寒假德育活動方案一、活動背景寒假是學生成長過程中的重要時期，為了充分利用這段時間，豐富學生的假期生活，培養學生的品德修養和綜合素質，特制定本寒假德育活動方案。通過一系列豐富多彩的活動，引導學生在假期中積極參與社會實踐，傳承中華優秀傳統文化，增強社會責任感，度過一個充實而有意義的寒假。二、活動目標1.培養學生良好的道德品質和行為習慣，增強學生的社會責任感和使命感。2.引導學生積極參與社會實踐活動，提高學生的實踐能力和創新精神。3.豐富學生的寒假生活，促進學生身心健康發展，營造和諧的家庭氛圍和社會環境。4.傳承中華優秀傳統文化，增強學生的民族自豪感和文化自信。三、活動時間寒假期間四、活動對象全體學生五、活動內容與形式本次寒假德育活動分為以下幾個模塊：（一）“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動1.活動內容開展紅色經典閱讀活動。組織學生閱讀紅色經典書籍，如《紅巖》《小兵張嘎》《閃閃的紅星》等，并撰寫讀書筆記和心得體會。通過閱讀，讓學生了解中國革命的歷史，感受革命先輩們的英勇事跡和崇高精神。觀看紅色電影。推薦學生觀看紅色電影，如《開國大典》《建黨偉業》《長征》等，并組織學生開展影評活動。通過觀看電影，讓學生直觀地感受中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，激發學生的愛國情感。參觀紅色教育基地。組織學生參觀本地的紅色教育基地，如革命紀念館、烈士陵園等，讓學生親身感受革命先輩們的奮斗精神和愛國情懷。參觀結束后，組織學生開展主題征文活動，分享自己的參觀感受。2.活動形式線上閱讀與線下交流相結合。學生利用寒假時間自主閱讀紅色經典書籍，通過班級微信群或QQ群分享自己的讀書筆記和心得體會，教師定期組織線上交流活動，引導學生深入思考。集中觀看與自主觀看相結合。學校組織學生集中觀看紅色電影，同時鼓勵學生自主觀看，并撰寫影評。學校將評選優秀影評，并在學校公眾號上進行展示。實地參觀與主題征文相結合。學校組織學生實地參觀紅色教育基地，參觀結束后，學生撰寫主題征文，學校將評選優秀征文，并進行表彰獎勵。（二）“弘揚傳統文化，共度歡樂春節”主題實踐活動1.活動內容開展傳統文化學習活動。組織學生學習春節的由來、習俗、文化內涵等知識，了解春節這一傳統節日的歷史淵源和文化價值。鼓勵學生制作春節手抄報、寫春聯、剪窗花等，展示自己對春節文化的理解和感悟。參與家庭春節活動。引導學生積極參與家庭春節活動，如貼春聯、掛燈籠、包餃子、吃年夜飯等，傳承中華民族的傳統美德，增進家庭成員之間的感情。鼓勵學生在春節期間向長輩拜年，表達自己的感恩之情。開展民俗文化體驗活動。組織學生參加社區或鄉村舉辦的民俗文化活動，如舞龍舞獅、廟會、燈會等，感受民俗文化的魅力。鼓勵學生參與民俗文化傳承活動，如學習民間手工藝制作、傳統戲曲表演等，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。2.活動形式線上學習與線下實踐相結合。學生通過網絡平臺學習春節文化知識，制作手抄報、寫春聯、剪窗花等，并將作品拍照上傳至班級微信群或QQ群進行展示。同時，學生積極參與家庭春節活動和民俗文化體驗活動，將活動照片或視頻分享至班級群中。自主參與與集體組織相結合。學生自主參與家庭春節活動和民俗文化體驗活動，同時學校或社區組織一些集體活動，如春節聯歡晚會、民俗文化展覽等，讓學生在集體活動中感受春節的歡樂氛圍和傳統文化的魅力。（三）“關愛他人，奉獻愛心”志愿服務活動1.活動內容開展關愛孤寡老人活動。組織學生走進社區或敬老院，為孤寡老人打掃衛生、陪老人聊天、表演節目等，給老人送去溫暖和關懷。鼓勵學生定期看望孤寡老人，建立長期幫扶機制。參與社區環保活動。組織學生參加社區環保活動，如垃圾分類宣傳、環境衛生清掃等，增強學生的環保意識和社會責任感。鼓勵學生在日常生活中養成環保習慣，倡導綠色生活方式。開展關愛留守兒童活動。組織學生與留守兒童結對子，通過書信、電話、視頻等方式與留守兒童交流溝通，關心他們的學習和生活情況，為他們送去學習用品和生活用品等，讓留守兒童感受到社會的關愛。2.活動形式個人參與與團隊合作相結合。學生可以個人參與志愿服務活動，也可以以小組形式參與。學校或社區組織志愿服務團隊，統一安排活動時間和地點，確保活動的順利開展。線上關愛與線下幫扶相結合。學生通過書信、電話、視頻等方式與留守兒童交流溝通，給予他們精神上的支持和鼓勵。同時，組織學生到留守兒童家中進行實地幫扶，為他們送去學習用品和生活用品等。（四）“健康生活，快樂成長”體育鍛煉與心理健康活動1.活動內容開展體育鍛煉活動。鼓勵學生在寒假期間堅持體育鍛煉，如跑步、跳繩、踢毽子、打羽毛球等，增強體質，提高免疫力。學校可以組織線上體育打卡活動，鼓勵學生每天上傳自己的鍛煉照片或視頻，互相監督，共同進步。開展心理健康教育活動。通過線上心理健康課程、心理咨詢熱線等方式，為學生提供心理健康教育服務。引導學生正確面對寒假生活中的各種壓力和挑戰，學會調整心態，保持積極樂觀的情緒。鼓勵學生與家長、朋友溝通交流，分享自己的心情和感受，增進彼此之間的理解和信任。2.活動形式自主鍛煉與線上打卡相結合。學生根據自己的興趣愛好和身體狀況，自主選擇體育鍛煉項目，并堅持每天鍛煉。同時，通過班級微信群或QQ群進行體育打卡，記錄自己的鍛煉情況。線上課程與線下咨詢相結合。學校通過網絡平臺為學生提供心理健康課程，學生可以自主學習。同時，設立心理咨詢熱線，為學生提供一對一的心理咨詢服務。六、活動要求1.高度重視，精心組織。各班級要充分認識寒假德育活動的重要意義，將其作為加強學生思想道德建設的重要舉措，精心組織，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍。學校要通過多種渠道，廣泛宣傳寒假德育活動的內容和要求，營造濃厚的活動氛圍，引導學生積極參與。3.注重實踐，確保實效。各班級要引導學生積極參與社會實踐活動，注重活動的實際效果，讓學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。4.加強指導，做好總結。教師要加強對學生活動的指導，幫助學生解決活動中遇到的問題。活動結束后，各班級要及時總結活動經驗，撰寫活動總結報告，并將優秀活動案例報送學校德育處。七、活動評價1.評價方式過程性評價。通過學生的活動記錄、心得體會、照片、視頻等資料，對學生參與活動的過程進行評價。終結性評價。根據學生的活動成果，如讀書筆記、影評、手抄報、征文等，對學生的活動效果進行評價。2.評價標準參與度。評價學生是否積極參與各項活動，參與活動的次數和時間是否達到要求。表現水平。評價學生在活動中的表現，如活動成果的質量、參與活動的態度、團隊合作能力等。收獲與成長。評價學生在活動中的收獲和成長，如思想認識的提高、道德品質的提升、實踐能力的增強等。3.評價結果應用將活動評價結果納入學生綜合素質評價體系，作為學生評優評先的重要依據。對在活動中表現優秀的學生和班級進行表彰獎勵，樹立榜樣，激發學生參與活動的積極性和主動性。八、活動保障1.組織保障。成立寒假德育活動領導小組，由學校德育處牽頭，各年級組、班主任具體負責組織實施。明確各部門和人員的職責分工，確保活動順利開展。2.安全保障。加強對學生活動的安全教育，制定安全預案，確保學生在活動中的安全。活動前，對學生進行安全知識培訓，提高學生的安全意識和自我保護能力。活動過程中，安排專人負責安全管理，及時發現和處理安全隱患。3.資源保障。充分利用學校、家庭