小班排球游戲活動方案一、活動主題“小小排球，快樂起航”二、活動目標1.運動技能目標通過游戲活動，讓小班幼兒初步了解排球的基本玩法，如托球、擊球等，鍛煉幼兒手部精細動作和手眼協調能力，增強幼兒的手臂力量和身體協調性。2.情感目標培養幼兒對排球運動的興趣，激發幼兒參與體育活動的積極性和主動性，讓幼兒在游戲中體驗到成功的喜悅和合作的快樂，增強自信心和團隊意識。3.認知目標幫助幼兒認識排球運動，知道排球的顏色、形狀，了解一些簡單的排球比賽規則，拓寬幼兒的體育認知視野。三、活動時間[具體活動時間，建議選擇在陽光充足、氣溫適宜的時間段，如上午10:0011:30]四、活動地點幼兒園戶外操場或室內體育館五、參與人員小班全體幼兒及配班教師六、活動準備1.器材準備適合小班幼兒使用的軟式排球若干，數量根據幼兒人數配備，保證每人至少有一個球可操作。輕便的塑料小桶若干，用于放置排球，作為活動中的收納工具。彩色小旗若干，用于標記游戲區域和劃分小組。自制簡易排球網（可使用輕便的繩子或彩帶制作），高度根據小班幼兒身高調整，一般距離地面6080厘米左右。2.場地布置在戶外操場或室內體育館選擇一塊較為空曠、平坦的區域作為活動場地。使用彩色小旗劃分出不同的游戲區域，如擊球區、托球區、傳球區等，并在每個區域設置相應的標識牌。在場地兩端安裝簡易排球網，確保網的牢固性和穩定性。3.人員安排主班教師負責整個活動的組織、指導和安全管理，引導幼兒積極參與游戲活動，解答幼兒的疑問，并及時處理活動中出現的問題。配班教師協助主班教師進行場地布置、器材準備和幼兒分組等工作，在游戲過程中關注幼兒的表現，鼓勵幼兒參與游戲，確保幼兒的安全。4.安全保障檢查活動場地和器材是否存在安全隱患，如地面是否平整、排球網是否牢固、排球是否有破損等，及時排除安全隱患。為幼兒準備好擦汗毛巾等物品，提醒幼兒適時休息，避免過度疲勞。在活動現場配備急救箱，以便在幼兒發生意外情況時能夠及時進行處理。活動前對幼兒進行安全教育，告知幼兒在游戲中要注意的安全事項，如遵守游戲規則、不互相推擠、不將排球扔向他人等。七、活動流程1.開場導入（5分鐘）主班教師帶領幼兒來到活動場地，引導幼兒觀察場地布置和器材，向幼兒介紹本次活動的主題和內容，激發幼兒的興趣。教師示范簡單的排球動作，如用手托球、輕輕擊球等，讓幼兒初步感受排球運動的魅力。2.熱身活動（10分鐘）教師帶領幼兒進行熱身操，活動身體各個部位，重點活動手腕、手臂、腰部和腿部等關節，為后續的游戲活動做好準備。熱身操內容可以包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動等，每個動作做4個八拍。3.游戲活動（30分鐘）托球樂悠悠游戲目標：鍛煉幼兒的手部精細動作和平衡能力，讓幼兒初步掌握托球的技巧。游戲準備：每個幼兒一個軟式排球，在場地一端設置起點線，另一端設置終點線，終點線處放置一個塑料小桶。游戲玩法：幼兒站在起點線后，將排球放在手掌心，用手指輕輕托住球，保持球的平衡，然后慢慢向前走，將球運到終點線處，放入塑料小桶中。游戲規則：幼兒在托球過程中，球不能掉落在地上，如果球掉了，需要從掉落的地方重新將球托起來繼續前進。教師可以在幼兒托球過程中進行指導，幫助幼兒掌握正確的托球方法。擊球小能手游戲目標：鍛煉幼兒的手臂力量和手眼協調能力，讓幼兒學會用正確的姿勢擊球。游戲準備：每個幼兒一個軟式排球，在場地中間設置一條擊球線，擊球線前方放置若干個彩色小錐體。游戲玩法：幼兒站在擊球線后，用手掌或拳頭輕輕擊球，將球擊向彩色小錐體方向，盡量將球擊中彩色小錐體。游戲規則：幼兒只能在擊球線后擊球，不能越過擊球線。教師可以引導幼兒注意擊球的力度和方向，鼓勵幼兒嘗試不同的擊球方式。傳球接力賽游戲目標：培養幼兒的團隊合作意識和協作能力，讓幼兒體驗合作游戲的樂趣。游戲準備：將幼兒分成若干個小組，每組45名幼兒，每個小組發放一個軟式排球。在場地兩端分別設置起點線和終點線。游戲玩法：每組幼兒站成一排，從起點線開始，第一個幼兒將球傳給第二個幼兒，第二個幼兒再將球傳給第三個幼兒，依次類推，最后一個幼兒將球運到終點線處。游戲規則：傳球過程中，球不能落地，如果球落地了，需要從掉落的地方重新撿起球繼續傳球。教師可以在幼兒傳球過程中進行指導，提醒幼兒注意傳球的力度和方向，鼓勵幼兒之間相互配合。4.放松活動（10分鐘）教師帶領幼兒進行放松活動，如深呼吸、手臂放松、腿部放松等，幫助幼兒緩解身體疲勞，放松身心。放松活動內容可以包括：深呼吸5次，慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣；手臂放松，將手臂伸直，前后擺動10次，再左右擺動10次；腿部放松，輕輕按摩腿部肌肉，從上到下按摩10次，再從下到上按摩10次。教師與幼兒一起進行簡單的互動交流，分享活動中的感受和體驗，鼓勵幼兒積極發言，表達自己在游戲中的收獲和快樂。5.活動總結（5分鐘）主班教師對本次活動進行總結，回顧活動的過程和幼兒的表現，表揚幼兒在活動中的積極參與和勇敢嘗試，鼓勵幼兒繼續保持對體育活動的熱愛。教師可以對本次活動中幼兒的運動技能、情感態度和認知發展等方面進行簡要評價，肯定幼兒在活動中取得的進步，同時指出存在的不足之處，為今后的活動改進提供參考。最后，教師與幼兒一起收拾器材，整理活動場地，結束本次活動。八、活動延伸1.在班級區角投放排球及相關器材，如小型排球架、排球拼圖等，讓幼兒在自主游戲時間繼續進行排球游戲活動，進一步鞏固和提高幼兒的排球技能。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起進行排球游戲，如親子傳球、托球比賽等，增進親子關系，同時讓家長了解幼兒在幼兒園的體育活動情況，共同促進幼兒的健康成長。3.組織班級排球比賽，如小組對抗賽、個人挑戰賽等，激發幼兒的競爭意識和團隊榮譽感，提高幼兒的排球水平和比賽經驗。九、注意事項1.活動前要對幼兒進行充分的安全教育，讓幼兒了解游戲規則和安全注意事項，確保活動的安全進行。2.教師要密切關注幼兒的活動情況，及時給予指導和幫助，鼓勵幼兒積極參與游