淺析幼兒園開(kāi)展經(jīng)典誦讀的必要性_第1頁(yè)
淺析幼兒園開(kāi)展經(jīng)典誦讀的必要性_第2頁(yè)
淺析幼兒園開(kāi)展經(jīng)典誦讀的必要性_第3頁(yè)
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2 34和幼兒園教師更應(yīng)該注重指導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)這一大教育特點(diǎn)，諸如，在我以適當(dāng)反復(fù)地播放這一段有關(guān)學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化和經(jīng)典教育課程知識(shí)的視頻3.積極探索，提煉方法習(xí)效果。比如說(shuō)，現(xiàn)在我們要讀名著《西游記》時(shí)，就先要圍繞著唐僧帶徒弟們西天取經(jīng)反復(fù)的讀，接著圍繞孫悟空西游降妖篇去讀等等。這樣能夠讓孩子們每讀一本國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍時(shí)，能同時(shí)從不同年齡段讀者的認(rèn)知和角度出發(fā)，而避免被同時(shí)當(dāng)作了好幾本書(shū)展開(kāi)中國(guó)歷史波瀾壯闊的美好畫(huà)卷，沐浴中華民族的春風(fēng)和所創(chuàng)造出來(lái)的光輝成就，我們將帶著熱情與希望并肩走在時(shí)代的潮流上，用心構(gòu)筑起全體民族共存的精神家園，而那些國(guó)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)是屬于中華民族的集體記憶。因此我們有必要積極的在幼兒園開(kāi)展經(jīng)典誦讀的趣味教育活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)幼兒校園、走進(jìn)廣大教師、走進(jìn)所有孩的積極性和國(guó)學(xué)涵養(yǎng)，盡我們最大的努力拉近孩子們與國(guó)學(xué)經(jīng)典的距離，讓孩子們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典文化和優(yōu)秀

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