2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實(shí)踐）試題解析手冊考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際（30分）要求：本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)口語交際知識，進(jìn)行口語表達(dá)。1.請你以“我的好朋友”為主題，用簡潔的語言介紹你的好朋友，包括他的外貌特征、性格特點(diǎn)以及你們之間的趣事，要求語句通順，條理清晰。（10分）2.閱讀下面的情景對話，請你根據(jù)對話內(nèi)容，續(xù)寫對話，要求內(nèi)容合理，語言得體。（10分）情景：小明和小華在公園散步，看到一位老人摔倒了。小明：快看，那位老人摔倒了！小華：是啊，我們快去幫幫他。（請續(xù)寫對話內(nèi)容。）3.請你根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一個口語交際活動方案，要求活動形式新穎，內(nèi)容豐富，步驟清晰。（10分）材料：我國傳統(tǒng)文化——剪紙藝術(shù)?；顒用Q：剪紙藝術(shù)展示會活動目標(biāo)：了解剪紙藝術(shù)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒硬襟E：（1）邀請剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場教學(xué)；（2）學(xué)生分組學(xué)習(xí)剪紙技巧；（3）展示作品，評選優(yōu)秀作品；（4）分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)活動成果。二、綜合實(shí)踐（40分）要求：本大題共2小題，每小題20分，共40分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)綜合實(shí)踐知識，進(jìn)行實(shí)踐探究。1.請你以“家鄉(xiāng)的美食”為主題，完成以下任務(wù)：（1）調(diào)查了解你家鄉(xiāng)的一種特色美食，包括其歷史淵源、制作方法、口感特點(diǎn)等。（10分）（2）結(jié)合所學(xué)語文知識，以“家鄉(xiāng)的美食——XX”為題，寫一篇短文，介紹這種美食，要求語言生動，內(nèi)容豐富。（10分）2.請你以“環(huán)保行動從我做起”為主題，完成以下任務(wù)：（1）請你設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報，內(nèi)容包括：環(huán)?？谔?、環(huán)保知識、環(huán)保行動倡議等。（10分）（2）請你以“綠色出行，從我做起”為主題，撰寫一篇倡議書，呼吁同學(xué)們關(guān)注環(huán)保，踐行綠色出行。（10分）三、閱讀理解（50分）要求：本大題共2小題，每小題25分，共50分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)閱讀理解知識，進(jìn)行解答。1.閱讀下面的短文，回答問題。短文：春天來了，小河里的冰融化了，河水變得清澈見底。小鴨子在河里游來游去，捉魚覓食。河邊的柳樹發(fā)芽了，小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（1）這篇短文主要描寫了什么季節(jié)的景象？（5分）（2）短文中提到了哪些動物和植物？（5分）（3）從短文中你感受到了怎樣的意境？（5分）（4）請你用自己的話描述一下短文中河水的樣子。（5分）（5）這篇短文給你帶來了哪些啟示？（5分）2.閱讀下面的詩歌，回答問題。詩歌：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（5分）（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（5分）（3）請簡要分析這首詩的修辭手法。（5分）（4）這首詩給你留下了怎樣的印象？（5分）（5）請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓@首詩的理解。（5分）四、古詩文默寫（30分）要求：本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，（）2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上（）樓。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落（）。五、詞語辨析（30分）要求：本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)題目要求，選擇正確的詞語填空。1.（）的春天，大地萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。A.溫暖B.和煦C.暖和D.溫馨2.我在（）的公園里散步，看到了美麗的風(fēng)景。A.靜謐B.寧靜C.安靜D.寂靜3.他的（）讓所有人都為他點(diǎn)贊。A.勇氣B.勇敢C.勇氣十足D.勇敢的表現(xiàn)六、句子仿寫（40分）要求：本大題共2小題，每小題20分，共40分。