第第頁廣東省汕頭市2023-2024學年八年級下學期7月期末考試物理試題一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．下列關于中學生估測符合生活實際的是（）A．物理課本的重力約為50NB．人漂浮水中時受到的浮力約為500NC．人站立時對地面的壓強約1.2×105PaD．上一層樓他克服自身重力做的功約為180J2．如圖，各選項的理解正確的是（）A．圖甲：撐竿跳高運動員在上升時所受重力變小B．圖乙：書包沒有被提起，人對書包的拉力F等于書包的重力GC．圖丙：“不倒翁”的重心較高，被扳倒后會自動立起來D．圖丁：桌面右側較高3．如圖所示工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．筷子 B．鐵皮剪刀C．瓶蓋起子 D．天平4．如圖所示，某同學用水平推力推靜止在水平地面上的箱子時，下列說法正確的是（）A．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力B．腳對地面的摩擦力和地面對腳的摩擦力是一對相互作用力C．若沒有推動，說明箱子受到的推力小于它受到的摩擦力D．推著箱子做勻速直線運動，箱子的運動狀態正在發生改變5．如圖所示四幅圖片展示的情景中，與其他三個的原理不同的是（）A．注射藥液B．吸飲料C．紙片不掉D．盆栽自動供水裝置6．小明兩次施加水平拉力拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，物體兩次拉動距離均為s1，運動圖象圖所示，拉力對物體所做的功分別為W1和W2，功率為P1和P2，下列判斷正確的是（）A．W1>W2 B．W1<W2 C．P1=P2 D．P1>P27．相同的兩個燒杯中分別裝有不同液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后甲球沉底，乙球懸浮，如圖所示。甲、乙兩球排開液體質量相等，則（）A．甲球所受浮力比乙球小 B．甲、乙球所受重力相等C．左側燒杯中所裝液體密度較大 D．兩燒杯底部所受液體壓強相等二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分.8．如圖所示為球拍擊打網球瞬間的照片。此時球拍的網面凹陷，說明力可以改變物體的；網球被擊打后減速并反彈回去，說明力可以改變物體的。網面和網球同時發生了形變的現象，說明物體之間力的作用是的。9．一名質量為70kg的宇航員在地球上所受重力為N。如圖為航天員出艙活動時的情境，圖中表示他受到的重力的方向（填序號）。已知月球的引力約為地球引力的六分之一，該宇航員在地球表面最多能舉起600N的物體，若在月球表面他最多能舉起kg的物體。10．如圖所示乘客在車上的情景，是因為靜止在地面的公交車突然向啟動（選填“前”或“后”），乘客由于會向（選填“前”或“后”）運動。11．如圖所示，對著吸管B吹氣，吸管A中的水面上升，這是因為細管A內上方的流速（選填“增大”或“減小”），壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）細管外液面上方的氣壓，水在大氣壓的作用下上升，形成噴霧；如果停止吹氣，細管A中的液面將與燒杯中的液面。12．如圖甲所示，利用滑輪組勻速提升重為240N的重物，不計繩重和摩擦，重物和繩子自由端的運動情況如圖乙所示，反映繩子自由端運動的圖象是（選填“A”或“B”），若繩子自由端拉力為100N，則動滑輪重N，其機械效率為%。13．如圖1所示，離手后的籃球在空中依次從A點運動到D點，在點動能最大。如圖2為它在等高點B和D的能量柱狀圖，則籃球在B點的機械能（選填“大于”“等于”或“小于”）在D點的機械能；籃球運動到最高點C點時，若一切外力都消失，籃球將。14．質量為3kg的清潔機器人在水平地面上勻速運動時，所受水平推力與速度的關系如圖乙所示，g取10N/kg。在150N的水平推力作用下，該機器人在水平地面上勻速運動10s的過程中，所受阻力大小為N，推力所做功為J；當該機器人在水平地面上以0.6m/s的速度勻速運動時水平推力的功率是W。三、作圖題：本題7分.15．在水平勻速直線行駛的高鐵上，一枚硬幣穩穩地立在水平窗臺上，請畫出硬幣受力的示意圖（O是重心）。16．請畫出在斜面上靜止的物塊的受力的示意圖（O為重心）。17．圖甲是自行車手閘，其簡化示意圖如圖乙，AOC部分可視為杠桿，O為支點，剎車線對A點的拉力為阻力F2。