小學手繪教師節活動方案一、活動主題“繪夢師恩，情滿校園”二、活動背景教師節是我國重要的節日之一，旨在表彰和感謝教師對教育事業的貢獻，弘揚尊師重教的優良傳統。小學階段是學生成長的關鍵時期，教師在學生的人生道路上起著至關重要的引領作用。通過舉辦手繪教師節活動，能夠讓學生用獨特的方式表達對老師的敬愛之情，增強師生之間的情感交流，同時培養學生的創造力和動手能力，營造濃厚的校園文化氛圍。三、活動目的1.讓學生通過手繪作品，向教師傳達感恩與敬意，增進師生之間的情感聯系。2.激發學生的創造力和想象力，提高學生的藝術素養和審美能力。3.在校園內營造尊師重教的良好氛圍，弘揚中華民族的傳統美德。4.豐富學生的課余生活，增強學生對學校的歸屬感和認同感。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在教師節前一周內，如9月3日9月7日]五、活動地點1.各班級教室：學生進行手繪作品創作的主要場所。2.學校操場或禮堂：用于作品展示和活動總結表彰。六、參與人員全體小學生七、活動準備1.材料準備繪畫工具：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、繪畫紙、畫板等，確保數量充足，滿足學生的創作需求。裝飾材料：剪刀、膠水、彩紙、絲帶等，用于學生對手繪作品進行裝飾。展示道具：展板、展示架、釘子、繩子等，用于展示學生的手繪作品。2.宣傳準備制作活動海報：設計精美的活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓大廳等顯著位置，吸引學生的關注，介紹活動主題、時間、內容和參與方式。利用校園廣播：通過校園廣播系統，在課間休息和放學時段宣傳活動信息，鼓勵學生積極參與。班級動員：各班主任在班級內進行活動動員，向學生詳細介紹活動的意義和要求，激發學生的參與熱情。3.人員安排活動組織組：由學校領導和相關教師組成，負責活動的整體策劃、組織和協調工作，確保活動順利進行。指導教師組：各班級教師擔任指導教師，在學生創作過程中給予必要的指導和幫助，引導學生發揮創意，提高作品質量。作品評審組：由美術教師、語文教師和部分學生代表組成，負責對學生的手繪作品進行評審，評選出優秀作品。后勤保障組：負責活動所需材料的采購、分發和場地布置等后勤保障工作，確保活動的順利開展。八、活動流程1.活動啟動在學校升旗儀式上，由校長發表活動致辭，向全體教師致以節日的問候，介紹本次手繪教師節活動的主題、目的和意義，宣布活動正式啟動。學生代表上臺發言，表達對老師的感恩之情，并倡議全體同學積極參與本次活動，用手繪作品傳遞對老師的敬愛。2.作品創作各班級學生在班主任和指導教師的組織下，利用課余時間進行手繪作品創作。學生可以圍繞“我心中的老師”“老師，我想對您說”等主題，發揮自己的想象力和創造力，用畫筆描繪出對老師的美好印象和感恩之情。指導教師在學生創作過程中，要鼓勵學生大膽創新，引導學生運用不同的繪畫技巧和表現手法，提高作品的藝術水平。同時，要關注學生的創作進度和情緒狀態，及時給予幫助和支持。3.作品收集與整理各班級在規定時間內將學生的手繪作品收集起來，按照統一的規格進行整理。作品可以是繪畫、手抄報、手工制作等形式，要求內容積極向上，主題突出，能夠體現學生對老師的感恩之情。對收集上來的作品進行初步篩選，剔除不符合要求的作品，確保進入評審環節的作品質量。4.作品評審作品評審組對進入評審環節的作品進行認真評審。評審標準主要包括作品的主題內容、創意表現、繪畫技巧、色彩搭配等方面。評審組按照公平、公正、公開的原則，對作品進行打分，評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名。在評審過程中，可以邀請部分學生代表參與，讓學生也能感受到評審的過程，提高他們對藝術創作的認識和理解。5.作品展示在學校操場或禮堂設置作品展示區，將評選出的優秀作品進行集中展示。展示區可以用展板、展示架等形式進行布置，營造出濃厚的藝術氛圍。組織全校師生參觀作品展示區，讓師生們共同欣賞學生們的精彩作品，感受學生們對老師的敬愛之情。在參觀過程中，可以安排學生講解員，為大家介紹作品的創作背景和意義，增強活動的互動性和教育性。6.活動總結表彰舉行活動總結表彰大會，對在本次手繪教師節活動中表現優秀的學生和班級進行表彰。表彰形式可以包括頒發榮譽證書、獎品等，以激勵更多的學生積極參與到校園文化活動中來。學校領導對本次活動進行總結，回顧活動的開展過程和取得的成果，對全體師生的積極參與和付出表示感謝。同時，鼓勵師生們在今后的工作和學習中，繼續弘揚尊師重教的優良傳統，不斷豐富校園文化生活，促進學校教育事業的蓬勃發展。九、活動預算1.繪畫工具和裝飾材料費用：[X]元2.宣傳海報制作費用：[X]元3.展示道具費用：[X]元4.榮譽證書和獎品費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、注意事項1.活動過程中要注意安全，特別是在使用剪刀、膠水等工具時，要提醒學生正確操作，避免發生意外事故。2.鼓勵學生發揮創意，自主創作，但不強制要求學生的作品形式和內容，