請根據(jù)題目要求，仿寫下列句子。1.原句：陽光灑在湖面上，波光粼粼，如同一塊巨大的翡翠。仿寫：月光灑在田野上，（），如同一幅美麗的畫卷。2.原句：她微笑著，眼中閃爍著幸福的光芒。仿寫：他（），臉上洋溢著快樂的笑容。本次試卷答案如下：一、口語交際（30分）1.解析：此題考查學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生需結(jié)合自身經(jīng)歷，用簡潔的語言介紹好朋友的外貌、性格和趣事，注意語句通順，條理清晰。答案：我的好朋友叫李華，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，笑起來特別陽光。他性格開朗，樂于助人。記得有一次，我生病了，他主動幫我買藥，陪我度過難關(guān)。2.解析：此題考查學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生需根據(jù)情景對話，合理續(xù)寫對話內(nèi)容，要求內(nèi)容合理，語言得體。答案：（小明）叔叔，您沒事吧？要不要我?guī)湍饋?？（小華）是啊，叔叔，您慢慢起來，我們扶您。（老人）謝謝你們，真是好人啊！3.解析：此題考查學(xué)生的口語交際活動設(shè)計(jì)能力。學(xué)生需結(jié)合剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個新穎、內(nèi)容豐富的活動方案。答案：（1）邀請剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的歷史淵源、制作技巧等；（2）學(xué)生分組學(xué)習(xí)剪紙技巧，如剪紙、剪影等；（3）展示作品，評選優(yōu)秀作品，增強(qiáng)學(xué)生的成就感；（4）分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)活動成果，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、綜合實(shí)踐（40分）1.解析：此題考查學(xué)生的調(diào)查研究能力。學(xué)生需了解家鄉(xiāng)的一種特色美食，包括其歷史淵源、制作方法和口感特點(diǎn)等。答案：（1）家鄉(xiāng)的特色美食是紅燒肉。紅燒肉的歷史悠久，源于我國古代的烹飪技藝。制作紅燒肉需要選用上等豬肉，經(jīng)過燉煮、紅燒等工序，口感鮮美。（2）紅燒肉口感鮮美，肉質(zhì)酥爛，肥而不膩。2.解析：此題考查學(xué)生的環(huán)保意識和表達(dá)能力。學(xué)生需設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳海報和撰寫倡議書，呼吁同學(xué)們關(guān)注環(huán)保，踐行綠色出行。答案：（1）環(huán)保宣傳海報：設(shè)計(jì)一幅以“綠色出行，從我做起”為主題的海報，內(nèi)容包括環(huán)保口號、環(huán)保知識、環(huán)保行動倡議等。（2）倡議書：撰寫一篇以“綠色出行，從我做起”為主題的倡議書，呼吁同學(xué)們關(guān)注環(huán)保，踐行綠色出行。三、閱讀理解（50分）1.解析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生需從短文中找出描寫季節(jié)、動物和植物的內(nèi)容，以及體會短文所表達(dá)的意境。答案：（1）春天（2）小鴨子、柳樹、小鳥（3）短文中描繪了春天生機(jī)勃勃的景象，讓人感受到大自然的美好。（4）河水清澈見底，波光粼粼，如同一塊巨大的翡翠。（5）短文啟示我們要珍惜大自然，保護(hù)環(huán)境。2.解析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生需分析詩歌的景象、情感、修辭手法，以及結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剬υ姼璧睦斫?。答案：?）詩歌描繪了春天的景象，如白日、黃河、鳥啼等。（2）詩人表達(dá)了熱愛大自然、珍惜春天的情感。（3）詩歌運(yùn)用了擬人、對比等修辭手法，增強(qiáng)了詩歌的感染力。（4）詩歌給我留下了美好的印象，讓我更加熱愛春天。（5）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬υ姼璧睦斫猓缯湎r光、關(guān)愛自然等。四、古詩文默寫（30分）1.解析：此題考查學(xué)生的古詩文默寫能力。學(xué)生需準(zhǔn)確默寫《靜夜思》中的空缺部分。答案：低頭思故鄉(xiāng)2.解析：此題考查學(xué)生的古詩文默寫能力。學(xué)生需準(zhǔn)確默寫《登鸛雀樓》中的空缺部分。答案：一層3.解析：此題考查學(xué)生的古詩文默寫能力。學(xué)生需準(zhǔn)確默寫《春曉》中的空缺部分。答案：知多少五、詞語辨析（30分）1.解析：此題考查學(xué)生的詞語辨析能力。學(xué)生需根據(jù)句意，選擇合適的詞語填空。答案：B2.解析：此題考查學(xué)生的詞語辨析能力。學(xué)生需根據(jù)句意，選擇合適的詞語填空。答案：A3.解析：此題考查學(xué)生的詞語辨析能力。學(xué)生需根據(jù)句意，選擇