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文檔簡介

3.4《解決垃圾問題》教案設計

課題解決垃圾問題單元第三單元學科科學年級五年級

科學觀念:人們生活中會產生大量、成分復雜的垃圾,垃圾危害環境。解

決垃圾問題,常用的方法是減量化.資源化和無害化。垃圾分類有利于資源回

收或后續的處理處置。

科學思維:通過調查與分析認識到人類活動對環境破壞的嚴重程度。能用

垃圾分類等方法,通過減量化、資源化和無害化解決垃圾問題。

探究實踐:能夠調查統計家庭一天產生的垃圾質量和種類。經歷垃圾的分

類分裝、回收利用的活動。

態度責任:認識到人類活動對環境破壞的嚴重程度。關注垃圾的去向。用

實際行動減少垃圾的產生,養成節約的好習慣。

重占通過調查與分析認識到人類活動對環境破壞的嚴重程度。能用垃圾分類等方法,

通過減量化、資源化和無害化解決垃圾問題。

難點用實際行動減少垃圾的產生,養成節約的好習慣。

教學過程

一.科學聚焦

1.【說一說】你們小區或村里的垃圾堆放情況。

2.垃圾問題這么嚴重,怎樣解決垃圾問題?

二、科學探索

探索一、垃圾問題調查

1.問題

?什么地方產生垃圾?

?產生了哪些垃圾?

?這些垃圾的質量有多少?

?它們都到哪里去了?

2.溫馨提示

①注意安全和衛生,最好有家長陪伴

②用圖片、視頻或文字記錄調查結果

③虛心向環保工人或市政相關部門請教

3.調查交流

(1)什么地方產生垃圾?

(2)產生了哪些垃圾?

(3)這些垃圾的質量估計有多少?

(4)垃圾最終都到哪里去了?

4.整理垃圾調查班級記錄表

探索二、家庭生活垃圾統計

1.如果一個家庭一天產生的生活垃圾約為3千克,

⑴估算全班所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總質量。

⑵估算全校所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總質量。

⑶估算我們所在的城市(地區)一天產生的生活垃圾的總質量。

2.一天中家庭生活垃圾總質量統計表

一個家全班所有同全校所有同所在城市

庭垃圾學家庭垃圾學家庭垃圾家庭垃圾

3千克

3.這是一份家庭垃圾數量統計表,閱讀后有什么感想?

家庭生活垃圾數量統計

如果一個家庭一天產生的生活垃汲質量約為3千克,請你算一算:

(1)假設你彳霸里望個同學,算一管全班同學的家庭一天產生的生活垃圾總質

■為:________________________?

(2)全校共6}翅審菅級8個班,請算一算全校學生家庭一天產生的垃圾

總質量為:?

(3)據第七次全國人口普查數據顯示,深圳市2021年噬賁號釋*56萬,請

根據此數據算一算深圳市一天產生的生活垃圾質量為:5268萬千克.

4.據環保部發布《2017年全國大、中城市固體廢物污染環境防治年報》顯示,2017

年我國垃圾以年均百分之十的速度增長,垃圾產量已達1.3億噸,世界其他地區的狀況又

如何呢?

5.人類活動產生的垃圾遠比想象的多,全世界的每一個角落都無法避免垃圾問題,這

也是我們必須高度重視垃圾問題的原因。

三、垃圾分類

1.根據班級記錄表,將各種生活垃圾的名稱寫在卡片上,試著按照〃可回收物、有害

垃圾、廚余垃圾、其他垃圾〃標準,對這些生活垃圾進行分類,并將分類結果在班級展示。

2.按照2019年12月實施的《生活垃圾分類標志》,生活垃圾一般可分為四大類:

可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

(1)可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類:

①廢紙主要包括各種舊書報、包裝紙、辦公用紙、紙盒等,但不包括污染的

紙巾;

②塑料主要包括各種塑料袋、塑料瓶、塑料盒、一次性塑料餐具等;

③玻璃主要包括各種玻璃瓶、玻璃片等;

