小學dv活動方案一、活動主題“多彩校園，童真視界——用DV記錄成長足跡”二、活動目的1.培養學生的觀察能力、創新思維和實踐能力，提高學生的綜合素質。2.通過DV拍攝，讓學生更加關注校園生活和身邊的人和事，增強學生對學校的歸屬感和熱愛之情。3.豐富校園文化生活，為學生提供一個展示自我的平臺，激發學生的藝術創作熱情。4.促進學生之間的交流與合作，培養學生的團隊精神和溝通能力。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX年XX月XX日XX年XX月XX日]四、參與對象全體小學生五、活動內容及流程活動準備階段（第12周）1.成立活動組織小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：各年級班主任、信息技術教師等職責：負責活動的整體策劃、組織、協調和指導工作。2.宣傳發動通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道，向全體學生宣傳本次DV活動的主題、目的、內容和要求，激發學生的參與熱情。召開班主任會議，布置活動相關事宜，要求班主任組織學生認真學習活動方案，鼓勵學生積極參與。3.器材準備學校提供一定數量的DV攝像機，供學生借用。如有需要，學生也可自帶設備。確保活動期間DV攝像機的電量、存儲空間充足，并安排專人負責設備的維護和管理。準備相關的拍攝輔助設備，如三腳架、麥克風等，以提高拍攝質量。4.培訓指導組織開展DV拍攝技巧培訓講座，由信息技術教師擔任主講，向學生介紹DV攝像機的基本操作方法、拍攝構圖技巧、鏡頭運用等知識。安排學生觀看優秀的DV作品，分析作品的主題、內容、表現手法等，為學生提供創作靈感和借鑒。拍攝階段（第38周）1.選題構思學生以小組為單位（每組35人），圍繞活動主題，結合校園生活實際，自主確定拍攝選題。選題可以是校園文化活動、班級趣事、同學間的友誼、師生情、校園景色等方面。各小組進行選題討論，制定拍攝計劃，明確拍攝內容、拍攝地點、拍攝時間、人員分工等。2.拍攝制作學生按照拍攝計劃，使用DV攝像機進行拍攝。拍攝過程中，要注意畫面的穩定性、光線的運用、聲音的清晰等，確保拍攝質量。拍攝完成后，學生利用視頻編輯軟件（如AdobePremierePro、會聲會影等）對拍攝素材進行剪輯、編輯，添加字幕、音樂、特效等，制作成完整的DV作品。在制作過程中，教師要加強指導，幫助學生解決遇到的技術問題，引導學生注重作品的主題表達和藝術感染力。作品評選階段（第910周）1.初評各小組將制作好的DV作品提交至班主任處，由班主任組織班級初評。班級初評按照一定比例（如30%）評選出優秀作品，推薦參加學校復評。2.復評學校組織成立評審委員會，成員包括學校領導、信息技術教師、藝術教師等。評審委員會對各班級推薦的優秀作品進行集中評審，按照評分標準（見附件1）進行打分。根據復評成績，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名，并在校園內進行公示。作品展示與交流階段（第1112周）1.優秀作品展示在校內宣傳欄、校園網等平臺展示優秀DV作品，供全校師生欣賞和學習。舉辦優秀DV作品展播活動，在學校多媒體教室定期播放優秀作品，讓更多的學生能夠觀看和交流。2.經驗交流分享組織召開DV活動總結交流會，邀請獲獎學生代表分享創作經驗和心得體會。鼓勵其他學生積極提問，與獲獎學生進行互動交流，共同提高DV創作水平。六、活動要求1.作品內容作品主題要鮮明，內容要積極向上，能夠反映小學生豐富多彩的校園生活和良好的精神風貌。鼓勵學生從獨特的視角出發，展現校園生活中的閃光點和感人瞬間，具有一定的思想性和藝術性。作品必須為原創，不得抄襲、剽竊他人作品。2.拍攝要求拍攝畫面要清晰、穩定，構圖合理，光線充足，色彩鮮艷。聲音要清晰，無雜音，與畫面同步。拍攝內容要真實、生動，避免擺拍和虛假內容。3.制作要求作品時長一般控制在38分鐘之間。視頻格式為常見的視頻格式，如MP4、AVI等，分辨率不低于720×576。作品要添加合適的字幕、音樂、特效等，增強作品的觀賞性和感染力。七、獎項設置1.個人獎一等獎：[X]名，頒發榮譽證書及獎品二等獎：[X]名，頒發榮譽證書及獎品三等獎：[X]名，頒發榮譽證書及獎品優秀獎：若干名，頒發榮譽證書2.團體獎最佳組織獎：[X]個班級，頒發獎牌最佳創意獎：[X]個小組，頒發榮譽證書及獎品八、活動預算1.設備購置及租賃費用：[X]元2.培訓資料及講座費用：[X]元3.獎品及榮譽證書費用：[X]元4.作品展示及宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.活動過程中，要確保學生的安全。拍攝時，要注意拍攝地點的安全情況，避免發生意外事故。2.教師要加強對學生的指導和管理，引導學生正確使用DV攝像機和視頻編輯軟件，遵守相關法律法規和道德規范。3.活動結束后，要及時對活動資料進行整理和歸檔，包括活動方案、學生作品、評審記錄、活動總結等，為今后開展類似活動提供參考。[策劃部門/單位名稱][具體日期]附件1：小學DV活動作品評分標準|評分項目|評分細則|分值||||||主題內容（30分）|主題鮮明，內容積極向上，能準確反映校園生活，具有一定的思想性和教育意義。|2130分|||主題較明確，內容符合校園生活實際，有一定的意義。|1120分|||主題不明確，內容空洞，與校園生活聯系不緊密。|010分||拍攝技巧（30分）|畫面清晰、穩定，構圖合理，光線運用得當，色彩鮮艷，聲音清晰，與畫面同步。|2130分|||畫面較清晰，構圖基本合理，光線、聲音等基本正常。|1120分|||畫面模糊，構圖不合理，光線、聲音等存在明顯問題。|010分||制作水平（20分）|剪輯流暢，節奏把握得當，字幕、音樂、特效等運用合理，增強了作品的觀賞性和感染力。|1420分|||剪輯較流暢，字幕、音樂、特效等運用基本合理。|713分|||剪輯不流暢，字幕、音樂、特效等