小學黨課活動方案一、活動主題“紅色基因潤童心，黨課引領促成長”二、活動背景小學階段是學生價值觀形成的重要時期，開展黨課活動有助于在孩子們心中播下紅色種子，培養(yǎng)他們的愛國主義情感、集體主義精神和社會責任感。通過生動有趣、適合小學生認知水平的黨課活動，引導學生了解黨的光輝歷史，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)他們努力學習、立志成才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。三、活動目標1.知識與技能目標讓學生了解中國共產(chǎn)黨的成立背景、發(fā)展歷程和重要歷史事件。幫助學生認識黨的性質、宗旨和指導思想，增強對黨的基本理論的認知。培養(yǎng)學生收集資料、整理信息、表達觀點等綜合實踐能力。2.過程與方法目標通過觀看視頻、故事講述、角色扮演等多種形式，讓學生在體驗中學習黨的知識。組織學生開展小組討論、主題演講等活動，引導學生積極思考，培養(yǎng)他們的思維能力和合作精神。鼓勵學生將黨課所學知識與實際生活相結合，培養(yǎng)他們運用知識解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對中國共產(chǎn)黨的崇敬和熱愛之情，增強民族自豪感和自信心。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。激勵學生從小樹立遠大理想，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。四、活動對象[小學名稱]全體學生五、活動時間[具體活動時間區(qū)間]，每周[X]節(jié)課，共[X]節(jié)課時六、活動地點1.教室：用于集中授課、觀看視頻、小組討論等活動。2.學校會議室：可作為大型黨課活動的場地，如主題演講比賽決賽等。3.學校圖書館：提供學生查閱黨史資料的場所。4.校園紅色文化長廊：作為學生課余學習黨史知識的陣地。七、活動準備1.教師準備深入學習黨的歷史和理論知識，精心設計教學內(nèi)容，確保黨課的準確性和生動性。收集與黨課相關的圖片、視頻、故事等資料，制作多媒體課件。準備活動所需的道具，如角色扮演的服裝、道具等。組織教師進行培訓，明確活動的目標、流程和要求，提高教師的指導能力。2.學生準備提前預習黨課相關內(nèi)容，收集自己感興趣的黨史資料。以小組為單位，排練與黨課主題相關的節(jié)目，如紅色故事表演、詩歌朗誦等。準備好筆記本和筆，認真記錄黨課學習的收獲和體會。3.場地準備對教室、會議室等活動場地進行布置，營造濃厚的紅色氛圍，如張貼黨旗、懸掛黨史圖片等。確保活動場地的設備設施正常運行，如投影儀、音響設備等。4.資料準備購買適合小學生閱讀的黨史書籍、繪本等資料，充實學校圖書館。整理制作黨課學習資料匯編，包括黨的基本知識、重要歷史事件介紹、優(yōu)秀黨員事跡等，供學生學習使用。八、活動內(nèi)容與形式1.第一階段：黨課啟蒙（第12課時）活動內(nèi)容開展“黨的光輝歷程”主題班會，通過簡單介紹中國共產(chǎn)黨的成立背景和早期發(fā)展，讓學生對中國共產(chǎn)黨有初步的認識。觀看動畫短片《閃閃的紅星》，激發(fā)學生對黨的興趣。教師講述“小蘿卜頭”的故事，引導學生感受革命先輩的英勇事跡。活動形式主題班會采用教師講解、學生提問互動的形式。觀看動畫短片和故事講述采用集中播放和講述的方式。2.第二階段：黨的基礎知識學習（第34課時）活動內(nèi)容講解黨的性質、宗旨和指導思想，通過圖片、圖表等形式，讓學生直觀理解黨的基本理論。組織學生開展“我心中的黨”繪畫比賽，用畫筆表達對黨的認識和熱愛。學習黨的重要歷史事件，如南昌起義、遵義會議等，制作歷史事件卡片，加深學生記憶。活動形式課堂講解結合案例分析，讓學生更好地理解黨的基礎知識。繪畫比賽以小組為單位進行創(chuàng)作，然后在班級內(nèi)展示交流。歷史事件卡片制作由學生自主完成，教師進行指導和點評。3.第三階段：紅色故事匯（第56課時）活動內(nèi)容學生分組講述紅色故事，如《雞毛信》《劉胡蘭的故事》等，鍛煉學生的表達能力。開展紅色故事表演活動，學生通過角色扮演，重現(xiàn)故事場景，增強對故事的理解。組織學生評選“最佳紅色故事講述者”和“最佳表演小組”，給予獎勵。活動形式故事講述和表演活動在課堂上進行，每個小組依次展示。評選活動采用學生投票和教師評價相結合的方式。4.第四階段：黨的光輝成就展示（第78課時）活動內(nèi)容展示新中國成立以來在經(jīng)濟、科技、文化等方面取得的輝煌成就，通過圖片、視頻等資料，讓學生感受祖國的發(fā)展變化。開展“我為祖國驕傲”主題演講比賽，學生結合黨課學習和生活實際，表達對祖國成就的贊美和對未來的期望。組織學生參觀學校科技成果展，了解科技創(chuàng)新在國家發(fā)展中的重要作用。活動形式成就展示采用多媒體播放和圖片展覽的形式。演講比賽在學校會議室進行，邀請評委進行打分評選。參觀活動由教師帶隊，學生有序參觀并聽取講解。5.第五階段：黨課總結與展望（第910課時）活動內(nèi)容回顧整個黨課活動的內(nèi)容，組織學生進行討論，分享自己的學習收獲和體會。教師對黨課活動進行總結，強調黨的重要性和學習黨史的意義。