第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學(xué)低年級的寫景作文[8篇]小學(xué)低年級的寫景作文第（1）篇那一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光灑在校園的每一個(gè)角落，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。我剛剛步入小學(xué)低年級的校園，對周圍的一切都充滿好奇。走進(jìn)教室，我看到一排排整齊的桌椅，同學(xué)們正圍坐在一起，大聲朗讀著課文。我找個(gè)座位坐下，環(huán)顧四周，發(fā)覺教室的墻壁上掛著一幅幅色彩鮮艷的圖畫，有活潑可愛的小動(dòng)物，有壯麗雄偉的山水，還有寓意深刻的寓言故事。突然，一陣淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻尖，我好奇地四處張望，發(fā)覺窗戶邊的一盆茉莉花正在盛開。那潔白的花瓣，細(xì)膩的花蕊，仿佛在向我訴說著什么。我不禁靠近花朵，輕輕地?fù)崦ò?，感受著那份柔軟。就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室，開始一天的課程。我聚精會神地聽著，突然，老師停下來，指著一幅圖畫說：“同學(xué)們，你們看，這幅畫上的小動(dòng)物正在做什么？”我順著老師的手指看去，發(fā)覺小動(dòng)物們正在一起玩耍，它們的笑容那么燦爛，那么真誠。沒想到，這節(jié)課竟然關(guān)于友誼的。老師告訴我們，友誼就像這朵茉莉花，需要我們用心去呵護(hù)。那一刻，我明白，友誼那么美好，那么珍貴。下課后，我和同學(xué)們一起走出教室，來到操場上。陽光灑在操場上，一片金黃。我閉上眼睛，深深地吸一口氣，感受著這清新的空氣。突然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為我鼓掌。那一刻，我明白，生活就像這陽光、這花香、這微風(fēng)，都需要我們用心去感受。在未來的日子里，我會珍惜每一個(gè)美好的瞬間，用心去體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)低年級的寫景作文第（2）篇陽光明媚的早晨，我獨(dú)自漫步在公園的小徑上。微風(fēng)拂過，吹起我額前的碎發(fā)，也吹散晨霧，讓眼前的景色更加清晰。公園里，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，它們唱著春天的歌，仿佛在告訴我，春天來。小草從泥土中探出頭來，它們嫩綠的顏色，讓人忍不住想要去觸摸。那些五顏六色的花朵，也紛紛綻放，它們在春風(fēng)中搖曳，猶如一幅美麗的畫卷。我沿著小徑繼續(xù)前行，來到湖邊。湖水清澈見底，仿佛一面鏡子，映出天空的藍(lán)色和白云的潔白。湖面上，幾只鴨子在悠閑地游弋，它們時(shí)不時(shí)地低頭覓食，又時(shí)不時(shí)地抬頭望向遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么。湖邊的柳樹，已經(jīng)長出嫩綠的新芽，它們隨風(fēng)搖曳，宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。遠(yuǎn)處，還有一群孩子在湖邊嬉戲，他們歡聲笑語，讓整個(gè)公園都充滿生機(jī)。我坐在湖邊的長椅上，靜靜地欣賞著這美麗的景色。陽光灑在我的身上，溫暖而舒適。此刻，我仿佛置身于一個(gè)童話世界，忘記所有的煩惱，只想沉浸在這美好的時(shí)光里。公園里的景色，讓我感受到春天的氣息，也讓我感受到生活的美好。我希望，每一個(gè)人都能來到這里，感受這美麗的春天，感受生活的美好。小學(xué)低年級的寫景作文第（3）篇春日的校園陽光灑在校園的小徑上，微風(fēng)輕拂，帶來陣陣花香。我漫步在這充滿生機(jī)的校園里，感受著春天的氣息。校園里的櫻花樹已經(jīng)盛開，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中翩翩起舞。它們?nèi)缭贫浒泔h落，鋪滿整個(gè)校園，仿佛給大地披上一層粉色的紗裙。我撿起一片花瓣，輕輕地在空中拋灑，看著它隨風(fēng)飄舞，仿佛在跳著一支春天的華爾茲。校園里的柳樹也披上嫩綠的新裝，長長的柳枝在春風(fēng)中搖曳生姿。它們仿佛在向春天致敬，又仿佛在向我招手。我輕輕撫摸著柳枝，感受著春天的溫柔。沿著小徑走去，一片片嫩綠的草地映入眼簾。草地上，小草們探出嫩綠的小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。它們像一群活潑可愛的孩子，在陽光的照耀下，盡情地玩耍。校園的角落里，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們的翅膀像一對彩色的翅膀，在陽光下閃爍著迷人的光芒。我駐足觀看，仿佛自己也融入這個(gè)美麗的畫面。校園的池塘里，幾只鴨子在水中游弋。它們悠閑地劃動(dòng)著翅膀，留下一道道波紋。池塘邊的垂柳輕輕搖曳，仿佛在為這些鴨子們演奏著美妙的音樂。我走在校園里，感受著春天的氣息，看著萬物復(fù)蘇的景象，心中充滿喜悅。這個(gè)美麗的校園，讓我感受到春天的魅力，也讓我更加熱愛這個(gè)美好的世界。小學(xué)低年級的寫景作文第（4）篇陽光明媚的周末，我和媽媽還有妹妹一起去公園。公園里人可真多呀，大家都出來享受這美好的天氣。我們走在小路上，兩邊綠油油的草地，還有五顏六色的花朵，真漂亮！妹妹興奮地跑來跑去，一邊跑一邊喊：“媽媽，快看，那朵花好漂亮！”我跟著妹妹跑過去，一看，那朵花真美啊，花瓣粉紅色的，像一個(gè)小喇叭。旁邊還有幾只蝴蝶在花叢中飛來飛去，好不熱鬧。突然，我聞到一陣香味，原來公園里的小吃攤。媽媽說：“走，我們?nèi)ベI點(diǎn)東西吃吧?！蔽姨粢粋€(gè)棉花糖，它軟軟的，甜甜的，吃起來真舒服。妹妹吃的爆米花，她一邊吃一邊說：“媽媽，這個(gè)爆米花真好吃，下次我還想再來吃！”時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。我們依依不舍地離開公園，心里充滿快樂和滿足。這個(gè)美好的周末，讓我感受到大自然的美麗，也讓我和妹妹的感情更加深厚。小學(xué)低年級的寫景作文第（5）篇陽光透過窗戶灑在書桌上，我坐在教室的一角，眼前一片綠意盎然的景色。窗外，幾只小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們時(shí)而飛起，時(shí)而落下，似乎在跳著歡快的舞蹈。遠(yuǎn)處，一片片稻田波光粼粼，微風(fēng)輕輕搖曳，像在向大地訴說著豐收的喜悅。教室里，同學(xué)們的聲音此起彼伏，他們或討論著課堂上的問題，或互相分享著課外趣事。老師站在講臺上，耐心地解答著同學(xué)們的疑問。我望著窗外的景色，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。春天來，大地復(fù)蘇，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。那些曾經(jīng)凋零的花朵重新綻放，那些沉睡的小草破土而出。陽光、空氣、水分，它們生命成長的源泉，這個(gè)世界最美的禮物。我拿起筆，記錄下這美好的瞬間，讓這些文字成為我童年記憶中最美的風(fēng)景。小學(xué)低年級的寫景作文第（6）篇小朋友們，今天我要跟你們聊聊我們小學(xué)低年級的時(shí)候?qū)懙哪切懢白魑摹Ｓ浀脝?？就那種描述大自然的美麗，比如春天的花朵、夏天的綠樹、秋天的落葉、冬天的雪花。我記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。那時(shí)候，天特別藍(lán)，藍(lán)得就像洗過的天空，沒有一絲云彩。公園里的花兒都開，紅的、黃的、紫的，就像彩虹一樣。我那時(shí)候小，就跟著媽媽學(xué)，寫下一篇作文。我寫著寫著，心里就像花兒一樣綻放開。夏天，我最喜歡去奶奶家后面的果園。那里有好多樹，綠油油的，就像一片大草地。我喜歡躺在樹下，聽著知在樹上唱歌，聽著風(fēng)兒吹過樹葉，沙沙作響。那時(shí)候，我覺得自己就像一只快樂的小鳥。秋天的時(shí)候，媽媽帶我去公園散步。樹葉變成金色和紅色，像一只只蝴蝶在空中飛舞。我撿起一片落葉，看著它慢慢飄落在地上，心里覺得好溫暖。冬天，雖然很冷，但雪花飄下來的時(shí)候，整個(gè)世界都變得好美。我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)候的笑聲，就像最美的音樂。這些寫景作文，都我們用心去感受大自然，用心去寫的。它們記錄我們的童年，記錄那些美好的時(shí)光。現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們，真幸福啊！小學(xué)低年級的寫景作文第（7）篇今天天氣真不錯(cuò)，陽光明媚，藍(lán)天白云。我走在回家的路上，心情格外愉快。路邊的小花開，紅的、黃的、白的，五彩斑斕，像一幅美麗的畫卷。小鳥在樹上歡快地唱著歌，好像在跟我打招呼呢。我路過一家糖果店，聞到一股香甜的味道。我忍不住走進(jìn)去，看到許多五顏六色的糖果，有巧克力、果凍、棉花糖我挑一袋喜歡的糖果，開心地回家去?；氐郊遥瑡寢屢呀?jīng)做好香噴噴的飯菜。我坐在餐桌前，看著媽媽忙碌的身影，心里暖暖的。我吃著美味的飯菜，心里想：生活真美好啊！吃完飯，我拿出作業(yè)本，認(rèn)真地做起作業(yè)來。寫著寫著，我累，就站起來，走到窗邊，看看窗外的風(fēng)景。夕陽西下，天空變成紅色，像一塊巨大的紅布。我望著這美麗的景色，心里充滿幸福和滿足。這就我的美好一天，簡單而快樂。小學(xué)低年級的寫景作文第（8）篇小朋友們，今天咱們來聊聊寫景作文，這可小學(xué)低年級語文學(xué)習(xí)里很重要的一環(huán)哦！記得有一次，我?guī)銈內(nèi)ス珗@玩，看到好多美麗的景色。咱們一起來回憶一下，公園里都有什么吧？有高高的樹木，它們像綠色的巨人，站在那里守護(hù)著我們。陽光照在樹葉上，閃閃發(fā)光，就像無數(shù)顆小星星在眨眼。還有那些五顏六色的花朵，紅的、黃的、紫的，它們在微風(fēng)中搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。咱們再看看湖水，湖水清澈見底，水里的魚兒游