④金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒、五金零件等;布料主要包括廢棄衣服、

布簾、毛巾等。

(2)有害垃圾是不加妥善處理可能對環境造成危害或潛在危害的垃圾,比如熒

光燈管、干電池等。

(3)廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等。

(4)其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物。

3.生活垃圾分類班級匯總表

可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾

報紙、本紙、箱紙手機電池、鉛蓄剩米飯、面條、饅大棒骨、榴蓮殼、

板、易拉罐、牛奶也池、紐扣也池頭、面包、巧克力椰子、衛生紙、濕

盒,奶瓶、飲料瓶、燈管、燈泡、、蟒千、膨化作品紙巾、保纖膜、型

、洗發水瓶、食用硒鼓、墨金、水、菜葉、菜梗、水料袋、紙杯、牙簽

油桶、凄料衣架、銀、體溫計、廢果皮、殼花生、瓜、竹筷子、干燥劑

幽料玩具、橡膠輪膠片、相紙、染子殼、雞鴨肉、骨、口香糖、毛發、

胎、酒瓶、玻璃杯發劑殼、廢舊塞頭、豬牛羊肉、動塵土、海綿、橡皮

、舊鍋盆刀、廢舊芯、過期藥品、物內臟、魚刺、查泥、打火機、煙蒂

金屬、插座、電路指甲油、油漆桶喟?、小排骨、蝦殼、過期化妝品、寵

板、包、拉桿箱、、X光片、廢暫、茶葉、咖啡渣、物糞便、一次性口

毛絨玩具、舊衣物藥、殺蟲劑、消火鍋底料、寵物飼罩

被褥毒劑、過期口服料

探索四、解決垃圾問題的方法

1.減量化:盡可能避免產生額外的垃圾,從源頭上減少垃圾。

2.資源化:將回收的垃圾再利用,變廢為寶。

3.無害化:在垃圾管理的全過程,避免對環境和人體健康造成不利影響。

4.減量化、資源化、無害化是國際上通行的解決垃圾問題的方法,也是《中華人民共

和國固體廢物污染環境防治法》中所要求和加以實施的。

5.哪些垃圾分別可以用哪一種方法解決?

減量化資源化無害化

報紙、本紙、箱紙板、

米飯、面條、易拉罐、牛奶盒、奶瓶手機電池、鉛蓄

衣服、巧克力

、飲料瓶、洗發水瓶、電池、紐扣電池

食用油桶、塑料衣架、

6.對于解決垃圾問題,我們還能夠做些什么?

用布袋取代塑料袋

少買不必要的衣服

減少一次性餐具的使用

重復使用

廢物利用

三、科學研討

1.垃圾分類有什么意義?

減少占地面積,提高土地利用率;減少廢棄污染,保護生態環境;變廢為寶,有效利

用資源等。

2.還有什么解決垃圾問題的方法

少買不必要的衣服減少食物浪費用布袋取代塑料袋

減少一次性崔具的使用廢物利用重復使用

3.解決垃圾問題的方法

減量化:盡可能避免產生額外的垃圾,從源頭上減少垃圾。

資源化:將回收的垃圾再利用,變廢為寶。

無害化:在垃圾管理的全過程,避免對環境和人體造成不利影響。

四、科學拓展

做一個堆肥箱

將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水,堆積起來,表面覆蓋這一層土壤,讓堆肥慢慢

腐熟。腐熟時間一般需要1~3個月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。

五、課堂總結

垃圾的源頭家庭、學校和迂筑工地等

垃圾的種類

__:垃圾間

/:題調查垃圾的質量

垃圾的去向垃圾桶、垃圾填埋場

估算全班、全校所有同學的家庭以及所在城市

_______家庭生活_(地區)一天產生的生活垃圾的總質量

(i垃圾統計^―

/\▽xz/\

解決垃公7\64

tRS)顆可回收物有害垃圾其他垃圾

RecyclableHa/aicku%WasteResidualWaj?tc

可回收物廚余垃圾有害垃圾其他垃圾

廢紙廠塑剩菜剩板、熒光燈管、礙瓦陶髡、

科、破璃、骨頭、菜干電池等淡土等

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