請畫出剎車時：①作用在B點上的最小動力F1的施力方向示意圖；②阻力臂L2。（保留作圖痕跡）四、實驗題:本大題共3小題，第16題8分，第17題6分，第18題6分，共20分.18．測量物體重力。如圖所示彈簧測力計的示數為N；實驗前，應將測力計在（“水平”或“豎直”）方向調零。19．探究“杠桿的平衡條件”。掛鉤碼前，杠桿在如圖所示位置靜止，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態，調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做到好處是：.20．用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強大小的因素。（1）實驗前應檢查圖示壓強計裝置是否漏氣。方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）實驗中，液體內部壓強的大小可以用壓強計U形管兩側液面的來表示；（3）為了探究液體密度對液體內部壓強大小的影響，應分別將壓強計金屬盒的橡皮膜放在圖乙中（填字母）兩個位置處進行實驗；（4）小明自制了一個簡易壓強計，如圖丙所示，增加簡易壓強計在水中的深度，細玻璃管中液柱會（選填“上升”或“下降”）。21．小明想知道“拔河比賽”要穿什么樣的鞋子對比賽獲勝有利.于是他用木塊A和木塊B分別做了如1圖所示三個實驗。（1）將木塊放在水平木板上，沿直線勻速拉動彈簧測力計，此時木塊所受滑動摩擦力大小彈簧測力計的示數（選填“大于”“小于”或“等于”）；實驗圖甲乙丙接觸面木板毛巾木板壓力Fn/N101015①（2）為了記錄實驗數據，設計了上面表格，表格①處應補充；（3）分析實驗數據可得結論：壓力相同時，，滑動摩擦力就越大。利用此結論，要在比賽中獲勝，應選用2圖中的（選填序號）類型的鞋；（4）為了探究“滑動摩擦力大小與物體運動速度的關系”，他改進實驗裝置如3圖A所示：電動傳送帶做勻速運動，物體受到水平向的摩擦力。改變傳送帶速度，根據實驗數據繪制速度與時間（v-t）和拉力與時間（F-t）的關系圖像如圖C、D所示，分析可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小（選填“有關”或“無關”）。22．如1圖，探究“浮力大小與排開液體所受重力的關系”的實驗。（1）此實驗操作的最合理順序是；（2）圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，水對溢水杯底的壓強（選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“保持不變”）；（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力為N，分析數據可得，物體所受浮力的大小跟相等；（4）若甲步驟操作中，圓柱體接觸到燒杯底部且對燒杯底部有力的作用，其他步驟操作不變，則（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論。（5）利用（3）的實驗結論測量某實心金屬塊的密度，實驗步驟如2圖：①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如2圖A；②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為12mL，如2圖B；③將燒杯中12mL水倒干，從水中取出金屬塊并擦干，再將溢水杯的水加滿至如2圖C；④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為36mL，如2圖D；則被測金屬塊的密度是kg/m3。五、計算題:本大題共2小題，第19題6分，第20題7分，共13分.23．如圖所示，面積為1m2的水平桌面正中央放著一個平底魚缸，內外底面積均為100cm2；缸內有3kg的水和一條100g的魚，水的深度為20cm，忽略魚缸厚度和質量，求：（1）水對魚缸底的壓強；（2）水對魚缸底產生的壓力；（3）魚缸對桌面產生的壓強。24．我國自主研制的“奮斗者號”深海潛水器，成功潛入馬里亞納海溝，其深度達一萬米。潛水器質量達到36.05t，當它懸停在淺海水域中某一位置時，海水的密度ρ取1.03×103kg/m3，求此時的“奮斗者號”：（1）受到海水的浮力多大；（2）體積為多少m3；（3）要下潛到海水密度達到1.08×103kg/m3的深海區域進行作業，需要增加自重多少kg。六、綜合能力題：本大題共3小題，每小題6分，共18分.25．我國勞動人民很早就在農業、軍事等方面應用杠桿。（1）如圖所示，用于稻米去皮的腳踏碓，腳踏碓搗谷時，勞作者踩踏“碓”尾，“碓”頭高高抬起，松腳后“碓”頭下落過程中，它的重力勢能會（選填“變大”“不變”或“變小”）。為了省力，可將腳踩點適當（選填“遠離”或“靠近”）O點。腳踏碓的腳踩位置有粗糙的花紋，這是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦。（2）如圖所示，護城河上安裝的吊橋，在拉起吊橋過程中，滑輪的作用是。從甲圖緩緩拉起到乙圖的過程中，拉力（選填“變大”“不變”或“變小”）。若橋身木板總質量為60kg，長5m，不計繩重及摩擦，橋身在乙圖位置時，拉力F的大小是N。26．科普閱讀題：高壓鍋高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100°C以上，它省時高效，深受消費者歡迎。圖高壓鍋的構造，鍋蓋上有一個豎直空心柱為排氣孔，空心柱上配有限壓閥，當鍋內的氣體壓強超過安全值時，鍋內氣體就會沖開限壓閥，放出一部分水蒸氣，使鍋內氣壓減小。（標準氣壓約為1.0×105水的沸點t與氣壓p的關系如表：p/×105Pa1.01.41.82.22.63.0t/℃100110120130140150（1）為防止出氣孔堵塞致高壓鍋發生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線，放氣孔封口是易熔片（熔點較低的合金材料），采用易熔片的物理意義是：高壓鍋一旦安全閥失效，出氣孔被堵塞，鍋內氣體壓強過大，沸點隨之，當鍋內溫度達到易熔片的熔點時，再繼續加熱易熔片就開始，鍋內氣體便從放氣孔噴出，使鍋內氣壓減小，從而防止爆炸事故發生；（2）用這種高壓鍋在西藏高原地區燒水時，要達到同樣的最高溫度，需（選填“增大”“減小”或“不改變”）限壓閥的質量；（3）用高壓鍋煮粥，滅火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內的粥仍在沸騰，而普通鋁鍋卻看不到這種現象，對于滅火后，下列解釋正確的是；A．鍋內溫度迅速降到100°CB．鍋內溫度仍高于100°CC．鍋內溫度仍高于100°C（4）若在原有鍋蓋的基礎上再安裝一套相同的排氣孔和限壓閥，則鍋內最高水溫將（選填“升高”“降低”或“不變”）；（5）在外界為標準大氣壓的環境下，高壓鍋排氣孔面積為1×10-5m2，限壓閥重1.6N，則鍋內最高水溫可達℃。27．圖甲是某居民樓前的無障礙通道，一位中年人正用輪椅推著他的母親緩緩上行。為估測中年人推輪椅時所用力的大小，小明進行了實驗測量。如圖乙，他設置了與通道坡度相同的斜面，確定了與A點沿斜面相距1m處的B點。（1）選用與輪椅的車輪相同材料的小車為研究對象，進行了如下操作：①測出小車重為2.0N；②將彈簧測力計與斜面平行放置，沿斜面方向勻速直線拉動小車，彈簧測力計示數如圖乙所示；③將小車從A點拉到B點的過程中，拉力所做的功為J；此時，該斜面的機械效率為；結論：斜面可以省（選填“力”“距離”或“功”）；（2）在小車上逐漸添加重物，重復上述實驗，計算出小車從A點到B點拉力所做的總功W1；重力做的有用功為W2，并根據數據畫出W1和W2與小車總重G的關系圖像，如圖丙圖線a和b所示。①由圖像可知：用該通道斜面提升物體的機械效率與物重（選填“有關”或“無關”）；②圖甲的無障礙通道上坡的機械效率與圖乙中斜面的相同。若母親的質量為55kg，所坐的輪椅質量為15kg，則中年人用沿著通道斜面方向的力F推輪椅勻速上坡時，母親的動能（選填“增大”“不變”或“減小”），力F的大小為N。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．物理課本的重力約為2N，故A不符合題意；B．中學生漂浮在水中，受到的浮力等于他的重力，中學生重約500N，所以浮力為500N，故B符合題意；C．中學生重約500N，站立時受力面積約為0.04m2，根據壓強公式F=PS計算可知站立時對地面的壓強約為p=FD．中學生重約500N，一層樓高約3m，根據做功公式W=Gh計算上一層樓克服自身重力做的功約為W=Gh=500N故選B。

【分析】1、熟悉生活中常見的物體質量，如一枚雞蛋為50g，中學生質量為50kg，

2、熟悉生活重常見的溫度，如體溫為37℃，令人舒適的溫度為24℃，

3、識記生活中常見的長度、中學生身高160cm，課桌80cm，

4、識記生活中常見的速度、心跳一分鐘70次，走路的速度1.2m/s。2．【答案】D【解析】【解答】A．重力在地球上不會發生變化，所以撐竿跳高運動員在上升時所受重力大小不變，故A錯誤；B．圖乙：書包沒有被提起，所以書包受到重力大于人的拉力，故B錯誤；C．圖丙：“不倒翁”的重心較低，被扳倒后會自動立起來，故C錯誤；D．圖丁：鉛垂線偏向豎直桿的左側，說明桌面右側較高，故D正確。故選D。

【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物體重心。

2、力的合成：題目中書包沒有被提起來，說明書包受到重力、人的拉力和地面的支持力，三力平衡。

3、重心：質量均勻且形狀規則的幾何體，重心一般在圓心，也有不在圓心的情況，如質量均勻圓環的重心在圓心上，重心越低，穩定性越好。3．【答案】A【解析】【解答】A．筷子的動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，是費力杠桿，故A符合題意；BC．鐵皮剪刀、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，動力小于于阻力，是省力杠桿，故B不符合題意；D．天平的動力臂等于阻力臂，動力等于阻力，是等臂杠桿，故D不符合題意。故選A。

【分析】省力杠桿：動力臂較長，所以動力較小，常見的例子有羊角錘、核桃夾；費力杠桿：動力臂較短，動力較大，常見的例子有鑷子、筷子等，等壁杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，常見的例子有：天平。4．【答案】B【解析】【解答】A．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對相互作用力，故A錯誤；B．腳對地面的摩擦力和地面對腳的摩擦力是一對相互作用力，故B正確；C．若箱子沒有推動，說明箱子處于平衡狀態，受到的推力和它受到的摩擦力是一對平衡力，故C錯誤；D．推著箱子做勻速直線運動，箱子的運動狀態不變，故D錯誤。故選B。

【分析】1、力的作用效果：力會使物體的運動狀態和物體形狀發生改變；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體。特點為大小相等、方向相反、作用在兩個物體上；

3、平衡力的特點為：大小相同，方向相反，作用在同一個物體上。5．【答案】A【解析】【解答】A．注射藥液時，用力推動活塞，藥液在推力的作用下進入身體，不是大氣壓，故A符合題意；B．吸管吸飲料時，管內部氣壓小于大氣壓，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用的是大氣壓，故B不符合題意；C．紙覆杯實驗中，杯子氣壓小于外界氣壓，在外界大氣壓的作用下，托住紙片，利用的是大氣壓，故C不符合題意；D．盆栽自動供水裝置，塑料瓶中的水不會立刻全部流掉，正是因為大氣壓作用在盆景中的水面，是利用大氣壓，故D不符合題意。故選A。

【分析】1、大氣壓的應用；吸盤是將吸盤內部的氣壓減小，導致外界大氣壓大于內部氣壓，將吸盤壓在墻面，和吸管吸取飲料的原理相同；

2、注射藥液的過程，是使用推力將藥液注射進入身體內部。6．【答案】D【解析】【解答】小明兩次施加水平拉力拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，物體做勻速直線運動，所以拉力等于摩擦力，同一物體在同一水平面上運動，物體對水平面的壓力及接觸面粗糙程度不變，物體兩次運動時受到的滑動摩擦力相等，所以，兩次運動時在水平方向上的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力；物體兩次拉動距離均為s1，根據做功公式W=Fs可知，拉力對物體所做的功W1=W2圖像1表示的過程做功時間較短，根據P=Wt可得，兩次做功的功率大小關系為P1>P故選D。

【分析】1、滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。

2、功的計算：總功為W=Fs，功率的計算為W=Pt。7．【答案】C【解析】【解答】A．甲球沉底，乙球懸浮，所以甲的密度大于液體的密度，乙的密度等于液體的密度，甲乙排開液體質量相同，所以受到浮力相同，故A不符合題意；B．因為甲球在液體中沉底，甲重力大于浮力，乙球漂浮，乙球浮力等于重力，浮力相等，所以甲球的重力大于乙球的重力，故B不符合題意；CD．兩球浮力相等，ρ甲液gV甲排=ρ乙液故選C。

【分析】根據浮力、阿基米德原理、物體沉浮條件判識選項；

1、浮力的本質為上下表面產生的壓力差，計算公式為F浮=ρ液gV排，所以物體所受浮力和物體所處的深度無關，與排開水的體積有關，當排開水的體積越小時，浮力越小，排開水的體積越大時，浮力越大

2、阿基米德原理：物體排開水的重力等于物體所受浮力；

3、物體沉浮條件：物體懸浮時的浮力等于重力（排開水的體積等于物體體積），物體的密度等于液體的密度，物體漂浮表明浮力等于重力（排開水的體積小于物體體積），物體的密度小于液體的密度，物體下沉時重力大于浮力（排開水的體積等于物體體積），物體的密度大于液體的密度。8．【答案】形狀；運動狀態；相互【解析】【解答】球拍擊打網球瞬間，球拍受到網球的力的作用，導致球拍的網面凹陷，說明力可以改變物體的形狀。網球被擊打后，網球受到球拍的力的作用反彈回去，導致球拍的速度和運動方向發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態。網面和網球同時發生了形變的現象，說明物體之間力的作用是相互的。

【分析】1、力的作用效果：力會使物體的運動狀態和物體形狀發生改變；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體。特點為大小相等、方向相反、作用在兩個物體上。9．【答案】700；③；360【解析】【解答】根據重力公式G=mg計算可知一名質量為70kg的宇航員在地球上所受重力為G=mg=70kg×10N/kg=700N；重力的方向總是相對于當地位置豎直向下的，圖中③表示他受到的重力的方向。月球的引力約為地球引力的六分之一，所以在地球上的重力加速度為g10．【答案】前；慣性；后【解析】【解答】由圖可知，靜止在地面的公交車突然向前啟動，乘客的腳由于摩擦隨車一起向前運動，乘客的上身由于慣性，會保持靜止狀態，所以相對汽車會向后運動。

【分析】慣性是物體的基本屬性，只有物體重力有關，當物體速度發生變化時，由于慣性物體保持原來運動狀態的屬性，利用慣性的實例：運動員助跑起跳，乘車系安全帶可以降低司機慣性帶來的傷害，慣性不是力，不能用受到慣性、慣性力的作用進行表述。11．【答案】增大；小于；相平【解析】【解答】往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強小于大氣壓，所以A管中的液面上升；停止吹氣，細管A中的液面將與燒杯中的液面相平。

【分析】壓強和流速的關系：壓強越大，流速越小，應用為飛機機翼上凸，空氣流速快，導致壓強較小，形成向上的升力。

連通器：上端開口相通，或底部相通的容器叫連通器，在連通器的液體保持同一水平，壓強相等，應用：茶壺；回水彎管；船閘。12．【答案】A；60；80【解析】【解答】由圖可知，動滑輪纏繞繩子數為3，所以繩子自由端移動的距離為物體移動距離的3倍，反映繩子自由端運動的圖象是A。根據動滑輪拉力計算公式可知動滑輪重為G動η=W有用W總×100%=GhFs13．【答案】A；大于；做勻速直線運動【解析】【解答】離手后的籃球在空中依次從A點運動到D點，A點時速度最大，質量相同，所以，在A點動能最大。如圖2所示，籃球在B點的動能較大，B和D點時的重力勢能相等，所以，籃球在B點的機械能大于在D點的機械能。籃球運動到最高點C點時，具有水平方向的速度，一切外力都消失，根據牛頓第一定律可知籃球將以此時的速度做勻速直線運動。

【分析】1、機械能：機械能為動能和重力勢能之和，當質量不變時，動能和速度成正比，速度不變時，動能和質量成正比；當質量不變時，重力勢能和高度成正比，高度不變時，重力勢能和質量成正比；

2、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動。14．【答案】150；750；180【解析】【解答】機器人在水平地面上勻速運動，根據二力平衡知識可知，機器人所受的阻力等于推力，即f＝F＝150N，由圖象可知，在150N的水平推力作用下機器人的速度v＝0.5m/s，根據速度公式v=st可得，勻速直線運動10s通過的路程s＝vt＝0.5m/s×10s＝5m，根據做功公式計算推力做的功W＝Fs＝150N×5m＝750J；機器人在水平地面上以0.6m/s速度勻速直線運動時的推力F'＝300N，根據P=Fv計算可知水平推力的功率P＝F'v'＝300N×0.6m/s＝180W。

