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中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第1頁

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、中國傳世典籍以書面語________了燦爛的中華文化與中華文明。文字是________書面語的根基。因此,講述漢字故事,既要講清楚文化

內(nèi)涵,還要講得打動(dòng)人心。比如,“福”是中國人最喜愛的文字之一。但是,網(wǎng)絡(luò)上的一些講述“福”字故事的文章正誤參半。甚至有人“

____________”,提出“福”字右邊的“畐”字包括“一、口、田”三個(gè)部件,“一”表示萬物之始,“口”表示“人所以言食也”,“田”指耕地、打獵,這

種說法不免誤導(dǎo)讀者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.記載傳承道聽途說

B.延續(xù)壘筑望文生義

C.留存構(gòu)建牽強(qiáng)附會(huì)

D.投射夯實(shí)另辟蹊徑

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手,后文對(duì)橫線處進(jìn)行解釋,根據(jù)“提出‘福’字右邊的‘畐’字包括‘一、口、田’三個(gè)部件,‘一’表示萬物之

始,‘口’表示‘人所以言食也’,‘田’指耕地、打獵”可知,有人講述的“福”字故事是根據(jù)“福”的字形偏旁結(jié)構(gòu)來進(jìn)行解讀的,且根

據(jù)“這種說法不免誤導(dǎo)讀者”可知,這種說法是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)“望文生義”指不懂某一詞句的正確意義,只從字面上去附會(huì),做出

錯(cuò)誤的解釋,符合文意,保留。A項(xiàng)“道聽途說”比喻毫無根據(jù)的傳聞,C項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起,

加以比附,均不能體現(xiàn)出根據(jù)“福”的字形偏旁結(jié)構(gòu)進(jìn)行錯(cuò)誤解讀之意,排除;D項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻開創(chuàng)新方法、新風(fēng)格、新思

路,感情色彩為褒義,與橫線處的感情色彩不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,形容書面語與中華文化、中華文明之間的關(guān)系。B項(xiàng)“延續(xù)”指延長、繼續(xù),符合文意,保留。

第二空,代入驗(yàn)證,搭配“根基”。B項(xiàng)“壘筑”指用磚、石、土塊等砌或筑,與“根基”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《講好漢語字詞語的中國故事》

2、下列各句中語意明確、沒有語病的是()。

A.辦公室的裝修應(yīng)簡潔大方,不宜追求過分豪華

B.這種新聞報(bào)道弄虛作假,危害黨的事業(yè),我們要堅(jiān)決加以反對(duì)

C.他在工作中遇到困難,不但不灰心、不后退,而是迎著困難上

D.中國地大物博,中國人民決心發(fā)展同世界各國人民的友誼

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤,狀語多余,應(yīng)刪去“加以”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),可改為“他在工作中遇到困難,不是灰心、后退,而是迎著

困難上”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,分句之間缺乏必要的邏輯聯(lián)系,應(yīng)改為“中國人民友好善良,決心發(fā)展同世界各國人民的友誼”。

3、在律令體系方面,雖然漢代認(rèn)為秦法過于嚴(yán)苛,對(duì)其多有________,但漢代對(duì)于秦法的改變主要是針對(duì)法令的具體內(nèi)容,在制度上則仍然

________了秦人的律令體系,史稱“漢承秦制”。這一點(diǎn)在張家山漢簡等出土文獻(xiàn)當(dāng)中可以得到很好的________。因?yàn)閺钠渲小抖曷闪睢返?/p>

盜律就可以明顯看出來漢律是在秦律的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景所制定的。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.詬病繼承預(yù)示

B.抨擊承襲詮釋

C.歧視賡續(xù)印證

D.批判沿襲證明

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《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“漢代認(rèn)為秦法過于嚴(yán)苛”可知,漢代覺得秦法存在很多問題,因此對(duì)其會(huì)有很多駁斥,A項(xiàng)“詬病”形容指責(zé),B

項(xiàng)“抨擊”指用言語或評(píng)論來攻擊,D項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想或言行批駁否定,均符合文意,保留。C項(xiàng)“歧視”指人對(duì)人就某個(gè)

缺陷、缺點(diǎn)、能力、出身以不平等的眼光對(duì)待,使之得到不同程度的損失,漢代不會(huì)因?yàn)榍胤▏?yán)苛而對(duì)其產(chǎn)生歧視,與文意

不符,排除。

第二空,根據(jù)“漢承秦制”可知,漢代把秦人的律令體系繼承了過來,A項(xiàng)“繼承”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識(shí)等接受過

來,B項(xiàng)“承襲”指沿襲、繼承,D項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理,均符合文意,保留。

第三空,根據(jù)“因?yàn)閺钠渲小抖曷闪睢返谋I律就可以明顯看出來漢律是在秦律的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景所制定的”可

知,利用張家山漢簡等出土文獻(xiàn)可以判斷“漢承秦制”是正確的,D項(xiàng)“證明”指根據(jù)確實(shí)的材料判明人或事物的真實(shí)性,符合文

意,當(dāng)選。A項(xiàng)“預(yù)示”指預(yù)先顯示,出土文獻(xiàn)是不可能預(yù)示“漢承秦制”的,排除;B項(xiàng)“詮釋”表示解釋說明,與文意不符,排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《始皇帝與中國的統(tǒng)一》

4、“種草”就是通過在網(wǎng)上分享自己認(rèn)可的信息,促使他人產(chǎn)生認(rèn)同。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海,很多UGC平臺(tái)異軍突起,催生了過億級(jí)別的

內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)。似乎每一個(gè)人都可以在這里打撈到商品價(jià)格、使用體驗(yàn)、注意事項(xiàng)等獨(dú)具慧眼的內(nèi)容,反過來也樂于為他人提

供真誠的建議和幫助。這種基于信任的信息共享是UGC平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。然而,真實(shí)才是平臺(tái)與消費(fèi)者構(gòu)建信任的前

提,才是平臺(tái)保持黏性的關(guān)鍵。倘若打著“高質(zhì)量筆記”的旗號(hào),實(shí)際上干的卻是商業(yè)營銷的買賣,那么損害的就是平臺(tái)的商譽(yù),透支的就是消費(fèi)

者的信任,終會(huì)“害人害己”。

這段文字意在說明:

A.真實(shí)的信息分享才能收獲消費(fèi)者的信任

B.“種草”平臺(tái)不應(yīng)成為商業(yè)營銷的根據(jù)地

C.消費(fèi)者的信任是UGC平臺(tái)的立身之本

D.UGC平臺(tái)長足發(fā)展的關(guān)鍵在于內(nèi)容要“真”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了“種草”是什么,接著論述很多UGC平臺(tái)依靠“種草”發(fā)展壯大,并對(duì)UGC平臺(tái)的主要內(nèi)容進(jìn)行具體介紹,后文通

過“這種”指代前文,論述基于信任的信息共享是UGC平臺(tái)的立身之本,接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)真實(shí)才是UGC平臺(tái)與消

費(fèi)者構(gòu)建信任的前提、保持黏性的關(guān)鍵,尾句再次強(qiáng)調(diào)UGC平臺(tái)不能打著“高質(zhì)量筆記”的旗號(hào)進(jìn)行商業(yè)營銷,其內(nèi)容要真實(shí)

才能獲得持續(xù)的發(fā)展。故文段意在說明UGC平臺(tái)要想長足發(fā)展就要內(nèi)容“真實(shí)”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少文段主題詞“UGC平臺(tái)”,排除;

B項(xiàng),表述不明確,且缺少文段主題詞“UGC平臺(tái)”,排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“種草筆記”之一:真實(shí)豈能隨心所欲》

5、教材并非不能改編原作,只是要把握好度。這個(gè)道理雖然簡單,但在實(shí)踐中想要做到位,其實(shí)并不容易,這十分考驗(yàn)教材編撰者對(duì)文本的認(rèn)

識(shí)能力,以及對(duì)教育方法的熟悉程度。首先,____________________。比如,個(gè)別古詩文教材在解讀古人作品時(shí),會(huì)夾帶一些“私貨”,并不

考慮作者創(chuàng)作詩文時(shí)的歷史背景與心理狀況。類似“心靈雞湯”式解讀經(jīng)典名家名作的做法,其實(shí)并不少見。這種改編或許在表面上沒有改動(dòng)原作

