小班老師節活動方案一、活動背景教師節是為了表彰和感謝教師對教育事業作出的貢獻而設立的節日。在幼兒園小班這個特殊的教育階段，孩子們雖然年紀小，但也能通過簡單而溫馨的方式向老師表達敬愛與感激之情。本次活動旨在營造濃厚的節日氛圍，讓小班幼兒了解教師節，激發他們熱愛老師的情感，同時為老師們提供一個感受職業幸福感的機會。二、活動目標1.情感目標讓幼兒初步了解教師節，知道教師節是屬于老師們的節日，激發幼兒熱愛老師的情感。通過活動，讓幼兒學會用簡單的方式表達對老師的喜愛和敬意，增強師生之間的情感交流。2.認知目標幫助幼兒認識自己的老師，知道老師在自己成長過程中的重要作用，如照顧自己、教給自己很多本領等。引導幼兒了解老師的工作內容和辛苦，培養幼兒尊重教師勞動的意識。3.技能目標鼓勵幼兒積極參與活動，大膽表達自己的想法和感受，提高幼兒的語言表達能力和動手操作能力。通過親子互動環節，增進家長與幼兒園之間的聯系與合作，共同促進幼兒的健康成長。三、活動時間[具體活動時間，例如：20xx年9月10日上午9:0011:00]四、活動地點小班教室及幼兒園操場五、參與人員小班全體幼兒、家長以及小班教師團隊六、活動準備（一）經驗準備1.提前在日常活動中向幼兒滲透關于教師節的信息，如教師提問引導：“小朋友們，你們知道我們每天在幼兒園是誰照顧我們、教我們本領嗎？那有沒有一個專門屬于他們的節日呀？”讓幼兒有初步的感知。2.鼓勵幼兒在家和家長一起討論老師的工作，例如家長可以引導幼兒回憶：“寶寶，今天在幼兒園老師教你做什么啦？老師是不是很辛苦呀？”幫助幼兒積累相關經驗。（二）物質準備1.裝飾材料彩色氣球、彩帶、拉花等，用于布置教室和活動場地，營造節日氛圍。制作“教師節快樂”的橫幅，懸掛在教室或操場顯眼位置。用皺紋紙制作花朵，裝飾教室墻面和活動區域。2.手工材料準備足夠數量的彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等，供幼兒制作送給老師的禮物。準備一些小塑料瓶、顏料，用于制作創意花瓶。3.食品材料購買小蛋糕、水果沙拉、果汁等食品，作為活動中的點心，供幼兒和老師享用。4.獎品材料準備一些小貼紙、小本子、卡通橡皮擦等小獎品，用于獎勵在活動中表現出色的幼兒。5.音響設備準備好音響、麥克風，用于播放音樂和主持活動。6.攝影設備安排專人負責攝影，記錄活動精彩瞬間，后期制作活動紀念視頻。（三）人員準備1.提前安排好活動當天的教師分工，包括活動主持、場地布置、幼兒引導、攝影攝像等，確保活動順利進行。2.邀請一位家長代表作為活動嘉賓，參與活動環節，如發言等，增強活動的互動性。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.主持人開場，歡迎幼兒、家長和老師們參加本次教師節活動。2.介紹活動的目的和流程，向幼兒們講述教師節的由來和意義，如：“小朋友們，每年的9月10日是教師節，這是專門為了感謝老師們辛勤工作而設立的節日。老師們每天都在幼兒園照顧你們、教你們唱歌、跳舞、畫畫，可辛苦了，今天我們就一起為老師們慶祝節日！”（二）我愛我的老師（9:109:30）1.播放歌曲《老師我愛你》，營造溫馨的氛圍，同時引導幼兒和家長一起跟著音樂輕輕哼唱，感受歌曲中表達的對老師的敬愛之情。2.主持人邀請幼兒代表上臺，說一說自己想對老師說的心里話。例如：“老師，我愛你，你像媽媽一樣照顧我。”“老師，你教我畫畫，我畫了一幅畫送給你。”鼓勵幼兒大膽表達自己的情感，鍛煉幼兒的語言表達能力。（三）老師的一天（9:309:50）1.通過播放一段簡短的視頻，展示老師們在幼兒園一天的工作場景，包括照顧幼兒吃飯、睡覺、上課、組織游戲等，讓幼兒和家長直觀地了解老師的工作內容和辛苦。