初中教綜題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.文化活動D.經(jīng)濟活動2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.最早提出“班級授課制”的是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納7.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進D.揚長避短8.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材9.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法10.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能，發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.班主任的工作內(nèi)容主要包括（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學(xué)生檔案D.操行評定5.以下屬于影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議7.教學(xué)過程的基本階段包括（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識8.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動9.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢有（）A.加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）6.課程目標(biāo)是課程標(biāo)準(zhǔn)的核心。（）7.班級授課制的優(yōu)點之一是有利于因材施教。（）8.教育目的具有主觀性，不受社會政治、經(jīng)濟、文化的制約。（）9.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。（）10.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：包括道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、為人師表等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)能力、組織管理等；心理素養(yǎng)，保持良好心態(tài)和情緒等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的意義。答：班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的主導(dǎo)者。對學(xué)生成長、班級發(fā)展、學(xué)校工作開展都有重要意義。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生提問質(zhì)疑；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)多角度思考；組織實踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)；評價多元化，肯定學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)。2.談?wù)勅绾斡行ч_展班級德育工作。答：要結(jié)合學(xué)生年齡特點和品德發(fā)展規(guī)律，通過學(xué)科教學(xué)滲透、組織主題活動、樹立榜樣、加強家校合作等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生形成良好品德。3.探討如何促進教師的專業(yè)成長。答：教師自身要不斷學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科知識，積極參加培訓(xùn)與教研活動；學(xué)校提供平臺與支持，開展師徒結(jié)對、教學(xué)競賽等活動，助力教師成長。4.論述現(xiàn)代教育技術(shù)對教育教學(xué)的影響。答：積極影響是豐富教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效率、實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)；消極影響可能分散學(xué)生注意力、教師過度依賴技術(shù)等，需合理運用。答案一、單項選擇題1.B2.A3.A4.B5.D6.A7.C8.C9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC