第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文（13篇）寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（1）篇初秋的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在靜謐的小鎮(zhèn)上。我漫步在林間小道上，兩旁的樹木在微風(fēng)中搖曳，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著它們的故事。突然，一陣濃郁的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，我順著香味望去，只見一片桂花樹在陽光下熠熠生輝。那桂花，潔白如雪，散發(fā)著淡淡的幽香，讓人陶醉其中。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)品味這大自然的饋贈。我蹲下身子，輕輕觸摸那花瓣，它們?nèi)彳浂?xì)膩，仿佛在向我訴說著一段段美好的往事。我閉上眼睛，深吸一口氣，那花香如同春風(fēng)拂過心田，讓我感到無比的舒適。就在這時(shí)，一陣急促的腳步聲打破周圍的寧靜。沒想到，一位老者從樹叢中走出來，他滿臉皺紋，卻精神矍鑠。他見到我，微笑著說：“小朋友，這桂花樹可鎮(zhèn)上的寶貝，你這么喜歡，可要好好珍惜啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白。老者接著說：“這桂花樹已有百年歷史，每當(dāng)秋天來臨，它都會開出滿樹的桂花，為小鎮(zhèn)增添一抹生機(jī)。你知道嗎，這桂花樹還有個(gè)傳說呢。”我好奇地問：“什么傳說？”老者神秘地笑笑，說：“相傳，這桂花樹由一位仙女所化，她為保佑小鎮(zhèn)的平安，便化作一棵樹，永遠(yuǎn)守護(hù)著這里。”聽到這里，我不禁對這桂花樹產(chǎn)生敬意。我站起身，望著那滿樹的桂花，心中涌起一股暖流。突然，一陣秋風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，如同一片片潔白的雪花，輕輕落在我的頭發(fā)上、肩膀上。那一刻，我明白，這桂花樹不僅僅一棵樹，它更一位守護(hù)者，用它的花香和傳說，為小鎮(zhèn)的人們帶來希望和溫暖。我決定，要將這美好的故事傳承下去，讓更多的人知道這棵神奇的桂花樹。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（2）篇在我國廣袤的土地上，自然風(fēng)光千姿百態(tài)，人文景觀各具特色。寫景文章作為文學(xué)創(chuàng)作的重要體裁，不僅能夠展現(xiàn)作者對大自然的熱愛與贊美，還能傳遞出對生活的感悟與思考。本文將探討寫景文章的創(chuàng)作方法，并通過實(shí)例展示，以期激發(fā)讀者對這一文學(xué)體裁的興趣。寫景文章的核心在于捕捉景物的特征和氛圍。作者需具備敏銳的觀察力，細(xì)致入微地描繪自然風(fēng)光或城市街景。例如在描寫秋天的楓葉時(shí)，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將楓葉比作火焰，賦予其生命力，使讀者仿佛置身于那片紅葉飄零的景象之中。寫景文章的結(jié)構(gòu)安排。一般而言，記敘文可按照時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序進(jìn)行布局。以空間順序?yàn)槔梢杂蛇h(yuǎn)及近、由上至下，逐步展現(xiàn)景物的全貌。議論文則需明確論點(diǎn)，分論據(jù)進(jìn)行論述，使文章觀點(diǎn)鮮明，論證有力。說明文則需清晰闡述說明對象，條理分明地介紹其特點(diǎn)、成因等。以下以一篇寫景文章為例，具體展示創(chuàng)作方法：“清晨的陽光透過窗簾，灑在安靜的街道上。微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響。我沿著小路漫步，眼前豁然開朗，一片湖泊映入眼簾。湖水清澈見底，碧波蕩漾。湖邊，柳樹依依，鳥語花香。遠(yuǎn)處的山巒若隱若現(xiàn)，仿佛一幅潑墨山水畫。”在這段文字中，作者首先描繪清晨的陽光和微風(fēng)，營造出寧靜的氛圍。接著，以空間順序描述湖泊、柳樹、山巒等景物，使讀者仿佛身臨其境。將湖邊的景象與潑墨山水畫相提并論，引發(fā)讀者對自然美的贊嘆。寫景文章的創(chuàng)作需注重觀察、描繪和結(jié)構(gòu)。通過具體事例、數(shù)據(jù)、引用等素材，使文章內(nèi)容豐富、生動、有說服力。同時(shí)段落之間過渡自然，觀點(diǎn)表達(dá)明確，論證過程條理清晰。在結(jié)尾部分，提出建議、呼吁或引發(fā)讀者深思，使文章更具深度。寫景文章的語言風(fēng)格應(yīng)根據(jù)主題和受眾進(jìn)行調(diào)整。在保持準(zhǔn)確性和流暢性的基礎(chǔ)上，運(yùn)用抒情、幽默等手法，使文章更具感染力。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，相信每個(gè)人都能創(chuàng)作出優(yōu)秀的寫景文章。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（3）篇在浩瀚的宇宙中，地球如同一葉扁舟，漂浮在無盡的星海。這片蔚藍(lán)的星球，孕育豐富多彩的生命，也見證無數(shù)美麗的風(fēng)景。如何用文字描繪這千變?nèi)f化的自然景觀，讓讀者身臨其境，每一位寫景文章創(chuàng)作者需要掌握的技巧。確立文章的核心觀點(diǎn)的。它可以贊美自然之美，可以表達(dá)對生活的熱愛，也可以引發(fā)對環(huán)境保護(hù)的思考。以贊美自然之美為例，我們可以從以下幾個(gè)方面展開：第一段，以引人入勝的描寫開篇，激發(fā)讀者的閱讀興趣。例如：“清晨的第一縷陽光透過窗簾，灑在寧靜的湖面上，波光粼粼，如夢如幻。”第二段，具體描繪景物，突出其特點(diǎn)。如：“湖邊的柳樹垂下長長的枝條，仿佛在向人們招手。遠(yuǎn)處的山巒疊嶂，宛如一幅潑墨山水畫。”第三段，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使景物更加生動形象。如：“微風(fēng)拂過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在為大自然吟唱一首動人的歌謠。”第四段，結(jié)合具體事例、數(shù)據(jù)等，增強(qiáng)文章的說服力。如：“據(jù)科學(xué)家研究，這片湖泊的水質(zhì)在全國排名前列，吸引眾多游客前來觀光。”第五段，總結(jié)全文，提出建議或引發(fā)讀者深思。如：“我們珍惜這片美麗的家園，共同守護(hù)好我們的綠水青山。”在撰寫過程中，注意段落之間的過渡自然，觀點(diǎn)表達(dá)明確，論證過程條理清晰。同時(shí)根據(jù)作文主題和受眾，選擇合適的語言風(fēng)格，如正式、幽默、抒情等。一篇示例：清晨的第一縷陽光透過窗簾，灑在寧靜的湖面上，波光粼粼，如夢如幻。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，仿佛在向人們招手。遠(yuǎn)處的山巒疊嶂，宛如一幅潑墨山水畫。微風(fēng)拂過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在為大自然吟唱一首動人的歌謠。據(jù)科學(xué)家研究，這片湖泊的水質(zhì)在全國排名前列，吸引眾多游客前來觀光。我們珍惜這片美麗的家園，共同守護(hù)好我們的綠水青山。在未來的日子里，愿這美麗的湖光山色，永遠(yuǎn)映照在我們的心中。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（4）篇清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地灑在床頭，我睜開惺忪的睡眼。窗外，一座古老的城市正緩緩蘇醒，它的呼吸聲，仿佛大自然的交響樂，悠揚(yáng)而和諧。我走出家門，踏上這條熟悉的小巷。兩旁的建筑，每一磚每一瓦都訴說著歲月的故事。那些斑駁的墻面，記載著歷史的痕跡，仿佛在向我訴說著過往的繁華與滄桑。拐過一個(gè)彎，我來到一座公園。公園里的湖水，如一面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云和遠(yuǎn)處的山巒。湖邊的柳樹，輕輕搖曳著，仿佛在向路人致意。湖面上，幾只水鳥翩翩起舞，它們的叫聲，清脆而悅耳。沿著湖邊的小路，我來到公園的中心廣場。廣場上，一群晨練的老人正在打太極拳。他們的動作舒緩而有力，仿佛與大自然融為一體。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩子在嬉戲玩耍，他們的笑聲，如同天籟之音，讓人心情愉悅。走出公園，我來到一條繁華的街道。街道兩旁，店鋪林立，各種商品的叫賣聲此起彼伏。人們穿梭在街頭巷尾，忙碌而充實(shí)。在這里，我看到這座城市的活力與生機(jī)。夜幕降臨，華燈初上。我再次來到湖邊，此時(shí)的湖面，如同一片璀璨的星空。湖邊的柳樹，在燈光的映襯下，顯得更加婀娜多姿。