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摘要：當家庭教育以一種積極參與，共同進步，努力欣賞的狀態(tài)滲透到美術(shù)培養(yǎng)中，孩子關(guān)鍵詞：氛圍感，靈感，儀式感，善于引導引 相信很多家長有這么一種困惑孩子在培訓班或者是學校畫畫都畫的不錯構(gòu)圖新穎用色大膽整個畫面很豐富多彩但回到家要么就是半天喊不動要么就是拿著畫筆不知畫什么孩子還是那個孩子，怎么畫畫就不一樣了呢？是老師教的不好么？還是說教過就忘了？今天我們就來探討一下這個話題。23畫西瓜、蘋果等等。旁敲側(cè)擊的引導孩子，例如：西瓜有幾種顏色的西瓜。瓜皮什么身邊皆是資源。的鼓勵以及行動上的支持很有必要。比如孩子完成作品了，可以給孩子的作品裱框、

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