第1節

聲音的產生與傳播八年級物理上冊?人教版第二章——聲現象教學目標學習目標1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件。2.知道聲音是由物體的振動產生的。3.知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質中傳播的速度不同。4.了解人類聽到聲音的過程，通過實驗和生活經驗，體驗人耳是如何聽到聲音的，知道骨傳導的原理和應用。教學引入我們能夠聽到各種各樣的聲音：各種動物的聲音、喜歡的音樂聲、煩躁的機器聲音……你知道，聲音是怎樣產生的嗎？聲音的世界一些動物如何發聲的：大多數鳥：腹部的鳴膜振動發出的。蜜蜂：翅膀振動發出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀振動發出的“叫聲”。一些樂器如何發聲的：二胡：靠弓與弦之間的摩擦產生振動而發聲。笛子：靠管內的空氣振動而發聲。聲音的產生！課堂實踐觀察發聲物體有什么共同特點？撥弄琴弦

敲擊鼓面捏住聲帶唱歌撥動橡皮筋發聲共同點振動一切發聲的物體都在振動。如何讓正在發出響聲的鑼快速停止發聲？振動停止，發聲停止。發聲的物體叫聲源2、一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。1、聲音是由物體的振動產生。3、固體、液體、氣體都可以因振動而發聲?？梢杂梅糯蠓ǎㄞD換法）把微小的現象放大后表現出來，便于觀察。有些物體發聲時的振動很微弱，怎么證明它在振動？琴弦停止振動鼓面停止振動聲帶停止振動橡皮筋停止振動不發聲（聲音停止）？想想議議我們如何判斷正在發聲的物體在振動的呢？聲音的傳播演示：研究聲音的傳播如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進入玻璃罩，注意聲音的變化。結論：空氣能傳播聲音，真空不能傳聲。提出問題：聲音怎樣傳播出去？新課講解花樣游泳運動員即使在水下也能保持動作整齊一致，部分原因是因為可以聽到水上的樂曲聲音能在液體中傳播嗎?結論：聲音可以在液體中傳播火車離得很遠時，在空氣中聽不到鳴笛或撞擊聲，趴在鐵軌上可以聽到，時因為。固體傳聲效果比氣體好拓展：傳聲效果：一般而言，固體傳聲效果好，液體其次，氣體最差應用：自來水管聽漏工礦難時敲鉆桿。聲音的產生能夠把音叉的振動放大，這種研究方法在物理上叫做轉換法。物理學中，將不可見、不易見的現象，通過可見、直觀的現象去認識的探究方法叫做轉換法。轉換法：方案一利用轉換法觀察發聲音叉的振動點擊圖片播放視頻音叉不發聲音叉發聲聲音的產生方案二音叉不發聲音叉發聲球被彈開聲音的產生知了唱歌大量實驗表明：聲音是由物體的振動產生的。一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止。昆蟲魚洗盆早期機械唱片表面聲音是怎么傳播到你耳朵里的呢？聲音能在固體中傳播嗎?想想做做：請把你的耳朵貼在桌面上，讓一位同學用手指甲輕刮桌子（不要讓附近的同學聽到聲音）。由實驗你能得出什么結論？結論：聲音可以在固體中傳播1、聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質2、傳聲的介質既可以是氣體、固體，也可以是液體3、真空不能傳聲鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成了疏密相間的波動（波）向遠處傳播。敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。雷電的夜晚，遠處一道閃電劃過漆黑的夜空，過一會才會聽見隆隆的雷聲。這個現象表明，遠處的聲音傳到我們的耳朵需要一段時間。聲音傳播的快慢用聲速描述。它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。聲速在體育比賽中，規定百米賽跑的終點計時員必須在看到發令槍冒白煙時開始計時，而不是聽到槍聲時計時？·聲速與介質的溫度有關。15℃空氣中的傳播速度為340m/s聲速1.聲速的意義：表示聲音傳播的快慢。2.聲速的定義：聲速等于聲音在1秒內傳播的距離。3.影響聲速的因素：聲速與介質的種類有關。介質不同，聲速不同。一般固體中的聲速最大，液體中的聲速次之，氣體中的聲速最小。聲速雷電的夜晚，遠處一道閃電劃過漆黑的夜空，過一會才會聽見隆隆的雷聲。短跑賽場上，計時員需要看到發令槍冒出的白煙就開始計時，而不是聽到槍聲再開始計時。聲音傳播的快慢用聲速描述。它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。聲速對著高墻或山崖喊話，要過一會兒才能聽到回聲。遠處一道閃電劃過漆黑的夜空，過一會才會聽到隆隆的雷聲，這是為什么？這說明聲的傳播需要一定的時間例：站在百米賽跑終點的計時員，如果他聽到起跑的槍聲才開始計時，那么運動員跑了多長時間他才開始計時？解：答：運動員跑了0.29s才開始計時。聲速30oC15oC20oC一些介質中的聲速（m/s）33134034650013241500153132303810375052005000聲速回聲1.定義：當聲波碰到一個障礙物(如懸崖)時，它會反射回來，我們會再聽到這個聲音，這種反射回來的聲音稱為回聲。為什么我們離障礙物很近時聽不到回聲呢？因為回聲和原聲要相隔0.1s以上才能被人耳區分開。當回聲和原聲間隔小于0.1s，回聲和原聲混合在一起，此時，人們不能區分出回聲和原聲，但是會感覺聲音更響亮。聽到回聲的條件：發出的聲音經過較長的時間（大于0.1s）回到耳邊，人耳才能把回聲與原聲區分開。當回聲和原聲混合在一起，聲音更響亮。音樂廳、大會堂等就利用了這一原理，使聲音更洪亮。①固體中聲音傳播速度最快，液體中傳播的速度較快，氣體中傳播的速度最慢。②同種介質，溫度越高，聲速越大。③溫度相同，不同介質，聲速不同。你能從該表格中發現什么信息嗎？？想想議議觀察上表，你發現有什么規律？v固>v液>v氣影響聲速大小的因素：介質種類介質溫度聲音在空氣中的聲速：

一些介質中的聲速v（m/s)

空氣（0

℃

）

331

海水（25

℃

）

1531

空氣（15

℃

）

340

冰

3230

空氣（25

℃

）

346

銅（棒）

3750

軟木

500

大理石

3810

煤油

1324

鋁（棒）

5000

水

1500

鐵（棒）

5200v=340m/s一根充滿水的足夠長鋼管的一端被敲擊后，站在鋼管另一端的人能聽到幾次敲擊聲？

不同物質傳播聲音的速度不同，鋼最快，空氣最慢，三種介質，鋼、水、空氣先后把聲音傳播到另一端，就會使人聽到三次敲擊聲。當聲波碰到一個障礙物(如懸崖)時，它會反射回來，我們會再聽到這個聲音。這種反射回來的聲音稱為回聲。1．如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調節水的高度，敲擊它們，就可以發出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發出哨聲。則下列說法錯誤的是（）A．敲擊瓶子時，聲音是由瓶子和水的振動產生的 B．敲擊瓶子時，從左往右聲音的音調逐漸變低 C．用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的 D．用嘴吹氣時，從右往左聲音的音調逐漸變高B隨堂練習2．關于聲現象，下列說法不正確的是（）A．二胡演奏出的優美旋律是由弦