3.4《解決垃圾問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)

課題解決垃圾問(wèn)題單元第三單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)五年級(jí)

科學(xué)觀念：人們生活中會(huì)產(chǎn)生大量、成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。解

決垃圾問(wèn)題，常用的方法是減量化.資源化和無(wú)害化。垃圾分類有利于資源回

核

收或后續(xù)的處理處置。

心

科學(xué)思維：通過(guò)調(diào)查與分析認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度。能用

素

垃圾分類等方法，通過(guò)減量化、資源化和無(wú)害化解決垃圾問(wèn)題。

養(yǎng)

探究實(shí)踐：能夠調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭一天產(chǎn)生的垃圾質(zhì)量和種類。經(jīng)歷垃圾的分

目

類分裝、回收利用的活動(dòng)。

標(biāo)

態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度。關(guān)注垃圾的去向。用

實(shí)際行動(dòng)減少垃圾的產(chǎn)生，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

重占通過(guò)調(diào)查與分析認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度。能用垃圾分類等方法，

通過(guò)減量化、資源化和無(wú)害化解決垃圾問(wèn)題。

難點(diǎn)用實(shí)際行動(dòng)減少垃圾的產(chǎn)生，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程

一.科學(xué)聚焦

1.【說(shuō)一說(shuō)】你們小區(qū)或村里的垃圾堆放情況。

2.垃圾問(wèn)題這么嚴(yán)重，怎樣解決垃圾問(wèn)題？

二、科學(xué)探索

探索一、垃圾問(wèn)題調(diào)查

1.問(wèn)題

?什么地方產(chǎn)生垃圾？

?產(chǎn)生了哪些垃圾？

?這些垃圾的質(zhì)量有多少？

?它們都到哪里去了?

2.溫馨提示

①注意安全和衛(wèi)生，最好有家長(zhǎng)陪伴

②用圖片、視頻或文字記錄調(diào)查結(jié)果

③虛心向環(huán)保工人或市政相關(guān)部門請(qǐng)教

3.調(diào)查交流

(1)什么地方產(chǎn)生垃圾？

(2)產(chǎn)生了哪些垃圾？

(3)這些垃圾的質(zhì)量估計(jì)有多少？

(4)垃圾最終都到哪里去了？

4.整理垃圾調(diào)查班級(jí)記錄表

探索二、家庭生活垃圾統(tǒng)計(jì)

1.如果一個(gè)家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾約為3千克，

⑴估算全班所有同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量。

⑵估算全校所有同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量。

⑶估算我們所在的城市(地區(qū))一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量。

2.一天中家庭生活垃圾總質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表

一個(gè)家全班所有同全校所有同所在城市

庭垃圾學(xué)家庭垃圾學(xué)家庭垃圾家庭垃圾

3千克

3.這是一份家庭垃圾數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，閱讀后有什么感想?

家庭生活垃圾數(shù)量統(tǒng)計(jì)

如果一個(gè)家庭一天產(chǎn)生的生活垃汲質(zhì)量約為3千克，請(qǐng)你算一算：

(1)假設(shè)你彳霸里望個(gè)同學(xué)，算一管全班同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾總質(zhì)

■為：________________________?

(2)全校共6｝翅審菅級(jí)8個(gè)班，請(qǐng)算一算全校學(xué)生家庭一天產(chǎn)生的垃圾

總質(zhì)量為：?

(3)據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，深圳市2021年噬賁號(hào)釋*56萬(wàn),請(qǐng)

根據(jù)此數(shù)據(jù)算一算深圳市一天產(chǎn)生的生活垃圾質(zhì)量為：5268萬(wàn)千克.

4.據(jù)環(huán)保部發(fā)布《2017年全國(guó)大、中城市固體廢物污染環(huán)境防治年報(bào)》顯示,2017

年我國(guó)垃圾以年均百分之十的速度增長(zhǎng)，垃圾產(chǎn)量已達(dá)1.3億噸，世界其他地區(qū)的狀況又

如何呢？

5.人類活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾遠(yuǎn)比想象的多，全世界的每一個(gè)角落都無(wú)法避免垃圾問(wèn)題，這

也是我們必須高度重視垃圾問(wèn)題的原因。

三、垃圾分類

1.根據(jù)班級(jí)記錄表，將各種生活垃圾的名稱寫在卡片上，試著按照〃可回收物、有害

垃圾、廚余垃圾、其他垃圾〃標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)這些生活垃圾進(jìn)行分類，并將分類結(jié)果在班級(jí)展示。

2.按照2019年12月實(shí)施的《生活垃圾分類標(biāo)志》，生活垃圾一般可分為四大類:

可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

(1)可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類：

①?gòu)U紙主要包括各種舊書報(bào)、包裝紙、辦公用紙、紙盒等，但不包括污染的

紙巾；

②塑料主要包括各種塑料袋、塑料瓶、塑料盒、一次性塑料餐具等；

③玻璃主要包括各種玻璃瓶、玻璃片等；

④金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒、五金零件等；布料主要包括廢棄衣服、

布簾、毛巾等。

(2)有害垃圾是不加妥善處理可能對(duì)環(huán)境造成危害或潛在危害的垃圾，比如熒

光燈管、干電池等。

(3)廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等。

(4)其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物。

3.生活垃圾分類班級(jí)匯總表

可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾

報(bào)紙、本紙、箱紙手機(jī)電池、鉛蓄剩米飯、面條、饅大棒骨、榴蓮殼、

板、易拉罐、牛奶也池、紐扣也池頭、面包、巧克力椰子、衛(wèi)生紙、濕

盒，奶瓶、飲料瓶、燈管、燈泡、、蟒千、膨化作品紙巾、保纖膜、型

、洗發(fā)水瓶、食用硒鼓、墨金、水、菜葉、菜梗、水料袋、紙杯、牙簽

油桶、凄料衣架、銀、體溫計(jì)、廢果皮、殼花生、瓜、竹筷子、干燥劑

幽料玩具、橡膠輪膠片、相紙、染子殼、雞鴨肉、骨、口香糖、毛發(fā)、

胎、酒瓶、玻璃杯發(fā)劑殼、廢舊塞頭、豬牛羊肉、動(dòng)塵土、海綿、橡皮

、舊鍋盆刀、廢舊芯、過(guò)期藥品、物內(nèi)臟、魚(yú)刺、查泥、打火機(jī)、煙蒂

金屬、插座、電路指甲油、油漆桶喟?、小排骨、蝦殼、過(guò)期化妝品、寵

板、包、拉桿箱、、X光片、廢暫、茶葉、咖啡渣、物糞便、一次性口

毛絨玩具、舊衣物藥、殺蟲(chóng)劑、消火鍋底料、寵物飼罩

被褥毒劑、過(guò)期口服料

液

探索四、解決垃圾問(wèn)題的方法

1.減量化：盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。

2.資源化：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。

3.無(wú)害化：在垃圾管理的全過(guò)程，避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成不利影響。

4.減量化、資源化、無(wú)害化是國(guó)際上通行的解決垃圾問(wèn)題的方法，也是《中華人民共

和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》中所要求和加以實(shí)施的。

5.哪些垃圾分別可以用哪一種方法解決？

減量化資源化無(wú)害化

報(bào)紙、本紙、箱紙板、

米飯、面條、易拉罐、牛奶盒、奶瓶手機(jī)電池、鉛蓄

衣服、巧克力

、飲料瓶、洗發(fā)水瓶、電池、紐扣電池

食用油桶、塑料衣架、

6.對(duì)于解決垃圾問(wèn)題，我們還能夠做些什么?

用布袋取代塑料袋

少買不必要的衣服

減少一次性餐具的使用

重復(fù)使用

廢物利用

三、科學(xué)研討

1.垃圾分類有什么意義？

減少占地面積，提高土地利用率；減少?gòu)U棄污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；變廢為寶，有效利

用資源等。

2.還有什么解決垃圾問(wèn)題的方法

少買不必要的衣服減少食物浪費(fèi)用布袋取代塑料袋

減少一次性崔具的使用廢物利用重復(fù)使用

3.解決垃圾問(wèn)題的方法

減量化：盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。

資源化：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。

無(wú)害化：在垃圾管理的全過(guò)程，避免對(duì)環(huán)境和人體造成不利影響。

四、科學(xué)拓展

做一個(gè)堆肥箱

將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水，堆積起來(lái)，表面覆蓋這一層土壤，讓堆肥慢慢

腐熟。腐熟時(shí)間一般需要1~3個(gè)月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。

五、課堂總結(jié)

垃圾的源頭家庭、學(xué)校和迂筑工地等

垃圾的種類

__:垃圾間

/:題調(diào)查垃圾的質(zhì)量

垃圾的去向垃圾桶、垃圾填埋場(chǎng)

估算全班、全校所有同學(xué)的家庭以及所在城市

_______家庭生活_（地區(qū)）一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量

（i垃圾統(tǒng)計(jì)^―

/\▽xz/\

解決垃公7\64

tRS）顆可回收物有害垃圾其他垃圾

RecyclableHa/aicku%WasteResidualWaj?tc

可回收物廚余垃圾有害垃圾其他垃圾

廢紙廠塑剩菜剩板、熒光燈管、礙瓦陶髡、

科、破璃、骨頭、菜干電池等淡土等