遠(yuǎn)處的山巒，在夜色中若隱若現(xiàn)，宛如一幅潑墨山水畫。這座城市，既有古老的歷史底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代的繁華景象。在這里，我感受到大自然的寧靜與城市的喧囂，它們交織在一起，構(gòu)成這座城市的獨(dú)特魅力。時(shí)光荏苒，歲月如梭。這座城市，見證我的成長，也承載我的夢想。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，我都會來到這里，感受大自然的氣息，尋找內(nèi)心的寧靜。這座城市，我心靈的港灣，我永遠(yuǎn)的歸宿。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（5）篇在晨曦微露的清晨，我漫步于那片靜謐的湖畔。湖面如鏡，倒映著天邊的彩霞，波光粼粼，宛如一幅潑墨山水畫。微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，那波紋仿佛在訴說著古老的故事。湖畔的柳樹，披著朝霞，輕輕搖曳，宛如一位婀娜多姿的少女。她輕拂著湖面，梳理著那如絲般的秀發(fā)，將湖水的清澈與柔美展現(xiàn)得淋漓盡致。柳樹的影子，陽光的移動，在湖面上拉出長長的弧線，仿佛在為這寧靜的湖面增添幾分生機(jī)。湖邊的花草，爭相斗艷，五彩斑斕。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在春風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，仿佛在為這美好的清晨奏響一曲歡快的樂章。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，采集著花蜜，為這美麗的畫卷增添幾分生動的氣息。湖中的漁船，輕輕蕩漾，漁夫們忙碌地撒網(wǎng)捕魚，他們的身影在湖面上拉出長長的倒影，宛如一幅生動的畫卷。漁船劃過湖面，留下一道道波紋，那波紋逐漸擴(kuò)散，最終消失在湖的盡頭。湖畔的鳥兒，歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在贊美這美麗的湖光山色。鳥兒們在樹枝間跳躍，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而落在地上，為這寧靜的湖畔增添幾分靈動。漫步在這湖畔，我仿佛置身于一幅美麗的畫卷之中。這里的一切都顯得那么和諧，那么美好。這湖光山色，如同一首優(yōu)美的詩，訴說著大自然的神奇與魅力。在寫景文章中，如何描繪出一幅如詩如畫的景象呢？我們要從感官入手，用細(xì)膩的筆觸描繪出事物的外貌、色彩、動態(tài)等。例如在描寫湖面時(shí)，我們可以從“如鏡”、“波光粼粼”等詞語中，讓讀者感受到湖面的平靜與美麗。我們要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更具生動性。比如，將柳樹比作“婀娜多姿的少女”，使讀者在腦海中形成一幅生動的畫面。我們要注意文章的整體結(jié)構(gòu)，使每個(gè)段落都緊密圍繞中心思想展開，形成一個(gè)有機(jī)的整體。寫景文章的寫作，需要我們用心去觀察，用情去描繪，用筆去表達(dá)。這樣，我們才能將一幅幅美麗的畫卷呈現(xiàn)在讀者面前，讓他們在閱讀中感受到大自然的神奇與魅力。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（6）篇山川壯麗，人間煙火，美景如畫，引人入勝。寫景文章，如同畫家手中的畫筆，將大自然的奇觀異景躍然紙上。要想創(chuàng)作出優(yōu)秀的寫景文章，以下方法與實(shí)例展示，將助你一臂之力。觀察寫景文章的基礎(chǔ)。觀察要細(xì)致，要善于捕捉細(xì)節(jié)。如《廬山謠》中所言：“廬山謠里，水云間，飛流直下三千尺。”這句詩句描繪廬山的壯美景色，正詩人細(xì)致觀察所得。實(shí)例：我國著名作家余秋雨在《文化苦旅》中，對黃山進(jìn)行生動的描繪：“黃山之奇，在于其石、其松、其云、其霧。”這里的“石”、“松”、“云”、“霧”便他細(xì)致觀察的結(jié)果。描繪寫景文章的關(guān)鍵。描繪要生動，要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。如《登高》中所言：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”這句詩句運(yùn)用比喻，將落霞與孤鶩、秋水與長天融為一體，展現(xiàn)登高遠(yuǎn)望的壯美景象。實(shí)例：我國著名作家林清玄在《茶花》中，對茶花進(jìn)行生動的描繪：“茶花如夢，如詩，如畫，如煙。”這里的比喻手法，使讀者仿佛置身于茶花的世界，感受到其美麗與神奇。情感寫景文章的靈魂。寫景文章要注入作者的情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。如《登高》中所言：“獨(dú)立高樓，望盡天涯路。”這句詩句表達(dá)詩人對遠(yuǎn)方的向往，體現(xiàn)作者的情感。實(shí)例：我國著名作家楊絳在《我們仨》中，對家鄉(xiāng)的景色進(jìn)行深情描繪：“家鄉(xiāng)的山水，如詩如畫，讓人陶醉。”這里的描繪充滿作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情。結(jié)尾要升華主題，緊密聯(lián)系青少年實(shí)際情況。如《廬山謠》結(jié)尾所言：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩句啟示我們要勇于攀登，不斷超越自我。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示，我們明白觀察、描繪、情感和升華主題的重要性。作為青少年，我們要學(xué)會欣賞大自然的美好，用文字記錄下這份美好，我們的心靈得到滋養(yǎng)。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（7）篇陽光明媚的午后，我和小伙伴們來到公園。公園里綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我們沿著小路漫步，一路上欣賞著美麗的風(fēng)景。小河旁，水清清的，魚兒在水中自由自在地游來游去。微風(fēng)吹過，水面泛起層層漣漪，仿佛在跳舞。我們沿著河岸走，撿起河里的石頭，一邊玩水，一邊聊天。突然，我們發(fā)覺一片草地。草地上開滿五彩斑斕的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的，美麗極。我們坐在草地上，聞著花香，感受著大自然的美好。遠(yuǎn)處，一群孩子在打籃球。他們的身影在陽光下顯得格外矯健。籃球在空中飛舞，發(fā)出“砰砰”的聲音。我們也被他們的熱情感染，紛紛加入游戲。這個(gè)午后，我們在公園里度過愉快的時(shí)光。陽光、草地、花朵、小河，都給我們留下美好的回憶。每當(dāng)想起這些，我們都會露出幸福的笑容。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（8）篇嗨，親愛的朋友們！今天咱們來聊聊怎么寫一篇好看、有趣的寫景文章。寫景文章就描述我們看到的美麗風(fēng)景，就像你在公園散步，看到花兒、鳥兒，或者去旅行，看到山山水水，都可以寫成文章哦。比如說，你可以從你的眼睛看到的第一個(gè)景物開始寫。比如，你看到一棵樹，那你就描述一下這棵樹什么樣，高高的、粗粗的，還葉子綠綠的、花朵香香的。你可以加上自己的感受，比如你覺得這棵樹很茂盛，或者很堅(jiān)強(qiáng)。再比如，你看到一片湖，湖面像鏡子一樣，你可以描述一下湖水的顏色，清澈的藍(lán)綠色，還平靜的深綠色。你還可以寫寫湖邊的風(fēng)景，比如柳樹、花朵，甚至湖里的魚兒。記得，寫景文章不僅要描述看到的景物，還要加入你的感受。比如，你看到湖邊的花朵，可能會覺得心情很愉快，或者看到湖面平靜，可能會覺得心情很寧靜。把這些感受寫下來，會讓你的文章更有感情。別忘結(jié)尾。你可以總結(jié)一下你看到的景物，或者表達(dá)一下你對這片美景的喜愛。舉個(gè)例子，如果你去一座山，你可以這樣寫：“我來到山頂，眼前的景色美得讓我心動。遠(yuǎn)處的山巒起伏，像大海的波浪，云朵在山間飄蕩，仿佛一幅水墨畫。我看到一片綠油油的草地，草地上有幾只蝴蝶飛來飛去，還有幾朵野花在風(fēng)中搖曳。我躺在草地上，感受著陽光的溫暖，聽著遠(yuǎn)處鳥兒的歌聲，心情格外愉快。”希望這些小技巧能幫到你，讓你寫出的寫景文章生動有趣，讓讀者仿佛身臨其境。加油哦！寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（9）篇清晨，陽光透過薄霧灑在湖面上，泛起層層漣漪。微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，宛如一幅潑墨山水畫。遠(yuǎn)處的山巒，若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。湖邊，幾位老人正在悠閑地垂釣。他們穿著寬松的衣物，臉上洋溢著滿足的笑容。不遠(yuǎn)處，孩子們在嬉戲打鬧，笑聲此起彼伏。一只小鳥從樹梢飛過，停在枝頭，似乎在欣賞這美麗的景色。