開展“我與祖國共成長”主題征文活動，鼓勵學生寫下自己的理想和目標，表達為祖國繁榮富強而努力學習的決心。活動形式討論活動以小組為單位進行，每組推選代表發(fā)言。征文活動在課后進行，評選優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。九、活動實施1.第一階段：黨課啟蒙第1課時教師開場介紹本次黨課活動的主題和目的，引起學生興趣。通過簡單的圖片和文字，介紹中國共產(chǎn)黨成立的背景，如舊中國的黑暗、人民的苦難等。播放動畫短片《閃閃的紅星》，觀看結束后，組織學生簡單討論自己的感受。第2課時教師講述“小蘿卜頭”的故事，重點突出小蘿卜頭在艱苦環(huán)境下對黨的忠誠和對知識的渴望。引導學生思考小蘿卜頭的精神對我們的啟示，鼓勵學生積極發(fā)言。布置課后作業(yè)，讓學生收集自己感興趣的黨史小故事。2.第二階段：黨的基礎知識學習第3課時教師運用PPT詳細講解黨的性質、宗旨和指導思想，結合生活中的例子幫助學生理解。展示一些優(yōu)秀黨員的事跡圖片，讓學生初步感受黨員的先鋒模范作用。組織學生進行小組討論，談談對黨的性質和宗旨的理解。第4課時開展“我心中的黨”繪畫比賽，學生在課堂上進行創(chuàng)作。教師巡視指導，鼓勵學生發(fā)揮想象力，用畫筆表達對黨的認識。繪畫比賽結束后，每組推選一幅作品進行展示，其他學生進行欣賞和評價。教師對學生的繪畫作品進行點評，肯定學生的創(chuàng)意和努力。組織學生學習黨的重要歷史事件，發(fā)放歷史事件卡片模板，讓學生自主填寫事件名稱、時間、地點、主要人物和事件意義等內(nèi)容。教師進行指導，幫助學生準確填寫信息，加深對歷史事件的記憶。3.第三階段：紅色故事匯第5課時學生分組上臺講述紅色故事，每個小組提前做好準備，故事講述時間控制在58分鐘。其他學生認真傾聽，聽完后可以進行簡單提問或發(fā)表自己的看法。教師對每組學生的講述進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足。第6課時開展紅色故事表演活動，學生按照分組進行排練和表演。表演結束后，組織學生進行討論，分析每個角色的特點和故事所傳達的精神。評選“最佳紅色故事講述者”和“最佳表演小組”，頒發(fā)小獎品作為鼓勵。4.第四階段：黨的光輝成就展示第7課時教師通過圖片、視頻等資料，展示新中國成立以來在經(jīng)濟、科技、文化等方面取得的輝煌成就，如高鐵飛速發(fā)展、航天事業(yè)不斷突破、文化遺產(chǎn)保護成果等。引導學生觀察圖片和視頻，思考這些成就對國家和人民生活的影響。組織學生進行小組討論，分享自己印象最深刻的成就，并談談感受。第8課時開展“我為祖國驕傲”主題演講比賽，學生提前準備演講稿，演講時間控制在35分鐘。比賽在學校會議室進行，邀請語文老師、思政老師等擔任評委。學生依次上臺演講，評委根據(jù)演講內(nèi)容、表達能力、儀態(tài)等方面進行打分。演講比賽結束后，公布比賽結果，頒發(fā)獎項。組織學生參觀學校科技成果展，教師提前與科技老師溝通，安排好講解人員。學生在參觀過程中，認真聽取講解，了解學校在科技創(chuàng)新方面的成果和努力。參觀結束后，組織學生交流參觀心得，鼓勵學生向科技老師請教問題。5.第五階段：黨課總結與展望第9課時回顧整個黨課活動的內(nèi)容，制作思維導圖，在黑板上展示給學生。組織學生進行討論，分享自己在黨課學習中的收獲和體會，每個小組推選代表發(fā)言。教師對學生的發(fā)言進行總結和補充，強調黨的重要性和學習黨史的意義。第10課時開展“我與祖國共成長”主題征文活動，布置征文題目和要求，讓學生在課后完成。鼓勵學生結合黨課學習和生活實際，寫下自己的理想和目標，表達為祖國繁榮富強而努力學習的決心。收集學生的征文作品，組織教師進行評選，選出優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。十、活動評估1.學生學習成果評估知識測試：通過選擇題、填空題等形式，考查學生對黨的基本知識、重要歷史事件等的掌握情況。作品評價：對學生的繪畫作品、歷史事件卡片、征文等進行評價，評估學生對知識的理解和運用能力，以及表達能力和創(chuàng)新思維。課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，評價學生的學習態(tài)度和積極性。2.教師教學效果評估學生反饋：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對教師教學內(nèi)容、教學方法、教學態(tài)度等方面的滿意度和建議。同行評價：組織教師進行互評，交流教學經(jīng)驗，評價教學活動的設計和實施效果。教學反思：教師對自己的教學過程進行反思，總結優(yōu)點和不足，提出改進措施，不斷提高教學質量。十一、活動延伸1.在校園內(nèi)設立黨史學習角，定期更新黨史資料，供學生課余時間自主學習。2.組織學生開展“紅色文化進校園”系列活動，如紅色歌曲演唱比賽、紅色電影展播等。3.鼓勵學生回家后與家長分享黨課學習的收獲，帶動家庭共同學習黨史知識。4.結合學校的社會實踐活動，組織學生參觀愛國主義教育基地、革命紀念館等，讓學生在實地感受中深化對黨的認識。十二、注意事項1.活動內(nèi)容要符合小學生的認知水平和興趣