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文檔簡介

校園平安法制教育校園平安:校園平安與每個師生、家長和社會有著切身的關系。從廣義上講，校園平安事故是指學生在校期間，由于某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，責任人一般是因為疏忽大意過失失職而不是因為成心而導致事故的發生。不當活動事故

學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。擠壓、踐踏事故放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設深水池；體育設備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設施老化。交通事故

不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。體育活動事故體育活動或課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用時不得要領而造成的傷害。

引校園常見的平安事故:學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。衛生事故學校衛生管理重視不夠，工作機制不健全，工作措施不落實，特別是農村學校食堂根底設施條件落后，衛生設施差等問題仍很突出，已成為學校突發公共衛生平安事件的隱患。設施事故學校沒有定時檢查設施，導致學校里存在許多平安隱患。案例二：某中學生林某因與同年級同學鐘某發生矛盾后斗毆，當晚8時許鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現場，王某被刺后經送醫院搶救無效死亡。11月17日，法院以林某犯成心傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。法律教案法律名言法律是人民意志的自由而莊——羅伯斯庇爾把握國家政權的階級的意志的表——列寧

法律是一套權威性的審判指南或者根底。——龐德法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也。

——管子校園平安的重要性學校平安工作是全社會平安工作的一個十分重要的組成局部。它直接關系到青少年學生能否平安、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。1990年世界衛生組織發布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國，學齡兒童的意外傷害多數發生學校和上學的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的負擔和損失。據調查，1999年~2002年間，北京市共發生學校賠償經濟損失的學生傷亡事故360余起，其中有一半以上學校在處理事故時遇到困難。因此，校園平安問題已成為社會

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