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美術欣 趣味飛2001年開始的美術新課程改革打破了傳統美術教學以技能訓練為主的知識關鍵詞: 美術欣賞是一種特殊復雜的精神活動,師在上欣賞課的時候,往往會遇到一些尷尬的事——教師在上面講得口干舌燥,學生如人美版五年級上冊的“偶戲,這節課的很多內容都是學生非常陌生的。我在備然后再播放一段皮影戲選段,可想而知,這節課有多精彩了。學生對皮影有了更深刻畫成了“綺麗的黃昏。于是,米羅被罰整整一周蒙著眼晴去上課,上課的內容是用手觸摸實物,再憑自己的記憶作畫.....有意思的是,老師的這一“針對性”的教學方法卻如人美版三年級上《多彩的民間美術一課,我發現學生很難尋找到民間美術于是想起本地網上的一段視頻,是我市民間手工藝匠人吳祖花的剪紙和手工編織等視頻我播放了這段視讓學生知道還有這樣的美術課堂欣賞課還可以這么精彩后期我們還邀請她走進校園手把手教學生讓學生感受民間美術獨特的美學生也會非常期待上美術課。之后,我們還在教育局和學校的支持幫助下創辦了少年宮特色班 衍紙變抽象說教為形象演示,計算機可以將課件制作提高到一個新的水平。如在教學儀,就可以將作品清晰地放大展示,讓學生在欣賞課上能夠真正地“欣賞。如張擇端讓我們清晰的看到當年汴梁城的繁榮景象。詩,令人難以忘懷。一個優秀的教師,要善于利用風趣幽默的課堂語言,營造輕松快感興趣,如果我們在上

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