的具體文字,卻給讀者尤其是年輕學(xué)生提供了錯(cuò)誤的認(rèn)知。脫離作者創(chuàng)作時(shí)的大背景與具體環(huán)境來“編撰”作品,既是對(duì)原作的不尊重,也是對(duì)廣

大學(xué)子的不尊重。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.準(zhǔn)確解讀古人作品是改編的前提

B.要明確原作改編的目的是什么

C.就是要尊重原作的核心思想

D.任何改編都要與時(shí)代環(huán)境相匹配

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《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,應(yīng)結(jié)合前后文進(jìn)行分析,前文指出教材改編要把握好度,這十分考驗(yàn)教材編撰者的能力。橫線后舉例

說明,指出改編要考慮作者創(chuàng)作時(shí)的歷史背景、心理狀況,避免過度改編提供給讀者錯(cuò)誤認(rèn)知。故橫線處應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改編要

尊重原作創(chuàng)作時(shí)的歷史背景和心理狀況,C項(xiàng)“尊重原作的核心思想”符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng),后文強(qiáng)調(diào)要尊重作者創(chuàng)作時(shí)的歷史背景和心理狀況,“準(zhǔn)確解讀”沒有明確指出如何解讀,且后文論述的并非只是“古人

作品”,銜接不當(dāng),排除;

B項(xiàng),后文沒有闡述“原作改編的目的”,無中生有,排除;

D項(xiàng),后文強(qiáng)調(diào)要尊重原作,而非“改編都要與時(shí)代環(huán)境相匹配”,銜接不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《教材并非不能改編原作,關(guān)鍵要把握好度》

6、調(diào)查顯示,社交上不愉快的經(jīng)歷,往往成為青少年社交障礙的________;他們也因此容易在認(rèn)知上產(chǎn)生負(fù)性思維,傾向于________他人

言行舉止中的負(fù)性信息,或作出負(fù)面解釋。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.誘因洞察

B.起點(diǎn)捕捉

C.印證捕獲

D.結(jié)果放大

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“也因此”可知,社交上不愉快的經(jīng)歷往往會(huì)成為青少年社交障礙的原因,A項(xiàng)“誘因”、B項(xiàng)“起點(diǎn)”,均能表示社交

上不愉快的經(jīng)歷往往會(huì)導(dǎo)致青少年社交障礙的意思,保留。C項(xiàng)“印證”指用來印證的事物,“社交上不愉快的經(jīng)歷”與“青少年社

交障礙”并非互為驗(yàn)證的關(guān)系,與文意不符,排除;D項(xiàng)“結(jié)果”表示后者是前者的原因,因果倒置,與文意不符,排除。

第二空,分析文意可知,青少年容易被他人言行舉止中的負(fù)性信息影響,B項(xiàng)“捕捉”指捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中,

與“負(fù)性信息”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹,通常用于積極語境,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)中學(xué)生遭遇社交障礙別讓網(wǎng)絡(luò)削弱現(xiàn)實(shí)社交》

7、何為“零碳”?從實(shí)施“零碳”辦會(huì)的首個(gè)全國生態(tài)日主場(chǎng)活動(dòng)中,就____________。據(jù)報(bào)道,“零碳”辦會(huì)是指以舉辦的會(huì)議為對(duì)象,按照碳

減排措施的實(shí)施、碳排放預(yù)算、碳排放干預(yù)、碳排放量核算與評(píng)估、碳中和評(píng)價(jià)、碳中和標(biāo)的物的交易與抵消,確保會(huì)議碳中和。也就是說,

在盡力低碳、綠色、無廢辦會(huì)的同時(shí),通過購買普惠減排量和碳匯減排量,實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消,達(dá)到相對(duì)“零排放”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.不言而喻

B.可見一斑

C.有目共睹

D.彰明較著

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先提出“何為‘零碳’”的問題,再通過“據(jù)報(bào)道”解釋了什么是“‘零碳’辦會(huì)”,故文段通過介紹“‘零碳’辦會(huì)”讓人們了解到“零

碳”這個(gè)概念,B項(xiàng)“可見一斑”指見到事物的一小部分也能推知事物的整體,符合由“‘零碳’辦會(huì)”這一點(diǎn)了解到“零碳”整個(gè)概念之

意,當(dāng)選。A項(xiàng)“不言而喻”指不必說就能明白,C項(xiàng)“有目共睹”指所有人的眼睛都能看到,形容極其明顯,D項(xiàng)“彰明較著”形容

極其明顯,很容易看清楚,均不能對(duì)應(yīng)由“‘零碳’辦會(huì)”這一點(diǎn)了解到“零碳”整個(gè)概念的意思,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓“零碳”成為新潮流新風(fēng)尚》

8、著名歷史學(xué)家章開沅先生曾說:“歷史是已經(jīng)畫上句號(hào)的過去,史學(xué)是____________的遠(yuǎn)航。”確保史學(xué)研究在“遠(yuǎn)航”中求實(shí)問真、行穩(wěn)致

遠(yuǎn),必須要充分發(fā)揮唯物史觀的作用,唯物史觀是________中國特色歷史學(xué)學(xué)科體系和學(xué)術(shù)體系的理論基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.永無止境構(gòu)建

B.遙遙無期奠定

C.經(jīng)年累月打造

D.翹首以盼夯實(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處成語與“畫上句號(hào)”語義相反,表達(dá)一直在遠(yuǎn)航的意思,A項(xiàng)“永無止境”指永遠(yuǎn)沒有到頭的時(shí)

候,B項(xiàng)“遙遙無期”形容時(shí)間還遠(yuǎn)得很,均符合文意,保留。C項(xiàng)“經(jīng)年累月”形容經(jīng)歷很長的時(shí)間,與“遠(yuǎn)航”搭配不當(dāng),排除;

D項(xiàng)“翹首以盼”比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情,與文意無關(guān),排除。

第二空,搭配“體系”,A項(xiàng)“構(gòu)建”指建立,與“體系”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“奠定”指建立,安置使穩(wěn)固,與“體系”搭配不當(dāng),排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《堅(jiān)持唯物史觀推動(dòng)新時(shí)代史學(xué)繁榮發(fā)展》

9、對(duì)文字信息被對(duì)方立即回復(fù)的期待,移植于面對(duì)面交談里彼此及時(shí)回應(yīng)的規(guī)則。但將現(xiàn)實(shí)規(guī)則轉(zhuǎn)換到線上雙方并不容易。交流不僅需要信

息,還需要雙方的面部表情、肢體語言、用詞停頓、語音語調(diào)等等,這些現(xiàn)實(shí)里的“語境”是文字信息難以傳達(dá)的。這時(shí)候,作為為數(shù)不多的語境

——每條信息的間隔——就顯得意味深長,特別是當(dāng)我們認(rèn)為對(duì)方有能力支配回復(fù)時(shí)機(jī)時(shí)。

這段文字意在說明:

A.面對(duì)面交流中的“語境”難以移植到文字交流中

B.文字交流中每條信息的間隔對(duì)信息交流影響較大

C.交流時(shí)的肢體語言表達(dá)比文字的信息更重要

D.文字信息交流的“語境”是每條信息的間隔

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出文字信息被對(duì)方立即回復(fù)的期待移植于現(xiàn)實(shí)交流的規(guī)則,接著通過“但”表轉(zhuǎn)折,指出現(xiàn)實(shí)交流的規(guī)則不容易轉(zhuǎn)

換到線上文字交流,線上的文字信息難以傳達(dá)現(xiàn)實(shí)交流中的“語境”,最后尾句通過“這時(shí)候”指代前文,并通過程度詞“特別

是”強(qiáng)調(diào)“每條信息的間隔”作為為數(shù)不多的語境顯得意味深長,即會(huì)影響文字信息交流。故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)文字交流

中“間隔”這一語境會(huì)對(duì)信息交流產(chǎn)生影響,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“難以移植到文字交流”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“肢體語言表達(dá)比文字的信息更重要”無中生有,且“肢體語言”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),并且表述片面,排除;