【分析】1、力和運動：物體靜止或者做勻速直線運動，物體受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力

2、根據速度的公式計算分析，速度公式為v=s/t，根據題目中所給的信息，如已知速度時間求解路程，或者已知路程和時間求解速度，勻速運動的特點，在st曲線上為一條傾斜向上的直線，在vt曲線為一條水平直線。15．【答案】【解析】【解答】硬幣做勻速直線運動，根據二力平衡可知，受到豎直向下的重力等于豎直向上的支持力，故作圖如下：

【分析】力和運動：物體靜止或者做勻速直線運動，物體受到平衡力的作用；

重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物體重心。

支持力垂直斜面向上，作用于接觸面間。16．【答案】【解析】【解答】物體靜止在斜面上，根據平衡狀態的辨別可知，此時物體受力平衡，物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力，支持力的方向垂直于斜面指向受力物體，重力的方向豎直向下，作用點都在物體的重心位置，如圖所示：

【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物體重心。

2、支持力垂直斜面向上，作用于接觸面間。

3、摩擦力的方向和物體運動方向、運動趨勢的方向相反。

4、力和運動：物體靜止或者做勻速直線運動，物體受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力。17．【答案】【解析】【解答】①由杠桿平衡條件可知，阻力跟阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小，圖中OB作為動力臂最長，動力的方向垂直力臂OB向上，據此做出F1的示意圖；②力臂和作用力的方向相互垂直，所以從支點O作動力F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂L2，如圖所示：

【分析】1、杠桿原理的應用：杠桿的平衡條件為：動力*動力臂=阻力*阻力臂。

2、力臂的畫法：力臂是支點和力的作用線的垂線段。18．【答案】2.2；豎直【解析】【解答】彈簧測力計的分度值為0.2N，示數在2N下一格，所以示數為2.2N。測量物體重力時，彈簧測力計沿豎直方向使用，需要將測力計在豎直方向調零。

【分析】彈簧測力計：使用前彈簧測力計豎直調零，分度值為0.2N，重力方向豎直向下，據圖讀數，對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線一致。19．【答案】平衡；便于測量力臂【解析】【解答】杠桿處于靜止狀態，則此時杠桿處于平衡狀態。當杠桿在水平位置平衡時，由于力臂和阻力的方向垂直，且鉤碼的重力豎直向下，所以便于測量力臂。

【分析】力和運動：物體靜止或者做勻速直線運動，物體受到平衡力的作用，

杠桿調平的原因為：減小杠桿自重對杠桿平衡試驗的影響。20．【答案】不漏氣；高度差；b、c；上升【解析】【解答】（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，U形管中液體靈活升降，說明裝置不漏氣；（2）本實驗將U形管中兩管液面的高度差轉換為液體壓強的大小；（3）探究液體密度對液體內部壓強大小的影響，變量為液體密度，所以應分別將壓強計金屬盒的橡皮膜放在圖乙中b、c兩個位置處進行實驗；（4）增加簡易壓強計在水中的深度，橡皮膜受到的壓強越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空氣的壓強越大，支撐的液柱越高，故細玻璃管中的液柱會上升。

【分析】1、壓強的計算：公式為P=ρgh，壓強和液體的密度、浸沒深度有關，且密度越大，壓強越大，深度越大，壓強越大，在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相同。

2、液體壓強影響因素的試驗：儀器有壓強計、不同密度的液體，U型管；試驗步驟：檢查裝置的氣密性，方法為按壓探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面高度變化明顯，則氣密性良好；使用控制變量法，探究壓強和深度關系時，需要控制液體密度不變。

