小學兒歌活動方案一、活動主題“唱響童真，韻動校園”二、活動目的通過開展兒歌活動，豐富學生的課余生活，營造積極向上、健康快樂的校園文化氛圍，培養學生的音樂素養、團隊合作精神和創新能力，激發學生對兒歌的熱愛，傳承和弘揚優秀的兒歌文化。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX月XX日XX月XX日]四、活動地點學校操場（開幕式、決賽）、各班級教室（初賽）五、參與人員全體小學生六、活動準備（一）成立活動組織委員會1.主任：[校長姓名]2.副主任：[副校長姓名]3.委員：各年級組長、音樂教師職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利進行。（二）宣傳動員1.制作活動海報：設計精美的活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓大廳等顯著位置，宣傳活動的主題、時間、內容和要求，吸引學生的關注。2.利用校園廣播：通過校園廣播每天定時播放兒歌，營造濃厚的活動氛圍，激發學生參與活動的興趣。3.召開動員大會：組織召開全體師生動員大會，由學校領導向學生介紹活動的意義和目的，鼓勵學生積極參與。（三）物資準備1.音響設備：準備專業的音響設備，確保活動現場聲音清晰、效果良好。2.舞臺布置：根據活動主題，設計并搭建舞臺，布置舞臺背景、燈光等，營造出歡快、活潑的氛圍。3.獎品及證書：購買豐富的獎品，如文具、書籍、音樂器材等，以及榮譽證書，用于獎勵表現優秀的學生和班級。4.道具準備：根據參賽兒歌的需要，準備相應的道具，如頭飾、服裝、樂器等，為學生的表演增添色彩。（四）評委安排1.校內音樂教師：邀請學校專業的音樂教師擔任評委，確保評判的專業性和公正性。2.家長代表：邀請部分家長代表參與評委工作，增加活動的透明度和公信力。（五）制定評分標準1.歌曲演唱：音準、節奏準確，音色優美，聲音響亮，能夠完整、流暢地演唱歌曲。（40分）2.表演形式：表演形式多樣，富有創意，能夠充分展現兒歌的內涵和意境。（30分）3.舞臺表現：表情自然，動作協調，服裝整齊，臺風良好，具有較強的舞臺感染力。（20分）4.情感表達：能夠準確把握歌曲的情感基調，情感真摯，富有表現力。（10分）七、活動流程（一）初賽（各班級教室）1.報名階段：學生以個人或小組的形式自愿報名參加比賽，填寫報名表格，注明參賽歌曲、表演形式等信息。2.班級選拔：各班級在班主任和音樂教師的指導下，組織學生進行初賽，選拔出表現優秀的學生或小組參加年級復賽。3.時間安排：[具體初賽時間區間，例如：XX月XX日XX月XX日]（二）復賽（各年級指定教室）1.分組比賽：根據學生的年級和參賽人數，將進入復賽的學生分成若干組進行比賽，每組比賽時間控制在[X]分鐘左右。2.評委打分：評委根據評分標準對參賽學生的表現進行打分，統計得分并評選出優秀選手進入決賽。3.時間安排：[具體復賽時間區間，例如：XX月XX日XX月XX日]（三）決賽（學校操場）1.開幕式開場表演：由學校音樂社團的學生帶來精彩的兒歌聯唱，拉開活動序幕。領導致辭：學校領導發表熱情洋溢的致辭，對活動的開展表示祝賀，并鼓勵參賽選手賽出水平、賽出風格。2.決賽環節選手表演：進入決賽的選手依次上臺表演，展示自己的才藝和風采。互動環節：在選手表演間隙，設置一些與兒歌相關的互動游戲，如兒歌知識問答、兒歌接龍等，邀請現場觀眾參與，增強活動的趣味性和參與度。評委點評：評委對選手的表現進行現場點評，肯定優點，指出不足，并給予專業的指導和建議。頒獎儀式：根據評委打分結果，評選出一、二、三等獎及優秀獎，舉行隆重的頒獎儀式，由學校領導為獲獎學生和班級頒發獎品和證書。3.閉幕式全體合唱：全體參賽選手和現場觀眾共同合唱一首經典兒歌，為活動畫上圓滿的句號。領導總結：學校領導對活動進行總結，對活動中表現出色的學生、教師和工作人員表示感謝，對活動的成果給予充分肯定，并希望今后能夠繼續開展類似的活動，豐富學生的校園文化生活。八、活動預算1.音響設備租賃費用：[X]元2.舞臺布置費用：[X]元3.獎品及證書費用：[X]元4.道具購買費用：[X]元5.宣傳海報制作費用：[X]元6.其他費用：[X]元總計：[X]元九、活動評估1.設立意見反饋箱：在活動現場和學校教學樓大廳設置意見反饋箱，收集學生、家長和教師對活動的意見和建議，以便及時改進和完善活動方案。2.開展問卷調查：活動結束后，通過問卷調查的方式了解學生對活動的滿意度、參與活動的收獲和對今后活動的期望等，為今后的活動提供參考依據。3.召開總結會議：組織召開活動總結會議，由活動組織委員會成員、評委、參賽選手代表和工作人員等參加，對活動的組織實施、效果、存在的問題等進行全面總結和分析，提出改進措施和建議，為今后開展類似活動積累經驗。十、注意事項1.安全第一：活動現場要安排專人負責安全保衛工作，確保學生的人身安全。舞臺搭建要牢固，音響設備要符合安全標準，避免發生意外事故。2.公平公正：評委要嚴格按照評分標準進行評判，確保比賽結果公平公正。在比賽過程中，要嚴格遵守比賽規則，不得出現違規行為。3.尊重個性：鼓勵學