部編版六年級語文下冊

第六單元《難忘的小學生活》教學設計

教學目標

1.閱讀相關文章，懷念小學生活，制定綜合性學習計劃。

2.回憶六年的小學生活，填寫時間軸，選取時間軸上有代表

性的內容和同學分享。

3,收集、篩選資料，整理資料，制作成長紀念冊。

4,策劃畢業聯歡會活動，學寫策劃書，制作節目單，舉辦畢

業聯歡會。

5.給老師、同學、母校或未來的自己寫一封信，表達真情實

感。

教學重點

1.收集、篩選資料?，整理資料

2.填寫時間軸，回憶六年的小學生活，選取時間軸上有代表

性的內容和同學分享。

3.收集、篩選資料整理資料，制作成長紀念冊。

教學難點

1.策劃畢業聯歡會活動，學寫策劃書，制作節目單，舉辦畢

業聯歡會。

2.給老師、同學、母校或自己寫一封信，表達真情實感。

設計意圖

導入（3）分鐘

一、激情談話，導入新課

1.你們觀看過哪些晚會？都有哪些節日呢？

2.同學們，畢業了我們也舉行一場畢業聯歡會吧！【出示課

件1］可以以班級形式進行，也可以以年級形式。無論是哪一種

形式的聯歡會，事先都要進行周密的安徘。怎樣組織一場聯歡會

呢？

談話導入，引導學生回憶節目形式，為聯歡會籌備多種形式

的節目做好準備。

新課教學（35）分鐘

二、小組交流，選定內容

1.認識聯歡會【出示課件2】

聯歡會是一種以情感交流為目的而組織起來的一種較為輕松

的聚會方式。最具代表性的聯歡會：班級元旦聯歡會、春節聯歡晚

會、老鄉會等。我們的畢業聯歡會的作用就是通過各種形式表達

對學校、對老師、對同學、對童年的不舍以及對未來美好生活的

向往之^情。

2?你們都喜歡什么形式的節目呢？【出示課件3］歸納節目

形式：小品、相聲、雙簧、歌曲、舞蹈、器樂、童話劇、變魔術、

詩歌朗誦等。

看樣子大家都很見多識廣啊！如果老師想讓大家擔任我們這

次聯歡會的小導演，不知大家有沒有這個膽量？大家勇氣可嘉，

可我想請問一下各位導演，你們對這臺聯歡會的節目有哪些需要

注意的地方？

歸納節目要求：節目的題材要新穎，內容要健康，形式要多

樣。

節目有了，聯歡會就可以開始了嗎？還有哪些需要注意的

呢？

三、合作討論，確定方案

1,確定主題，如：

“我們都很棒”畢業聯歡會

“記住我”畢業聯歡會

“難忘今朝”畢業聯歡會【出示課件4】

2.時間安排：

根據考試時間決定演出時間，讓學生自由報名參加表演

3.排練節目：

根據報名情況進行編排，經討論決定

4,挑選主持人，寫串詞，全班一起討論串詞的編寫要領

5?其他分工。【出示課件4】

①美術組。要求：繪制海報，布置好黑板，體現班級特色，

烘托聯歡氛圍。

②美工組。要求：做好教室環境布置，干凈、整潔、美觀。

③電腦組。要求：制作PPT有標題頁，各環節頁面有節目名、

表演者名稱。

④音樂組。要求：所有音樂全部下載插入到PPT里。

⑤后勤服務組。要求：負責列出所需物品的清單并且做開支

預算。

⑥邀請組。邀請好學校領導代表、各科老師、家長代表。

⑦宣傳組。為這次聯歡會拍好照片，寫好報道，制作美篇。

6.做好名單。【出示課件5】

培養學生思維的靈活性和開闊性，對學生的個性發展和創造

思維的培養起到良好的促進作用。用“小導演”來吸引孩子的注

意力，用“不知大家有沒有這個膽量”來激發擔任小導演的勇氣、

決心和興趣。

體現教師在綜合性學習中的指導性，為學生創設新奇、和諧、

有趣的學習情境，為學生創造思維做好必要的準備。