3、轉換法：轉換法：在物理實驗中，某些物理量（動能、電能）難以直接觀察，需要轉換成容易觀察的指標進行測量，如用通過觀察U型管兩邊液面的高度差來表示探頭處液體壓強的大小。21．【答案】等于；滑動摩擦力f/N；接觸面越粗糙；A；左；無關【解析】【解答】（1）將木塊放在水平木板上，沿直線勻速拉動彈簧測力計，根據二力平衡可知水平方向上受到彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力作用。（2）本實驗主要是分析摩擦力大小的影響因素，表格中，沒有摩擦力的大小，所以需要補充一列來記錄滑動摩擦力的大小，即表格①處應補充“滑動摩擦力f/N”。（3）分析實驗數據甲、乙可知，壓力相同下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大；因此，在拔河比賽中，應選用鞋底粗糙的鞋子，觀察2圖中的三種鞋子類型，A圖的鞋子鞋底最為粗糙，故A符合題意，BC不符合題意。故選A。（4）實驗中，物體相對于傳送帶做向右的相對運動，摩擦力方向和物體運動方向相反，所以受到水平方向向左的摩擦力作用。據圖像可知，10s后，無論傳送帶的速度如何變化，物體所受的滑動摩擦力大小都保持不變，這說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小無關。

【分析】1、滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。

2、從實驗操作方面考慮，3圖中用傳送帶水平拉動木塊下面的長木板不需要做勻速直線運動，原因為滑動摩擦力大小與運動快慢無關，且可以穩定讀數。

3、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如影響摩擦力的因素有壓力和接觸面粗糙程度，在研究單一變量對試驗結果的影響時，要保持非研究因素的相同。22．【答案】丁丙甲乙；保持不變；1.2；排開液體的重力；不能；3×103【解析】【解答】（1）本題目的目的為了準確測量浮力與排開液體重力的關系，需要根據稱重法計算浮力，根據做差法計算派開水的重力，先測量空桶和圓柱體的重力，然后將其浸入水中，同時收集被排開的水，并測量這些水和桶的總重力。因此，最合理的操作順序是：丁丙甲乙。（2）圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中的過程，溢水杯中水的深度不變，由壓強公式p=ρgh計算可知，水對溢水杯底的壓強保持不變。（3）圖甲丙中，物體重力為3N，完全浸沒測力計示數為1.8N，則根據稱重法可知浮力為F浮=G-F拉=3N-1.8N=1.2N；由圖丁乙丙，排開水和桶的總重力G總=2.2N，空桶的重力G桶=1.0N，做差可得排開水的重力G排?=G總-G桶=2.2N-1.0N=1.2N；所以F浮=G排?。（4）若甲步驟操作中，圓柱體接觸到燒杯底部且對燒杯底部有力的作用，則根據稱重法計算出的浮力，即F浮'=G-F拉-F支測量得到的浮力就會偏小，則不能得到與（3）相同的結論。（5）通過步驟①②，金屬塊浸沒在水中時，溢出了12mL水，所以金屬塊的體積為V金=12cm3；步驟③④可知，將金屬塊從水中取出，并將溢水杯中的水加滿，將金屬塊放入小筒中，此時溢出水的體積為36mL，分析可知圖C與圖D相比，多排開水的體積為ΔV排=36mL=36cm3；因為放入金屬塊后小筒和金屬塊的總重增加了，所以小筒排開的水增加了，最終浮在水面上，所以增加的浮力等于金屬塊的重力，根據密度公式計算可知金屬塊的質量為m=ρ水ΔV排=1g/cm3×36cm3=36g，同理計算金屬塊的密度為ρ23．【答案】解：（1）根據p=ρgh可知，水對魚缸底的壓強p=ρgh=1.0×（2）根據p=FF=pS=2×（3）魚缸對桌面的壓力為F=魚缸對桌面產生的壓強p=答：（1）水對魚缸底的壓強2×10（2）水對魚缸底產生的壓力20N（3）魚缸對桌面產生的壓強3.1×10【解析】【分析】（1）水的深度為20cm，根據壓強公式p=ρgh計算水對魚缸底的壓強；（2）據（1）分析可知水對魚缸底的壓強，根據p=F（3）魚缸對桌面的壓力為魚缸和水的總重力，即F=G總＝24．【答案】解：（1）“奮斗者號”潛水器懸停在海水中，處于懸浮狀態，此時所受的浮力與其重力相等為F浮=G=mg=36.05×103kg×10N/kg=3.605×105N

（2）潛水器懸停在海水中時，排開液體的體積等于其自身體積，則潛水器的體積為

V=V排=F浮ρ海水g=3.605×105N1.03×103kg/m3×10N/kg=35【解析】【分析】（1）“奮斗者號”潛水器懸停在海水中，處于懸浮狀態，根據物體浮沉體條件即應用可知，此