D項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“間隔”作為“語境”產(chǎn)生的影響,并非只指出“間隔”是“語境”,偏離文段中心,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】果殼網(wǎng)《信息發(fā)出,沒有回復(fù),為什么那么難受?》

10、伴隨著消費(fèi)市場(chǎng)的風(fēng)云變幻,曾經(jīng)被電商沖擊得落花流水的實(shí)體商家大有“重整河山再出發(fā)”的意思。時(shí)至今日,網(wǎng)絡(luò)開店的成本早已沒有

絕對(duì)優(yōu)勢(shì),與之相伴的卻是獲取流量的難度越來越大。因?yàn)橄M(fèi)的欲望需要不斷被刺激,而人們對(duì)電商的便捷、便宜、豐富已經(jīng)司空見慣。在

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第5頁

近年全新的經(jīng)營理念中,實(shí)體店并不單純局限于一個(gè)買賣空間,而是體驗(yàn)與關(guān)系的集合。畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界,依靠瀏覽美好的圖

片撫慰心靈,線下細(xì)致入微的感覺和帶來的愉悅是電商無法滿足和替代的。

這段文字接下來最可能講的是:

A.體現(xiàn)全新理念的實(shí)體商業(yè)案例

B.不同消費(fèi)渠道的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)變化

C.消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化的發(fā)展趨勢(shì)

D.線下購物不可替代的理論依據(jù)

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上,重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段首先指出實(shí)體商家

要重新崛起,隨后指出網(wǎng)絡(luò)開店面臨發(fā)展困境,然后通過“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋,最后指出線下比電商更具優(yōu)勢(shì),依托前文可

知,“線下”指代的是“實(shí)體店”,故文段尾句核心話題為“實(shí)體店”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”、“消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化”與文段尾句核心話題不一致,排除;

D項(xiàng)“線下購物不可替代的理論依據(jù)”對(duì)應(yīng)文段“畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界,依靠瀏覽美好的圖片撫慰心靈”,為文段已經(jīng)

論述過的內(nèi)容,故下文不可能再論述,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《電商的“雙十一”,去實(shí)體店如何》

11、文學(xué)批評(píng)以文學(xué)創(chuàng)作為對(duì)象,而二者均根基于創(chuàng)作主體的主觀意識(shí),如文學(xué)作品豐盈的想象與情感,文學(xué)批評(píng)________的理解與見識(shí),

無不帶有寫作者的心理偏好與價(jià)值取向。特別是文學(xué)批評(píng),稍有不慎,便會(huì)卷入各種主觀“偏見”的________。好的批評(píng)者的確對(duì)作品有自己

的特異理解和特別判斷,但這種理解和判斷不應(yīng)流于無科學(xué)根據(jù)的主觀________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.準(zhǔn)確浪潮臆測(cè)

B.充溢漩渦臆斷

C.充盈泥潭猜測(cè)

D.透徹窠臼猜想

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“文學(xué)作品豐盈的想象與情感,文學(xué)批評(píng)······的理解與見識(shí)”可知,前后兩句為相同句式構(gòu)成的同義并列關(guān)系,

故橫線處與“豐盈”意思相近,體現(xiàn)出豐富的意思。B項(xiàng)“充溢”指充滿、洋溢,符合文意,保留;C項(xiàng)“充盈”指充滿,符合文意,

保留。A項(xiàng)“準(zhǔn)確”指行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期,D項(xiàng)“透徹”指詳盡而深入,均無法和“豐盈”形成對(duì)應(yīng),排除。

第二空,搭配“卷入”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“漩渦”。C項(xiàng)“泥潭”常搭配“陷入”,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“臆斷”指憑臆測(cè)而下的決斷,主觀地判斷、推測(cè)做出的決定,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《韓傳喜:文學(xué)批評(píng)中的“傲慢與偏見”》

12、戰(zhàn)爭(zhēng)是人類有組織的對(duì)抗活動(dòng),有人作戰(zhàn)是戰(zhàn)爭(zhēng)的固有之意。不管戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)如何演變,人始終是戰(zhàn)斗力的核心要素。人與武器結(jié)合后就會(huì)

形成一個(gè)人機(jī)系統(tǒng),有著其特有的結(jié)構(gòu)和功能。從有人作戰(zhàn)到無人作戰(zhàn),體現(xiàn)的正是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的變化:人機(jī)結(jié)合的主導(dǎo)因素從人的體

能、技能到智能的漸次取代。體能因素主導(dǎo)人機(jī)物質(zhì)接觸式結(jié)合——人機(jī)結(jié)合主要是人與武器物質(zhì)實(shí)體的接觸式結(jié)合。

這段文字接下來最可能講述的是:

A.人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的變化方向

B.技能因素主導(dǎo)人機(jī)能量結(jié)合的方式

C.戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)對(duì)于人在戰(zhàn)爭(zhēng)中地位的影響

D.智能因素主導(dǎo)人機(jī)信息結(jié)合的方式

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第6頁

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出什么是戰(zhàn)爭(zhēng),并指出戰(zhàn)爭(zhēng)的固有之意,緊接著指出人始終是戰(zhàn)斗力的核心要素,隨后介紹人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能

的變化,即人機(jī)結(jié)合的主導(dǎo)因素從人的體能、技能到智能的漸次取代,后文圍繞體能因素如何主導(dǎo)人機(jī)物質(zhì)接觸式結(jié)合展開

詳細(xì)論述。故按照邏輯順序,接下來應(yīng)圍繞技能因素主導(dǎo)人機(jī)能量結(jié)合進(jìn)行論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段中間部分的內(nèi)容,為文段已經(jīng)具體論述過的內(nèi)容,后文不會(huì)再進(jìn)行論述,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“不管戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)如何演變,人始終是戰(zhàn)斗力的核心要素”可知,戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)不會(huì)影響人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位,表述錯(cuò)誤,后

文不會(huì)進(jìn)行論述,排除;

D項(xiàng),按照邏輯順序,應(yīng)先介紹“技能因素”主導(dǎo)人機(jī)“能量”結(jié)合,再介紹“智能因素”主導(dǎo)人機(jī)“信息”結(jié)合,應(yīng)在B項(xiàng)之后論述,

不符合邏輯順序,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的“有無之辯”》

13、早在初唐時(shí),我國就有運(yùn)用冰雪治病的記錄,唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈在《千金方》中記載了用冰雪“滅瘢痕”的方法,這大概是史載最早的冷凍

療法。金元時(shí)的醫(yī)家張從正以雪治眼病,指出可以用雪“洗目,退翳”。明代醫(yī)家李時(shí)珍在《本草綱目》中進(jìn)一步總結(jié)出雪能夠治療瘟疫和多種疾

病,并具體指出收貯的雪應(yīng)是冬天臘月的雪。因臘月時(shí)空氣寒冷潔凈,雪花潔白無瑕,所以宜以臘月雪入藥。在我國民間也有用雪水涂揉于患

處舒筋活血,以及治療火燙傷、凍傷、痱子的單方。

這段文字主要介紹了:

A.選擇臘月雪入藥治病的原因

B.古代人巧用冰雪的發(fā)展過程

C.冰雪冷凍療法從古流傳至今

D.巧用冰雪可以治療多種病癥

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹初唐時(shí)就有運(yùn)用冰雪治病的記錄,接著介紹了金元時(shí)有以雪治眼病的方法,隨后介紹了明代李時(shí)珍總結(jié)出臘月

雪能夠治療瘟疫和多種疾病,尾句介紹了民間也有用雪水治療疾病的療法。故文段為并列結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)冰雪可以治療多種

疾病,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“臘月雪”、C項(xiàng)“冷凍療法”均僅對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)中的一部分,表述片面,排除;

B項(xiàng),“巧用冰雪”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)冰雪治病的作用,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國古人如何巧用冰雪》

14、技術(shù)的發(fā)展加快了生產(chǎn)、流通、消費(fèi)全鏈條的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化升級(jí),為新電商賦予了新的________,注入了新________,拓

展了新的空間。“新電商”是隨著新一代信息技術(shù)發(fā)展,以用戶為中心,對(duì)傳統(tǒng)電商“人”“貨”“場(chǎng)”進(jìn)行鏈路________,產(chǎn)生的電商新形態(tài)新模

式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.內(nèi)涵動(dòng)能重構(gòu)

