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文檔簡介

摘要：勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。在學校的勞動教育中，它與德育、智育、體育和美育具有同等重要的地位。在小學勞動教育中，基于生活體驗視角來進行完善和改進，能夠確保勞動教育取得更好的成績。著名的美國教育家杜威提出了勞動教育的開展仍存在一些問題：教師理解不夠、勞動資源不夠、學校重視程度不夠、家校合作力度不夠等問題。為此，學校還需要長遠規劃勞動教育，課程引領；豐富勞動資源，搭建勞動平臺；《義務教育勞動課程標準（2022）》指出，義務教育勞動課程以豐富開放的勞

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