音是和詞義

聯系起來的，也可結合詞義來辨析。

A項，“渲”讀音為“xudn”；“蒙古”的"蒙"讀音為"meng"；

B項，“參差”的“參"讀音為"cen"；

C項，“曳”的讀音為“y6”；

D項，正確。

2.A

【詳解】本題考查字形易錯字。

B.翻廂倒柜一一翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒過來；形容徹

底搜尋查看。

C.殘爆——殘暴：殘忍兇惡。

D.尖硬一一堅硬：形容非常硬。

故選Ao

3.B

【詳解】本題主要考查字詞解釋。

B.繳槍不殺：激械投降，就能作為俘虜而不被殺害。繳：交出。

故選B。

4.C

【詳解】本題考查的是詞語的搭配和解釋。結合語境可以得出使

用有誤的是C項。

A項：津津有味：形容特別有興趣。

B項：奇珍異寶：奇：稀奇。異：特殊。指奇異罕見的珍寶c

C項：不可估量：難以估計。不符合語境中成績的進步。

D項：千真萬確：確：真實。形容非常確實，不容置疑。

5.A

【詳解】本題考查標點符號的用法，要求我們掌握常見標點符號

的用法。

閱讀分析可知，BCD三項中的標點符號使用均正確。

噓！別說話，'他小聲說道：'老師們正在午休。'”這句話中

“他小聲說道”是一種說話人在中間的表達方式，“他小聲說道”后

面應該用逗號，而不是冒號。由此可知，A選項中標點符號使用有誤。

6.D

【詳解】考查了修改病句。

修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時

要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。

A.有誤，“格外”“十分”意思重復，去掉一個。

B.有誤，缺少主語，去掉“使工

C.有誤，搭配不當，應去掉“和校園環境”。

D.正確。

7.ningn1ngningyaoyao

yaohuanhaihuan

【詳解】本題考查對字音的辨析能力。

正確讀準字音注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、

韻母的區別，平時要多讀多練。

（1）寧：讀ning時，可組詞：安寧、列寧、寧靜。

讀ning時，可組詞：寧愿、寧可、寧肯。

寧可［ningkG］：表示比較兩方面的利弊得失后，選取其中一

面。______

安寧［dnning］：①社會秩序正常：,②（心情）寧靜。_

寧死不屈［ningsibuqu］：寧可死去，也不屈服。

（2）要：讀yd。,指①重要；②重要的內容；③希望得到，希

望保持；④因為希望得到或收回而有所表示；⑤請求；⑥助動詞c表

示做某件事的意志；⑦助動詞。須要；⑧需要；⑨助動詞，將要；⑩

助動詞。表示估計，用于比較。可組詞：要緊、要臉、要事。

讀yd。時，指①求；②強迫，威脅；③同“邀”；④又同“腰二

可組詞：要求、要挾。

要求Lyaoqiu］：指提出具體愿望或條件，希望做到或實現。

要領:yaoling］：①要點。②體育和軍事操練中某項動作的

基本要求。

機要Iyao］：重要而機密的。______

（3）還：讀hdi時，①表示現象繼續存在或動作繼續進行，仍

10;②表示在某種程度之上有所增加或在某個范圍之外有所補充；③

用在形容詞前，表示程度上勉強過得去（一般是往好的方面說）；④

用在上半句話里，表示陪襯，下半句進而推論，多用反問的語氣，尚

且；⑤表示沒想到如此，而居然如此（多含贊嘆語氣）；⑥表示早已

如此。可組詞：還有、還是。

讀hudn時，指①返回原來的地方或恢復原來的狀態；②歸還；

③回報別人對自己的行動。可組詞：送還、還擊、還手。

還錢［hudnqidn］：歸還所欠之錢。—

還有［hGiy6u］：除了這個，另外的，別的，其他的。—_

返老還童［fdnlGohuGntbng］：由衰老返回到青春；形容

老年人恢復了青春C

8.清晰俯視巨大喧嘩生硬星

星點點

【詳解】本題考查反義詞。

模糊：不清楚；不分明。反義詞有：清晰、清楚等。

仰望：①抬頭向上看。②（書）表示敬慕而有所期待。反義詞

有：俯視、鳥瞰等C

微小：極小。反義詞有：巨大、龐大等。

靜寂：非常安靜，一點聲音也沒有。反義詞有：喧嘩、吵鬧等。

柔和：溫和而不強烈。反義詞有：生硬、猛烈等。

密密麻麻：又多又密的樣子。反義詞有：星星點點、稀稀疏疏等。

9.裁序籌貫合巧以

棄我已經用盡全力，可是對方技高一籌，我只能望洋興嘆。

【詳解】本題考查補全成語并造句。

別出心裁：獨創一格，與眾不同。

井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。

技高一籌：稍強一些，多指技術高人一籌，形容比別人厲害，技

藝比別人高一些。

全神貫注：全副精神高度集中。

嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來比喻言行周密，沒有一點漏洞。

弄巧成拙：本想賣弄聰明，結果做了蠢事。

忘乎所以：指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的

分寸。

前功盡棄：以前經過努力得到的成績完全白費。

選擇“全神貫注”造句，如：爸爸全神貫注地開著車。

10.比喻排比擬人反問

【詳解】本題考查修辭手法的運用。（1）把“礁石”比作“白云二

（2）寫“愿意爬……就爬上……”三個相同格式的句子，構成了排

比句。（3）“唾醒”寫出“花”具有人的動作、神態等。

（4）反問是借助疑問句來傳遞確定信息，以加強肯定或否定語

氣的一種修辭方式c換句話說，它是用肯定或否定疑問句的形式來表

達否定或肯定的含義。反問是無疑而問，把要表達的確定意思包含在

問句里。

11.而日中時遠也我以日初出遠因為所以

如果就不管都只要就我們是為人

民服務的，就要接受人民對我們的批評要時時處處想到為人民

服務燕子去了楊柳枯了有再開的時候聰明的

一去不復返呢藏在何處呢對時光流逝的無奈和惋惜

更能強調時間一去不復返的寶貴，告訴讀者要珍惜時間

【詳解】本題考查課文的默寫與理解。

解答時要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。

（1）選自課文《兩小兒辯日》，原文：一兒曰：“我以日始出時

去人近，而日中時遠也J一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也J

（2）選自課文《為人民服務》，原文：因為我們是為人民服務的，

所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向

我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好

處，我們就照你的辦。這段中共有四句話，共表達了四層意思，分別

為：（1）我們要歡迎批評；（2）我們歡迎任何人批評；（3）我們接受

任何人的正確批評；（4）對第三句的補充，補充“正確的批評”是指

對人民有益的。句與句之間用關聯詞連接起來，就表達了，我們是為

人民服務的，就要正確接受人民的批評。從而讓我們明白了：時刻都

要想到為人民服務C

（3）選自課文《匆匆》，原文：燕子去了，格再來的時候；楊柳

枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你

告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？一一是有人偷了他們罷:

那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？

這是排比句，在文中的作用是，點明主題，引出下文。這段話還用了

一連串的問句來寫日子來去匆匆，時光稍縱即逝，告訴讀者要珍惜寶

貴的時間。這篇課文細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時

光流逝的無奈和惋惜。

12.這段時光難道好挨嗎？/難道這段時光好挨嗎？/這段

時光怎么會好挨呢？我翻看畫報。我好幾次差點絞在它們

中間把它們碰倒。/‘我好幾次幾乎絞在它們中間把它們碰倒。

【詳解】本題考查了句子的改寫、修改病句。改寫句子側重于改

變原句的形式，要掌握各種句型的改寫方法、反復練習、熟能生巧才

可以達到效果。

（1）考查了句子改為反問句，句子中加上“難道“怎么會”,

去掉“不”，句末加疑問詞“嗎”、“呢”，句號改為問號。

（2）考查了縮句，去掉枝葉，抓住主干，縮到最簡，可去掉“坐

在草叢里”、“一本工

（3）意思重復，去掉"幾乎”或“差點兒

13.“怕上火，喝王老吉二該廣告明確告訴消費者，本產品有防

止上火的功效，簡潔但一陣見血。堪稱經典。

【詳解】本題考查課外搜集與積累。

可以從所看的電視廣告如清潔用品、食物等廣告中任選一句，注

意要說出好在哪里c言之有理即可。例如：中國聯通的廣告語：情系

中國結，聯通四海心。聯通的標志是一個中國結的形象，本身就充滿

了親和力。聯通的誕生，對于推動中國通訊行業的發展作出了巨大貢

獻。它們一次次向中國電信發起挑戰，以優質的服務和低廉的價格在

競爭中逐漸發展壯大，聯通把自己的標志和品牌名稱自然的融入到廣

告語中，從外表到精神做到了和諧統一，反映了企業的精神理念。

14.咬定青山不放松任爾東西南北風清代鄭燮15.咬

定青山不放松，立枝原在破巖中。16.托物言志則正

不阿、正直不屈

【解析】14.本題考查的是古詩作者識記。

本詩出自清代詩人鄭燮《竹石》，全詩：咬定青山不放松，立根

原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

15.本題考查的是對詩句的理解。

本詩中前兩句（寫竹子扎根破巖中，根基堅固的勁竹內在精神），

洋溢著詩人的贊美之情；后兩句對（竹子的堅定頑強的精神的贊美）。

同時也隱喻了詩人自己的（風骨強勁，百折不撓，頂天立地）的高尚節

操。

故寫出了竹子的特點的詩句是“咬定青山不放松，立根原在破巖

中。”

16.本題考查的古詩主旨。

這首詩是一首詠竹詩。詩人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛

毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內在精神。用托物言志寫法,

托巖竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的品質。

【點睛】參考譯文：竹子把根深深地扎進青山里，它的根牢牢地

扎在巖石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不

管你是吹來酷暑的東南風，還是吹來嚴冬的西北風，它都能經受得住,

同以前一樣依然堅韌挺拔，頑強地生存著。

17.“，”，。，，。18.不是而是這本

書不是小明的，而是小紅的。19.老舍熬臘八粥、泡

臘八蒜20.粥（或臘八粥）食材多21.五月五日

端午節，大家要吃粽子，賽龍舟。

【分析】17.本題考查標點符號的運用。

“臘七臘八，凍死寒鴉”是諺語，應使用雙引號表示出來，句子

中間一般性停頓，后面使用逗號，“這是一年里最冷的時”句子陳述

語氣完結，后面使用句號。“可是”、“到了嚴冬”、“不久便是春天”

句子中間一般性停頓，后面使用逗號，句子陳述語氣完結，句末使用

句號。

18.本題考查關聯詞的運用。

“粥”與“小型的農業產品展覽會”之間為并列關系，前面否定

一種情況，后面肯定一種情況，應使用“不是……而是……”連接。

“不是……而是……”可造句為：這個動物不是驢，而是馬。

19.本題考查作家作品的識記以及短文內容的理解。

《北京的春節》是現代作家老舍1951年創作的一篇散文。用充

滿京味的樸實無華的語言，描繪了一幅老北京春節的民風民俗畫卷,

表現春節的隆重與熱鬧，展示了中國節日習俗的溫馨和美好，表達了

作者對傳統文化的喜愛之情。

選文第一段主要寫了北京人在臘八這一天熬臘八粥的習俗，在臘

八那天，家家都熬臘八粥，這種特制的粥是祭祖祭神的，這種粥是用

各種米，各種豆，與各種干果熬成的。選文第二段主要寫了北京人在

臘八這一天泡臘八蒜的習俗，。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年

吃餃子用。人們熬睹八粥、泡臘八蒜做好過春節的充分準備。

20.本題考查句子的理解與分析。

“小型的農業展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，

多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了打比方的方法，生動形象地

寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐

富。

21.本題考查傳統節日及其習俗的識記。

我國傳統節日有：春節是正月初一，闔家團圓的日子；元宵節是

正月十五，吃元宵鬧龍燈；清明節是公歷四月五日前后，祭祖思遠；

端午節是五月五，紀念屈原；七夕節是七月七，有情人終成眷屬；中

秋節是八月十五日，賞月人團圓；重陽節是農歷九月九，是尊老、

敬老、愛老、助老的老年人的節日；臘月的最后一天為除夕，這天要

放鞭炮，貼春聯，點燈守歲。寫出其中一個即可。

22.碧綠優美惡劣23.什么都有24.D

25.C26.C27.如果你們想要在“幸福島”安居樂業，請不

要隨意砍伐島上的樹木，而是開始種植樹木；請不要再捕食鳥兒，而

是要愛護鳥兒，為鳥兒重建家園；請不要再污染水資源，保護環境。

【解析】22.本題考查找關鍵詞。

題目要求聯系短文填上合適的詞語，同學們要認真閱讀短文，找

出相應的詞語。

“碧綠的海水”出現在第一段的第二句；“優美的風景”出現在

第二段的第二句；“惡劣的環境”出現在第五段。

23.本題考查詞語解釋。

應有盡有：應該有的都有；形容十分齊備。

24.本題考查文章內容理解。

從“這個島就大變樣了“可以知道島現在的狀況與之前十分不同。

這個島之前的情況：島的四周被碧綠的海水環繞，氣候溫和，綠樹成

蔭。島上還有許多珍禽異獸呢！這個島的最后的發展情況：惡劣的環

境使海島沉沒了。

選項ABC的內容都是描寫這個島環境優美，人們生活富足安和，

與上下文的內容不符。選項D描寫了這個島的環境變差，與上下文的

內容相符。故選D。

25.本題考查文章內容理解。

A.從第二段的“一天，一支船隊在無邊的大海上迷航了，順著

風向，船隊來到島邊J可以知道船員們是在偶然的機會下來到“幸

福島”的。選項說法錯誤。

B.從第三段的內容可以知道“幸福島”是老船長想出來的名字，

大家一致同意。選項說法錯誤。