B.定義血液建構(gòu)

C.精神生態(tài)重塑

D.內(nèi)容理念構(gòu)建

《正確答案》

A

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

第一空,根據(jù)“‘新電商’是隨著新一代信息技術(shù)發(fā)展,以用戶為中心······產(chǎn)生的電商新形態(tài)新模式”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)新

電商的涵義產(chǎn)生變化之意。A項(xiàng)“內(nèi)涵”、B項(xiàng)“定義”、D項(xiàng)“內(nèi)容”均符合文意,保留。C項(xiàng)“精神”與文意無關(guān),排除。

第二空,搭配“注入”,A項(xiàng)“動(dòng)能”、B項(xiàng)“血液”、D項(xiàng)“理念”均與“注入”搭配恰當(dāng),保留。

第三空,根據(jù)“產(chǎn)生的電商新形態(tài)新模式”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)電商之“新”。A項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建,符合文意,當(dāng)選。B

項(xiàng)“建構(gòu)”、D項(xiàng)“構(gòu)建”均不符合文意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《首屆新電商大會(huì)在長春舉行,為新就業(yè)帶來更多空間》

15、隨著改革開放熱潮,全社會(huì)的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,普通學(xué)校無法培養(yǎng)專業(yè)技能人才,于是職業(yè)教育開始________。但到了

90年代后期,處于中低端生產(chǎn)的企業(yè)無力為技術(shù)工人提供優(yōu)厚的待遇,職業(yè)教育的吸引力________。與此同時(shí),高等教育快速發(fā)展,從另一

頭對(duì)職業(yè)教育構(gòu)成________,也使得職業(yè)教育“低人一等”的偏見愈加深厚。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.勃興減弱隱患

B.興起下滑沖擊

C.崛起消弭威脅

D.催生減少挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“普通學(xué)校無法培養(yǎng)專業(yè)技能人才”可知,此處表示職業(yè)教育開始發(fā)展,A項(xiàng)“勃興”指蓬勃興起、B項(xiàng)“興起”、C

項(xiàng)“崛起”均符合文意,保留。D項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成,正確表述應(yīng)為“催生了職業(yè)教育”,用法不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)文意可知,職業(yè)教育的吸引力逐漸下降,A項(xiàng)“減弱”、B項(xiàng)“下滑”均符合文段語境,保留。C項(xiàng)“消弭”指清除不好

的事物,如“消弭風(fēng)險(xiǎn)”“消弭隱患”等,與“吸引力”搭配不當(dāng),排除。

第三空,根據(jù)后文“偏見愈加深厚”可知,高等教育快速發(fā)展也對(duì)職業(yè)教育構(gòu)成了不利影響,B項(xiàng)“沖擊”比喻干擾或打擊使受到

影響,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“隱患”指潛藏著的禍患,“高等教育快速發(fā)展”并不會(huì)對(duì)職業(yè)教育造成隱藏的禍患,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何讓職教成為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的引擎》

16、“氣象學(xué)家告訴我們,大部分龍卷風(fēng)通常持續(xù)時(shí)長不到10分鐘。”這句話最適合放在文中哪個(gè)位置?

A.①處

B.②處

C.③處

D.④處

《正確答案》

B

《專家解析》

題干文字主要圍繞龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行論述,且強(qiáng)調(diào)龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間短,故前文或后文應(yīng)與龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間有關(guān)。②處

后“然而”表示轉(zhuǎn)折,后文通過“大型龍卷風(fēng)會(huì)持續(xù)更長時(shí)間”表示大型龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間會(huì)比較久,可以與題干文字構(gòu)成前后相反

的轉(zhuǎn)折關(guān)系,且話題一致,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

①處后提出龍卷風(fēng)形成與消失的問題,③處后論述雷暴形成的具體條件,④處后轉(zhuǎn)折詞“然而”后論述科學(xué)家的苦惱,均與題

干內(nèi)容無關(guān),排除A、C、D三項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》

17、在人類的腦海中,“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外,往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被______,后果不堪設(shè)想。那

么,我們需要______的是,在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里,是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)?

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第8頁

A.顛覆厘清

B.推倒分清

C.顛仆辨清

D.推翻厘正

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,“如果這一切被”中的“這一切”指前文的“在人類的腦海中,‘科學(xué)’除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外,往往扮演了‘真

實(shí)’與‘客觀’的化身”這一種觀念,故空缺處所填詞語應(yīng)與這一觀念相匹配。ABCD四項(xiàng),“顛覆”、“推倒”、“推翻”和“顛仆”都是摧

毀的意思,均與觀念搭配,與文意相符。第二空,由“在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里,是誰扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)?”可知,空缺

處所填詞語應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng),“厘清”,指整理清楚的意思,與文意相符;BC兩項(xiàng),“分清”、“辨清”指區(qū)別清楚,與

文意不符;D項(xiàng),“厘正”指訂正、改正的意思,與文意也不相符。因此答案選A。

18、文化遺產(chǎn)保護(hù)體系,是針對(duì)與保護(hù)對(duì)象有關(guān)的內(nèi)部、外部考察范圍,所確定的定性、定量、定形態(tài)的科學(xué)研究體系,也是一個(gè)發(fā)展著的動(dòng)

態(tài)體系。伴隨著人類社會(huì)價(jià)值觀念的演變,有關(guān)文化遺產(chǎn)資源的觀念也不斷發(fā)生變化,對(duì)文化多樣性和生物多樣性的尊重必然更加突出,文化

遺產(chǎn)的外延種類和評(píng)價(jià)體系也必然不斷豐富。

接下來最有可能介紹:

A.要重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)方向

B.要建立新的文化遺產(chǎn)資源觀

C.要將更多文化遺產(chǎn)資源納入保護(hù)范疇

D.在著力保護(hù)文化遺產(chǎn)物質(zhì)載體的同時(shí),還要重視發(fā)掘和保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題,需通讀全文,重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段首先圍繞“文化遺產(chǎn)保護(hù)體系”的概念進(jìn)行詳細(xì)介

紹,隨后指出“文化遺產(chǎn)資源的觀念”隨著人類社會(huì)價(jià)值觀念的演變也在不斷發(fā)生變化,并從兩方面進(jìn)行具體論述。因此文段

接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞“文化遺產(chǎn)資源的觀念”的話題展開論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“文化遺產(chǎn)的保護(hù)方向”、D項(xiàng)“文化遺產(chǎn)物質(zhì)載體”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}不一致,與前文銜接不

當(dāng),排除;

C項(xiàng),“將更多文化遺產(chǎn)資源納入保護(hù)范疇”僅能對(duì)應(yīng)尾句“文化遺產(chǎn)的外延種類不斷豐富”,表述片面,且“更多文化遺產(chǎn)資源納

入”這一舉措的實(shí)施,應(yīng)在樹立正確的觀念之后,即文化遺產(chǎn)的觀念發(fā)生變化,建立全新的文化遺產(chǎn)資源觀,故與前文銜接不

夠緊密,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】知網(wǎng)《全球視野下中國文化遺產(chǎn)保護(hù)新發(fā)展》

19、元明之際,因政局混亂及思想控制的松動(dòng),文人的思想活力獲得極大釋放,傳統(tǒng)詩學(xué)觀念有所生新與變革。其中,一個(gè)傳統(tǒng)的詩學(xué)話

語,“窮而后工”被舊話重提。值得玩味的是,此際文人非但喪失仕進(jìn)的機(jī)會(huì),甚至窮困潦倒、避亂山林,卻反對(duì)“窮而后工”,這來源于易代文人

特有的儒者心態(tài)與生命意識(shí)。對(duì)“詩非窮而后工”的論說,可管窺元明之際文學(xué)思想的復(fù)雜性與獨(dú)特性。

本段文字意在說明()。

A.元明之際傳統(tǒng)詩學(xué)觀念的生新與變革

B.元明之際詩歌“窮而后工”說之新變

C.文人際遇對(duì)當(dāng)時(shí)文學(xué)思想產(chǎn)生的特殊影響

D.“詩非窮而后工”說的形成原因和研究價(jià)值

《正確答案》

D

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第9頁

《專家解析》

文段開篇進(jìn)行背景鋪墊,指出元明之際,文人的思想活力獲得極大釋放,傳統(tǒng)詩學(xué)觀念發(fā)生改變,引出“窮而后工”的詩學(xué)話

語這一話題,接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“卻”強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)的文人反對(duì)“窮而后工”,并對(duì)此進(jìn)行原因解釋,尾句又提出觀點(diǎn),指出“詩非

窮而后工”的研究價(jià)值。故文段主要圍繞“詩非窮而后工”說展開論述,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C項(xiàng)均無“詩非窮而后工”這一主題詞,偏離重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論元明之際文壇的“詩非窮而后工”說》

20、世上往往離不開一個(gè)“情”字。散文尤其重情,無情之文難以讓人________,更不要說引起心靈共鳴和產(chǎn)生知音之感。季羨林認(rèn)為,不只

是抒情散文,就是一般的說理散文也不能無情。散文理論家林非曾將真情說成是散文“生命線”。事實(shí)證明,________于季羨林散文始終的是

真情,這是理解其散文和人生的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.停留匯聚關(guān)鍵

B.駐足貫穿樞紐

C.共情穿插訣竅

D.欣賞隱藏橋梁

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“更不要說引起心靈共鳴和產(chǎn)生知音之感”可知,橫線處應(yīng)比引起共鳴程度輕,A項(xiàng)“停留”指停下,B項(xiàng)“駐

足”指停留腳步,D項(xiàng)“欣賞”指品味賞析,均符合文意,保留。C項(xiàng)“共情”指產(chǎn)生共鳴,與后文無法形成語義上的遞進(jìn),排除。

第二空,根據(jù)前文“真情說成是散文‘生命線’”可知,真情像一條主線一樣在散文中體現(xiàn),B項(xiàng)“貫穿”指穿過聯(lián)通,與“線”可以形

成形象化對(duì)應(yīng),符合文意,保留。A項(xiàng)“匯聚”指匯集、聚集,常形容聚集到某一個(gè)點(diǎn),與前文“線”無法形成形象化對(duì)應(yīng),與文

意不符,排除;D項(xiàng)“隱藏”指隱匿、不明顯的,文中并無真情隱藏于散文中之意,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“樞紐”指事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)、事物的關(guān)鍵之處,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《季羨林:散文的大樹四季常青》

21、城市調(diào)整的核心,既要圍繞城市的性質(zhì)、功能定位,也理應(yīng)關(guān)注居住在這里的人們的需求。但就目前來看,這種對(duì)市民需求的積極回應(yīng),

在一些地方做得還很不夠。就拿快遞網(wǎng)點(diǎn)來說,覆蓋點(diǎn)位越廣、離居民身邊越近,大家就越方便,可這又往往與治理追求的“現(xiàn)代感”不相匹配。

同樣的問題也體現(xiàn)在許多日常生活中難以離開的“小修小補(bǔ)”“小店小鋪”上。必須看到,城市發(fā)展再怎么日新月異,產(chǎn)業(yè)發(fā)展再怎么“高精尖”,城

市面貌再怎么“高大上”,主角永遠(yuǎn)是具體的人。是人就都有柴米油鹽的需求,離不開各種各樣或“高端”或“低端”的生活服務(wù)業(yè)。無論多么細(xì)碎,

它們都應(yīng)是城市規(guī)劃建設(shè)中不可或缺的組成部分。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.善用城市“微治理”擦亮城市印象

B.打好提升城市發(fā)展品質(zhì)“組合拳”

C.以“繡花功夫”推進(jìn)城市精細(xì)化管理

D.城市要看到“邊邊角角”的民生剛需

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出城市調(diào)整應(yīng)關(guān)注民生需求的話題,緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出當(dāng)前對(duì)市民需求的積極回應(yīng)做得還不夠并舉例論

證,隨后繼續(xù)強(qiáng)調(diào)居民的日常生活離不開“小修小補(bǔ)”“小店小鋪”,接下來通過“必須看到”提出對(duì)策,即城市發(fā)展的主角是人,

人離不開各種各樣的需求,無論多么細(xì)碎,也都是城市規(guī)劃建設(shè)必須要考慮的部分。故文段重在強(qiáng)調(diào)城市規(guī)劃建設(shè)離不開對(duì)

細(xì)碎的民生剛需的滿足,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“擦亮城市印象”、B項(xiàng)“提升城市發(fā)展品質(zhì)”、C項(xiàng)“推進(jìn)城市精細(xì)化管理”,均偏離文段核心話題“民生需求”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《城市要看到“邊邊角角”的民生剛需》

22、中華文化歷來主張“家國同構(gòu)”“家國一體”,這種“大一統(tǒng)”思想____________。“大一統(tǒng)”不以消滅差異或消滅不同的文化與民族為目標(biāo),

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第10頁

22、中華文化歷來主張“家國同構(gòu)”“家國一體”,這種“大一統(tǒng)”思想____________。“大一統(tǒng)”不以消滅差異或消滅不同的文化與民族為目標(biāo),

而是主張求同存異:堅(jiān)持一致性與__________相統(tǒng)一。這些思想與傳統(tǒng),使中國無論經(jīng)歷多少磨難,在歷史上都能夠作為泱泱大國屹立在世

界東方,成為世界上唯一保持文化傳統(tǒng)不間斷的文明古國。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.歷久彌新普遍性

B.積厚流光單一性

C.經(jīng)久不衰完整性

D.源遠(yuǎn)流長多樣性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“歷來主張‘家國同構(gòu)’‘家國一體’”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)“大一統(tǒng)”思想歷史悠久之意。C項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容經(jīng)歷很

長時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài),可體現(xiàn)其歷史悠久之意,保留;D項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久,根底深厚,符合文意,保

留。A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)過長久的時(shí)間,不但沒有衰敗、陳舊,反而更新、更好,文段并未表明其變得更新、更好,排除;B

項(xiàng)“積厚流光”意思是功業(yè)深厚,則流傳給后人的恩德廣遠(yuǎn),與文意無關(guān),排除。

第二空,根據(jù)冒號(hào)可知,橫線處是對(duì)橫線前的解釋說明,根據(jù)“而是主張求同存異”可知,橫線處詞語應(yīng)與“一致性”共同體

現(xiàn)“求同存異”的含義,“一致性”體現(xiàn)“同”,故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“異”。D項(xiàng)“多樣性”指種類繁多,可體現(xiàn)不同文化間樣式的多

元,即“異”,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“完整性”側(cè)重于完備,無法體現(xiàn)“異”,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略意義》

23、粉絲量大、傳播力強(qiáng)的知識(shí)性短視頻,能抓住公眾的盲點(diǎn)或痛點(diǎn),____________,同時(shí)通俗易懂。不能因?yàn)槎桃曨l平臺(tái)傳播方式的碎片

化就認(rèn)為其與知識(shí)生產(chǎn)的專業(yè)化為敵。專業(yè)知識(shí)生產(chǎn)是一個(gè)相對(duì)封閉的精英化小圈子的文化領(lǐng)域,而媒體的大眾化知識(shí)傳播所面對(duì)的是普通公

眾,兩者完全可以____________。值得注意的是,在渴望成功的時(shí)代,某些內(nèi)容生產(chǎn)者把“碎片化學(xué)習(xí)”鼓吹為一種知識(shí)成功學(xué)神話,助長了

____________的社會(huì)心態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.單刀直入齊頭并進(jìn)貪大求全

B.?dāng)蒯斀罔F殊途同歸淺嘗輒止

C.開門見山相濡以沫好逸惡勞

D.直截了當(dāng)并行不悖急功近利

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,由“能抓住公眾的盲點(diǎn)或痛點(diǎn)”可知,橫線處表意為不回避、直面主題,A項(xiàng)“單刀直入”原來比喻認(rèn)定目標(biāo),勇猛精

進(jìn),后多用來形容直截了當(dāng),C項(xiàng)“開門見山”比喻說話寫文章一開頭就進(jìn)入正題,不繞圈子,D項(xiàng)“直截了當(dāng)”形容說話做事爽

快、不繞圈子,均符合文意,保留;B項(xiàng)“斬釘截鐵”形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷,毫不含糊,不符合文意,排除。