2.視頻播放結束后，主持人提問幼兒：“小朋友們，看完視頻，你們知道老師每天都在做什么嗎？老師辛苦嗎？”引導幼兒回答問題，加深對老師工作的認識，培養幼兒尊重教師勞動的意識。（四）感恩禮物制作（9:5010:30）1.教師引導幼兒和家長一起制作送給老師的禮物。根據幼兒年齡特點，設計簡單易操作的手工制作活動，如制作賀卡、小花籃等。賀卡制作：為幼兒發放彩色卡紙，家長協助幼兒用彩筆在卡紙上畫出自己想對老師說的話或者畫一幅畫，然后用剪刀將卡紙裁剪成賀卡形狀，用膠水粘貼好，最后可以用彩繩或貼紙進行裝飾。小花籃制作：先將小塑料瓶的上半部分剪下，留下底部，然后讓幼兒用顏料為塑料瓶底部涂上喜歡的顏色，當作花籃的底部。接著，家長幫助幼兒將皺紋紙剪成細長條，一端粘貼在塑料瓶邊緣，另一端向四周展開，做成花朵形狀，最后用綠色彩紙剪成葉子形狀粘貼在花籃上，一個漂亮的小花籃就完成了。幼兒可以在花籃里插上自己制作的花朵或者小紙條，寫上對老師的祝福。2.在制作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意，表達自己對老師的獨特情感。同時，引導家長積極參與，與幼兒一起互動合作，增進親子關系和家園共育效果。（五）親子游戲環節（10:3011:00）1.游戲名稱：“小腳踩大腳”游戲準備：將幼兒和家長分成若干組，每組一對親子。游戲玩法：幼兒雙腳踩在家長的雙腳上，家長雙手握住幼兒的雙手，聽到口令后，從起點出發，繞過障礙物，走到終點，先到達終點的一組獲勝。游戲目的：通過親子合作游戲，增強親子之間的默契和互動，同時讓幼兒感受到和家長一起游戲的快樂。2.游戲名稱：“接力拼圖”游戲準備：準備幾套拼圖，將幼兒和家長分成若干組，每組一套拼圖。游戲玩法：每組第一個家長先拼出拼圖的一部分，然后與幼兒擊掌，幼兒接著拼下一部分，依次類推，最先完成拼圖的一組獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作精神，培養幼兒與家長之間的配合能力。（六）點心分享（11:0011:20）1.教師將準備好的小蛋糕、水果沙拉、果汁等點心端到教室或操場，幼兒和家長一起圍坐在一起享用點心。2.在分享點心的過程中，營造輕松愉快的氛圍，鼓勵幼兒與老師、家長交流互動，共同感受節日的喜悅。（七）活動結束（11:2011:30）1.主持人對本次活動進行總結，感謝幼兒、家長和老師們的積極參與，回顧活動中的精彩瞬間，再次強調教師節的意義，引導幼兒珍惜與老師相處的時光，學會感恩。2.幼兒將自己制作的禮物送給老師，老師們對幼兒的禮物表示感謝，并給予幼兒鼓勵和表揚，讓幼兒感受到自己的愛意被老師接受和珍視。3.全體人員合影留念，記錄下這溫馨而難忘的時刻。活動結束后，家長可以帶領幼兒有序離開活動場地，教師負責清理活動現場。八、活動延伸1.在班級主題墻上展示幼兒制作的教師節禮物，如賀卡、小花籃等，讓幼兒隨時都能看到自己的作品，增強自信心和成就感，同時也持續營造節日氛圍。2.在日常活動中，鼓勵幼兒用更加豐富的方式表達對老師的愛，如主動給老師一個擁抱、為老師表演一個小節目等，將感恩教育融入到幼兒的日常生活中。3.組織家長開展“家長眼中的好老師”征文活動，邀請家長分享自己對老師工作的認識和感受，以及在孩子成長過程中與老師之間的溫暖故事，進一步增進家園之間的溝通與理解。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，教師要時刻關注幼兒的行為舉止，避免發生意外事故。特別是在親子游戲環節，提醒家長注意游戲規則，保護好幼兒。2.活動現場要保持整潔衛生，提前準備好垃圾桶，教育幼兒將垃圾放入垃圾桶內，活動結束后及