沿著湖邊小路前行，你會發(fā)覺各種花草樹木。櫻花、桃花、杏花競相開放，花香四溢。蜜蜂在花間穿梭，忙碌地采集花蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛如一幅生動的畫卷。走進(jìn)山林，樹木茂密，遮天蔽日。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在訴說著大自然的美好。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。偶爾，一陣清風(fēng)吹過，帶來陣陣花香，讓人心曠神怡。傍晚時(shí)分，夕陽西下，天空呈現(xiàn)出一片金黃。湖面波光粼粼，倒映著天空的晚霞。此時(shí)，湖邊的景色更美不勝收。人們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這美麗的瞬間。這就我眼中的寫景文章，它讓我感受到大自然的魅力，也讓我明白生活中的美好。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（10）篇在清晨的微光中，我獨(dú)自漫步于湖邊的小徑。微風(fēng)輕拂，帶著一絲涼意，喚醒沉睡中的萬物。眼前一片靜謐的湖面，水波不興，宛如一面鏡子，映照著天空的藍(lán)和云的形狀。沿著湖邊，我看到一片翠綠的草地。草地上，野花競相綻放，紅的、黃的、紫的，色彩斑斕，散發(fā)著淡淡的清香。一只蝴蝶在花間翩翩起舞，它的翅膀在陽光下閃爍著七彩的光芒。再往前走，我來到一片樹林。樹木高大挺拔，枝葉繁茂，仿佛守護(hù)這片土地的勇士。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。我坐在一棵樹下，閉上眼睛，傾聽樹葉的沙沙聲，感受大自然的呼吸。沿著小徑繼續(xù)前行，我來到一片開闊地。這里有一片湖泊，湖水清澈見底，一群鴨子在水中嬉戲，它們搖搖擺擺地游動著，不時(shí)地發(fā)出歡快的鳴叫。湖邊有一棵老槐樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，樹下坐著一個(gè)老人，他手里拿著一本書，沉浸在閱讀的樂趣中。我繼續(xù)前行，來到一座小山丘。站在山頂，我俯瞰著整個(gè)湖光山色，心中涌起一股說不出的感慨。這美麗的景色，讓我感受到大自然的神奇魅力，也讓我更加珍惜眼前的一切。在這片湖光山色中，我仿佛找到心靈的歸宿，找到內(nèi)心的寧靜。我明白，生活就像這湖光山色一樣，既有美麗的風(fēng)景，也有曲折的道路。只要我們用心去感受，用心去體會，就能在平凡的生活中找到屬于自己的快樂。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（11）篇春日里的校園，就像一幅五彩斑斕的畫卷。你看，那棵高大的柳樹，它的枝條就像頑皮的孩子，在春風(fēng)中搖曳生姿。它們像給校園披上一層綠色的紗巾，讓人忍不住想上前輕輕撫摸。沿著小路走去，你會看到一片片盛開的桃花。粉嫩的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛春天特意為校園準(zhǔn)備的驚喜。微風(fēng)吹過，桃花輕輕飄落，宛如一片片輕盈的雪花，落在地上，又像給校園鋪上一層柔軟的地毯。校園里的草地也變得綠油油的。小草們從泥土里探出頭來，像在向春天問好。它們在陽光下歡快地生長，仿佛在跳一曲春天的舞蹈。這時(shí)，你會聽到一聲聲清脆的鳥鳴。小鳥們在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲就像一首美妙的春之曲，讓人心情愉悅。校園里，同學(xué)們在歡聲笑語中度過每一天。他們或在操場上奔跑，或在教室里認(rèn)真聽講，或和朋友們在樹下聊天。這場景，就像一幅充滿生機(jī)的畫卷，讓人感受到春天的美好。春天的校園，充滿生機(jī)和活力。它讓人感受到大自然的神奇魅力，也讓人對未來充滿期待。在這里，我們收獲知識，也收獲成長。寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示作文第（12）篇寫景文章創(chuàng)作方法與實(shí)例展示記得有一次，我去一座小山，那里的景色美得讓我陶醉。我站在山頂，望著腳下的村莊，心里充滿喜悅。回到家，我就想把它寫下來。我要選一個(gè)角度。那次，我從山頂往下看的，所以我就從山頂?shù)慕嵌葋韺憽Ｎ颐枋錾侥_下的村莊，那些錯(cuò)落有致的房屋，還有遠(yuǎn)處的田野。我用“綠油油的田野”來形容，感覺特別親切。我要寫天空。那天，天空湛藍(lán)，有幾朵白云飄過。我就寫：“天空像洗過一樣，藍(lán)得讓人心曠神怡。”這樣的句子，既簡單又生動。