八年級語文下學(xué)期期中模擬卷參考答案一、積累與運用（22分）1．（2分）B2．（2分）C3．（2分）B4．（2分）A5．（2分）A6．（2分）缺少主語，改為“由于京劇在形成之初便進(jìn)入了宮廷，（所以）它的發(fā)育成長不同于地方劇種?！被蚋臑椤熬﹦≡谛纬芍醣氵M(jìn)入了宮廷，這使它的發(fā)育成長不同于地方劇種?！?．（2分）C8．（2分）好一個雄壯靈活的嶺南醒獅，好一群氣勢盛大又靈活精巧的家鄉(xiāng)人！9.（6分）悠悠我心窈窕淑女海內(nèi)存知己天涯若比鄰黃發(fā)垂髫并怡然自樂二、古詩文閱讀（17分）（一）（4分）10．（2分）C11．（2分）渲染了道路的艱險、漫長與曲折，表現(xiàn)了主人公堅定執(zhí)著的精神。（二）（13分）12．（3分）D13．（3分）B14．（4分）（1）田間小路交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。（2）深山中竟然有人活動的蹤跡，（他們兩個人）對此感到很奇怪。15．（1分）豁然開朗16．（2分）暗示這樣神秘美好的境界是虛構(gòu)的，在當(dāng)時的現(xiàn)實生活中是不存在的，反映出人們對美好生活的向往和追求。（語言簡潔，意思相近即可）【參考譯文】【乙】南陽的劉子驥，喜歡游山玩水。曾經(jīng)到衡山采藥，深入山中忘記了返回的路?？吹接幸粋€山洞前有溪水，水的南面有兩個圓形的石倉，一個門是關(guān)閉的，一個門是打開的，水又深水面又寬，無法渡過。想要返回時卻迷失了道路，（幸好遇到）砍柴的人，向他詢問了路徑，才得以回到家。有人說石倉中都是仙人的藥方、靈驗的藥材以及各種雜物。劉子驥想要再去尋找那個地方，卻再也不知道在什么地方了。長沙的醴陵縣有一條小河，有兩個人乘船去砍柴，看見河岸下面的一個土洞中有水順著洞口流出，還有砍斷的木片隨著水漂下來。深山中竟然有人的蹤跡，他們對此感到很奇怪，于是就互相說道：“可以試著進(jìn)入水中，看看是從哪里流出來的?！逼渲幸粋€人就用斗笠遮擋著自己，進(jìn)入了洞穴。洞穴只容得下一個人通過。走了幾十步，眼前就開闊明亮起來，和人世間的景象沒有不同。三、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（8分）17．（2分）D18．（3分）“向內(nèi)挖掘”就是指創(chuàng)作時要留意個人記憶、獨特的生活經(jīng)歷和體驗，以及與之緊密聯(lián)系的自己的直覺、審美和身體感受。要注意人類的情感復(fù)雜性，那些更容易觸動人心、引發(fā)情感共鳴的內(nèi)容。19．（3分）示例：國家在大力支持倡導(dǎo)人工智能發(fā)展，這是大勢所趨，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)潮流。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能會在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用，它減輕了家務(wù)勞動，讓人們有更豐富新穎的娛樂方式。提升了工作效率也提高了職場競爭力。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮智慧和創(chuàng)造力去發(fā)展新技能來適應(yīng)變化。同時，重視道德和監(jiān)管，確保人工智能技術(shù)的健康發(fā)展，符合人類利益。人類與人工智能應(yīng)相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)。（二）（15分）20．（2分）C21．（4分）燒灶火炒油菜籽蒸油粉制成坯餅將坯餅放入木榨用打油槌撞木榨22．（3分）這句話運用擬人修辭，寫出了外公榨出的油醇厚飄香的特點，從側(cè)面襯托了外公的勤勞能干。（意思對即可）23．（3分）（1）標(biāo)題“油碾聲聲，菜油香香”調(diào)動人的聽覺和視覺，畫面感極強，吸引讀者；（2）標(biāo)題交代寫作對象，是貫穿全文的敘事線索；（3）標(biāo)題巧妙地揭示懷念古法榨油工藝這一主旨。24．（3分）（1）對勤勞能干的外公的贊美之情；（2）對童年生活的眷戀之情；（3）對古法榨油工藝的懷念之情；（4）對故鄉(xiāng)的熱愛之情。（三）（8分）25.(1)（4分）說文解字象形中庸紀(jì)傳(2)（4分）=1\*GB3①（3分）小記者，你好！我最喜歡的經(jīng)典是《詩經(jīng)》，里面的詩歌內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役等古時的社會風(fēng)貌，讓我了解到古代人們的生活，也更激發(fā)了我學(xué)習(xí)詩歌的興趣。②（1分）我喜歡古典詩歌，選擇《詩經(jīng)》篇、《辭賦》篇、《詩》篇。四、寫作（50分）【答案】例文：那一次，我贏了那次運動會的400米賽跑，我獲得了第一名，這個榮譽至今仍然深深印在我的記憶中。為了那場勝利，我付出了大量的努力和汗水，在賽道上奮力拼搏，最終為班級爭得了榮譽，也為自己贏得了驕傲。比賽前的緊張和焦慮充斥著我，心跳聲宛如密集的雨滴敲打在我的心頭，我的嗓子干燥得仿佛要冒煙。我害怕自己會落后于人，被人嘲笑；我擔(dān)心自己會失去證明自己的機會。然而，在那一刻，我回想起所有的努力和付出，我不愿放棄，不愿辜負(fù)那些支持和鼓勵我的人。于是，我鼓起勇氣，充滿信心地踏上了賽道。“預(yù)備！”裁判員的口令讓全場安靜下來，觀眾都全神貫注地盯著我們。我緊張而充滿期待地等待著發(fā)令槍聲。那一刻，我感受到了來自全班同學(xué)的期待和鼓勵，我知道我不能讓他們失望。“砰！”發(fā)令槍響，我和其他選手如同離弦的箭一般沖了出去。我的腦海中只有一個聲音在回響：“奔跑，奔跑，再奔跑！”我緊緊地跟在領(lǐng)先選手的身后，感受著風(fēng)在耳邊呼嘯。逐漸地，我開始加速，超越了前面的選手，沖到了第一名的位置。我感到雙腿如同灌了鉛一般沉重，但我仍然堅持著，奮力向前沖刺。最后的50米，我看到了終點的紅線，我知道勝利就在眼前。我咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣沖刺。身后的選手緊追不舍，但我沒有退縮，而是更加堅定地沖向終點。最終，我第一個沖過了終點線，全場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。那一刻，我感受到了前所未有的興奮和自豪。我躺在賽道上，喘著粗氣，心中充滿了喜悅和滿足。我證明了自己，證明了我不是一個軟弱的人。我為自己的勇氣和決心感