第二空,由文意可知,專業(yè)知識(shí)生產(chǎn)和媒體的大眾化知識(shí)傳播二者功能不同,并不沖突,可以共存,A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”指一齊前

進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行,D項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行,不相沖突,均符合文意,保留;C項(xiàng)“相濡以沫”比喻同處困境,相互救助,不符

合文意,排除。

第三空,由文意及“知識(shí)成功學(xué)神話”可知,橫線處表意為人們急于成功,D項(xiàng)“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益,符合

文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“貪大求全”是指過分地貪圖規(guī)模大而全面,不能體現(xiàn)“渴望成功”,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《短視頻知識(shí)傳播關(guān)鍵在高質(zhì)量內(nèi)容》

24、對(duì)游客來說,游覽踏青不僅是舒心暢意的游玩,也是展現(xiàn)自身________的過程。要增強(qiáng)文明旅游、保護(hù)環(huán)境意識(shí),切莫讓不文明行為毀

了風(fēng)景、壞了心情。有關(guān)管理部門也要加強(qiáng)宣傳、教育和________,督促游客文明旅游,強(qiáng)化人們的公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí),倡導(dǎo)

文明旅游新理念、新風(fēng)尚,讓文明意識(shí)____________,成為旅行途中一道亮麗的風(fēng)景。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.素質(zhì)鼓勵(lì)蔚然成風(fēng)

B.涵養(yǎng)監(jiān)督根深蒂固

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中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第11頁

C.文化規(guī)范歷久彌新

D.修養(yǎng)引導(dǎo)深入人心

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“要增強(qiáng)文明旅游、保護(hù)環(huán)境意識(shí)”可知,橫線處表達(dá)游客游覽踏青時(shí)展現(xiàn)自身文明素質(zhì)之意,A項(xiàng)“素質(zhì)”、B

項(xiàng)“涵養(yǎng)”、D項(xiàng)“修養(yǎng)”均符合文意,保留。C項(xiàng)“文化”指運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí),與文意不符,排除。

第三空,搭配“文明意識(shí)”,且根據(jù)“強(qiáng)化人們的公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí),倡導(dǎo)文明旅游新理念、新風(fēng)尚”可知,橫線處

表達(dá)讓文明意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化之意,D項(xiàng)“深入人心”指深深地進(jìn)入人們的心里,與“文明意識(shí)”搭配恰當(dāng),且符合文意,保

留。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣,與“文明意識(shí)”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚,

不容易動(dòng)搖,常用在中性或消極語境中,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“引導(dǎo)”與“宣傳”“教育”構(gòu)成并列,且符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓理性文明出游成為亮麗風(fēng)景線》

25、孩子剛有了一些閱讀興趣和能力,一些家長和老師就開始____________,恨不得小學(xué)低年級(jí)就能讀世界名著才能顯出水平。先學(xué)會(huì)走,

然后才能再學(xué)會(huì)跑,這是常識(shí),閱讀也不能違背這個(gè)常識(shí),要____________,沒有所謂的跨越式發(fā)展。另外,很多家長和老師從成人的視角

來________兒童讀物,這樣下來,即使一致公認(rèn)為經(jīng)典的“四大名著”好像也不能讀了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.投機(jī)取巧順勢(shì)而為評(píng)判

B.揠苗助長循序漸進(jìn)衡量

C.好高騖遠(yuǎn)因勢(shì)利導(dǎo)審視

D.急功近利按部就班干預(yù)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,由“恨不得小學(xué)低年級(jí)就能讀世界名著才能顯出水平”可知,橫線處成語表意為一些家長和老師不顧孩子實(shí)際情況有

些心急,B項(xiàng)“揠苗助長”指違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事,C項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的

過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo),D項(xiàng)“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益,均符合文意,保留。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)和巧妙手

段謀取個(gè)人私利,也指不愿下苦功夫,憑小聰明僥幸取得成功,與文意不符,排除。

第二空,由文意及“先學(xué)會(huì)走,然后才能再學(xué)會(huì)跑”“沒有所謂的跨越式發(fā)展”可知,閱讀能力的養(yǎng)成應(yīng)是逐漸扎實(shí)推進(jìn)的,B

項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)或工作按照一定的步驟逐漸深入或提高,D項(xiàng)“按部就班”指按照正常的條理、步驟去做,均符合文意,保

留。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo),文中并非是順著事物發(fā)展趨勢(shì),與文意不符,排除。

第三空,由“即使一致公認(rèn)為經(jīng)典的‘四大名著’好像也不能讀了”可知,家長和老師是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來選取兒童讀物,B項(xiàng)“衡

量”指權(quán)衡、斟酌,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“干預(yù)”指參與本未參與的事情,達(dá)到干擾別人的效果,搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《閱讀等于“開書單”“做習(xí)題”嗎?》

26、①設(shè)施農(nóng)業(yè)大有可為,要發(fā)展日光溫室、植物工廠和集約化畜禽養(yǎng)殖,推進(jìn)陸基和深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖漁場(chǎng)建設(shè),拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間領(lǐng)域

②要構(gòu)建多元化食物供給體系,在保護(hù)好生態(tài)環(huán)境前提下,從耕地資源向整個(gè)國土資源拓展,從傳統(tǒng)農(nóng)作物和畜禽資源向更豐富的生物資源拓

③“吃飯”不僅僅是消費(fèi)糧食,肉蛋奶、果菜魚、菌菇筍等樣樣都是美食

④向森林、草原、江河湖海要食物,向植物動(dòng)物微生物要熱量、要蛋白,多途徑開發(fā)食物來源

⑤耕地以外,我國還有40多億畝林地、近40億畝草地和大量的江河湖海等資源

⑥解決吃飯問題,不能光盯著有限的耕地,要把思路打開,樹立大食物觀

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

A.①⑥⑤③②④

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中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第12頁

B.⑥①②④③⑤

C.⑥③⑤②④①

D.①⑥②④③⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。首句分別為①句和⑥句,①句指出設(shè)施農(nóng)業(yè)要發(fā)展日光溫室、植物工廠和集約化畜禽養(yǎng)殖,推進(jìn)陸基

和深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖漁場(chǎng)建設(shè),⑥句指出解決吃飯問題不能光盯著有限的耕地,要把思路打開,對(duì)比發(fā)現(xiàn),①句是對(duì)⑥句“不能光盯

著有限的耕地,要把思路打開”的解釋說明,故⑥句應(yīng)在①句之前,排除A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng),對(duì)比尾句。尾句分別為①句和⑤句,⑤句介紹我國除了耕地以外還有豐富的資源,根據(jù)邏輯順序,應(yīng)先介紹

我國除了耕地以外還有豐富的資源,再提出如何利用這些資源,故⑤句應(yīng)在①句之前,C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】求是網(wǎng)《加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化》

27、“網(wǎng)絡(luò)沉迷會(huì)不會(huì)毀掉一代人”并不是一個(gè)________的問題,在科技史上,這是已經(jīng)多次出現(xiàn)的“技術(shù)焦慮”。“技術(shù)焦慮”的本質(zhì),就是把技

術(shù)和社會(huì)相________,放大其危害或益處。然而,公眾不應(yīng)該妖魔化網(wǎng)絡(luò),忽視了社會(huì)結(jié)構(gòu)的________性,正是因?yàn)榧夹g(shù)和社會(huì)整體不可

分割,從社會(huì)角度出發(fā)進(jìn)行綜合治理才勢(shì)在必行。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.新奇牽連多元

B.新鮮剝離復(fù)雜

C.簡單割裂客觀

D.陌生分離真實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“并不是······是······”可知,橫線處所填詞語與后文形成反義并列,且根據(jù)“已經(jīng)多次出現(xiàn)的‘技術(shù)焦慮’”可知,技

術(shù)焦慮不是第一次出現(xiàn)了,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)并不新穎之意,A項(xiàng)“新奇”指新穎奇特,B項(xiàng)“新鮮”指事物出現(xiàn)不久,還不

普遍,D項(xiàng)“陌生”指生疏,不熟悉,均符合文意,保留。C項(xiàng)“簡單”指單純,不復(fù)雜,無法與“多次出現(xiàn)”形成對(duì)應(yīng),排除。

