神經康復考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種是常用的神經肌肉電刺激部位？A.關節B.肌肉C.骨骼D.皮膚2.偏癱患者最常見的步態是？A.剪刀步態B.慌張步態C.劃圈步態D.鴨步3.腦梗死患者康復治療最佳開始時間是？A.發病后1周B.發病后2周C.發病后3周D.生命體征平穩即可4.平衡功能評定不包括以下哪項？A.Romberg試驗B.三級平衡測試C.Fugl-Meyer評定D.Berg平衡量表5.感覺性失語的特點是？A.能說能聽B.能說聽不懂C.不能說能聽D.不能說聽不懂6.常用于改善上肢協調性的訓練是？A.上下樓梯B.穿衣C.撿豆子D.步行訓練7.神經損傷后，其再生速度大約是？A.1mm/天B.2mm/天C.3mm/天D.4mm/天8.腦卒中患者上肢屈肌協同運動不包括？A.肩外展B.肘屈曲C.前臂旋后D.腕屈曲9.以下哪種不屬于物理治療方法？A.按摩B.針灸C.熱療D.運動療法10.脊髓損傷患者早期康復目標不包括？A.預防并發癥B.恢復肌力C.改善呼吸功能D.提高生活自理能力二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.康復評定的內容包括（）A.軀體功能B.精神狀態C.言語功能D.社會功能2.神經康復常用的治療技術有（）A.運動療法B.作業療法C.言語療法D.心理治療3.以下哪些屬于腦卒中的危險因素（）A.高血壓B.高血脂C.糖尿病D.吸煙4.平衡訓練的基本原則包括（）A.先靜態后動態B.先睜眼后閉眼C.逐步增加難度D.從大支撐面到小支撐面5.感覺功能評定包括（）A.淺感覺B.深感覺C.復合感覺D.特殊感覺6.上肢運動功能訓練包括（）A.關節活動度訓練B.肌力訓練C.協調性訓練D.抓握訓練7.常見的認知障礙有（）A.注意力障礙B.記憶力障礙C.思維障礙D.執行功能障礙8.神經康復的目標有（）A.提高生活自理能力B.改善運動功能C.恢復神經功能D.回歸社會9.吞咽障礙的評定方法有（）A.洼田飲水試驗B.吞咽造影檢查C.簡易精神狀態檢查表D.臨床吞咽功能評估10.影響神經康復效果的因素有（）A.損傷程度B.康復介入時間C.患者依從性D.基礎疾病三、判斷題（每題2分，共10題）1.康復治療只針對疾病后期進行。（）2.肌力訓練時，阻力越大效果越好。（）3.所有腦卒中患者都適合進行早期康復。（）4.認知功能障礙不影響患者的日常生活。（）5.平衡訓練中，支撐面越小越容易保持平衡。（）6.神經損傷后不能恢復。（）7.作業療法主要是針對日常生活活動能力的訓練。（）8.言語治療僅適用于失語癥患者。（）9.心理因素對神經康復沒有影響。（）10.脊髓損傷患者康復訓練不需要佩戴輔助器具。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述神經康復的主要原則。答案：早期介入，病情穩定后盡早開展；全面康復，涵蓋身心及社會功能；循序漸進，訓練強度和難度逐步增加；個性化，根據患者具體情況制定方案；主動參與，提高患者積極性。2.簡述腦卒中患者急性期康復治療的目的。答案：預防并發癥，如壓瘡、肺部感染等；抑制異常運動模式，為恢復期康復打基礎；促進肢體血液循環，防止肌肉萎縮；提高患者對康復的認識和信心。3.簡述感覺訓練的方法。答案：淺感覺訓練用不同質地物品輕觸皮膚；深感覺訓練通過關節活動讓患者感受位置變化；復合感覺訓練如實體覺訓練，讓患者觸摸辨認物體。訓練要從簡單到復雜，多感官參與。4.簡述脊髓損傷患者康復的主要內容。答案：包括運動功能訓練，如增強殘余肌力、關節活動度訓練；日常生活活動能力訓練，如穿衣、洗漱；并發癥的預防與處理，如預防壓瘡、泌尿系統感染；心理支持及輔助器具適配使用。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高神經康復患者的依從性。答案：首先要做好健康教育，讓患者了解康復重要性和預期效果。建立良好醫患關系，增加信任。康復方案要個性化且合理，避免難度過高。及時給予患者反饋和鼓勵，提高其成就感。家人的支持和監督也很關鍵。2.討論神經康復中多學科團隊合作的意義。答案：神經康復涉及多方面問題，多學科團隊包括醫生、康復治療師、護士等。醫生明確診斷和制定整體方案；康復治療師進行專業訓練；護士做好護理。各學科相互協作，全面評估和治療患者，提高康復效果。3.討論虛擬現實技術在神經康復中的應用優勢。答案：能提供沉浸式訓練環境，增加患者興趣和參與度；可模擬多種場景，提高訓練的針對性和功能性；能實時反饋訓練數據，便于調整方案；還可突破現實限制，讓患者進行在現實中難以開展的訓練。4.討論如何對神經康復患者進行心理支持。答案：主動關心患者，了解其心理狀態和需求。鼓勵患者表達情緒，耐心傾聽。通過健康教育增強其康復信心。組織康復成功案例分享會。必要時請心理醫生進行專業干預，幫助患者調整心態積極面對康復。答案一、單項選擇題1.B2.C3.D4.C5.B6.C7.A8.A9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD