2/2收集整理，僅供參考上海師范大學天華學院專任教師招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.智育C.德育D.管理【答案】：A3.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告上級B.及時報告警察C.及時救助受傷害學生D.及時保護現場【答案】：C4.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政監督B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政強制執行【答案】：A5.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：A6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否關注自身的生存適應性C.能否自覺地關注學生D.能否充分考慮教學情境【答案】：C7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學態度C.教學手段D.教學方式【答案】：D8.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學計劃C.高校教學規章D.高校教學進度【答案】：B9.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發誘導法B.學思并重法C.省察克治法D.積善成德法【答案】：A10.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.關心學生、了解學生【答案】：A11.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動機的迫切性D.交往內容的多樣性【答案】：B12.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.督導C.師范D.師資【答案】：A13.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.專業為師D.經驗為師【答案】：B14.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本教研C.校本培訓D.學術研究【答案】：B15.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.關鍵C.橋梁D.主導【答案】：D16.就現代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.指導-內省式B.過程-體驗式C.溝通-對話式D.踐履-訓練式【答案】：C17.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發展B.內部心理和諧發展C.社會意識和諧發展D.人際關系和諧發展【答案】：A18.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.房屋維修費B.保教費C.場地使用費D.清潔衛生費【答案】：B19.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.德國模式C.英國模式D.加拿大模式【答案】：C20.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注自己的生存B.職業倦怠程度低C.具有豐富的專門知識D.關注學生的長遠發展【答案】：A21.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.機能主義心理學D.格式塔心理學【答案】：B22.學生在學習過程中，根據認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.計劃策略B.監控策略C.調節策略D.組織策略【答案】：B23.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.友情B.愛情C.激情D.親情【答案】：B24.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業道德理論B.教學藝術C.職業道德修養D.教學水平【答案】：C25.模仿學習的機制是（）A.內部強化B.自我強化C.外部強化D.替代強化【答案】：D26.現代科學心理學的創始人是（）。A.華生B.詹姆斯C.弗洛伊德D.馮特【答案】：D27.文化構成中的表層結構，最不穩定的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.行為文化D.物質文化【答案】：D28.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.討論交流B.委托任務C.經典誦讀D.傾聽演講【答案】：B29.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.個體能力體現在教師對教育知識的掌握B.個體能力體現在教師對教育規律的靈活運用上C.教師個體能力中教育創新能力決定教育行為的選擇正誤D.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：C30.我國恢復高校統一招生考試制度和研究生培養制度是在哪一年？（）A.1977年B.1976年C.1978年D.1979年【答案】：A31.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩定的、可控制的B.外部的、穩定的、不可控制的C.內部的、不穩定的、可控制的D.內部的、穩定的、不可控制的【答案】：B32.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對高校學生學習的實質、類型與特點，高等教育的聯結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討B.對學習策略的培養與應用，心智技能的形成與培養途徑等的討論C.對學習遷移的實質、分類與作用等進行研究D.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究【答案】：B33.大學新生最容易出現的心理問題主要是（）。A.人際關系障礙B.環境適應問題C.緊張和壓抑D.情緒情感不穩定【答案】：B34.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳D.社會思潮會影響社會穩定，造成動蕩【答案】：A35.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.情感交流B.愛情C.性D.婚姻【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業范圍包括（）。A.操作規則B.規章制度C.崗位責任D.誠實守信【答案】：ABC37.教師熱愛學生的作用表現在（）。A.愛學生是提高教育質量的重要條件B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是教育學生的感情基礎D.得到學生及其家長的饋贈【答案】：ABC38.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.整合有關自我和職業的知識B.職業生涯的決定C.幫助學生自我了解D.獲取有關工作的知識【答案】：ACD39.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.裁決權C.治安違法D.教育違法E.強制權F.監督權G.處罰權H.刑事違法【答案】：ABEFG40.對于高校培養目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養目標是指高校培養人的總的質量目標和規格要求C.高效培養目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向D.高校培養目標是高校一切教育活動的出發點和歸宿【答案】：ABCD41.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。【答案】：ABCD42.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準打麻將B.不準向學生和家長索要或變相索要財物。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。【答案】：ABCD43.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC44.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經驗階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD45.教師管理的精髓是（）。A.創設寬松的環境B.選聘頗有潛質的教師C.加以精心的培養和合理使用D.使他們自由、充分的發展E.注重論文的發表【答案】：ABCD46.高校教師職業良心的基本要求（）。A.具有自尊心和自愛心B.具有高度負責的精神C.具有仁愛之心D.具有高尚的師德【答案】：ABD47.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD48.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.間接感染B.人際間的心理感染C.環境對人的心理感染D.直接感染【答案】：BC49.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立正確的人生價值觀B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立尊師重教的良好風氣D.建立良好的人際關系氛圍【答案】：BD50.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.自覺性增強B.廣度和深度發展迅速C.主動性增強D.自我評價能力提高【答案】：ABCD51.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD52.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大B.一個人有損社會和他人，就是有負價值C.一個人對