第二空,根據(jù)后文轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”之后的“技術(shù)和社會(huì)整體不可分割”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)將兩者“分割”的意思,B

項(xiàng)“剝離”指使脫落、分開,D項(xiàng)“分離”指分開、脫離,均符合文意,保留。A項(xiàng)“牽連”指聯(lián)系在一起,與文意相悖,排除。

第三空,根據(jù)尾句“綜合治理”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)結(jié)構(gòu)并不簡單之意,B項(xiàng)“復(fù)雜”表示事物的種類或頭緒多而

雜,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“真實(shí)”指跟客觀事實(shí)相符合,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《避免技術(shù)焦慮,以社會(huì)視野看網(wǎng)游》

28、上世紀(jì)50年代,以交通大學(xué)為代表的一批高校、科研院所積極響應(yīng)黨和國家號(hào)召,投入大西北建設(shè)的時(shí)代洪流,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉

獻(xiàn)智慧和力量,形成了“西遷精神”。“西遷精神”是在新中國成立初期艱苦環(huán)境下形成的,經(jīng)過歲月的沖刷、________,不僅沒有褪色,反而

____________,不斷煥發(fā)出強(qiáng)大生命力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.漂洗震古鑠今

B.熏染生生不息

C.洗滌歷久彌新

D.潤澤長盛不衰

《正確答案》

C

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中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

第一空,搭配“西遷精神”,且根據(jù)“沖刷”“褪色”可知,文中把“西遷精神”比喻為一件衣服,經(jīng)歷如流水一般歲月的沖刷、洗

滌,A項(xiàng)“漂洗”指用水沖洗,C項(xiàng)“洗滌”指沖蕩、清洗,均符合文意,保留。B項(xiàng)“熏染”指長期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣

逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的),“西遷精神”是高尚的精神,與文段感情色彩不符,排除;D項(xiàng)“潤澤”指滋潤,與“艱苦環(huán)

境”對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“經(jīng)過歲月的沖刷······不僅沒有褪色”“不斷煥發(fā)出強(qiáng)大生命力”可知,“西遷精神”在歲月的長河中經(jīng)歷的時(shí)間雖

久,卻能煥發(fā)生機(jī),C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“震古鑠今”指震動(dòng)古人,顯耀當(dāng)

世,形容事業(yè)或功績偉大,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)揚(yáng)光大“西遷精神”》

29、民營企業(yè)在發(fā)展“四新經(jīng)濟(jì)”方面有自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),敏銳的市場(chǎng)嗅覺、靈活的市場(chǎng)行為、強(qiáng)烈的開拓意識(shí)以及持續(xù)的創(chuàng)新精神使得民營企

業(yè)在“四新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展進(jìn)程中。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.游刃有余

B.舉足輕重

C.大有可為

D.事半功倍

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)民營企業(yè)在“四新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展進(jìn)程中利用自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)能夠帶來積極的結(jié)果,C項(xiàng)“大有可為”指前

途極有希望,值得去做,置于此處能體現(xiàn)出“民營企業(yè)”立足優(yōu)勢(shì),在“四新經(jīng)濟(jì)”中可以大展拳腳之意,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“游刃有余”比喻做事熟練,解決問題輕松利落,強(qiáng)調(diào)因?yàn)槭炀毝梢暂p松完成,文中民營企業(yè)面對(duì)的是“四新經(jīng)濟(jì)”,很難

做到熟練而輕松,與文意不符,排除;B項(xiàng)“舉足輕重”形容有實(shí)力,所處的地位很重要,若置于此處,前文應(yīng)論述民營企業(yè)

在“四新經(jīng)濟(jì)”中所處的地位非常重要,而非論述民營企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì),故置于此處與前文對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除;D項(xiàng),“事半”指花

一半力氣,“功倍”指收到成倍效果,“事半功倍”形容費(fèi)力小,收效大,文段強(qiáng)調(diào)民營企業(yè)有自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),并不意味著民營

企業(yè)在“四新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展進(jìn)程中就可以付出少、收效多,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《引導(dǎo)更多民企加入“四新”賽道》

30、民族音樂被認(rèn)為是一種高雅藝術(shù),但高雅并不等于。民族音樂來源于生活,是民眾最的東西,很容易產(chǎn)生共鳴。在各種音樂會(huì)

中,我們很注意觀眾的,看哪些作品被演奏出來的時(shí)候,會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)高潮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.完美無缺親近體驗(yàn)

B.一枝獨(dú)秀欣賞情緒

C.曲高和寡熟悉反應(yīng)

D.陽春白雪喜歡狀態(tài)

《正確答案》

C

編號(hào):28b1323ccce081ffde0ed9aa377936f8中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025

中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“民族音樂來源于生活”以及“很容易產(chǎn)生共鳴”可知,橫線處成語所在句子應(yīng)體現(xiàn)出民族音樂雖然高雅但不等

于不通俗之意,C項(xiàng)“曲高和寡”指曲調(diào)高深,能跟著唱的人很少,比喻言論或藝術(shù)作品不通俗,能理解或欣賞的人很少,D

項(xiàng)“陽春白雪”指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù),均符合文意,保留。A項(xiàng)“完美無缺”指完善美好,沒有缺點(diǎn),B項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”指在

同類事物中最為突出,最為優(yōu)秀,均與文意無關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“民族音樂來源于生活”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出民眾對(duì)民族音樂是熟知的,C項(xiàng)“熟悉”指知道得清楚,可以體

現(xiàn)出熟知之意,保留。D項(xiàng)“喜歡”指對(duì)人或事物有好感或感興趣,來源于生活的音樂并不一定都是民眾最喜歡的,不符合文

意,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,橫線處搭配“觀眾”,且根據(jù)后文“看哪些作品被演奏出來的時(shí)候,會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)高潮”可知,橫線

處詞語應(yīng)體現(xiàn)出觀眾對(duì)于作品的不同感受,C項(xiàng)“反應(yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《高雅不等于“曲高和寡”》

31、20世紀(jì)60年代誕生的虛擬世界并不能與“元宇宙”概念同日而語。因?yàn)椤霸钪妗彼鶆?chuàng)建的數(shù)字化環(huán)境會(huì)造成人與環(huán)境關(guān)系的________,不

再是人來________環(huán)境,而是環(huán)境能夠自動(dòng)地根據(jù)人的行為數(shù)據(jù)乃至神經(jīng)信息等來________人的意圖,從而自主地滿足人的潛在需求。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.惡化改造匹配

B.逆轉(zhuǎn)適應(yīng)預(yù)判

C.反轉(zhuǎn)守護(hù)挖掘

D.互換支配了解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,橫線處所填詞語表示“元宇宙”所創(chuàng)建的數(shù)字化環(huán)境對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的影響,根據(jù)后文“不再是······而是······”可知,

關(guān)系出現(xiàn)了反向變化,B項(xiàng)“逆轉(zhuǎn)”、C項(xiàng)“反轉(zhuǎn)”、D項(xiàng)“互換”均可表示關(guān)系出現(xiàn)了反向變化,保留。A項(xiàng)“惡化”不符合文意,排

除。

第二空,形容“人”與“環(huán)境”的關(guān)系,B項(xiàng)“適應(yīng)”置于此處搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“守護(hù)”指看守保護(hù),不符合文意,排除;D項(xiàng)“支

配”指起主導(dǎo)和控制作用,置于此處搭配不當(dāng),排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“從而自主地滿足人的潛在需求”可知,是前文提早判定了人的意圖的行為產(chǎn)生了滿足潛在需求的結(jié)

果,B項(xiàng)“預(yù)判”指預(yù)先判定,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“元宇宙”構(gòu)建的“喜”與“憂”》

32、政策和制度在相當(dāng)程度上帶有人們的主觀意志,或者說是人們意志作用的結(jié)果。因此在宏觀經(jīng)濟(jì)管理過程中,行政調(diào)節(jié)方法運(yùn)用得是否合

理和科學(xué),主要取決于人們主觀上對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是否正確,取決于人們對(duì)客觀規(guī)律和復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的了解和掌握程度。

