小班年貨大街活動方案一、活動主題“歡樂迎新年，年貨大集匯”二、活動目的通過舉辦年貨大街活動，為小班幼兒提供一個親身體驗傳統年俗文化的機會，增強幼兒對新年的認知和感受，培養幼兒的社交能力、語言表達能力和動手操作能力，同時增進家園之間的溝通與合作，營造歡樂祥和的節日氛圍。三、活動時間[具體日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點幼兒園內操場及各班級教室五、參與人員小班全體幼兒、教師及家長六、活動準備（一）物資準備1.年貨道具采購各類具有年俗特色的物品作為年貨道具，如仿真錢幣、各種面值的紅包、春聯、福字、鞭炮、紅燈籠、中國結等。根據年貨種類設置不同的攤位標識牌，如“糖果鋪”“糕點坊”“對聯攤”“福字店”等。2.商品貨物聯系供應商采購或組織家長準備各類適合幼兒的年貨商品，如各種口味的糖果、餅干、小零食、小玩具、自制手工藝品等。確保商品的質量和安全性，并對商品進行分類整理和定價。3.場景布置材料購買彩色氣球、拉花、彩帶、貼紙等裝飾材料，用于布置年貨大街的整體環境，營造喜慶的氛圍。在操場周圍懸掛紅燈籠和中國結，擺放桌椅作為各個攤位，并貼上相應的攤位名稱標識。在班級教室設置展示區，展示幼兒制作的與新年相關的手工作品、繪畫作品等。4.其他物資準備足夠數量的購物袋、籃子，方便幼兒購物時使用。采購抽獎箱、抽獎券、獎品（小玩具、文具、零食等），用于設置抽獎環節。準備音響設備、麥克風，用于播放歡快的新年音樂。（二）人員準備1.教師培訓組織小班教師開展活動前培訓，明確活動流程、人員分工及職責要求，確保教師熟悉活動的各個環節，能夠有效地引導和組織幼兒參與活動。培訓內容包括年貨知識介紹、攤位管理、幼兒引導、安全注意事項等，提高教師的活動組織能力和應對突發情況的能力。2.幼兒教育在活動前一周，通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒介紹新年的由來、習俗以及年貨大街活動的內容和規則，讓幼兒對活動有初步的了解和認識，激發幼兒參與活動的興趣和積極性。引導幼兒學習簡單的購物交流用語，如“我想要……”“多少錢？”“謝謝！”等，培養幼兒的語言表達能力和社交能力。3.家長動員通過家長會、班級微信群等方式向家長宣傳活動方案，介紹活動的目的、意義和流程，鼓勵家長積極參與活動準備，如協助采購年貨、制作手工藝品等，并邀請家長當天來園參與活動，共同陪伴孩子度過歡樂時光。提前與家長溝通，告知家長在活動中的職責和注意事項，如引導孩子文明購物、遵守活動規則、注意孩子的安全等，確保活動的順利進行。（三）場地準備1.活動場地規劃根據幼兒園內操場的實際情況，合理規劃年貨大街的攤位布局，確保攤位之間通道順暢，方便幼兒和家長通行。將不同類型的年貨攤位分區設置，如食品區、玩具區、手工藝品區等，并在每個區域設置明顯的標識牌，便于幼兒和家長尋找和選擇。2.環境衛生清理在活動前一天，組織教師和后勤人員對幼兒園內操場及各班級教室進行全面的環境衛生清理，確保活動場地干凈整潔，無雜物和垃圾。對活動場地的設施設備進行檢查和維護，確保桌椅、攤位等擺放牢固，無安全隱患，音響、燈光等設備能夠正常使用。七、活動流程（一）開幕式（上午[X]點[X]點[X]分）1.開場致辭主持人穿著喜慶的服裝登場，向全體幼兒、教師和家長致以新年的問候，歡迎大家參加本次年貨大街活動。介紹活動的主題、目的和流程，強調活動的注意事項，鼓勵大家積極參與，共同感受新年的歡樂氛圍。2.舞龍舞獅表演邀請專業的舞龍舞獅團隊進行精彩表演，為活動拉開序幕。舞龍舞獅隊員身著鮮艷的傳統服飾，隨著歡快的鑼鼓聲舞動龍獅，營造出熱烈、喜慶的氛圍，吸引幼兒和家長的目光，激發他們的興趣和熱情。3.幼兒舞蹈《新年樂陶陶》組織小班幼兒表演舞蹈《新年樂陶陶》，孩子們穿著可愛的新年服裝，伴隨著歡快的音樂節奏，用活潑的舞姿展現出對新年的期待和喜悅之情，為活動增添歡樂的氣氛。（二）年貨大街購物體驗（上午[X]點[X]分下午[X]點）1.攤位營業開幕式結束后，各攤位正式開始營業。每個攤位配備一名教師或家長作為攤主，負責介紹商品、收款找零等工作。攤主們熱情地向幼兒和家長推銷自己攤位的年貨商品，引導幼兒挑選喜歡的物品，并鼓勵幼兒用學到的購物交流用語與攤主進行互動。2.幼兒購物幼兒在家長的陪同下，手持“錢幣”（仿真貨幣或紅包）在年貨大街上自由選購自己心儀的年貨商品。在購物過程中，幼兒可以鍛煉自己的觀察力、判斷力和決策能力，同時提高語言表達能力和社交能力，學會與他人溝通交流。家長引導幼兒文明購物，遵守活動規則，不擁擠、不插隊，鼓勵幼兒自己挑選商品、付款結算，培養幼兒的獨立性和自理能力。3.互動游戲在年貨大街上設置一些與新年相關的互動游戲區域，如“套圈贏年貨”“猜燈謎領紅包”等，增加活動的趣味性和參與度。幼兒和家長可以根據自己的興趣選擇參與游戲，贏取相應的獎品或紅包，進一步感受新年的歡樂氛圍。（三）美食分享（下午[X]點[X]點[X]分）1.點心品嘗將幼兒和家長集中在操場的指定區域，組織大家一起品嘗提前準備好的各類點心和水果，如糖果、餅干、小蛋糕、蘋果、橙子等。在品嘗美食的過程中，大家可以相互交流分享，增進彼此之間的感情。2.美食制作體驗在班級教室里設置美食制作區域，準備一些簡單的食材和工具，如包餃子的材料、制作糖葫蘆的水果和竹簽等，邀請家長和幼兒一起動手制作美食。通過親子合作，讓幼兒體驗制作美食的樂趣，同時感受傳統年俗文化中美食的魅力。（四）抽獎環節（下午[X]點[X]分[X]點[X]分）1.抽獎券發放在活動過程中，幼兒購物滿一定金額或參與互動游戲后，可獲得抽獎券。家長協助幼兒將抽獎券副券投入抽獎箱，并保留正券作為兌獎憑證。2.抽獎儀式活動接近尾聲時，主持人邀請家長代表或幼兒代表上臺進行抽獎儀式。抽獎過程中，主持人宣讀中獎號碼，中獎者憑抽獎券正券上臺領取相應的獎品，其他幼兒和家長一起為中獎者鼓掌祝賀，共同分享這份喜悅。（五）閉幕式（下午[X]點[X]分[X]點）1.活動總結主持人對本次年貨大街活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間和孩子們的表現，感謝全體教師、家長的積極參與和支持，以及工作人員的辛勤付出。對活動中表現出色的幼兒和家長進行表揚和鼓勵，肯定他們在活動中的積極參與和良好表現，同時希望大家在新的一年里繼續保持對生活的熱情和對傳統文化的熱愛。2.合影留念組織全體幼兒、教師和家長在活動場地合影留念，記錄下這一歡樂難忘的時刻。照片可以作為活動的紀念，讓大家在今后的日子里回憶起這次充滿意義的年貨大街活動。3.活動結束主持人宣布本次年貨大街活動圓滿結束，大家有序離場。教師和后勤人員負責清理活動場地，整理物資設備，為后續的教學活動做好準備。八、活動預算本次活動預算總計[X]元，主要包括以下幾個方面：（一）物資采購費用（[X]元）1.年貨道具：春聯、福字、鞭炮、紅燈籠、中國結、仿真錢幣、紅包等，預計[X]元。2.商品貨物：糖果、餅干、小零食、小玩具、自制手工藝品等，預計[X]元。3.場景布置材料：彩色氣球、拉花、彩帶、貼紙等，預計[X]元。4.其他物資：購物袋、籃子、抽獎箱、抽獎券、獎品等，預計[X]元。（二）人員費用（[X]元）1.舞龍舞獅表演費用：[X]元2.教師培訓費用（資料、場地等）：[X]元（三）場地布置費用（[X]元）1.操場及教室裝飾材料費用，預計[X]元。2.攤位桌椅租賃及布置費用，預計[X]元。（四）美食制作材料費用（[X]元）包餃子材料、制作糖葫蘆水果和竹簽等，預計[X]元。（五）其他費用（[X]元）包括音響設備租賃、水電費、活動宣傳費用等，預計[X]元。九、活動評估（一）幼兒表現評估觀察幼兒在活動中的參與度、表現情況，如購物時的語言表達、社交互動、獨立性等方面，通過教師的現場記錄和評價，了解幼兒在活動中的收獲和成長，為今后的教育教學活動提供參考。（二）家長反饋收集活動結束后，通過問卷調查、家長座談會等方式收集家長對活動的反饋意見和建議，了解家長對活動的滿意度、對活動組織形式和內容的看法等，以便今后進一步改進和完善活動方案，提高家園共育的質量。（三）活動效果總結綜合幼兒表現評估和家長反饋收集的結果，對本次年貨大街活動的整體效果進行總結分析。總結活動中的成功經驗和不足之處，為今后舉辦類似活動積累經驗，不斷提升活動的質量和水平，更好地促進幼兒的全面發展。十、注意事項1.活動過程中，教師要密切關注幼兒的安全，確保幼兒在購物、游戲等環節中不發生意外事故。如發現幼兒有危險行為或身體不適，要及時采取措施進行處理。2.提醒家長引導幼兒文明購物，遵守活動規則，愛護活動場地的環境衛生和設施設備。教育幼兒不隨意丟棄垃圾，不破壞公共財物。3.活動現場要安排足夠的工作人員，負責維持秩序、引導幼兒和家長