河南省歷年中考滿分作文大全2020—2024年目錄2024年河南省中考滿分作文 12我的成功密碼 12我的成功密碼 12我的成功密碼 13我的成功密碼 14我成功的密碼 15我的成功密碼 16我的成功密碼 16我的成功密碼 17我的成功密碼 18我的成功密碼 19我的成功密碼 19【附：審題指導(dǎo)】 202024年河南省中考滿分作文 25攜堅持與調(diào)整，攀成功之峰 25堅韌與智慧并行：成功的雙翼 25堅持與變通：成功樂章中的靈動音符 26解鎖成功密碼，探尋成功之路 27掌握成功密碼，登臨勝利高峰 27學(xué)會停歇，讓人生張弛有度 28不畏困難，勇攀高峰 29成功所至，諸徑共趨 29奮斗成就精彩人生 30【附：審題指導(dǎo)】 302023年河南省中考滿分作文 35喊出祖國的名字 35喊出祖國的名字 35喊出自己的名字 36喊出每棵草的名字 37喊出家鄉(xiāng)的名字 37喊出老師的名字 38喊出你的名字 38喊出螢火蟲的名字 39喊出奮斗的名字 40喊出愛的名字 40【附：審題指導(dǎo)】 412023年河南省中考滿分作文 42每朵花都有盛開的理由 422022年河南省中考滿分作文 45留在心底的聲音 45留在心底的聲音 46留在心底的聲音 47留在心底的聲音 47留在心底的聲音 48留在心底的聲音 49留在心底的聲音 49留在心底的聲音 50留在心底的聲音 51留在心底的聲音 52【附：審題指導(dǎo)】 522022年河南省中考滿分作文 57發(fā)聲誠可貴，聽聲要理性 57懷抱一顆本心說話 58慎思明辨，理性發(fā)聲 58發(fā)出自己的聲音 59人人都是發(fā)聲器 60人人都是發(fā)聲器 60人人都是發(fā)聲器 61為正能量發(fā)聲 61【附：審題指導(dǎo)】 622021年河南省中考滿分作文 65從喜歡上您開始 65從一碗清湯面開始 66從那張膏藥開始 67從找不到硬幣開始 68從父親喝酒開始 68從花開那一刻開始 69從無悔開始 70從養(yǎng)成好習(xí)慣開始 71從跌倒中開始 71從打開門開始 72從腳下開始 73從每一次努力開始 73從每一次成長開始 74從沖出風(fēng)雨開始 75從星光閃爍開始 75從那次晚讀開始 76從那局五子棋開始 77從那一刻開始 77從那一刻開始 78從那次運動會開始 79從那一抹微笑開始 79從摘櫻桃開始 80從一本書開始 80從懂得放下開始 81從零開始 82美從這里開始 82從聲聲鼓勵開始 83從花開那一刻開始 84從讀懂你的身影開始 85從頭開始 86【附：審題指導(dǎo)】 862021年河南省中考滿分作文 91不妨學(xué)會“三省吾身” 91勇于嘗試，走向成功 91勇于嘗試，走向成功 92把握當下，珍惜現(xiàn)在 93辦法總比困難多 94做好今天的自己 95做好自我 95踏實與超越 96人生的模樣 96成功的彼岸 97坦然面對挫折 98成功從嘗試開始 98立足當下，采摘成功之花 99【附：審題指導(dǎo)】 1002020年河南省中考滿分作文 103我的危機故事 103我的危機故事 104我的危機故事 104我的危機故事 105我的危機故事 106我的危機故事 106我的危機故事 107我的危機故事 108我的危機故事 108我的危機故事 109我的危機故事 110我的危機故事 110我的危機故事 111我的危機故事 112我的危機故事 112我的危機故事 113我的危機故事 114我的危機故事 115我的危機故事 115【附：審題指導(dǎo)】 1162020年河南省中考滿分作文 120危機＝危＋機 120危機與機會并存 121在危機中尋找新機，于變局中開創(chuàng)新局 121常懷危機意識 122危機即轉(zhuǎn)機 123當危機到來時 123也談疫情危機 124懷抱希望，化危為機 125越來越懂得欣賞的我 126化解危機，創(chuàng)造希望 126“危”中尋機 127靈魂的對白 128在困局中開辟新格局 128危機之后又是彩虹 129危機之中尋轉(zhuǎn)機 129將危機轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)機 130危機中往往醞釀著轉(zhuǎn)機 130危機中的轉(zhuǎn)機 131危機與轉(zhuǎn)機 132危機 132危機 133危機 133危機 134危機 134危機 135【附：審題指導(dǎo)】 136

2024年河南省中考滿分作文【作文原題】同學(xué)們交流登山成功的經(jīng)驗。有同學(xué)說：“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望。”有同學(xué)說：“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會重振精神。”有同學(xué)說：“這時候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，再繼續(xù)走。”有同學(xué)說：“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走。”……老師說：“大家說的都有道理。這些登山成功的經(jīng)驗，其實也是我們在學(xué)習(xí)和生活中取得成功的密碼。”（1）請以“我的成功密碼”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。我的成功密碼在人生的征途中，每個人都在尋找著通往山頂?shù)穆罚遥谀谴螖?shù)學(xué)競賽的準備過程中，解鎖了我的成功密碼。那是一個初夏，陽光透過窗戶灑在我的書桌上，與堆疊如山的習(xí)題冊形成鮮明對比。我報名參加了全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，這對當時的我而言，無疑是一座難以攀登的高峰。起初，滿腔的熱情驅(qū)使我夜以繼日地沉浸在數(shù)字與公式的世界里，但隨著時間推移，難題的累積，我開始感到力不從心，山頂似乎遙不可及。正是在這個時刻，我第一次運用了我的成功密碼——堅持與小目標。我告訴自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解決一個問題，也是一種進步。于是，我開始制定每日攻克的小目標，每當達成一個，便在日歷上標記，那些紅色的勾逐漸連成了一條上升的曲線，提醒我離山頂越來越近。然而，高強度的學(xué)習(xí)讓我身心俱疲，幾乎到了崩潰的邊緣。這時，我采取了第二個策略——適時回顧與調(diào)整。某個周末，我暫停了常規(guī)的學(xué)習(xí)計劃，選擇去郊外徒步，清新的空氣和自然的寧靜讓我有了重新審視自己的機會。回望來時的路，我發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)走了這么遠，那些曾經(jīng)困擾我的難題，現(xiàn)在看來也不過爾爾。這次短暫的休整，讓我重燃了斗志，再次全身心投入到學(xué)習(xí)中。當然，我也學(xué)會了在奮斗旅途中合理休息。每晚，我會留出時間閱讀，讓緊繃的神經(jīng)得以放松；每周，至少安排一次與朋友的聚會，分享彼此的快樂與煩惱。這些看似微不足道的舉動，卻像甘霖滋潤了干涸的心田，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中也能保持活力。最終，當我站在領(lǐng)獎臺上，手握獎杯的那一刻，所有的努力都得到了回報。我明白，正是那份堅持、適時的回顧調(diào)整、合理的休息，構(gòu)成了我成功的關(guān)鍵密碼。它們不僅助我登上了數(shù)學(xué)競賽的頂峰，也將成為我未來人生路上的寶貴財富，指引我在每一個挑戰(zhàn)面前都能勇往直前。我的成功密碼在人生的長河中，每個人都在追尋著屬于自己的那份成功。于我而言，成功不僅僅是試卷上耀眼的分數(shù)，也不單是獎杯上閃耀的光芒，它更是一種內(nèi)心的堅韌與成長的過程。今天，我想分享我的“成功密碼”——那是一段關(guān)于挑戰(zhàn)、堅持與適時調(diào)整的故事，它發(fā)生在我備戰(zhàn)體育中考的日日夜夜里。體育中考，對于我這個平時對體育并不熱衷的學(xué)生來說，無疑是一座難以逾越的大山。尤其是那漫長的1000米長跑，每次訓(xùn)練都讓我氣喘吁吁，雙腿如灌鉛般沉重。面對這看似不可能完成的任務(wù)，我內(nèi)心充滿了恐懼與不安，仿佛成功的大門緊緊關(guān)閉，只留下一條漫長而崎嶇的道路等待我去征服。訓(xùn)練的日子是枯燥而艱辛的。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層，我已站在跑道上，開始了新一輪的挑戰(zhàn)。汗水浸濕了衣衫，心跳如鼓，每一次呼吸都伴隨著疼痛。無數(shù)次，我在心中問自己：“還要繼續(xù)嗎？”疲憊像潮水般涌來，幾乎要將我淹沒。但每當這時，我會抬頭“望望山頂”，想象著終點線的那一抹曙光，那是我的目標，也是我堅持的動力。同時，我也會“回頭看看”，那些已經(jīng)走過的路，那些流過的汗水，它們告訴我，放棄比堅持更容易，但成功只屬于那些不輕言放棄的人。就在我?guī)缀跻黄v吞噬的時候，一個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了。