這段文字的主旨是()。

A.行政調(diào)節(jié)方法在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的局限性

B.政策和制度在制定過程中存在不科學(xué)性

C.應(yīng)該用經(jīng)濟(jì)和法律等其他調(diào)節(jié)方法取代行政調(diào)節(jié)方法

D.政策和制度的正確與杏,取決于其制定者的主觀因素

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確,文段主要表達(dá)的是宏觀經(jīng)濟(jì)管理中行政調(diào)節(jié)方法的運(yùn)用會(huì)受到主觀意志的影響,即存在局限性;BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文

段論述的主題是“行政調(diào)節(jié)方法”,“政策與制度”是作為引子出現(xiàn)的,不是文段論述的重點(diǎn);C項(xiàng)錯(cuò)誤,行政調(diào)節(jié)方法存在局限

性,可以用其他調(diào)節(jié)方法加以補(bǔ)充協(xié)調(diào),而不是直接取代,“取代”一詞過于絕對(duì)。

33、在人類歷史的大部分時(shí)間里,人們主要通過曬太陽來獲取維生素D。事實(shí)證明,人類在這一點(diǎn)上有一點(diǎn)像植物:可以通過類似光合作用的過

程,利用紫外線獲得人體所需要的物質(zhì)。當(dāng)戶外的中波紫外線(UVB)照射人們的皮膚時(shí),會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng),它會(huì)將人皮膚中一種被稱為甾醇的

化合物,轉(zhuǎn)化為一種維生素D前體。這個(gè)分子再經(jīng)過幾步反應(yīng),就會(huì)變成具有活性的維生素D。維生素D能促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收,增加骨骼礦

化,它還能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能,抑制人體內(nèi)的炎癥反應(yīng)。而維生素D之所以具有這些功能,部分是因?yàn)樗苡绊懷装Y化合物的產(chǎn)生,抑制促炎

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中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第15頁

細(xì)胞的形成。

根據(jù)這段文字,下列說法正確的一項(xiàng)是:

A.曬太陽是人類獲取維生素D最方便的方式

B.人類曬太陽與植物進(jìn)行光合作用的原理一樣

C.促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收是維生素D最主要的功能

D.維生素D具有抑制人體內(nèi)促炎細(xì)胞形成的作用

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“在人類歷史的大部分時(shí)間里,人們主要通過曬太陽來獲取維生素D”可知,曬太陽是人類獲取維生素D的主要方

式,而不是最方便的方式,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“人類在這一點(diǎn)上有一點(diǎn)像植物:可以通過類似光合作用的過程,利用紫外線獲得人體所需要的物質(zhì)”可知,人類利

用紫外線獲得人體所需要的物質(zhì),與植物光合作用的過程類似,“原理一樣”偷換概念,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“維生素D能促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收,增加骨骼礦化,它還能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能,抑制人體內(nèi)的炎癥反應(yīng)”可知,“維

生素D最主要的功能”文段并未提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“維生素D······它還能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能,抑制人體內(nèi)的炎癥反應(yīng)······抑制促炎細(xì)胞的形成”可知,表述正確,當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】《維生素D是靈丹妙藥嗎?》

34、《哪吒之魔童降世》塑造了調(diào)皮叛逆的哪吒形象,以及李靖、殷夫人這對(duì)無奈卻深情的父母形象,在傳統(tǒng)神話故事中融入了對(duì)當(dāng)下個(gè)人成

長和親子育兒問題的思考;《醒獅少年》則以舞獅文化為背景,喚醒大眾對(duì)非遺文化保護(hù)的關(guān)注,同時(shí)對(duì)當(dāng)前的留守兒童群體注入了人文關(guān)

懷;《長安三萬里》更是以現(xiàn)代目光審視歷史人物,讓無數(shù)觀眾從李白機(jī)敏不羈、不愿受束縛,高適屢屢受挫卻從未動(dòng)搖入世志向的人生經(jīng)歷

中找到自己的影子,引起強(qiáng)烈的情感共鳴。這些動(dòng)畫電影沒有復(fù)刻傳統(tǒng)文化故事中固化的內(nèi)涵和意象,而是在其基礎(chǔ)上從時(shí)代主題出發(fā)對(duì)當(dāng)下

問題進(jìn)行剖析,從而對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)、再開發(fā)、再審視,實(shí)現(xiàn)了與當(dāng)代觀眾觀賞需求的有效對(duì)接。

這段文字意在說明:

A.近些年的新國潮動(dòng)畫電影作出了諸多有益嘗試

B.動(dòng)畫電影對(duì)傳統(tǒng)文化的全新解讀契合觀眾需求

C.動(dòng)畫電影借助傳統(tǒng)故事深入剖析當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)

D.從時(shí)代主題出發(fā)傳統(tǒng)動(dòng)畫可激發(fā)觀眾情感共鳴

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先介紹了電影《哪吒之魔童降世》是在傳統(tǒng)神話故事中融入了對(duì)當(dāng)下個(gè)人成長和親子育兒問題的思考,隨后指出

《醒獅少年》以舞獅文化為背景,喚醒大眾對(duì)非遺文化保護(hù)的關(guān)注,同時(shí)對(duì)當(dāng)前的留守兒童群體注入了人文關(guān)懷,又指出

《長安三萬里》是以現(xiàn)代目光審視歷史人物從而引起情感共鳴,尾句總結(jié)指出,這些動(dòng)畫電影都是在傳統(tǒng)文化故事的基礎(chǔ)上

從時(shí)代主題出發(fā)對(duì)當(dāng)下問題進(jìn)行剖析,對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行再度審視,從而與當(dāng)代觀眾觀賞需求形成有效對(duì)接,故文段為分總結(jié)

構(gòu),意在說明動(dòng)畫電影借助傳統(tǒng)文化去實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)代話題的關(guān)注,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“作出了諸多有益嘗試”無法明確指出動(dòng)畫電影的意義,排除;

B項(xiàng),“全新解讀”偷換概念,文段重在強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫電影在傳統(tǒng)文化故事的基礎(chǔ)上對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行剖析,與文意不符,排除;

D項(xiàng),“激發(fā)觀眾情感共鳴”對(duì)應(yīng)尾句前的部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新國潮動(dòng)畫電影帶火傳統(tǒng)文化》

35、文化產(chǎn)品是有廣義和狹義之分的,但其輸出對(duì)象一般都是直接面向C端,也就是面向大眾人群的。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,中國的人群代際特征

發(fā)生了一些變化,目前可能最富潛力的消費(fèi)人群是“Z世代”,他們的消費(fèi)特征與70后、80后等有著明顯的不同。所謂的“Z世代”一般指“互聯(lián)網(wǎng)原

住民”,他們以獨(dú)生子女居多,更多地傾向自我需求的認(rèn)知消費(fèi)。當(dāng)下市場(chǎng)增長毋庸置疑,當(dāng)他們成為消費(fèi)主力后,我們需要根據(jù)需求結(jié)構(gòu)的變

化,在供給手段等方面做一些變化,提供他們想要的文化內(nèi)容。

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中國聯(lián)通橋區(qū)分公司招聘筆試題庫2025第16頁

這段文字給我們的啟示是:

A.“Z世代”已成為當(dāng)下文化產(chǎn)品的消費(fèi)主力

B.文化產(chǎn)品供給需要注重匹配受眾的消費(fèi)特征

C.文化輸出應(yīng)時(shí)刻關(guān)注消費(fèi)者需求結(jié)構(gòu)的變化

D.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)需多在產(chǎn)品供給側(cè)下功夫

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出文化產(chǎn)品一般是面向大眾人群的,緊接著說明目前“Z世代”可能成為最富潛力的消費(fèi)人群,且他們的消費(fèi)特征不

同以往,接下來進(jìn)一步闡釋“Z世代”的含義及他們的消費(fèi)特征,最后通過對(duì)策標(biāo)志詞“需要”引出文段論述重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要根據(jù)“Z

世代”的需求結(jié)構(gòu)變化,提供相應(yīng)的文化內(nèi)容,B項(xiàng)是對(duì)該對(duì)策的同義替換,當(dāng)選。

A項(xiàng),“已成為消費(fèi)主力”偷換時(shí)態(tài),且未提及“消費(fèi)特征”這一主題詞,排除;

C項(xiàng),“文化輸出”偷換概念,文段論述的是“文化產(chǎn)品供給”,

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