小學筆墨大賽活動方案一、活動背景書法是中華民族傳統的文化瑰寶，在小學階段開展筆墨大賽活動，不僅能夠培養學生對傳統文化的興趣和熱愛，提高學生的書寫水平，還能鍛煉學生的耐心和專注力，促進學生全面發展。為了傳承和弘揚書法藝術，豐富校園文化生活，特舉辦本次小學筆墨大賽活動。二、活動目的1.激發學生對書法藝術的興趣，提高學生的書寫技能，培養學生良好的書寫習慣。2.通過比賽，選拔出優秀的書法苗子，為學校書法社團儲備人才，推動學校書法教育的發展。3.增強學生對傳統文化的認同感和自豪感，營造濃厚的校園文化氛圍。三、活動主題“墨香潤童心，書法展風采”四、活動對象全體小學生五、活動時間及地點1.時間：[具體活動時間]，分為初賽和決賽兩個階段。初賽時間為[初賽開始時間][初賽結束時間]，決賽時間為[決賽開始時間][決賽結束時間]。2.地點：初賽在各班教室進行，決賽在學校多功能廳舉行。六、活動內容及要求1.內容：參賽作品需圍繞積極向上的主題進行創作，可以是詩詞、名言警句、散文等。內容應符合小學生的認知水平和年齡特點。2.字體：一、二年級學生可選擇鉛筆或硬筆書法，字體不限；三至六年級學生要求用毛筆書寫，字體為楷書或行書。3.規格：硬筆書法作品紙張規格為A4，毛筆書法作品紙張規格為四尺三開或四尺對開。作品應在紙張的正中央書寫，四周適當留白。4.要求：參賽作品必須為學生本人原創，不得抄襲。作品應書寫規范、工整、美觀，無錯別字，筆畫流暢，結構合理，布局協調。作品不得使用涂改液、修正帶等進行修改。七、活動流程初賽階段1.宣傳發動通過學校廣播、宣傳欄、班級微信群等渠道發布活動通知，向全體學生和家長宣傳本次筆墨大賽的目的、意義、內容、要求及流程，營造濃厚的活動氛圍。各班主任組織學生學習活動方案，鼓勵學生積極參與。2.班級選拔各班學生根據活動要求，在規定時間內完成初賽作品創作。班主任組織班級評審小組，對學生作品進行初步評選，按照參賽人數的[X]%比例選出優秀作品參加學校決賽。評審標準主要包括書寫規范、工整、美觀，內容積極向上，字體符合要求等方面。各班將推薦的優秀作品統一收集，并填寫好《小學筆墨大賽初賽作品推薦表》（見附件1），注明學生姓名、班級、作品名稱、指導教師等信息，于[初賽作品提交截止時間]前交至學校教務處。決賽階段1.作品評審學校組織專業書法教師組成評審委員會，對進入決賽的作品進行評審。評審委員會將按照公平、公正、公開的原則，從書寫規范、筆法技巧、結構布局、整體效果等方面對作品進行綜合評價，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。評審標準如下：書寫規范（30分）：字體符合要求，筆畫清晰，無錯別字，書寫工整。筆法技巧（30分）：用筆流暢，輕重得當，提按分明，筆畫富有變化。結構布局（20分）：結構合理，比例協調，字距、行距適中，整體布局美觀。整體效果（20分）：作品整體給人以美的享受，具有一定的藝術感染力。2.頒獎典禮舉行隆重的頒獎典禮，邀請學校領導、獲獎學生及家長參加。公布獲獎名單，并頒發榮譽證書和獎品。一等獎作品將在學校宣傳欄進行展示，優秀作品將在學校文化長廊進行長期展覽。八、活動宣傳1.制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓大廳等顯著位置，展示活動主題、時間、內容及要求等信息。2.利用學校廣播、微信公眾號等平臺，對活動進行全程跟蹤報道，及時發布活動進展情況、優秀作品展示等內容，擴大活動影響力。3.邀請家長志愿者參與活動組織和宣傳工作，鼓勵家長積極支持孩子參加書法比賽，共同營造良好的書法學習氛圍。九、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：各年級主任、班主任及書法教師職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利進行。2.評審委員會主任：[評審委員會主任姓名]成員：學校書法骨干教師職責：負責對參賽作品進行評審，制定評審標準，確保評審結果公平、公正、公開。3.后勤保障組組長：[后勤保障組組長姓名]成員：學校后勤工作人員職責：負責活動所需物資的采購、場地布置、設備維護等后勤保障工作。4.宣傳報道組組長：[宣傳報道組組長姓名]成員：學校宣傳工作人員職責：負責活動的宣傳報道工作，制作活動海報、撰寫新聞稿件、發布活動信息等。5.安全保衛組組長：[安全保衛組組長姓名]成員：學校安保人員職責：負責活動現場的安全保衛工作，維護活動秩序，確保師生人身安全。十、活動預算1.獎品費用：[X]元2.榮譽證書費用：[X]元3.宣傳海報制作費用：[X]元4.活動物資采購費用：[X]元（如毛筆、宣紙、墨汁、硬筆書法紙等）5.場地布置費用：[X]元6.其他費用：[X]元（如飲用水、電費等）總計：[X]元十一、注意事項1.參賽學生應按時參加比賽，遵守比賽紀律，聽從工作人員安排。2.比賽過程中要保持安靜，不得大聲喧嘩，不得隨意走動。3.參賽作品必須由學生本人獨立完成，不得抄襲他人作品。如有發現抄襲行為，將取消