體育老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，他不僅鼓勵我堅持下去，還為我制定了更加科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃，加入了力量訓(xùn)練和恢復(fù)性練習(xí)。這些調(diào)整讓我看到了新的希望，原來，成功不僅僅是盲目的努力，更需要智慧和策略。我開始學(xué)會在疲憊時調(diào)整呼吸，在低谷時尋找力量，每一次小小的進步都讓我信心倍增。終于，體育中考的那一天來臨了。站在起跑線上，我深吸一口氣，心中充滿了前所未有的平靜與堅定。隨著發(fā)令槍響，我如離弦之箭般沖出，每一步都踏得那么堅定有力。當我沖過終點線的那一刻，時間仿佛凝固了，所有的疲憊與汗水都化為了成功的喜悅。我成功了，不僅達到了自己的目標，更重要的是，我學(xué)會了如何在挑戰(zhàn)中堅持，在困境中調(diào)整，找到了屬于自己的“成功密碼”。回望這段經(jīng)歷，我深刻體會到，成功并非一蹴而就，它需要我們用汗水去澆灌，用智慧去培育。而堅持與適時調(diào)整，就像是成功的雙翼，讓我們在風(fēng)雨中翱翔，最終抵達夢想的彼岸。這就是我的“成功密碼”，它讓我相信，只要心中有光，腳下就有路，無論未來遇到多少挑戰(zhàn)，我都會勇往直前，不斷追尋屬于自己的輝煌。【教師點評】這篇文章是一篇非常優(yōu)秀的中考記敘文，充分展現(xiàn)了作者對于成功的深刻理解以及個人經(jīng)歷的生動描繪：中心明確，主題突出：文章以“我的成功密碼”為主題，通過描述作者備戰(zhàn)體育中考的經(jīng)歷，清晰地傳達了堅持與適時調(diào)整對于成功的重要性，中心思想明確，主題鮮明。選材新穎，貼近生活：選擇體育中考作為切入點，既貼近中學(xué)生的生活實際，又具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠引起讀者的共鳴。同時，這一題材也為文章增添了緊張感和勵志色彩。情感真摯，感人至深：作者在描述訓(xùn)練過程中的疲憊、掙扎與堅持時，情感真摯，字里行間透露出對成功的渴望和對挑戰(zhàn)的敬畏。這種真實的情感表達讓讀者能夠深切感受到作者的成長與蛻變。語言流暢，精煉得體：文章語言流暢自然，沒有過多的華麗辭藻，但每一句話都恰到好處地表達了作者的意思。同時，語言精煉得體結(jié)構(gòu)完整，層次分明：文章結(jié)構(gòu)清晰完整，引言、主體部分（挑戰(zhàn)、過程、轉(zhuǎn)折點、結(jié)果）和結(jié)論三個部分層次分明，過渡自然。每個部分都緊扣主題展開敘述，詳略得當，使得整篇文章條理清晰、邏輯嚴密。富有表現(xiàn)力，引人深思：作者通過生動的細節(jié)描寫和形象的比喻（如“望望山頂”、“回頭看看”），使得文章充滿了畫面感和表現(xiàn)力。同時，文章結(jié)尾的總結(jié)升華了主題，引人深思，讓讀者在感動之余也能獲得一些人生的啟示。我的成功密碼火紅的跑道旁,金秋燦爛的陽光傾瀉而下,帶著柔軟的光。“怦怦怦……”滾燙的心臟在胸膛內(nèi)劇烈跳動。我抬頭撩起被汗水浸濕的碎發(fā),露出會心的一笑。那一刻,我找到了屬于自己的成功密碼。站在起跑線前,回想著自己被班里選出跑運動會2000米項目的經(jīng)歷,我不禁心中捏了一把汗。2000米的長距離是我從未挑戰(zhàn)過的,我能成功嗎?一個聲音從心底發(fā)問道。很快,眾選手一字排開,如弓弩上的箭,蓄勢待發(fā)。一聲槍響,大家便向前沖去。我雖竭力奔跑,仍被擠在了后面。看著一個個擦肩而過的矯健身影,一種自我懷疑漫上心頭,我真的可以嗎?但想到肩上的重任,我又邁開步子跟上隊伍。跑步的時光似乎格外漫長,前面的幾圈,我努力保持著靠前的位置,可卻明顯開始感到吃力,力不從心。急促的喘息,刺痛的咽喉,灌鉛似的雙腿,似乎都在向我抗議。我焦急的心如同被螞蟻啃食般痛苦無望,我是要失敗了嗎?我是不是真的不行?我又一次陷人自我懷疑的旋渦。秋日的空氣似乎在此刻凝固，壓抑得讓人喘不過氣。“加油!加油!xxx,加油!”驀地,一陣加油聲傳入我的耳朵。我向觀眾席望去,只見班中同學(xué)振臂高呼,為我加油打氣。一張張可愛可親的笑臉都在期盼著我挑戰(zhàn)成功,突破自我。我的眼角有些濕潤,內(nèi)心霎時充滿力量。對呀,誰告訴你不行?誰告訴你做不到?從始至終,困住你的一直是你自己啊!再望向跑道時,眼前不再荊棘叢生,而是鮮花開遍。一股新的血液流過全身,促使我奮力奔跑。耳旁的風(fēng)呼嘯而過,此刻的跑道仿佛只剩下我一人,向著那目標發(fā)起沖鋒。兩圈,一圈,半圈,沖過終點!我成功了!我做到了!那一刻,淚水奪眶而出,在秋日的陽光下閃閃發(fā)光。秋日的陽光下，我把挑戰(zhàn)寫進青春里，成為更好的自己。秋日的微風(fēng)里，我把屬于自己的這串成功的密碼，悄悄珍藏；秋日的白云間，我?guī)е魬?zhàn)的成功密碼，用心前行我的成功密碼摔倒了,爬起來,不怕挫折;失敗了,再重來,人生就是要不斷挑戰(zhàn)自我。勇敢面對,成功離我們其實并不遙遠。--題記望盡天涯路屋內(nèi)琴聲悠悠,窗外細雨蒙蒙,風(fēng)吹起碎花流年,掠過時光的衣紗。黑暗之中,我獨自承受著孤獨與痛苦的煎熬。“注意動作的美感!”“怎么只有技巧沒有感情?”“多多體會曲子的韻味吧……”古箏老師的教誨聲、訓(xùn)斥聲、嘆息聲像揮之不去的夢魘縈繞在心際。抬頭,月光如絲綢,飄入我苦澀的心。三余載,苦練技巧,苦學(xué)樂理,可到頭來總是無法表達那綿綿之感。茫然,茫然，正如晏殊《蝶戀花》中那一句:“昨夜西風(fēng)凋碧。樹,獨上高樓,望盡天涯路。”消得人憔悴“請把手伸向我!”“誰?是誰在說話?”“當然是你自己了!”“我自己?!”“對呀!只不過我不會像你現(xiàn)在這樣,摔倒了,不懂得自己。站起來.……”一陣微風(fēng)襲來,將我的思緒拉回,低頭,看到泰戈爾《飛鳥集》中那句:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”對,黑暗不會永遠伴隨我,挫折也不是我努力的終點,在哪里摔倒,我就從哪里爬起!“滟滟隨波千萬里,何處春江無月明”,我再次演奏《春江花月夜》,腦海里不再是那復(fù)雜的音律,也不再是那高難的技巧,而是一幅幅多彩畫卷。箏聲時而婉轉(zhuǎn)低沉,時而深奧厚實。一遍遍品味每個旋律的若即若離,一次次咀嚼每個情調(diào)的纏綿蘊藉。輕輕地閉上眼,回憶起每一段曲的抑揚頓挫:大撮、小撮、琶音、搖指,一遍、兩遍、三遍...嗒嗒嗒,指針無力地指向了12點,手心沁出汗水,而彈出的聲音卻愈加婉轉(zhuǎn)。心中一直有個聲音:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。燈火闌珊處每日清晨,我追逐第一縷陽光;每日傍晚,我親吻最后一抹夕陽。漸漸地,漸漸地,我明白了,原來每一首箏曲都飽含作者的深情。抬手,收音。追憶曾經(jīng)的付出,那些點點滴滴,那些執(zhí)著追求,不但創(chuàng)造了音韻的美,更見證著我的堅持。我想,當我們摔倒的時候,都應(yīng)該自己努力爬起來,但現(xiàn)實往往是在原地等待他人伸出雙手,卻忽略了自己的力量。人生經(jīng)磨礪而精彩。當摔倒時,請用自信的聲音對迷茫的自己說聲:“請把手伸向我!”自信自強地彈一曲人生華章,一睹成功的光芒。這是屬于我獨一無二的成功的密碼。我成功的密碼在哪里？眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處……我成功的密碼對提琴承諾,對他人承諾--這種責(zé)任感,使我沖破羈絆，助我一路向前。—題記夕陽余暉灑落在古色古香的提琴上,微風(fēng)拂過琴弦與音孔發(fā)出些許聲響。放下筆,抱起琴,輕輕撫摸,我的思緒頓時回到那天,回到許下承諾的那天。“爸爸,我承諾,我一定做到最好!還有提琴,我保證,我會在演出時大展身手!”進入會場前,我信誓旦旦,志得意滿。鏡頭一轉(zhuǎn),舞臺上燈光刺眼,令我不適;會場內(nèi)潮濕悶熱,人頭攢動,使我的心跳越發(fā)加快。我不時用衣角擦去手心的汗水，緊握提琴,內(nèi)心滿是初來乍到的不自信:這要是失敗、出丑,可怎么辦啊--隨著伴奏聲響起,我忐忑地開始演奏,視線在觀眾的。面部跳躍,他們的神情左右著我的心緒。漸漸地,我越來越感覺伴奏與我的琴聲格格不入,雜亂無章,甚至有些陌生。我的心蹦到了嗓子眼:莫非伴奏有問題……偏這時,伴奏戛然而止,我的雙腿戰(zhàn)栗不止,冷汗淋漓而下,原本還能勉強連貫的旋律也變得斷斷續(xù)續(xù),嘈雜難聽。不久,尷尬迫使我停止演奏,會場內(nèi)鴉雀無聲,在眾目睽睽之下,我獨木難支,無力回天。倏然間,人群中伸出一只手臂,高舉拇指,尤為突兀,熟悉的。聲音如雷聲般響徹耳畔:“你承諾過你能做好的!加油,你一定能行!”--是父親!沙啞而又激動的呼喊,令我震驚,熱淚如開了閘的水,洶涌而下。緊接著,恩師、摯友乃至素不相識的陌生人,都向我高舉拇指。他們的聲音是那么洪亮,縈繞于會場中:“加油,你一定能行!”這聲音中有鼓勵,有信任,更有我在開場前許下的堅定承諾-我必須成功!再來!我抬起提琴,端正姿態(tài)。在雷鳴般的掌聲中,熟悉的伴奏響起,我重整旗鼓,向成功進軍!聆聽伴奏的慷慨激昂,我變得忘我,陶醉于演奏之中,每個音符都拋棄了膽怯與顫抖,鏗鏘有力……承諾,是驚雷,是飛雪,是驟風(fēng),橫掃一切畏縮、彷徨,使我真面困難,穩(wěn)立于臺上;是霞光,是雨露,更是瓊漿,令我意氣風(fēng)發(fā)，助我卷土重來!承諾，是夢想，是希望，是我的成功密碼！演出圓滿結(jié)束。愁緒如霧靄般消散,夕陽余暉沐浴我身,分外暖人。路漫漫其修遠兮。今后,無論面對人生何等荊棘征程,我皆要擔(dān)起對自我、對他人的承諾,沖向獨屬于成功的世外桃源!我的成功密碼踔厲奮發(fā),夢作馬,勇往直前。——題記一盤棋,黑白爭熱不下。這步棋，至關(guān)重要,手中的棋子,遲.遲未落下……我小學(xué)時就開始學(xué)習(xí)圍棋,現(xiàn)在是三段的水平,但今天卻敗在了一個段位比我低的同學(xué)手里。開局稀松平常,我已形成習(xí)慣的布局方法,寥寥幾步便呈現(xiàn)于棋盤之上。仗著開局的優(yōu)勢,我步步緊逼,連出狠招,卻一一被對方巧妙化解。棋局漸近尾聲,正當我以為勝券在握之時,對方突然出一奇招,奇襲我軟肋,我一下子被打得措手不及,慌亂間，黑白兩軍戰(zhàn)斗激烈。最終,我因孤身探險而失一寶地,敗局遂成。我輸了,輸?shù)贸龊跻饬?輸?shù)眯挠胁桓省Ｎ沂涞鼗氐郊?重新拿起那本許久未動的棋譜,仔細鉆研起來。黑白交錯間,是我挑燈習(xí)棋的身影;兩軍廝殺中,有我深思"熟慮的印跡。我明白,棋忌心浮,切不可有“兩軍對陣勇者勝”的心態(tài);落子無悔,更需沉穩(wěn)細膩的思考。我漸漸放平了心態(tài),擺正了位置,在一個個日夜交替中刻苦研習(xí)弈棋的要領(lǐng)和訣竅。功夫不負有心人,我對棋盤、棋子的那種熟悉的感覺又回來了。我不再以勇求勝,而是學(xué)會了三思而行,穩(wěn)扎穩(wěn)打。棋館中,又遇到那位同學(xué),于是邀他再戰(zhàn)。行棋數(shù)步,他便感嘆我棋風(fēng)變化之大,下至一半,黑白勢力相當,僵持不下,眼看又無法戰(zhàn)勝他,我并未心慌,而是仔細尋找他的破綻。一點、一沖,我已殺入敵營,不一會兒,便深人敵腹,對方雖依舊勢頭強勁,但我專攻其要害,很快將其勢頭壓制;最終,對方局勢毫無生氣,棋子所剩無幾,我便一鼓作氣,摧枯拉朽,拿下全局。贏了,贏得對手心服口服,但我并未以此自傲,我知道,圍棋路上,我的路還很長。人生如棋,黑白交接,成敗交融。棋局萬變,務(wù)求堅韌和耐心。人生無常,尤需握緊以夢為馬,踔厲奮發(fā)的密碼,如此方能行穩(wěn)致遠，叩開成功之門。我的成功密碼那年暑假，我們一家人在山谷中迷了路，是我開啟了智慧密碼，才帶領(lǐng)大家成功脫離了險境。（開篇點題。“智慧密碼”引起讀者閱讀興趣。）登山前，一家人信心滿滿，都要第一個爬上山頂。讀五年級的弟弟說，他要感受一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。（略寫快樂，和下文的困境形成鮮明對比。）這是一座野山，愛好探險的老爸，帶領(lǐng)全家沿著一條人跡罕至的小路前行。走過一段布滿荊棘的小樹林，我們抬起頭來，發(fā)現(xiàn)完全迷失了方向，別說山頂了，連山腰都看不見了，前面是鋪滿礫石的山谷。一家人你看看我，我看看你，一臉迷茫。看著老爸努力掩飾慌張的樣子，我知道，我們迷路了。媽媽連忙打開手機，可是，半點信號也沒有。（這一段形象地寫出了一家人迷路后的慌張與無助，為下文寫“成功”的不易做鋪墊。）我忽然想起看過的《叢林求生》節(jié)目，知道此時不能慌，要冷靜自救。我登上高處的一塊石頭觀察了一番，隱約有流水聲從前面一個轉(zhuǎn)彎處傳來。有了小溪，就意味著有了方向，不會在原地打轉(zhuǎn)了。（小作者開始寫成功的第一步：冷靜。）在我的提議下，一家人開始沿著小溪走，但是慢慢地我們感覺到了不對勁。小溪仿佛越來越長，而我們的腳步卻越來越慢，媽媽累得扶著雙腿直喘氣，而且天色也越來越暗，太陽快下山了。（情節(jié)曲折，敘事有波瀾。）突然，我聞到了一股牛糞味，低頭尋找，果然在不遠處找到了一攤牛糞。我飛奔過去，蹲下身來仔細觀察，牛糞還是溫?zé)岬哪亍Ｎ也唤舐暫捌饋恚骸拔覀冇芯壤玻　保ǔ晒Φ牡诙剑杭毿挠^察。用“我”的動作、語言，形象地寫出了激動的心情。）家人們沖過來，看看我，又看看牛糞，一臉不解和失望。我激動地解釋道：“順著牛腳印走，有牛就有人家。”我們像尋寶一樣一路尋找著牛腳印，半個小時后，一座小屋出現(xiàn)在眼前，小屋前赫然拴著一頭牛。屋主是一位老人，得知我們迷了路，熱情地留我們住了一宿。第二天早上，他給我們指了一條出山的路。（這一段運用了白描手法，一座小屋、一頭牛、一位老人、一群迷路的人，簡潔地勾勒出一幅畫面，給讀者留下了想象空間。）從那之后，我就成了弟弟的偶像。每當我遇到困難，我都會想起這件事。我知道，做任何事，成功的密碼就是要先冷靜思考，找到正確方法，然后義無反顧地堅持下去。（結(jié)尾點題。從一件具體事例中悟出道理，升華主題。）【教師點評】1.線索分明，情節(jié)曲折。小作者的敘事能力不俗。先是寫出發(fā)前的快樂，然后寫迷路后的慌張，做好了鋪墊。再寫沿著溪水走，可是仍然沒有轉(zhuǎn)機，直到發(fā)現(xiàn)牛類，重新燃起了希望，最后一家人終于脫離險境。2.描寫生動，形象突出。“老爸努力掩飾慌張”“媽媽累得扶著雙腿直喘氣”“—臉不解和失望”，都是為了襯托“我”的冷靜。寫“我”更注重細節(jié)，“飛奔”“蹲下身”“大聲喊”等詞語，都形象地刻畫出小作者機智和善于思考。我的成功密碼晨光初破，一縷柔和而細膩的光線，如同細絲般穿透窗簾的縫隙，輕輕灑落在畫室的地面上，形成一片片光與影的交錯。這光，似乎帶著溫度，溫暖了每一寸空間，也喚醒了沉睡中的顏料瓶。它們排列得整整齊齊，瓶身上的標簽在晨光中微微反光，就像是等待檢閱的士兵，期待著即將展開的戰(zhàn)斗——不，是創(chuàng)作。我緩緩步入這被晨光擁抱的畫室，空氣中彌漫著松節(jié)油特有的清新香氣，與各色顏料混合后產(chǎn)生的復(fù)雜而迷人的味道交織在一起。這味道，對我而言，是創(chuàng)作的序曲，是靈感的催化劑。我深吸一口氣，讓這股氣息深入肺腑，仿佛能洗凈心靈的塵埃，讓我更加專注于接下來的創(chuàng)作。站在畫架前，我凝視著那片空白的畫布，它潔白無瑕，如同一張等待書寫的紙張，等待著即將流淌的色彩與故事。我伸出手，指尖輕輕滑過那一排排排列整齊的畫筆，它們或長或短，或粗或細，每一支都像是擁有生命的伙伴，等待著在我的指揮下，在畫布上留下它們的足跡。我挑選了一支細長的畫筆，筆尖輕輕蘸入那抹天藍色的顏料中。那藍色，是如此深邃而清澈，仿佛能映照出天空的遼闊與深邃。我屏住呼吸，生怕一絲微風(fēng)都會擾亂這份寧靜。然后，我緩緩地將筆尖觸及畫布，那一刻，時間仿佛凝固了。隨著我手腕的輕輕轉(zhuǎn)動，那抹天藍色開始在畫布上蔓延開來。我小心翼翼地勾勒著，每一筆都像是精心雕琢的藝術(shù)品，力求達到最完美的效果。我注意到光線在畫布上的變化，它隨著我的筆觸而移動，為畫面增添了幾分層次與深度。我享受著這種與光線共舞的感覺，仿佛自己也成為了畫面的一部分。隨著時間的推移，畫布上的色彩逐漸豐富起來。我時而輕柔地描繪著細膩的紋理，如同微風(fēng)拂過湖面，泛起層層漣漪；時而大膽地揮灑著濃烈的色彩，如同夕陽下的火燒云，熾熱而奔放。我沉浸在創(chuàng)作的世界中，忘卻了時間的流逝，忘卻了周圍的一切。只有畫筆與畫布之間的親密接觸，只有色彩與光影之間的交織碰撞，才是我此刻的全部。在這個過程中，我感受到了前所未有的滿足與喜悅。我能夠看到自己在畫中的影子，感受到自己在創(chuàng)作過程中的成長與蛻變。我學(xué)會了如何捕捉那些稍縱即逝的靈感火花，如何將它們轉(zhuǎn)化為生動的畫面；我學(xué)會了如何用心去感受生活中的每一個細節(jié)，如何將它們?nèi)谌氲轿业淖髌分小＿@些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的藝術(shù)之路，也讓我更加珍惜每一次創(chuàng)作的機會。當最后一筆落下時，我退后幾步，靜靜地欣賞著自己的作品。它或許并不完美無瑕，但它卻是我心靈的真實寫照。我能夠感受到自己在畫中的情感與思緒在流淌、在碰撞、在交融。這份成就感讓我感到無比的幸福與滿足，也讓我更加堅信：只要我保持對藝術(shù)的熱愛與執(zhí)著，追求、對細節(jié)的精益求精以及對生活的深刻感悟與表達，我的成功密碼將永遠為我指引方向讓我在藝術(shù)的道路上越走越遠。我的成功密碼在人生的長卷上，我曾是那位固執(zhí)的畫師，緊握著畫筆，沿著既定的軌跡，一筆一劃地勾勒著眾人眼中的輝煌畫卷。那畫卷上，色彩斑斕，每一抹色彩都閃耀著成功的光芒，每一道線條都承載著家人的期望與社會的壓力。然而，在這絢爛奪目的背后，我的心卻像被一層薄霧籠罩，逐漸感受到一種難以言喻的空虛與迷茫。清晨，當?shù)谝豢|陽光悄悄探進房間，溫柔地拂過我的臉頰，我總是在疲憊與堅定交織的情緒中醒來。日復(fù)一日，我像是被一條無形的鎖鏈牽引，在這條既定的道路上踽踽獨行。但每當夜幕低垂，萬籟俱寂之時，我總會獨自坐在窗前，凝視著那片浩瀚的星空，心中涌動著一種難以名狀的迷茫與不安。那些星星，像是遙遠的燈塔，照亮了我內(nèi)心深處的渴望與向往。直到那個春日的午后，一切悄然改變。一陣溫柔的春風(fēng)拂過，帶著花香與泥土的氣息，也帶來了我心中的一絲悸動。我漫無目的地在小鎮(zhèn)的老街上漫步，不經(jīng)意間，一家舊書店映入眼簾。那是一家充滿歲月痕跡的小店，門楣上掛著的風(fēng)鈴隨風(fēng)輕響，仿佛在低語著過往的故事。我推開門，一股混合著書香與木香的氣息撲面而來，仿佛瞬間穿越到了另一個時空。在書架的角落，一本封面泛黃、邊緣磨損的舊書吸引了我的目光。我輕輕拿起它，就像是在與一位老朋友重逢。隨著書頁的翻動，那些古老的文字仿佛有了生命，它們跳躍著、舞動著，引領(lǐng)我走進了一個全新的世界。那一刻，我仿佛聽到了自己內(nèi)心深處的呼喚，那是一種對未知世界無盡的好奇與向往，是對自我價值的深刻反思與重新定位。我意識到，自己一直以來所堅持的，或許只是對外界期望的一種盲目迎合，是對自己內(nèi)心深處真實渴望的一種逃避。于是，我做出了一個大膽的決定——放棄那條看似光鮮實則讓我迷失的道路，勇敢地追尋自己內(nèi)心的聲音，重新繪制屬于自己的人生畫卷。這個決定如同一場突如其來的風(fēng)暴，讓我原本平靜的生活泛起了層層波瀾。恐懼、不安、質(zhì)疑……這些情緒像潮水般涌來，讓我?guī)缀踔舷ⅰ５抑溃挥杏赂业剡~出這一步，我才能找到真正屬于自己的天空。于是，我開始嘗試新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)新的知識，結(jié)交志同道合的朋友。這個過程中，我遭遇了無數(shù)次的失敗與挫折，但每一次跌倒都讓我更加堅韌不拔。我學(xué)會了傾聽自己內(nèi)心的聲音，學(xué)會了在迷茫中尋找方向，學(xué)會了在失敗中汲取教訓(xùn)。每一次的嘗試與努力，都讓我更加接近那個真實的自我。如今，當我再次回望那段時光，心中充滿了感激與慶幸。感激自己敢于放棄的勇氣，慶幸自己抓住了重生的機會。那段經(jīng)歷讓我學(xué)會了細膩地品味生活的每一個瞬間，無論是歡笑還是淚水都顯得那么珍貴；它讓我懂得了珍惜每一次嘗試的機會無論結(jié)果如何都是成長的寶貴財富。在這片全新的天空下我用更加細膩和生動的筆觸描繪著自己的人生畫卷。雖然不再拘泥于既定的線條與色彩但每一筆都充滿了真誠與熱情。因為我知道只有勇敢地走出舒適區(qū)才能發(fā)現(xiàn)更加廣闊的世界；只有不斷地嘗試與探索才能找到真正屬于自己的成功密碼。我的成功密碼無邊的夜里，案前燈火以微黃的光把夜色劃出一道裂痕，四周的一切都已沉沉睡去，惟我獨伏案前。還依稀記得當初初拾畫筆的那份激動，拙劣的筆觸，生硬的線條，卻使我對此深深著迷。歲月在筆紙之間流逝，畫技被光陰磨練精純，所繪之物，亦由花草鳥獸，至山川風(fēng)光，而今，終至人物。但人物這一關(guān)，卻不及前二者的順利，衣飾的明暗質(zhì)感，人物動作尚為易，可人的五官表情，卻令人捉摸不透。

于課間多次練習(xí)，并未取得分毫進步，只換來不盡的嘲諷，以至于此后見畫中之人，亦似用其歪曲、滿是瑕疵的嘴臉，沖我擠出一個與旁人同樣不懷好意的笑，它們雖不能言，但一句句譏諷之辭在眉宇間時隱時現(xiàn)，使人厭惡。我惱怒地將紙從畫冊上扯下，一寸一寸地揉皺，隨手一擲。暗自決定，要與這繪畫決裂。

入夜，我未再執(zhí)筆，索性讀會兒書，隨手從書架上抽出，竟牽動出數(shù)本舊畫冊，摔落在地。

一幅幅昔日所繪的風(fēng)景映入眼簾，牽動我無數(shù)的回憶，當初那癡迷，熱愛著繪畫，縱歲月匆匆而過，亦不曾有變的少年似立于眼前，一種歉疚感涌上心頭。當初那般執(zhí)著地在紙上作畫的我，因一次次小小進步而欣喜若狂的我，為畫出一幅令人滿意的畫，在反復(fù)修改中度過整個下午的我，如今竟因他人微不足道的言論而放棄嗎？

開柜取筆，重新端坐于案前，鄭重地打開臺燈。一聲輕響，亮起的燈火，似乎不只在于眼前，亦于心間。我穩(wěn)穩(wěn)地落筆，食指輕推，一道纖細的墨線便現(xiàn)于紙上，寥寥幾筆，勾出頭型。手腕輕抖，蓄足筆力，一揮，由重入輕，即是飄逸的發(fā)絲，一道一道細心地排布，人的頭已成型。至此仍為易，接下來我深吸一口氣，換上鉛筆，輕輕地在紙刮擦著，一聲輕嘆，又取橡皮，滿懷遺憾地抹去，運筆。月亮從蒼穹的一側(cè)滑向另一側(cè)。我長吁一口氣，欲關(guān)燈，卻觸及發(fā)燙的燈罩。我愣了愣，方知時間過了許久，仍不覺倦意。再看畫中之人，雖不能說是眉清目秀，然五官標致，眉目之間透出一種淡淡的欣喜。我與他對視了幾秒，不自覺地露出了與其一般無二的笑顏。這完工一瞬的滿足感，足以慰藉早已酸脹的右手，并使那一夜的夢都無比香甜。是什么讓我執(zhí)著于此？唯有這熱愛之火，這火焰，使挫敗一次次擊打的盾，是經(jīng)風(fēng)雨不可熄滅的燈。若無熱愛，我怎能以筆尖在畫紙上奔馳萬里，怎能看到心血凝成的藝術(shù)之花？

窗外，夜色仍沉重，卻擋不住這案前，這心間的燈火之明。唯有熱愛，方抵歲月漫長，這就是我登臨藝術(shù)殿堂的密碼。我的成功密碼用密碼彈奏出的成功，就像一首贊歌，那么悅耳動聽。

——題記成功的道路總是充滿挫折，可我偏要在這滿是崎嶇的道路上培育出十萬朵怒放的薔薇，永不放棄就是我的成功密碼。話語，鼓勵，成功。故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天，烏云滿天，太陽早已沒了蹤跡，我的心情也十分失落，今天是查期末成績的日子，我看著手機屏幕上“349”的分數(shù)映入眼簾，心中無比失落：明明已經(jīng)很努力了，怎么成績依然沒什么提高？媽媽看出了我的失落，把手機拿走后，便對我說：“一次失敗不能代表什么，努力不一定會有結(jié)果，但是一直努力總會見到彩虹。媽媽相信你，你一定會成功”媽媽的話似乎有一種力量，一股暖流在我的身體里流淌，我瞬間信心十足，在接下來的日子里，我努力學(xué)習(xí)，不放棄，最后在第二次考試取得進步。奮斗，永不放棄是我的成功密碼。跑步，沖刺，勝利。進入初中，令我最頭疼的莫過于跑八百米了。剛到學(xué)校時，我的八百米要跑五分鐘，還氣喘吁吁的，后來轉(zhuǎn)念一想，我不能就這樣放棄了，不僅是為了中考，更重要的是我自己身體的健康，從那之后我在體育課上再也不偷懶，認真訓(xùn)練，有時中午也會選擇跑步。在最后一次的八百米賽道上，當信號發(fā)出后，我像箭一樣沖了出去，心中一直在想“別害怕，一定會贏”，就這樣中考體育八百米我滿分通過。拼搏，永不放棄是我的成功密碼。信任，真相，贏得。記得有次體育課，我因為身體原因請假沒到操場去，坐在教室里津津有味的看著課外書，時間過得很快，不一會下課的鐘聲就響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，這時后排傳來聲音：“我的手表去哪里了？”大家的目光都被吸引著，“是不是你拿的？就你一個人在教室。”突然那個女生看著我，我瞬間不知所措：“不……不是我！”“肯定是你，除了你還會是誰！”“我相信她，她不會這樣做”朋友的聲音在耳邊響起，她像一束光照進了我的世界。“別放棄，我們一起去找真相，還你一個清白”，我點了點頭，最后我們在學(xué)校操場的臺階上找到了，回到教室那個女生瞬間臉紅，并且向我道歉，還了我一個清白。不放棄永遠是我成功的密碼。在我的青春里有很多挫折，只要我掌握成功的密碼，拼搏奮斗永不放棄，就一定會戰(zhàn)勝挫折，看見更美的風(fēng)景，走向成功的彼岸。【附：審題指導(dǎo)】【詳解】本題考查材料作文。1.審題立意。這則材料通過同學(xué)們交流登山成功的經(jīng)驗，引出了關(guān)于如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持動力、調(diào)整狀態(tài)、堅持不懈直至成功的話題。老師的總結(jié)將這些經(jīng)驗上升到學(xué)習(xí)和生活的普遍原則層面，暗示了這些方法不僅適用于登山，也適用于個人成長、學(xué)習(xí)及生活中的其他領(lǐng)域。第一個同學(xué)說的“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望”，意思是：目標要堅定，不達目的不罷休。第二個同學(xué)說的“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會重振精神”意思是：適時回望過去的成就，重振精神，以繼續(xù)前行；第三個同學(xué)說的“這時候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，再繼續(xù)走”意思是：要學(xué)會適時休息、調(diào)整狀態(tài)，以更好地面對接下來的挑戰(zhàn)。第四個同學(xué)說的“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，堅持不懈，才能最終到達山頂。這四種經(jīng)驗都對于學(xué)習(xí)和生活同樣適用。文章應(yīng)圍繞個人在追求目標過程中所發(fā)現(xiàn)并實踐的成功法則展開，強調(diào)自我激勵、適時調(diào)整、堅持不懈的重要性。立意可以是多維度的，如“堅持的力量”“適時的自我反思”“合理分配資源（時間、精力）”等，關(guān)鍵在于展現(xiàn)這些策略如何成為個人成功的“密碼”。2.構(gòu)思選材。（1）要求以“我的成功密碼”為題目，寫一篇記敘文。這就要求考生結(jié)合個人經(jīng)歷，通過具體的事件探討自己在面對挑戰(zhàn)時采取的有效策略，以及這些策略如何幫助自己取得了成功。一是敘述個人經(jīng)歷：選取一次具體的挑戰(zhàn)，如準備一次重要考試、參與一項競賽、完成一個項目等，通過這一過程中的具體事件來展示成功密碼的應(yīng)用。二是描寫心理變化：描述面對困難時的心理波動，從想要放棄到重拾信心的過程，體現(xiàn)內(nèi)心成長。三是“成功密碼”的策略實施：詳細說明采用的具體策略，比如設(shè)立小目標、休息與調(diào)整、持續(xù)行動等，以及這些策略帶來的正面效果。寫作時開頭簡述一個引人入勝的場景，設(shè)置背景，引出主題；主體部分采用并列或遞進結(jié)構(gòu)，詳細敘述面對挑戰(zhàn)時采取的幾種策略及其成效；結(jié)尾總結(jié)成功密碼對自己的意義，升華主題，強調(diào)其普遍適用性。審題指導(dǎo)1一、審題步驟與方法識別材料類型：這段材料屬于哲理性材料，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考個人成長與成功之間的關(guān)系，尤其是如何面對困難和挑戰(zhàn)。理解考查特點：考查學(xué)生能否從生活經(jīng)驗中提煉出對成功的理解和態(tài)度，以及是否能將這種理解轉(zhuǎn)化為具體的敘述或論證。審題步驟:閱讀并理解材料:首先要通讀材料，確保理解每一句話的意思和整體語境。找出關(guān)鍵詞和主題:標注出材料中的關(guān)鍵詞匯，如“登山成功”、“學(xué)習(xí)和生活”、“成功密碼”等，確定材料的主題。分析材料結(jié)構(gòu):觀察材料的組織方式，理解不同部分之間的邏輯關(guān)系。明確任務(wù)要求:仔細閱讀寫作要求，了解字數(shù)限制、文體要求、避免使用的信息等。審題方法:概括法:總結(jié)材料的主要觀點或故事。對比法:比較材料中不同的觀點或經(jīng)驗。推理法:推斷材料隱含的意義或作者的態(tài)度。聯(lián)想法:將材料與個人經(jīng)歷或廣泛知識聯(lián)系起來。二、材料分層解讀審題登山經(jīng)驗的分享：“望望山頂”、“回頭看看”、“停一停，調(diào)整”、“不怕慢，就怕站”，這些都是具體的登山策略，隱喻著面對困難時的心理調(diào)節(jié)和行動策略。老師的總結(jié)：“這些登山成功的經(jīng)驗,其實也是我們在學(xué)習(xí)和生活中取得成功的密碼。”這表明登山的經(jīng)驗可以類比到學(xué)習(xí)和生活的其他方面，是通向成功的通用法則。材料描述了同學(xué)們分享登山成功的經(jīng)驗，包括：在困難時保持目標感（望望山頂）。回顧已取得的進步（回頭看看）。適時休息調(diào)整（停一停，喝口水）。持續(xù)努力，不輕易停下（不怕慢，就怕站）。老師總結(jié)說，這些經(jīng)驗同樣適用于學(xué)習(xí)和生活中的成功。三、結(jié)合解讀所得的材料立意立意方向:材料強調(diào)的是面對困難時的堅持與調(diào)整，以及成功需要的不僅僅是努力，還有正確的態(tài)度和策略。可以圍繞“堅持”、“調(diào)整”、“心態(tài)”等關(guān)鍵詞展開立意。具體立意如下：目標與動力：強調(diào)目標在克服困難中的重要性。反思與進步：回顧過去，看到成長，激發(fā)前進的動力。適時休息與調(diào)整：說明適時的休息有助于長期目標的實現(xiàn)。持續(xù)努力與堅持不懈：突出堅持的重要性，即使進展緩慢。四、標題參考記敘文標題：我的成功密碼”、“我的成功密碼——堅韌不拔，適時調(diào)整”議論文標題：“成功之路：目標、反思、調(diào)整與堅持”、“成功之路：堅韌與智慧并行五、寫作素材提供及在寫作中的運用指導(dǎo)個人經(jīng)歷：可以分享自己在學(xué)習(xí)或生活中的一個小目標，如何通過不斷努力最終達成的。名人案例：比如愛迪生發(fā)明電燈的過程，失敗數(shù)千次但從未放棄。歷史事件：長征中的紅軍，面對重重困難，始終堅持，最終勝利。針對作文任務(wù)一：“我的成功密碼”（記敘文）素材示例：個人經(jīng)歷：可以是克服學(xué)習(xí)上的某個難題，如攻克數(shù)學(xué)難題、準備英語演講比賽、完成一項科學(xué)實驗等。感動中國人物：例如，2018年度感動中國人物張玉滾，他是一位鄉(xiāng)村教師，面對艱苦的教學(xué)環(huán)境和物質(zhì)匱乏，依然堅持教育夢想，最終改善了學(xué)校條件，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀學(xué)生。他的故事可以啟發(fā)學(xué)生即使在逆境中也能找到前進的動力。名人事跡：比如托馬斯·愛迪生發(fā)明電燈泡的過程，他經(jīng)歷了數(shù)千次失敗，但每次失敗后都調(diào)整策略，最終成功。這個例子可以用來說明“不怕慢，就怕站”的理念。運用指導(dǎo)：在記敘個人經(jīng)歷時，重點描繪心理變化過程，如何在想要放棄時，通過某種方式找回希望，如想起父母的期望、老師的鼓勵或是內(nèi)心的渴望，從而堅持下去。引用感動中國人物或名人事跡時，要簡要介紹背景，然后聚焦于他們?nèi)绾蚊鎸щy、調(diào)整策略并最終成功的細節(jié)，最后將他們的精神與自己的體驗聯(lián)系起來，體現(xiàn)“我的成功密碼”。運用指導(dǎo)：開頭引入論點，如“成功需要堅韌不拔的精神和適時調(diào)整的智慧”，然后分別用事例、名言、詩句等支撐這一觀點。分析每個素材時，強調(diào)它們是如何體現(xiàn)了“堅持”與“調(diào)整”的重要性，比如貝多芬如何在逆境中調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)作出偉大作品；喬布斯如何在挫折中尋找新的機遇。結(jié)尾總結(jié)論點，可以引用另一句名言或詩句，增強文章的文化底蘊，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，進一步強化文章的主題。綜合運用技巧：在使用素材時，注意與文章主題緊密相連，避免離題。使用素材時，盡量做到精煉，避免冗長的敘述，保持文章的緊湊性。將素材與個人感受或思考相結(jié)合，使文章更加生動、真實，增強說服力。六、提綱展示。記敘文提綱引言：簡述對成功的理解，引入主題——“我的成功密碼”。主體部分：挑戰(zhàn)：描述遇到的具體挑戰(zhàn)（如一次重要的考試準備）。過程：如何在過程中感到疲憊、想要放棄，又是如何通過“望望山頂”、“回頭看看”等策略重新找到動力。轉(zhuǎn)折點：關(guān)鍵時刻的調(diào)整（如休息、尋求幫助）。結(jié)果：如何通過堅持不懈和適時調(diào)整最終克服困難，達到目標。結(jié)論：總結(jié)成功的關(guān)鍵在于堅持與適時調(diào)整，呼應(yīng)開頭，深化主題。【提綱二】題目：“我的成功密碼”引言開場白：描述一個成功的瞬間，引起讀者的興趣。簡述成功事件的意義以及它對自己人生的影響。主體部分背景介紹描述面臨挑戰(zhàn)的具體情境。說明當時的心態(tài)和初步的應(yīng)對策略。遭遇困難講述遇到的主要障礙和挑戰(zhàn)。反映內(nèi)心的掙扎和自我懷疑。尋求解決描述如何尋求幫助，包括向老師、家長或朋友求助。提到嘗試過的不同方法和調(diào)整的過程。堅持不懈講述決定繼續(xù)努力的關(guān)鍵時刻。強調(diào)內(nèi)在動力和外部支持的作用。成功轉(zhuǎn)折描述終于找到解決問題的突破口。詳細敘述實現(xiàn)突破的具體步驟和過程。達成目標描述成功完成挑戰(zhàn)的那一刻。表達成就感和自豪感。結(jié)尾總結(jié)成功經(jīng)驗，提煉出“我的成功密碼”。強調(diào)這段經(jīng)歷對自己的成長意義。反思未來如何應(yīng)用這些密碼去迎接新的挑戰(zhàn)。審題指導(dǎo)2今年的河南省中考作文題具有以下特點：1.扎根生活，有情境。作文情境貼近生活，讓考生們有話可說，有利于寫出真情實感。作文材料以登山為情境，圍繞“如何成功登山”這個問題，通過師生對話展開討論，用登山的經(jīng)驗啟迪人生。2.角度多，有思辨性。材料提供了四名同學(xué)分享的方法，將登山的成功經(jīng)驗分別指向“目標與希望”“回首與前行”“駐足與繼續(xù)”“停下與堅持”，角度多，具有思辨性，體現(xiàn)了思維的張力。3.關(guān)注成長，有引領(lǐng)作用。作文材料關(guān)注到了考生在成長道路上可能面臨的困境，著眼長遠發(fā)展，意在引導(dǎo)考生正確處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，堅定目標，勇于前行。材料啟發(fā)考生回顧自身成功經(jīng)驗，體現(xiàn)個性化的感悟，引領(lǐng)學(xué)生成長。“我的成功密碼”，關(guān)鍵詞為“密碼”，即奧秘、秘訣等。若寫記敘文，考生需要寫出具體的事件，并從中提煉、總結(jié)出自己的成功秘訣。考生可以從材料里同學(xué)們的對話中捕捉靈感，例如：通過樹立目標，激勵自我，獲得前行的希望；通過回望過去，收獲前行的信心；通過調(diào)整心態(tài)，獲得前行的力量；通過堅持不懈的努力，取得成功；等等。考生也可不局限于作文材料中的提示,從自身經(jīng)歷出發(fā)，從過往的成功體驗中提煉、總結(jié)成功的奧秘，找到自己的個性化的“成功密碼”，只要合理即可。寫作時，注意選材盡量新穎，側(cè)重于對成功方法的探尋。若寫議論文，應(yīng)明確核心立意。縱觀整則材料，關(guān)鍵句是老師的那句總結(jié)，即探討“取得成功的密碼”。因此，可以圍繞“成功”展開思路，思考如何取得成功。考生需從“如何做”這個角度切入，確定分論點。分論點可從材料中提煉，也可以有自己獨特的思考。在議論時，注意要觀點明確，思路清晰，論據(jù)適切。論述中，如果見解獨到，素材豐富新穎，就能更勝一籌。整體來看，這個作文題主題明確，難度不大，考生有事可敘，有情可發(fā)，有理可議。審題指導(dǎo)3題目一要求寫記敘文。“我的成功密碼”中的“我”提示考生應(yīng)關(guān)注自我，“成功”提示考生應(yīng)審視自我成長，“密碼”即成長中的收獲、悟到的道理。結(jié)合材料可知，“找回希望”“重振精神”“調(diào)整”“堅持”都是獲取成功的經(jīng)驗。考生回望自己的成長歷程，一定會有某個方面獲得成功的經(jīng)驗，可將目光投向那些區(qū)別于他人的經(jīng)歷，選擇獨特的材料。