菏澤教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特3.我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學(xué)4.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，處于最高層次的是（）A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目的D.教學(xué)目標(biāo)5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過(guò)程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)踐活動(dòng)法9.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）A.德育B.智育C.教學(xué)D.體育二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于教育目的個(gè)人本位論代表人物的有（）A.孟子B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.涂爾干3.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱4.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性6.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)8.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能9.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生年齡特征D.教師業(yè)務(wù)水平10.良好師生關(guān)系的特征有（）A.尊師愛(ài)生B.民主平等C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫(xiě)教材的直接依據(jù)。（）4.講授法就是注入式教學(xué)。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）7.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）10.學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起決定作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性。-教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性，有目的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。-教育具有歷史繼承性，傳承教育經(jīng)驗(yàn)和文化傳統(tǒng)。-教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，可超前或滯后于社會(huì)發(fā)展。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。-面向全體學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，德智體美勞等多方面提升。-促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生差異。-以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。-間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一。-掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一。-教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一。-傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。-了解和研究學(xué)生。-組織和培養(yǎng)班集體。-建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。-組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？-營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。-運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。-開(kāi)展多樣化活動(dòng)，如小組討論、實(shí)踐操作等激發(fā)創(chuàng)新。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？-教師要了解和研究學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。-樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的主體地位。-提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，與學(xué)生溝通交流。3.如何提升課堂教學(xué)的有效性？-精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)，合理安排內(nèi)容。-運(yùn)用合適教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)參與。-關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.談?wù)勗趯W(xué)校教育中如何進(jìn)行心理健康教育？-開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，傳授知識(shí)。-開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)，提供個(gè)別幫助。-營(yíng)造良好校園心理環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD