第第頁廣東省梅州市2023-2024學年八年級下學期期末質檢物理試題一、單項選擇題（每小題3分，共21分，下列各題所列的四個選項中，只有一個是正確的，把正確答案填在答卷中相應位置）1．在某次足球訓練課中，小明將足球踢向空中（如圖），若不計空氣阻力，則足球在空中運動過程中其受力示意圖正確的是（F表示腳對球的作用力）（）A． B．C． D．2．小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子），但沒有推動（如圖），則此時（）A．小虎對箱子做了功B．小虎對箱子沒有做功C．小虎的推力大于箱子受到的阻力D．小虎的推力小于箱子受到的阻力3．假如沒有摩擦，下列現象不可能發(fā)生的是（）A．行駛中的自行車很難停下來 B．手拿不住筆C．人可以在地面上行走如飛 D．無法用筷子夾菜4．小明為家中盆景制成下圖所示的自動給水裝置。用一個裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒，這樣盆景的水位可以保持一定的高度。瓶中的水不會全部流掉而保留在瓶中的原因是（）A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力作用C．水的浮力作用 D．大氣壓的作用5．題圖所示跳傘運動員（體重為600N）在空中勻速直線下降，如果已知人和傘所受的總重力是1000N，則所受阻力的大小和方向是（）A．阻力大小是600N，方向是豎直向上B．阻力大小是1000N，方向是豎直向上C．阻力大小是600N，方向是豎直向下D．阻力大小是1000N，方向是豎直向下6．題圖所示，為了把兩件相同貨物搬運到高臺上，工人用相同材質的木板搭建了AB、CD兩個斜面，用沿斜面向上的力將其中一件貨物從斜面AB的底端勻速推到頂端，另一件貨物用同樣的方法沿斜面CD搬運。下列說法正確的是（）A．沿斜面AB推動不但省力還省功B．沿斜面CD推動，工人克服貨物重力做的功更多C．無論利用哪個斜面，工人克服貨物重力做的功一定相同D．無論利用哪個斜面搬運貨物，斜面的機械效率均相等7．將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球懸浮（題圖），若它們所受浮力分別是F甲、F乙、F丙，三個小球的密度分別是ρ甲、ρ乙、ρ丙，則下述判斷正確的是（）A．三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是pB．三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是pC．F甲=D．F甲=二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分。將答案填在答卷中相應位置）8．靜止的汽車突然開動時，乘客身體會向（填“前傾”或“后仰”）；在一列勻速行駛的列車內，一位乘客相對于車廂豎直向上跳起，他將落在（填“起跳點前方”“起跳點后方”或“原起跳點”）；這是因為乘客具有。9．用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用的方法來壓強。活塞式抽水機是利用把水從低處抽到高處。10．如圖，在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管，軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記（如圖所示）。這樣做的目的是保證兩點在（選填“同一直線”或“同一高度”），塑料軟管可看作是一個。11．為使題圖1所示杠桿在水平位置平衡，可調節(jié)杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動；調節(jié)杠桿平衡后，在圖2的A位置掛2個鉤碼，則應在B位置掛個相同的鉤碼才能使杠桿在水平位置平衡。杠桿的平衡條件是（用文字表述）。12．一輛汽車不小心陷進入泥潭中，按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪均可將汽車從泥潭中拉出。兩種方法中，更省力的是方法（選填“甲”或“乙”）；若按甲方式拉車，則圖中的滑輪是滑輪，其作用是。13．如圖所示為掉在地上的彈性小球在地面上彈跳的頻閃照片。彈性小球從A點下落至B點的過程中，它的能轉化為能；彈性小球從B點上升至C點又開始下落，小球在B點的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在C點的機械能。14．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛采用的實驗裝置如圖甲所示，小華采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）這兩個實驗裝置中，你認為裝置（選填“甲”或“乙”）更科學，原因是該設計較好地排除了對實驗的影響；（2）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發(fā)現小車旋轉后又恢復原狀，這說明要使物體平衡，兩個力必須大小、方向。三、作圖題（共7分，在答卷中相應位置作答）15．作圖題：（1）將一小球用繩按題圖所示懸吊，請畫出小球所受全部力的示意圖；（2）工人師傅利用滑輪組向下拉繩提起物體，請在題圖中畫出繩子繞法；（3）題圖是用螺絲刀撬起圖釘的示意圖，O為支點，A為動力作用點，在圖中畫出此時阻力F2的力臂及在A點所用最小動力F1的示意圖。四、實驗題（本大題3小題，共20分，將答案填在答卷中相應位置）16．按要求填空：（1）題圖中刻度尺的分度值是cm，物體的長度為cm。（2）題圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為N，分度值為N，此時的測力計的示數為N。（3）題圖所示實驗表明，重力的方向總是。17．題圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據圖示回答問題：（1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數變小，說明物體受到浮力的方向，其大小為N；（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關；（3）C、D兩圖中，彈簧測力計的示數不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟有關；（4）比較圖和圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。18．在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小平做了題圖所示三個實驗，質量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上的小木塊相碰。回答下列問題：（1）實驗中所探究的“物體的動能”是指小球在（選填“A”、“B”或“C”）位置的動能；實驗中小球的動能大小是通過小木塊的移動距離來（選填“直接”或“間接”）反映的，這種研究方法稱為；（2）由實驗和實驗（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知，物體的動能大小與物體的速度大小有關；為了探究動能大小與物體質量的關系應選用、兩圖進行實驗；（3）若水平面絕對光滑，則滾下后的鐵球將做運動。五、計算題（本大題2小題，共13分，將答案填在答卷中相應位置）19．圖所示重型卡車有6個輪子，每個輪子與地面間的接觸面積是200cm2，自重2t。當載重5t勻速行駛時發(fā)動機的功率為202kW，速度為80km/h。求：（1）卡車行駛2h，發(fā)動機做的功是多少?（2）若公路路面所能承受的最大壓強為5×105Pa，則該重型卡車是否會對路面產生損害？取g=10N/kg。20．體積為120cm3的固體重1.8N，放在密度是1.1×（1）該固體為什么下沉?（2）該固體浸沒在鹽水中靜止時，所受浮力及容器底部對它的支持力分別多大?六、綜合能力題（本大題3小題，共18分，將答案填在答卷中相應位置）21．某小組用塑料瓶做了以下實驗：（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如甲如所示，該實驗說明了的存在。（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側面扎兩個小孔，水沖小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與有關。（3）如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”）。22．利用圖（題圖）器材對“使用動滑輪是否省功”進行探究。實驗步驟如下：①如圖甲所示，用彈簧測力計將鉤碼緩慢、勻速向上提升一定高度，并同時用刻度尺測量提升高度，記錄拉力F1與高度h，計算拉力所做的功W1；②如圖乙所示，用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢、勻速向上提升相同高度h，記錄拉力F2及繩端移動距離s，計算拉力所做的功W2；③比較W1和W2的大小關系，得出結論。回答下述問題：（1）提升鉤碼所做有用功為，額外功為，機械效率為（均用測量量符號表示）；（2）實驗中W1和W2的大小關系是W1W2（選填“>”、“=”或“<”）；（3）請結合實際提出一種提高本機械效率的方法或措施：。23．閱讀材料，回答問題。失重現象2024年4月25日20時59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。約10分鐘后，神舟十八號飛船與火箭成功分離，經過多次變軌后進入預定軌道；整個過程航天員會經歷超重與失重復雜環(huán)境，圖甲所示為處于失重狀態(tài)的航天員。老師為了讓同學們對超重與失重有更深入了解做了如下實驗：用彈簧測力計豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降。同學們發(fā)現，重物在靜止和勻速下降時，彈簧測力計的示數相同，就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數明顯減小，好像物體的重力突然間減小了。老師解釋說：“這在物理學上稱為失重現象，失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的現象，如當人們乘電梯加速下降時，人對電梯地面壓力就小于人受到的重力。”小明在老師指導下到電梯內做失重實驗，如圖乙、丙，他將一個體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺，在電梯向下運動的過程中，他記錄下體重秤在不同時間段的示數及對應的時間，描繪出了體重秤的示數隨時間t的變化圖像，如圖丁所示，已知小明的實際質量為60kg。課后小明和同學們查資料還了解到：若向下加速度達到某一數值時，體重秤的示數為零，這種現象稱為完全失重。（1）由圖丁可知，小明在（選填“0-t1”、“t1-t2”或“t2-t3”段內處于失重狀態(tài)；（2）失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力（選填“大于”或“小于”）物體實際所受重力的現象；物體處于完全失重狀態(tài)，是指物體A.質量為零B.質量為零、重力為零C.受到的支持力或拉力為零D.以上說法都不正確（3）丁圖中的t2A．靜止或勻速上升 B．加速上升或減速下降C．加速上升或加速下降 D．減速上升或加速下降（4）若神舟飛船在某次無動力變軌時從遠地點飛行到近地點，則飛船的重力勢能將，動能將。（選填“增大”或“減小”）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】不計空氣阻力，足球在空中飛行時，已經離開腳，腳對球沒有力的作用，足球只受到重力，重力的方向是豎直向下的，故A正確，BCD錯誤。故選A。

【分析】空中飛行的足球，受到豎直向下的重力。2．【答案】B【解析】【解答】AB．箱子受到推力，在推力的方向上沒有移動距離，推力對箱子不做功，故A不符合題意，B符合題意；CD．箱子受到水平力推力，保持靜止，箱子處于靜止狀態(tài)；在水平方向上，推力與摩擦阻力是一對平衡力，所以摩擦阻力等于推力，故CD不符合題意。故選B。

【分析】做功的兩個必要條件是：物體受力，且在力的方向移動距離；物體受到力保持靜止，受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等。3．【答案】C【解析】【解答】A．自行車停止下來，是受到了摩擦力，如果沒有摩擦力，車輪會在路面上很難停下來，可能發(fā)生，故A不符合題意；B．手握筆寫字時，手和筆間有摩擦力，如果沒有摩擦力，筆會從手中滑落，可能發(fā)生，故B不符合題意；C．人走路依靠的就是腳與地面的摩擦力，如果沒有摩擦力，人便無法走路，故C符合題意；D．如果沒有摩擦力我們將無法握住筷子，并且筷子也不會夾住菜，可能發(fā)生，故D不符合題意。故選C。

【分析】運動的物體受到阻力，運動狀態(tài)會改變，物體受到靜摩擦力，保持靜止狀態(tài)，若無摩擦力，運動狀態(tài)會改變。4．【答案】D【解析】【解答】圖中，把裝水的塑料瓶倒放入水中時，在外界大氣壓的作用下，水不會從瓶中流出來，當盆景中的水面下降，瓶口露出水面時，瓶中的水會向外流，一旦瓶口再次被水淹沒，在大氣壓的作用下，瓶中的水又停止外流，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。

【分析】倒扣在水中的瓶子，瓶中的水在大氣壓的作用下，不會流出。5．【答案】B【解析】【解答】已知人和傘所受的總重力是1000N，人和傘在勻速直線下降，處于平衡狀態(tài)，人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，則阻力大小為1000N，方向為豎直向上，故B符合題意，ABC不符合題意。故選B。

【分析】物體勻速直線運動時，受到平衡力的作用，二力平衡時，力的大小相等、方向相反。6．【答案】C【解析】【解答】A．根據功的原理，使用任何機械都不省功，沿斜面AB推動省力，但不能省功，故A錯誤；BCD．根據W=Gh，G與h均相等，沿斜面CD推動和AB推動，工人克服貨物重力做的功相等，斜面AB比較長，克服摩擦力做的功更多，即額外功更多，所以機械效率不相等，故BD錯誤，C正確。故選C。

【分析】使用斜面可以省力，但不能省功；根據W=Gh，物體的重力和高度變化相同時，克服重力做功相等；斜面越長，做的額外功越多，機械效率較小。7．【答案】D【解析】【解答】AB．三個相同燒杯中都裝滿水，放入球后燒杯中液面高度不變，根據p=ρgh，燒杯底部受到水的壓強相等，即p甲=p乙=p丙，故AB錯誤；CD．甲乙丙三個實心小球體積相同，根據圖像，排開水的體積關系：V甲排=V丙排>V乙排，根據F浮=ρ液V排g，可知它們所受浮力關系，F甲=F丙>F乙，甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的密度小于水的密度，丙球的密度等于水的密度，三個小球的密度大小關系是：ρ甲>ρ丙>ρ乙，故D正確，C錯誤。故選D。

【分析】液體密度和深度相同時，根據p=ρgh，判斷液體壓強相等；根據，判斷物體受到的浮力的關系；沉底物體的密度大于液體密度，懸浮物體的密度等于液體密度，漂浮的物體受的密度小于液體密度。8．【答案】后仰；原起跳點；慣性【解析】【解答】乘客原來靜止，汽車突然開動時，身體由于慣性，保持原來的靜止狀態(tài)，所以會向后仰。列車勻速行駛，乘客在車廂內豎直向上跳起，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，隨車一起向前運動，他將落在原起跳點。故第1空填：后仰；第2空填：原起跳點；第3空填：慣性。

【分析】一切物體都有慣性，是保持原來狀態(tài)的性質，汽車啟動，人由于慣性保持靜止；人和車一起運動，當人豎直跳起時，由于慣性，繼續(xù)落在原地。9．【答案】增大壓力；增大；大氣壓【解析】【解答】用刀切菜時，使勁切時，可以用增大壓力的方法來增大壓強。活塞式抽水機抽水時，活塞向上運動，筒內壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入筒內。故第1空填：增大壓力；第2空填：增大；第3空填：大氣壓。

【分析】壓強與壓力、受力面積有關，增大壓力，可以增大壓強；抽水機利用大氣壓，將水抽向高處。10．【答案】同一高度；連通器【解析】【解答】圖中，塑料軟管中裝有水，管子兩端開口，下端相連通，利用了連通器的原理；當連通器中的同種液體自由靜止時，液面是相平的，可保證兩點在同一水平高度。故第1空填：同一高度；第2空填：連通器。

【分析】底部連通，上部開口的容器是連通器，當液體相同且不流動時，連通器中各液面相平。11．【答案】右；3；動力×動力臂=阻力×阻力臂【解析】【解答】圖中，杠桿的右端高于左端，將平衡螺母向右端移動，可使杠桿在水平位置平衡。圖2中，根據F1l1=F2l2，則：nG×4L=2G×6L，解得：n=3，即在B處掛3個鉤碼。杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。故第1空填：右；第2空填：3；第3空填：動力×動力臂=阻力×阻力臂。

【分析】調節(jié)杠桿水平平衡時，平衡螺母向偏高的一側移動；根據杠桿的平衡條件，計算杠桿上鉤碼個數；杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。12．【答案】乙；定；改變力的方向【解析】【解答】甲圖中，滑輪與大樹相連，滑輪固定不動，是定滑輪，不省力，可以改變力的方向，乙圖是動滑輪，可以省一半的力，乙圖更省力。故第1空填：乙；第2空填：定；第3空填：改變力的方向。

【分析】固定不定的滑輪，是定滑輪，可以改變力的方向，使用動滑輪，可以省一半力。13．【答案】重力勢；動；大于【解析】【解答】圖中，彈性小球從A點下落至B點，質量不變，高低降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉化為動能。小球運動時受到空氣阻力，克服阻力消耗機械能，機械能不斷減小，小球在B點的機械能大于在C點的機械能。故第1空填：重力勢；第2空填：動；第3空填：大于。

【分析】質量一定時，高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大；運動的物體克服空氣阻力，消耗機械能，機械能減小。14．【答案】（1）乙；摩擦力（2）相等；相反【解析】【解答】探究二力平衡條件時，

（1）根據甲、乙裝置，乙中小車與桌面間屬于滾動摩擦，比滑動摩擦小得多，可減小摩擦力對該實驗的影響，乙圖更合理；（2）當小車旋轉一定角度后松手，小車旋轉后又恢復原狀。這個現象說明在旋轉過程中，小車受到的兩個力并沒有達到平衡狀態(tài)。當小車恢復原狀時，兩個力重新達到了平衡。這個過程表明，要使物體平衡，兩個力不僅必須作用在同一物體上，而且必須大小相等、方向相反。

【分析】（1）探究二力平衡條件時，滾動摩擦力代替滑動摩擦力，可以減小摩擦力對實驗的影響；

（2）當物體受到的兩個拉力不在同一直線上，物體受到非平衡力，則二力平衡時，兩個力在同一直線上。（1）[1][2]為了減小摩擦力對該實驗的影響，故乙裝置更合理，小車與桌面間屬于滾動摩擦，比滑動摩擦小得多。（2）[1][2]當將小車旋轉一定角度后松手，發(fā)現小車旋轉后又恢復原狀。這個現象說明在旋轉過程中，小車受到的兩個力并沒有達到平衡狀態(tài)。然而，當小車恢復原狀時，說明這兩個力重新達到了平衡。這個過程表明，要使物體平衡，兩個力不僅必須作用在同一物體上，而且必須大小相等、方向相反。15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）小球掛在墻上，處于靜止狀態(tài)，受到豎直向下的重力G、沿繩向上的拉力F拉、墻壁對球水平向右的支持力F支，作用點在球的重心，沿力的方向作出球的受力示意圖，如圖所示：（2）圖中，人站在地面上，用滑輪組向下拉繩提起物體，繩子自由端的拉力方向應向下，繩子應系在定滑輪上，動滑輪繞2段繩，如圖所示：（3）支點在O點，過支點O作垂直于阻力作用線的垂線段L2；過A點作垂直于OA、斜向上的力F1，即最小動力；如圖所示：

【分析】（1）靜止的小球，受到豎直向下的重力，和墻面垂直的支持力，沿繩子方向的拉力；

（2）根據人在地上，用繩子將定滑輪、動滑輪組成滑輪組；

（3）從支點向阻力作用線作垂線，是阻力臂，支點到力的作用點的連線，是最大力臂，最小的力和最大的力臂垂直。（1）掛在墻上的球受到豎直向下的重力G、沿繩向上的拉力F拉、墻壁對球水平向右的支持力F支作用，從球的重心，沿力的方向作出球的受力示意圖，如圖所示：（2）站在地面上的人用滑輪組向下拉繩提起物體，所以繩子自由端的拉力方向應向下，繩子應系在定滑輪的固定掛鉤上，動滑輪繞2段繩，如圖所示：（3）過支點O作垂直于阻力作用線的垂線段L2（即阻力臂）；過A點作垂直于OA、斜向上的力F1（即最小動力）；如下圖所示：16．【答案】（1）0.1；2.45（2）0~8；0.4；3.2（3）豎直向下【解析】【解答】（1）圖中，刻度尺0~1cm之間，有10個刻度，則分度值為0.1cm，被測物體的左側與零刻度線對齊，故物體的長度讀數為2.45cm。（2）圖中，彈簧測力計的量程為0~8N，0~2N之間有5個刻度，分度值為0.4N，根據指針位置，彈簧測力計的示數為3.2N。（3）兩圖中，小錘受到重力，且小錘的指向豎直向下的，表明重力的方向總是豎直向下的。

【分析】（1）刻度尺中最小的單位長度，是分度值，根據物體對應刻度尺的位置，測量長度；

（2）根據彈簧測力計的最大值，判斷量程，根據最小長度表示的力，判斷分度值，根據指針位置，測量拉力大小；

（3）物體受到的重力總是豎直向下。（1）[1][2]刻度尺0~1cm之間有10個刻度，刻度尺的分度值為0.1cm，被測物體的左側與零刻度線對齊，故物體的長度讀數為2.45cm。（2）[1][2][3]由圖示可知，彈簧測力計的量程為0~8N，0~2N之間有5個刻度，故分度值為0.4N，此時彈簧測力計的示數為3.2N。（3）由實驗可以看出，小錘受到重力的作用，且小錘的指向總是豎直向下的，表明重力的方向總是豎直向下的。17．【答案】（1）豎直向上；1.4（2）排開液體的體積（3）液體的密度（4）D；E【解析】【解答】探究浮力的影響因素時，

（1）根據AB兩圖，B圖中測力計的示數變小，是物體受到向上托的力，則物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測力計示數之差等于物體受到的浮力，浮力大小：F浮=G-FB=4.8N-3.4N=1.4N；（2）根據B、C兩圖，浸在同種液體中的物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數不同，即浮力不同，則浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關。（3）根據C、D兩圖，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，彈簧測力計的示數不同，即浮力不同，則浮力大小與液體密度有關。（4）根據D、E兩圖，物體浸沒在同種液體中，所處深度不同，彈簧測力計的示數相同，即浮力相同，可知：物體浸沒在同種液體中，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。

【分析】（1）物體在液體中，受到的浮力豎直向上；根據物體的重力和進入液體中時，測力計的拉力差，計算浮力；

（2）液體密度相同時，物體受到的浮力和排開液體的體積有關；

（3）當排開液體的體積相同時，液面密度不同，物體受到的浮力不同，浮力和液體密度有關；

（4）液體密度和排開液體的體積相同時，浮力和進入液體中的深度無關。（1）[1][2]AB兩圖中，B圖中測力計的示數變小，物體受到向上托的力，說明了物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測力計示數之差等于物體受到的浮力，浮力大小F浮=G-FB=4.8N-3.4N=1.4N（2）比較B、C兩圖，浸在同種液體中的物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數不同，即浮力不同，因此能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關。（3）比較C、D兩圖，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，彈簧測力計的示數不同，即浮力不同，從而說明所受浮力大小與液體密度有關。（4）[1][2]比較D、E兩圖，物體浸沒在同種液體中，所處深度不同，彈簧測力計的示數相同，即浮力相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。18．【答案】（1）C；間接；轉換法（2）甲；乙；甲；丙（3）勻速直線【解析】【解答】探究物體的動能的影響因素時，

（1）探究物體的動能大小的影響因素時，物體動能指的是小球剛滾到水平面C處時的動能。物體的動能通過小木塊被撞移動的距離間接來反映的，利用了轉換法。（2）根據甲、乙實驗，球的質量相同，甲小球的高度小于乙小球的高度，則甲小球到達水平面的速度小于乙的速度，乙將小木塊推動得更遠，則動能更大，可得：質量相同時，速度越大，動能越大。

探究動能大小與物體質量的關系，應保持小球的速度相同，質量不同，應使質量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，要選擇甲、丙兩圖。（3）若水平面絕對光滑，滾下后的小球在水平方向上不受力的作用，小球將做勻速直線運動。

【分析】（1）運動的物體具有動能，小球從斜面滾下，到達水平面具有速度，具有動能；通過木塊被推動的距離，反映小球動能的大小；

（2）物體的質量相同時，速度越大，動能越大；探究動能和質量的關系。要保持速度相同，質量不同；

（3）運動的物體不受力，將做勻速直線運動。（1）[1]在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，“物體動能”指的是小球剛滾到水平面C處時的動能。[2][3]物體動能的大小是通過小木塊被撞移動的距離的遠近間接來反映的，這種方法叫轉換法。（2）[1][2]由圖示實驗可知，甲、乙兩次實驗，球的質量相同，甲小球的高度小于乙小球的高度，則甲小球到達水平面的速度小于乙的速度，乙將小木塊推動得更遠，說明動能更大，可得：質量相同的物體，速度越大，動能越大。[3][4]要探究動能大小與物體質量的關系，應保持小球的速度相同，質量不同，所以應使質量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲、丙兩圖。（3）若水平面絕對光滑，則滾下后的小球在水平方向上不受力的作用，則小球將做勻速直線運動。19．【答案】（1）解：（1）發(fā)動機功率P=202行駛時間t=2發(fā)動機做功：W=Pt=2.02×（2）解：（2）卡車對路面壓力F=G=mg=受力面積S=6×200×對路面的壓強p=會損害路面。【解析】【分析】（1）根據W=Pt，計算發(fā)動機做功多少；

（2）根據水平面上物體的重力，利用F=G=mg，計算壓力大小，利用p=F（1）發(fā)動機功率P=202行駛時間t=2發(fā)動機做功W=Pt=2.02×（2）卡車對路面壓力F=G=mg=受力面積S=6×200×對路面的壓強p=會損害路面。20．【答案】（1）解：（1）固體的密度為ρ因為固體的密度大于鹽水的密度，根據物體的浮沉條件可知，固體放入鹽水中會下沉。（2）解：（2）該固體浸沒在鹽水中靜止時，排開鹽水的體積等于固體的體積，根據阿基米德原理可得，其受到的浮力為F固體沉底靜止時，豎直方向上受到的豎直向下的重力、豎直向上的浮力以及容器底部對其向上的支持力而處于平衡狀態(tài)，則有F所以，容器底部對它的支持力為F【解析】??????【分析】（1）根據ρ=mV=GgV，計算固體的密度大小；

（2）根據F（1）固體的密度為ρ因為固體的密度大于鹽水的密度，根據物體的浮沉條件可知，固體放入鹽水中會下沉。（2）該固體浸沒在鹽水中靜止時，排開鹽水的體積等于固體的體積，根據阿基米德原理可得，其受到的浮力為F固體沉底靜止時，豎直方向上受到的豎直向下的重力、豎直向上的浮力以及容器底部對其向上的支持力而處于平衡狀態(tài)，則有F所以，容器底部對它的支持力為F21．【答案】大氣壓強；深度；飛出瓶外【解析】【解答】（1）圖甲中，瓶裝滿水，瓶口的硬紙片受到向下的水的壓力和向上的大氣壓，卡片不下落，說明了大氣壓強的存在。（2）圖乙中，小孔的深度不同，水從小孔中流出的距離也不同，則液體壓強與液體深度有關。（3）圖丙中，正對著瓶口用力迅速吹氣時，瓶口的空氣流速大，壓強小，瓶內的空氣流速小，壓強大，在壓強差的作用下紙團會飛出瓶外。

【分析】（1）倒扣的瓶口的卡片不下落，是受到大氣壓的作用，證明大氣壓的存在；

（2）液體壓強隨深度的增大而增