需要注意的是，在文中一定要把“成功密碼”具體化,明確“我”的“成功密碼”是什么，如“我的成功密碼是勤奮”，“堅持不懈是我的成功密碼”“回望反省是我的成功密碼”等。可參考學(xué)過的課文進行作文：1.學(xué)《走一步，再走一步》的寫作框架通過講述自己某次成功的經(jīng)歷，在結(jié)尾點明收獲，點明“成功密碼”。注意按時間順序?qū)懬宄录膩睚埲ッ}，點明事件六要素，適時運用環(huán)境描寫、心理描寫等，使內(nèi)容充實、具體。2.學(xué)《散步》的素材選擇平淡無奇的生活小事往往蘊含著無盡的深意，運用以小見大的手法更能脫穎而出。這需要考生跳出諸如“考試取得進步”此類人人都能關(guān)注到的點，去審視獨屬于自己的成功，如：學(xué)會了做某道菜。3.學(xué)《阿長與〈山海經(jīng)〉》的視角轉(zhuǎn)換成功不是一朝一夕，一定有一個過程。在敘述過程中，適時加入此刻“我”對當時情景的評論，會顯得更加有深度。4.學(xué)《美麗的顏色》的畫面定格將某個瞬間定格，并進行詳細描寫，這是記敘文寫作內(nèi)容詳實的密碼之一。審題指導(dǎo)4題目一1.成功的密碼是堅持不懈的努力。寫自己在學(xué)習(xí)或者生活中掌握某一種技藝，比如學(xué)做飯、練書法、學(xué)鋼琴等，剛開始總是做不好，內(nèi)心很焦慮。后來得到了某位師長的引導(dǎo)，從此加倍努力，經(jīng)過了意志的磨煉、經(jīng)受了時間的考驗，最終獲得了成功。那一刻，明白了要想成功就要堅持不懈地努力的道理。2.成功的密碼是時時處處為他人著想。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。生活中，幫助他人就是幫助自己。一個人做到了為他人著想，就是胸懷、愛心和責(zé)任感的提升，也是一種成功。可以寫一次比賽，友誼第一，比賽第二；可以寫一次競選，主動退讓也是另一種成功。3.成功的密碼是受到“成功者”的影響。每一位成功者都具備各自的優(yōu)秀品質(zhì)，“我”身處逆境時，受到了某位成功者的鼓舞，從而奮發(fā)拼搏，也獲得了成功。這個“別人”，或許是一個人，或許是一本書，或許是一種植物。他們身上的優(yōu)點，就是我們應(yīng)當學(xué)習(xí)的。

2024年河南省中考滿分作文【作文原題】同學(xué)們交流登山成功的經(jīng)驗。有同學(xué)說：“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望。”有同學(xué)說：“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會重振精神。”有同學(xué)說：“這時候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，再繼續(xù)走。”有同學(xué)說：“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走。”……老師說：“大家說的都有道理。這些登山成功的經(jīng)驗，其實也是我們在學(xué)習(xí)和生活中取得成功的密碼。”（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。攜堅持與調(diào)整，攀成功之峰人生如登山，在攀登的過程中，我們會面臨諸多挑戰(zhàn)與困境。就如同同學(xué)們交流的登山經(jīng)驗一般，想要成功登頂，既需要堅持向前的勇氣，也需要懂得適時調(diào)整的智慧。堅持，是邁向成功的基石。當我們在攀登的道路上想要放棄時，望望山頂，提醒自己目標就在前方，那份對登頂?shù)目释隳芑骼^續(xù)前行的動力。古往今來，無數(shù)仁人志士正是憑借著堅持不懈的精神，才成就了一番偉業(yè)。司馬遷忍辱負重，堅持撰寫《史記》，最終為后人留下了寶貴的歷史資料；愛迪生歷經(jīng)無數(shù)次失敗，仍堅持實驗，終于發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也會遇到各種挫折，如果輕易放棄，就永遠無法領(lǐng)略到山頂?shù)娘L(fēng)光。唯有堅定信念，持之以恒地努力，才能在困境中不斷前行，一步步靠近成功。然而，僅僅有堅持還不夠，還需要懂得適時調(diào)整。當我們特別疲憊時，回頭看看已走過的路，會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)取得了不少成果，這會讓我們重拾信心，重振精神。在前進的過程中，我們不能一味地蠻干，當遇到困難或自身狀態(tài)不佳時，不妨停下來，喝口水，調(diào)整一下自己的狀態(tài)、方法或策略。就像在登山中，如果一直以疲憊的狀態(tài)強行攀登，可能會適得其反，而適當?shù)男菹⒑驼{(diào)整能讓我們以更好的狀態(tài)迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)也是如此，如果一種方法不奏效，我們就應(yīng)該及時調(diào)整思路，嘗試新的方法，這樣才能提高效率，取得更好的效果。堅持與調(diào)整，二者相輔相成，缺一不可。沒有堅持，調(diào)整就失去了意義；沒有調(diào)整，堅持也可能會變得盲目。只有將二者有機結(jié)合起來，我們才能在人生的登山之旅中穩(wěn)步前行。在現(xiàn)實生活中，我們要時刻牢記這些登山成功的經(jīng)驗，當面對困難想要退縮時，用堅持激勵自己；當感到疲憊或遇到瓶頸時，懂得適時調(diào)整。讓我們攜堅持與調(diào)整，勇敢地攀登人生的高峰，去領(lǐng)略那壯麗的風(fēng)景，收獲屬于我們的成功與輝煌。堅持是帆，調(diào)整是槳，只有揚起帆，劃動槳，我們才能在人生的海洋中順利駛向成功的彼岸。堅韌與智慧并行：成功的雙翼在人生的長河中，每個人都是自己航船的舵手，面對波濤洶涌或是風(fēng)平浪靜，唯有掌握正確的航向，方能抵達夢想的彼岸。而在我看來，這艘船能夠穩(wěn)健前行的秘訣，便在于堅韌與智慧并行的雙翼。古往今來，無數(shù)先賢用他們的生命軌跡向我們證明了：成功，從來不是偶然的饋贈，而是堅韌不拔與智慧抉擇的結(jié)晶。今天，我要闡述的論點便是——“堅韌與智慧并行是成功的關(guān)鍵”。憶往昔，司馬遷忍辱負重，以堅韌之心著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從未放棄，最終點亮了世界的夜晚。這些故事無一不在告訴我們，堅韌是通往成功不可或缺的階梯。它讓我們在遭遇挫折時，能夠咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前行，直至看見勝利的曙光。僅有堅韌還遠遠不夠。在復(fù)雜多變的人生旅途中，我們還需要智慧的指引，學(xué)會適時調(diào)整航向。正如喬布斯在蘋果公司的低谷期，沒有選擇盲目堅持舊有的產(chǎn)品策略，而是憑借敏銳的市場洞察力和創(chuàng)新思維，推出了iPod、iPhone等一系列革命性產(chǎn)品，成功帶領(lǐng)蘋果走出困境，再創(chuàng)輝煌。這便是智慧的力量，它讓我們在堅持的同時，不忘審時度勢，靈活應(yīng)變，從而抓住機遇，實現(xiàn)飛躍。對比那些只知道埋頭苦干、不懂變通的人，他們或許付出了同樣的努力，卻因缺乏智慧的光芒，最終只能在原地踏步，甚至走向失敗。而那些既具備堅韌品質(zhì)，又擁有智慧頭腦的人，則能在風(fēng)雨中穩(wěn)健前行，最終收獲成功的果實。正如古人云：“窮則變，變則通，通則久。”只有堅韌與智慧并重，才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。堅韌與智慧并行，是通往成功的必由之路。它們?nèi)缤B之雙翼，車之兩輪，缺一不可。因此，我呼吁每一位正在追夢路上的青少年朋友，面對挑戰(zhàn)時，既要保持堅韌不拔的精神，勇于克服困難；又要學(xué)會運用智慧，靈活應(yīng)對變化。只有這樣，我們才能在人生的旅途中，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海！堅持與變通：成功樂章中的靈動音符年輕的旅人踏上一段尋找傳說中的光明之地的旅程。起初，他滿懷信心，堅信只要一直向前走，就一定能找到那片光芒萬丈的地方。然而，路途遠比他想象的艱難。他穿越了幽暗的森林，越過了陡峭的山脈，卻始終不見光明的蹤跡。智者告訴他：“孩子，尋找光明不僅僅需要堅持不懈的勇氣，更需要靈活變通的智慧。”

在人生的廣闊舞臺上，每個人都是自己命運的作曲家，而堅持與變通，則是那樂章中最為靈動、不可或缺的音符。它們或高亢激昂，或低回婉轉(zhuǎn)，共同編織出一曲曲關(guān)于成長、挑戰(zhàn)與成功的華美樂章。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”古人的智慧告訴我們，堅持的力量足以穿透時間的壁壘，將平凡鑄就非凡。想想那些在歷史長河中留下深刻印記的偉人，哪一個不是在堅持中找到了自我，實現(xiàn)了價值？居里夫人夜以繼日地研究放射性元素，終于發(fā)現(xiàn)了鐳；司馬遷身受宮刑，卻以驚人的毅力完成了《史記》這部“史家之絕唱”。他們的堅持，如同那鐵杵磨針、滴水穿石的過程，雖漫長而艱辛，卻終將迎來輝煌的瞬間。然而，人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，有時我們會遇到難以逾越的障礙，這時，變通就顯得尤為重要。正如古人云：“窮則變，變則通，通則久。”變通不是逃避，而是智慧的選擇，是在困境中尋找新的出路，在絕望中孕育希望。比如，馬云在創(chuàng)立阿里巴巴之初，遭遇了無數(shù)次的失敗與質(zhì)疑，但他沒有選擇放棄，而是根據(jù)市場變化不斷調(diào)整策略，最終引領(lǐng)了中國電子商務(wù)的潮流。這種變通的能力，讓他在“山重水復(fù)疑無路”之時，找到了“柳暗花明又一村”的新天地。堅持與變通，并非孤立存在，而是相互依存、相互促進的。它們?nèi)缤枵呤种械木I帶，時而交織纏繞，時而各自翻飛，共同演繹出一場場精彩的舞蹈。在追求夢想的過程中，我們需要堅持自己的信念與追求，但同時也要學(xué)會變通，靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與變化。正如詩中所言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在求索的路上，我們既要保持那份對夢想的執(zhí)著與堅持，又要擁有那份隨時準備變通的敏銳與智慧。當我們踏上成功的征途時，不妨將堅持與變通視為我們的雙翼。用堅持去磨礪我們的意志，用變通去拓寬我們的視野。在堅持中學(xué)會變通，在變通中不失堅持。只有這樣，我們才能在人生的舞臺上演繹出屬于自己的精彩篇章，讓成功的旋律在耳邊久久回蕩。解鎖成功密碼，探尋成功之路積極心態(tài)，如堅毅磐石，賦予我們動力，奠定成功之巍峨基石。不懈努力，如璀璨星火，帶給我們光明，照亮夢想追尋之征途。堅定目標，如指向燈塔，指引我們方向，駛向輝煌成就之彼岸。借鑒登山的成功經(jīng)驗，我感悟到了成功的密碼：積極的心態(tài)，持續(xù)的努力和堅定的目標。這三者交織鋪就的就是我們成長的成功之路。積極的心態(tài)是成功的基石，使我們在面對挑戰(zhàn)和困難時能夠堅持不懈，為成功提供堅實的基礎(chǔ)和持續(xù)的動力。“這時候不能停，要堅持一步一步往前走。”這就是一種積極、不屈的心態(tài)，是我們在面對困難和挑戰(zhàn)時最堅實的盔甲。如華為公司面對美國的封鎖、供應(yīng)鏈的中斷等困難，華為保持積極心態(tài)，相信自己，科研攻關(guān)，最終讓中國技術(shù)領(lǐng)先全球。所以，我們要讓積極的心態(tài)成為你我成長之路上成功的序曲。不懈的努力是成功的關(guān)鍵，我們在追求夢想和目標的過程中付出持續(xù)的努力和奮斗，是成功不可或缺的因素。“回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會重振精神。”這正是努力的價值所在。以風(fēng)靡世界的游戲《黑神話：悟空》為例，馮冀團隊歷經(jīng)六年半的努力，精細打磨游戲制作和內(nèi)在文化底蘊，最終，以所有的付出和努力締造了我們中國“悟空”的游戲旋風(fēng)。不懈的努力才是成功的主旋律，成功從來不是輕而易舉得來的，它的背后是無數(shù)的汗水和付出。堅定的目標是成功的追求，指引我們前行的方向，激發(fā)內(nèi)在的潛力，是走向成功彼岸的恒定指引和終極追尋。“望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望。”這正說明了堅定的目標才能帶給我們的強大的動力和指引。正如獲得巴黎奧運會金牌的樊振東，他專注自己的理想，面對高壓局面，他更是堅定目標與信念，毫不動搖，最終成就了大滿貫的理想。宏大目標的激勵和指引是成長之路上必不可少的，內(nèi)心擁有堅定，明確的目標，我們就一定能迎來成功的高潮。解鎖成功的密碼，我們要用積極的心態(tài)去迎接每一個挑戰(zhàn)，用不懈的努力去澆灌每一個夢想，用堅定的目標去指引每一次前行。最終，勇敢地探尋屬于自己的成功之路。掌握成功密碼，登臨勝利高峰雄鷹能翱翔于藍天，是因為它擁有一雙有力的翅膀；梅花能凌寒傲雪，是因為它擁有堅韌不拔的品質(zhì)。作為青少年。要想實現(xiàn)自己的理想，獲得成功，就要掌握成功密碼。成功的密碼是信念。“有志者，事竟成”，信念是成功的關(guān)鍵，也是我們攀登成功之峰的密碼。青年周恩來在目睹中國衰敗的情況后立下了“為中華民族之崛起而讀書”的志向，并以此為信念努力奮斗執(zhí)著付出，將自己的一生投入到為人民服務(wù)的事業(yè)之中，踐行了自己的誓言。他的成功不是一就而就的，而憑借自己堅定的信念助推中國解放和強盛的大業(yè)。沐浴時代春風(fēng)的我們，更應(yīng)以信念為向上密碼，青春不止，拼搏不息。成功的密碼是奮斗。愛迪生說：成功是99%的汗水加1%的靈感”，而他的每一次成功背后都離不開奮斗的密碼。其實，也惟有奮斗才能助我們登頂勝利之巔。被譽為“金牌專業(yè)戶”的游泳運動員張雨霏里約奧運會遭受重擊后，認識到自己與外國選手的養(yǎng)距。于是，她改變了自己的技術(shù)，冒著重重風(fēng)險從零做起，懷奮斗的密碼勇往直前。終于，她在杭州亞運會上涅槃重生，斬獲六枚金牌，登上了屬于她的成功巔峰。我們面前也會有坎坷曲折，但只要以奮斗為密碼，不懼風(fēng)雨砥礪前行，成功就在不遠的前方。成功的密碼是恒心。古語云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。恒心是打開成功大門的另一密碼。通過“感動中國”的平臺，我們得知花甲之年的楊華德已援助非洲9年之久，他潛心研究不斷發(fā)展雜交水稻種植技術(shù)，讓非洲布隆迪的水稻產(chǎn)量由每公頃3噸提升至每公頃10噸。他用心施愛，以用恒心起架中非發(fā)好情誼的橋梁，成就了自己，也譜寫了一曲中非友誼的贊歌。此密碼我們須記于心，用于行，堅持到底，定會為人生添彩，讓生命輝煌。路之遙遙，鮮花與荊棘相伴我們一路前行。但只要我們學(xué)握信念、奮斗和恒心之成功密碼，定會披荊斬棘，勝利登臨青春人生的巔峰。【點評】作文緊扣材料，抓住核心詞，巧設(shè)分論點，以準確典型之事例論證成功密碼的重要。全文嚴謹連貫，層次清晰，論證有力，給人以正能量的感染。尤其是主體段均能聯(lián)系自我，飽含青春朝氣，從而達到以文化人的寫作目的。學(xué)會停歇，讓人生張弛有度在人生的旅途中，我們?nèi)缤巧秸撸枷氲桥R絕頂,“一覽眾山小”。然而，在快節(jié)奏、“內(nèi)卷”流行的時代，很多人往往只顧埋頭趕路，而忽略了停歇的重要性。停歇，不是止步，不是退縮，而是張弛有度、走向成功的智慧。(得分點1:開篇由材料內(nèi)容切入，闡釋論題，擺出中心論點.)學(xué)會停歇，是為了不錯過沿途的風(fēng)景。忙碌生活中，我們需要適時地放慢腳步，感受生活的美好和寧靜，讓心靈得到放松和滋養(yǎng)。多少文人墨客留下了他們對歲月靜好的向往，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”是李清照在停歇中偶遇自然的美好;“明月松間照，清泉石上流”是王維在停歇時感受的寧靜與愜意;“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色”是蘇軾停歇時與天地精神的共情。適時停歇，用心感受美好，也是攀登的意義所在。學(xué)會停歇，是為了積蓄向上的力量。登山時，如果一味地追求速度和高度，我們的體力很容易耗盡。運動員在大型體育賽事前，通常會有一段時間的調(diào)整放松。這種停歇是為了積蓄力量，確保在比賽時能夠發(fā)揮出最佳狀態(tài)。同樣，在人生道路上，我們?nèi)艨偸遣活櫼磺邢蚯皼_刺，最終可能會導(dǎo)致身心俱疲，反而功敗垂成。學(xué)會停歇，讓我們有時間、有機會反思自己的狀態(tài)，調(diào)整自己的步伐，為接下來的旅途積蓄更多力量。學(xué)會停歇，是為了沉淀所得，復(fù)盤收獲。(得分點2:3個分論點從不同角度闡述“學(xué)會停歇”的重要意義，語言形式靈活，內(nèi)在梯度明晰，論據(jù)充分有力。)回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些偉大的歷史人物，無一不是經(jīng)過反思自省才取得成功的。楚莊王即位時，面對國內(nèi)重重矛盾，他沒有急于行動，而是以靜觀動。三年后，他對楚國的政局和各類人物有了基本的了解，重用忠直之臣，重視社會生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟，充實國力，最終實現(xiàn)了稱霸中原的愿望。顯然，適當?shù)耐Ｐ菫榱顺恋淼酶浞郑瑸檫_到目標做好準備。“一張一弛，文武之道也。”學(xué)會停歇是一種人生智慧，它讓我們在忙碌和追求中保持頭腦的清醒和內(nèi)心的寧靜，同時也為我們提供了積蓄力量和沉淀思想的機會。如此，我們方能從容地面對各種挑戰(zhàn)和機遇，創(chuàng)造出屬于自己的成功。(得分點3:引用《禮記》中的話，增強說服力，有力總結(jié)全文。)【名師點評】緊扣材料，觀點新穎。考生從材料中提取關(guān)鍵詞，確立中心論點，扣題開篇，新穎明確。本論部分采用并列結(jié)構(gòu)，3個分論點相輔相成，全面有力地論證了觀點。論據(jù)充分，剪裁精當。文中的論述有理有據(jù)，選用了貼切的道理論據(jù)和事實論據(jù)證明論點，同時,引用詩句、運用排比修辭生動闡明道理，增強了文章的可讀性。不畏困難，勇攀高峰登山時，難免感到疲憊，心生怯意。有人望望山頂，就能找回希望；有人回頭看看，便會重振精神……這些登山成功的經(jīng)驗，恰恰是生活中取得成功的密碼。那么，我們應(yīng)如何克服困難，登臨頂峰呢？登臨頂峰需心懷信念。君可見，杜甫正是因為有著攀登泰山的信念，才發(fā)出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的吶喊。劉邦、項羽見識到了秦始皇的威嚴，發(fā)出“大丈夫當如此也！”的慨嘆。于是漢高祖立千秋偉業(yè)，楚霸王成悲壯英雄。“革命先行者”孫中山為生民立命，不斷探索救國之道，最終發(fā)動革命，終結(jié)了封建帝制，成立了中華民國。登臨頂峰需要堅持不懈。君可見，著名翻譯家許淵沖先生堅持每天翻譯一千字，筆耕不輟，成為一代名家。“北斗”衛(wèi)星設(shè)計師謝軍帶領(lǐng)團隊潛心鉆研，不懈探索，終讓“北斗”升空。河南省林縣人民艱苦奮斗，歷時十余載，開通紅旗渠，改變了“吃水貴如油,十年九不收”的局面，鑄就了紅旗渠精神，激勵人們堅持不懈的奮斗。登臨頂峰需要適當休息。很少有人能一口氣登上山頂，每個人應(yīng)按自己的節(jié)奏前進。在學(xué)習(xí)過程中，我們遇到困難時，可以調(diào)整心態(tài)，坦然面對。登山亦是如此，實在疲憊了不妨停下去休息片刻，看看半山腰的風(fēng)景，再重新啟程，我們要有“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的凌云壯志，更要有“行到水窮處，坐看云起時”的恬淡心態(tài)。“我欲穿花尋路，誤入白云深處，浩氣展虹霓。”攀登高峰的路上荊棘叢生，吾輩青年應(yīng)以信念為基，堅持為瓦，詩意為渠，構(gòu)建自己的精神世界，如此，方可不畏困難，勇攀高峰！成功所至，諸徑共趨歲月騖過，山陵浸遠。日月倥傯，時光清淺。成功之士，背后有千千萬萬的磨煉；傳名之者，身旁有萬萬千千的利刃。成功所至，諸徑共趨。成功因堅韌而揮灑熠熠星光。堅韌，是在困境中的絕美歌喉，使無助的人們絕處逢生，絕地反擊。司馬遷正直與堅韌，面對他人的嘲笑，面對殘酷的刑罰，他沒有退縮，依舊站在歷史之巔俯看蕓蕓眾生。“通古今之變，成一家之言”。堅韌頑韌，著成信史照塵寰；怒痛悲痛，留取清氣滿乾坤。堅韌是成功之者的必備條件，是當代人們的追求所至。成功因日月積淀而重見天日。積淀是默默靜處的向天歌，是強者蛻變的必由之路。君可見，蟬在地下埋伏數(shù)十年，飽經(jīng)黑暗，熬過清冷，終有一日，破土而出，不鳴則已，一鳴驚人。君可見，念昔日，蘇子學(xué)書，日日抄誦，世人以之為愚。而正是這樣勤抄不懈，日日積累，終使他學(xué)富五車，名震北宋文壇。積累是成功之者的必備條件，是當代人們的精神之魂。成功因信念而披盔戴甲，所向披靡。當國人視革命事業(yè)隔岸觀火，冷眼旁觀之時，趙一曼女士以拳拳赤紅信念，重杼國難。李求實以筆代刃，重振國魂，萬丈天幕被劃開一道道口子，長夜無光的舊中國灑下點點星光。魯迅心中有信念，他以筆代刃，令魔鬼無處遁逃。歷經(jīng)百年，他正義的信念之聲依舊陣陣回響，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，信念是成功之者的必備條件，是當代人們的美好向往。成功因夢想而找準方向，即使遠航，也不會迷茫。念今朝，無數(shù)青年以塵埃之微補益山海；以小我筑大我，以涓滴熵減流匯入大時代的洪流。望，三尺講臺，風(fēng)雪擔(dān)書，鐵肩教書的青年教育者袁輝；憶，堅守紅軍烈士之墓的青年陳煉，發(fā)揚愚公精神，堅守中國夢想；思，北斗女神徐穎堅守興國之夢，筆耕不輟繪國之重器。夢想是成功之者的必備條件，是當代人們的興國之要。成功不是一蹴而就，成功者也不是平平籍名之輩。他們是守堅韌、肯沉淀、有信念、樹夢想之人。“羨子少年正得路，猶如扶桑初日開”。成功路上，諸徑共趨。奮斗成就精彩人生赫伯特曾說:“人生在世，與其盲目地去追求成功，還不如瀟瀟灑灑地去奮斗一次。”是的,我們應(yīng)該為了自己的夢想而奮斗。奮斗是一種態(tài)度，是一種信念，更是一種精神。奮斗可以讓我們勇敢地面對人生路上遇到的困難與挑戰(zhàn)。只有堅持奮斗，才能成就精彩的人生。方仲永的故事，大家都很熟悉。方仲永小時候被人稱為“神童”，為何后來“泯然眾人矣”呢?原因在于,“父利其然也，日攀仲永環(huán)謁于邑人"，也就是他的父親貪圖小利，目光短淺，“不使學(xué)”。換句話說就是，方仲永后來沒有受到正常的教育，在一時的鮮花和掌聲中安于現(xiàn)狀，迷失方向，沒有努力奮斗，在順境中“泯然眾人矣”。史鐵生曾說:“倘若生命只求得兩點一線的一帆風(fēng)順，那生命便也失去了它的意義。”身體殘疾，身處逆境，長期受病魔的折磨，史鐵生的心靈遭受的痛非常人能夠理解。但在短暫地消沉后，史鐵生以樂觀的態(tài)度出現(xiàn)在人們面前。他身殘志堅，堅持奮斗，在持續(xù)寫作中感悟生命的厚重，懂得了生命的意義，最終成為著名作家，成就了精彩的人生。他以自己的人生故事詮釋了“生命不息，奮斗不止”的真諦。據(jù)說，意大利古典小提琴家尼科羅·帕格尼尼曾因政治犯罪被判入獄20年，但是在漫長、單調(diào)、枯燥的監(jiān)獄生活中，他并沒努有灰心，而是在獄中用一把只剩單弦的小提琴刻苦練習(xí)，堅持奮斗，與命運抗爭。最終，他的演奏技巧達到了出神入化的境地，成就了精彩的人生。奮斗的過程無疑充滿著數(shù)不盡的艱辛，但奮斗帶來的喜悅一定是一種至高無上的享受。奮斗是一筆無比珍貴的精神財富，值得我們?nèi)ダ^承，去發(fā)揚。托馬斯·卡萊爾說:“停止奮斗，生命也就停止了。”作為新時代青年，我們朝氣蓬勃，要樹立自己的遠大理想，并為之堅持奮斗。即使身處逆境，我們也要迎難而上，不氣餒，不退縮，為成就我們的精彩人生而努力奮斗。【附：審題指導(dǎo)】【詳解】本題考查材料作文。1.審題立意。這則材料通過同學(xué)們交流登山成功的經(jīng)驗，引出了關(guān)于如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持動力、調(diào)整狀態(tài)、堅持不懈直至成功的話題。老師的總結(jié)將這些經(jīng)驗上升到學(xué)習(xí)和生活的普遍原則層面，暗示了這些方法不僅適用于登山，也適用于個人成長、學(xué)習(xí)及生活中的其他領(lǐng)域。第一個同學(xué)說的“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望”，意思是：目標要堅定，不達目的不罷休。第二個同學(xué)說的“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會重振精神”意思是：適時回望過去的成就，重振精神，以繼續(xù)前行；第三個同學(xué)說的“這時候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，再繼續(xù)走”意思是：要學(xué)會適時休息、調(diào)整狀態(tài)，以更好地面對接下來的挑戰(zhàn)。第四個同學(xué)說的“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，堅持不懈，才能最終到達山頂。這四種經(jīng)驗都對于學(xué)習(xí)和生活同樣適用。文章應(yīng)圍繞個人在追求目標過程中所發(fā)現(xiàn)并實踐的成功法則展開，強調(diào)自我激勵、適時調(diào)整、堅持不懈的重要性。立意可以是多維度的，如“堅持的力量”“適時的自我反思”“合理分配資源（時間、精力）”等，關(guān)鍵在于展現(xiàn)這些策略如何成為個人成功的“密碼”。2.構(gòu)思選材。（2）要求根據(jù)材料的思考和感悟，寫一篇議論文。作文題所給材料是一個很好的議論文寫作“框架”。開篇可概述材料，指出登山經(jīng)驗與學(xué)習(xí)、生活上的成功有著密切聯(lián)系。四個“密碼”可以作為分論點： 堅持目標，不斷提醒自己山頂就在前方，是成功登頂?shù)年P(guān)鍵；回望過去的成就和付出，能重振精神，繼續(xù)前行；適時休息、調(diào)整狀態(tài)是必要的，能讓人更好地面對接下來的挑戰(zhàn)；只有持之以恒、穩(wěn)步前進，才能最終到達山頂。按照這樣的邏輯順序，層層深入展開論述，最后可得出中心論點：在學(xué)習(xí)與生活中，借鑒登山經(jīng)驗，堅定信念、回望過去、適時休息、持之以恒，這樣才能成功地登上頂峰。也可以選擇其一個“密碼”確立中心論點，進行具體論證。如，以“堅持”為主題，以“持之以恒才能取得成功”為中心論點，以“持之以恒，就要注重平日積累，而非臨渴掘井”“持之以恒，就要堅持不懈，而非一曝十寒”為文章的兩個分論點，然后運用具體的事實和道理論據(jù)進行論證。審題指導(dǎo)1一、審題步驟與方法識別材料類型：這段材料屬于哲理性材料，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考個人成長與成功之間的關(guān)系，尤其是如何面對困難和挑戰(zhàn)。理解考查特點：考查學(xué)生能否從生活經(jīng)驗中提煉出對成功的理解和態(tài)度，以及是否能將這種理解轉(zhuǎn)化為具體的敘述或論證。審題步驟:閱讀并理解材料:首先要通讀材料，確保理解每一句話的意思和整體語境。找出關(guān)鍵詞和主題:標注出材料中的關(guān)鍵詞匯，如“登山成功”、“學(xué)習(xí)和生活”、“成功密碼”等，確定材料的主題。分析材料結(jié)構(gòu):觀察材料的組織方式，理解不同部分之間的邏輯關(guān)系。明確任務(wù)要求:仔細閱讀寫作要求，了解字數(shù)限制、文體要求、避免使用的信息等。審題方法:概括法: