語法能夠正確運用含有情態動詞的被動語態課標詞匯license證；證件safety安全；安全性smoke吸煙；冒煙；煙tiny微小的；極小的cry哭；叫喊field田野；場地hug擁抱；摟抱awful很壞的；討厭的lift舉起；抬高；電梯；搭便車；badly嚴重地；差；非常regret感到遺憾；懊悔；poem詩；韻文；munity社區；社團chance可能性；機會educate教育manage完成（困難的事）應付（困難局面）；society社會support支持enter進來；進去choice選擇；挑選keep...away；頂嘴keep...awayfrom避免接近；遠離......thewayof妨礙；擋......的路makeone’sowndecision自己做決定SectionA1.Hejustgothisdriver’slicense.【詞塊】driver’slicense意為“駕照”，相當于drivinglicense。license是可數名詞，意為“執照”，是英式英語。對應的美式英語是licence。Doyouhaveadrivinglicence/license？你有駕駛執照嗎？知識歸納：license/licence還可以作及物動詞，意為“發執照”。Hewaslicensed/licencedtopracticeasadoctor．他獲得了行醫執照。Noway!【詞塊】“Noway！”是交際用語，在此意為“不行、沒門！”，表示不允許別人做某事。—CanIwatchTVnow？我現在可以看電視嗎？—Noway！不行！知識歸納：noway還可以表示“不可能”，表示不相信對話說的話。—OurEnglishteacherisalready30yearsold.我們英語老師已經30歲了。—Noway！Helookslikeauniversitystudent.不可能！他看起來像大學生。I’mworriedaboutyoursafety.【詞塊1】beworriedabout是固定短語，意為“擔心”，用于強調狀態。worried是形容詞，意為“發愁的”。about是介詞，其后可以接表示“人、事物”的詞作賓語。Iamputtingonweight.Iamreallyworriedaboutmyweight.我身體在發胖了，我真擔心自己的體重。Weareworriedabouthim.我們擔心他。【詞塊2】safety在此作不可數名詞，意為“安全”。對應的形容詞是safe，意為“安全的”。Thereportgoesontomakeanumberofremendationstoimprovesafetyonaircraft.該報告接著提出了幾點建議來加強飛行安全。Mostfoodsthatweeataresafeforbirds.我們吃的絕大部分食物對鳥類是安全的。4.Teenagersshouldnotbeallowedtosmoke.【詞塊】smoke在此作不及物動詞，意為“抽煙”。Shetoldthemnottosmokeintheroom.她叫他們不要在屋子里抽煙。知識歸納：smoke的其他用法知識歸納：smoke的其他用法1.作不可數名詞時意為“煙”。Acloudofblacksmokeblewoverthecity.一團黑煙拂過了這座城市。2.作不及物動詞時意為“冒煙”。Thechimneyissmokingfiercely.煙囪猛烈地冒著煙。5.Sixteenyearoldsshouldbeallowedtodrive.【詞塊】Sixteenyearolds是復合名詞，意為“16歲的青少年”，相當于Sixteenyearoldteenagers，作主語時謂語動詞要用復數形式。Sixteenyearoldsarenotallowedtodrivecars.16歲的青少年不被允許開車。6.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.......用的是“主語+shouldbeallowedtodosth.”句型，表示“......應該被允許做某事”。shouldbeallowedtodosth是情態動詞should的被動語態結構。”動詞不定式tochoosetheirownclothes作主語補足語。Weshouldbeallowedtoplayputergames.我們應該被允許玩電腦游戲。【詞塊】choose是及物動詞，意為“挑選、選擇”，通常指在所提供的多個對象中，根據自己的好惡、判斷能力進行選擇。常用結構如下：（1）choosesbsth表示“為某人挑選某物”。Shechoosehimabook.她為他選了一本書。（2）choosesthforsb表示“為某人挑選某物”。Shechoseabookforhim.她為他選了一本書。（3）choosesbtodosth表示“選某人做某事”。Theychosehimtorepresentthem.他們選擇他代表他們。（4）bechosentodosth表示“被選出來做某事”Iamchosentogiveatalk.我被選出來做演講。7.Annawantstogetherearspierced.......用了getsb/sth（賓語）+動詞的過去分詞（賓補）結構，表示“使某物/人被......”，強調讓別人為自己做某事。get在此作使役動詞，意為“使得”，相當于have。pierced在此是及物動詞pierce的過去分詞，意為“穿孔、刺破”。herears作pierced的邏輯賓語，它們是邏輯上的動賓關系，即piercedherears，是別人發出的動作，表達被動含義。Wegot/hadthemachinerepaired.我們請人把機器修好了。Theworkertriedtopierceaholeinapieceofleather.工人設法在一塊皮革上打一個洞。知識歸納：get作使役動詞時意為“使得”，其他結構如下：1.getsb/sth+形容詞表示“使某人/物處于某種狀態”。Theytrytoget/havethepeopleinterestedinthematter.他們試圖使人們對這件事感興趣。2.getsb/sthtodosth表示“使某人/物做某事”（to不能省略。動詞不定式是sb/sth發出的動作，指將要做）。Couldyougethimtohelpme？你可以讓他幫助我嗎？3.getsb/sthdoingsth表示“使某人/物正在做某事”（doingsth是現在分詞結構，是sb/sth發出的動作，強調動作正在進行）。Idon’tknowhowtogettheenginestarting.我不知道怎樣使引擎發動起來。8.Idon’tthinksixteenyearoldsshouldbeallowedtodrive.【句型】Idon’tthink+省略that的賓語從句（人+shouldbeallowed+動詞不定式）.【難點】Idon’tthink是主句，此時是把從句的否定詞轉移到了主句中，這種現象叫作否定轉移。發生否定轉移現象要滿足下列條件：（1）主句主語必須是第一人稱I/we。（2）主句中的謂語動詞是think/believe/guess/suppose，其后接了that引導的賓語從句，而且從句含有否定詞。翻譯時否定詞要還原到從句中。Wedon’tthinkthatyoushouldbeallowedtosmoke.我們認為你不應該被允許抽煙。Idon’tbelievethathecanwinthegame.我相信他贏不了這場比賽。9.Iagree.【詞塊】“Iagree.”表示“我同意。”常用在口語中表明自己同意對方的觀點或看法。它的同義表達是“Iagreewiththis.”，表示“我同意這個觀點。”它的反義表達是“Idisagree.”，表示“我不同意”。還可以用“Idon’tagreewiththis.”表示“我不同意這個觀點。”—Ithinkteenagersshouldbeallowedtoplaysomeputergames.我覺得青少年英語被允許玩一些電腦游戲。agree./Iagree./Idisagree.我同意。/我不同意。知識歸納：agree作及物動詞時意為“同意”，用法如下：1.agreesth表示“同意某物”。Iagreeyourplan.我同意你的計劃。2.agreetodosth表示“同意做某事”。當agree接that引導的賓語從句時，如果主從句的主語相同，可以將賓語從句簡化為動詞不定式結構。Heagreesthathewillgoshoppingwithus.=Heagreestogoshoppingwithus.他同意和我們一起去購物。3.作不及物動詞時可以與介詞on、to、with搭配。（1）agreeon意為“達成共識、同意”，指雙方通過協商而取得一致意見或達成協議。Weagreedontheprice.我們就價格達成了一致意見。（2）agreeto意為“同意”，指一方提出一項建議/安排/計劃等，另一方同意協作。Thebossagreestoyourproposal.老板贊同你的提議。（3）agreewith可以接表示“人、看法”的詞語作賓語，表示“同意某人、同意某人的看法”。還可以接that和疑問詞引導的賓語從句。Idon’tagreewithyou.我不同意你的意見。Iagreewithwhatyousay.我同意你說的。10.Heshouldstopwearingthatsillyearring.【詞塊】文中用了stopdoingsth結構，表示“停止做某事”，強調停下手中正在做的事。Stopplayingfootball.It’stimeforclass.別踢足球了。該上課了。用法辨析：stopdoingsth和stoptodosth的區別：stoptodosth表示“停下來做別的事”，強調停下手中正做的事，去做另外一件事。Assoonastheysawtheteachering，theystoppedtodotheirhomework.他們一看見老師就停下來開始做功課了。知識歸納：有些及物動詞既可以接V知識歸納：有些及物動詞既可以接Ving形式，又可以接動詞不定式，但含義不同。1.meandoingsth表示“意味著......”（主語通常是事物）。meaningtodosth表示“打算做某事”（主語通常是人）。Imeantogetupearly.我打算早點起床。Catchingthefirstbusmeansgettingupearly.趕上頭班車就意味著要早起。2.goon/continuedoingsth表示“做一件事中斷后再繼續做這件事”。goon/continuetodosth表示“做完一件再繼續做別的事”。Theygoon/continuetalkingabouttheeducation.他們繼續討論教育問題。Theygoon/continuetotalkabouttheeducation.他們接下去就談教育問題了。11.Heneedstospendtimewithfriends.【詞塊】spend在此作及物動詞，意為“度過”。Theoldsoldierwantstospendtherestofhislifeinpeace.那個老兵想平靜地度過余生。Me,too!【詞塊】“Me，too！”也可以寫作“Metoo.”，意為“我也是”。它是交際用語，用來重復剛剛提及的內容，相當于含有too的肯定句。使用該句型時，前句必須是肯定句，而且前句主語和后句的主語不同。—Ilikecoffee.我喜歡喝咖啡。—Me,too/Ilikecoffee,too.我也喜歡。結構辨析：metoo與“soI+be/助動詞/情態動詞”的區別結構辨析：metoo與“soI+be/助動詞/情態動詞”的區別SoI+be動詞/助動詞/情態動詞表示“我的確如此”。該句型是對上文所說的情況加以肯定，I和前句中的主語是同一個人。be/助動詞/情態動詞要與上句中的時態一致，be/助動詞要和其后主語的形式一致。—Iworkhard.我工作努力。—SoIdo.我確實是這樣。知識拓展“Meneither！”的用法“Meneither！”也可以寫成“Me，neither！”，表示“我也不”，表示說話者的情況與上述否定句中所說的情況一樣。me不能用I代替，neither可以換成either。句型之前的句子為否定句，而且前句主語和后句主語不同。該句型可以轉換為含有either（也）的完整句。—Idon’tlikecoffee.我不喜歡喝咖啡。—Meneither/either.我也不喜歡。13.Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotosifwedon’tuseaflash?【難點】這是含有賓語從句、條件狀語從句的復合句。Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotos是主句。主句中又包含了一個省略連詞that的賓語從句wemaybeallowedtotakephotos。ifwedon’tuseaflash是if引導的條件狀語從句，if在此表示“如果”。【詞塊1】maybeallowed是情態動詞may的被動語態結構，由“maybe+動詞的過去分詞.”構成，表示“會被......”。情態動詞may在此意為“會”，表示許可。Ithinkyoumaybeallowedtostayhere.我覺得你會被允許呆在這里。【詞塊2】flash在此作可數名詞，意為“閃光燈、閃光”。Asuddenflashoflightningliteverythingupforasecond.突然的一道閃電剎那間把一切照亮了。14.I’llbringmycameraanyway.【詞塊】bring是及物動詞，意為“帶來”，指把某物或某人從別的地方帶到說話者所在的地方來，常用結構為“bringsb/sth+地點副詞/方位介詞短語”。Mr.Wangalwaystellsusnottobringanyfoodintotheputerroom.王老師總是叫我們別帶任何吃的東西進電腦室。PleaseaskuncleTomtobringyouhereinAugust.請要湯姆大叔8月帶你來這里。詞語辨析：bring，carry，fetch，take作及物動詞時都含有“帶”的意思，區別如下：1.carry意為“攜帶”，沒有方向性。Youhavetocarryableepersothattheycancallyouinatanytime.你必須隨身帶著尋呼機，以便他們隨時呼你。2.fetch意為“去拿來”，指一去一回兩個過程。常用結構為fetchsbsth，表示“把某物拿來給某人”。此時fetch可以與get互換。Pleasefetch/getmethedocumentsinthatroom．請到那間房間去把那些文件拿來給我。3.take意為“帶走”，指把某物或某人從說話者的地方帶到別的地方去。它和bring的含義相對，常用結構為“takesb/sth+地點副詞/介詞短語”。Pleaseremembertotakethebooktoschool.記得把書帶去學校。Whynottakehimthere？為什么不把他帶到那里呢？15.WhenIwasatinybabycryingallnight【詞塊】tiny是形容詞，意為“極小的、微小的”。Thelivingroomistiny.這間起居室極小。【難點】cryingallnight是現在分詞結構，作后置定語修飾baby。它是由baby發出的動作，說出cry這個動作當時正在進行。該結構相當于that/who引導的定語從句that/whowascryingallnight。本文體裁是詩歌，第三、五、七、九段也用了這種結構。crying在此是不及物動詞cry的動詞ing形式，意為“哭”。Hecriedwithangerandfrustration.他憤怒而失望地哭了。16.WhenIwastworunningthroughthefield,shemadesureIwassafeandkeptmefromdanger.【難點】WhenIwastworunningthroughthefield是when引導的時間狀語從句。該從句中用了“主語+be+表語+Ving”結構。two在此意為“兩歲”，其后省略了yearsold。runningthroughthefield是現在分詞結構，作主語補足語，是由“I”發出的動作。through是介詞，在此意為“（從事物內部）穿過”，指通過某個地域空間。WhenIwasfiveswimminginthepool,Ifeltabitexcited.我五歲在游泳池游泳時，我感到有點興奮。Theywillrunthroughthatforest.他們將跑步穿越那座森林。詞語辨析：across和through作介詞表示“穿過”的區別。across指從事物的表面穿過。Theywanttowalkacrossthedesert.他們想徒步穿越沙漠。【詞塊1】shemadesure.......danger是主句。makesure是動詞短語，在此意為“確保”，sure可以換成certain。Makesure/certainthatallthelightsareoffbeforeyouleavetheclassroom.你離開教室前要確保所有的燈都關了。知識歸納：makesure的其他用法1.makesure可以接of引導的介詞短語，表示“確定”,sure可以與certain互換。Hephoneshissecretarytomakesure/certainofthetimeandplacefortheconference.他打電話給秘書，以確定會議的時間和地點。2.makesure作不及物動詞短語時意為“核實”。此時sure不能換成certain。Ithinkyouareright,butyoushouldmakesure.我想你是對的，但你應該核實一下。【詞塊2】madesure接了省略連詞that的賓語從句Iwassafeandkeptmefromdanger。從句中用了keepsb/sthfromsth短語，表示“使某人/物免受......的傷害”。Doctorsandnurseswillhelpkeepusfromdiseases.醫生和護士將幫助我們遠離疾病。17.shegavemeahugandliftedmeup.【詞塊1】句中用了動詞短語givesbahug，表示“擁抱某人”。hug作可數名詞，意為“擁抱”。Sheleapsoutofthebackseat,andgiveshimahug.她從后座上跳了出來，給了他一個擁抱。知識歸納：hug的其他用法1.作及物動詞時意為“擁抱”，hugsb可以與givesbahug互換。Mymotherhugsme.=Mymothergivesmeahug.我媽媽擁抱我。2.作不及物動詞時意為“緊抱在一起、擠在一起”。Theyhuggedandshedhappytears.他們擁抱在一起，流出了幸福的熱淚。Twentyofushuggedinthebrokenlift.我們20個人擠在出了毛病的電梯里。【詞塊2】liftup是短語動詞，意為“舉起、抬起”，可以接表示“人、事物”的詞作賓語。它接名詞作賓語時名詞放在up前后都可以，接代詞作賓語時代詞要放在up之前。Helpmetoliftthetableup.幫我抬一下桌子。Canyouliftherup？你可以把她舉起來嗎？WhenIwassevencoughingbadly【難點】句中用了“主語+be+表語+Ving”結構。seven在此意為“七歲”，coughingbadly是現在分詞結構作主語補足語，是由“I”發出的動作。badly是副詞，意為“嚴重地”，修飾coughing。此外，它還可以表示“糟糕地、不友善地”，比較級是worse，最高級是worst。Onemanwaskilledandanotherbadlyinjured.一男子死亡，另一個受重傷。IwasangrybecauseIplayedsobadly.我生氣因為我彈得這么糟。TheyhavebothbehavedverybadlyandIamveryhurt.他們倆都表現得極不友善，這令我很傷心。Hetreatsmeworsethanever.他對待我比以前更壞了。Thosewhoeatbestanddrinkbestoftendoworst.吃得好喝得好的人常常干得最糟。知識回顧：bad是badly的形容詞，意為“壞的、嚴重的、糟糕的”，比較級是worse，最高級是worst。Divorceisbadforchildren.離婚對孩子不好。Thefloodsaredescribedastheworstinnearlyfiftyyears.這場洪水被描述為近五十年來最嚴重的一次。Theworstthingyoucandoisunderestimateanopponent.最糟的做法就是低估對手。ButItalkedbackloudly【詞塊】talkback是“不及物動詞+副詞”類型的短語，意為“頂嘴”，其后不接賓語。表示“頂撞某人”用talkbacktosb。Howdareyoutalkbacktome!你竟敢和我頂嘴！20.shesaidit’dgivemeawfuldreams【詞塊1】’dgive是“情態動詞would+動詞原形”結構，在此表示“會......”。’d是would的縮寫形式，要接動詞原形構成謂語，在此用于提出看法，語氣婉轉。would的否定形式是wouldn’t/wouldnotIthinkthatitwouldbethemostconvenienttime.我想這會是最合適的時間。知識歸納：情態動詞would的其他用法知識歸納：情態動詞would的其他用法1.用于提出請求，語氣委婉，常用在疑問句中，主語常用第二人稱。Wouldyoutellmehowtogettothebookstore？你可以告訴我如何到達書店嗎？2.would用于指過去的意愿，主語無限制。HeaskedifIwouldshowhimtheway.他問我是愿意可以給他帶路。3.表示過去的習慣，可意為“過去常常”，主語無限制。Thewoundwouldnotheal.(過去)傷口老不愈合。4.構成過去將來時態，主語無限制，表示從過去看將來要發生的事情或動作。HetoldmethathewouldgotoBeijingtomorrow.他告訴我他明天將要去北京。【詞塊2】awful是形容詞，意為“很壞的、討厭的”。WemetandIthoughthewasawful.我們見了面，我覺得他令人討厭。知識歸納：awful作形容詞時還可以意為“難受的、糟糕的”。Ihardlysleptatallandfeltprettyawful.我幾乎沒睡，感覺挺難受。Herinjuriesweremassive.Itwasawful.她的傷勢很嚴重，糟透了。21.ButIshoutedbackangrily,【詞塊】shoutback是“不及物動詞+副詞”類型的短語，意為“大聲回應”，其后不接賓語。ThemoreChinaattacksthistrend,themoreTaiwanesenationalistsshoutback.中國越阻止這個趨勢，臺灣民族主義者回擊越烈。WhenIwasateengoingoutwithfriends【詞塊】teen是可數名詞，意為“青少年”。它的同義詞是teenager，但是teenager語氣更正式。Mostpeoplewhosmokebegansmokingintheirteens/teenagers.大多數吸煙的人都是在十幾歲時開始吸的。23.Pleasebebackbyten！【詞塊】byten是介詞短語作時間狀語。by和表示時間的詞連用時，表示“在……之前”，by后面的時間也包括在內。Youmustgotobedbyeleven.你11點之前必須睡覺。（包括11點，11點睡覺也可以）詞語辨析：before和by作時間介詞都可以表示“在......之前”，區別在于：before后面的時間不包括在內。Youmustfinishyourhomeworkbeforelunch.你必須午餐前完成作業。（不包括午餐時間）24.NowI’manadult,thinkingbacktothosetimes.【詞塊】adult是可數名詞，意為“成年人”，可以用an修飾，復數形式是adults。Beingafathersignifiedthatheisnowanadult.成為一名父親意味著他現在是一個成年人了。【難點】thinkingbacktothosetimes是現在分詞短語作伴隨狀語。該結構是由主語I發出的動作，具有主動含義，此時動作正在進行。time在此作可數名詞，意為“時光”。Igothome,feelingverytired.我到家了，感覺非常疲勞。SarahandIhadagreattimewhilethekidswereaway.薩拉和我在孩子們不在時度過了一段美好的時光。25.Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.【詞塊】此句用了regret+動詞ing結構，表示“后悔做過某事”，強調事情已做。它的否定形式是在Ving前面加not，表示“后悔沒做某事”。Iregretnotofferingyoursuggestion.我后悔沒接受你的建議。知識歸納regret接了that引導的賓語從句時，如果從句用了完成時而且主從句的主語一致，可以將賓語從句轉化為Ving結構。Iregrettellinghimthetruth.=IregretthatIhavetoldhimthetruth.我后悔告訴他真相。知識拓展1.regrettodosth表示“后悔要做某事”，強調事情未做。對動詞不定式作否定時要在to的前面加not。IregretnottovisitLondon.我后悔沒有去游覽倫敦。2.regret接了that引導的賓語從句時，如果從句用了將來時而且主從句的主語一致，可以將賓語從句轉化為動詞不定式結構。Iregrettohelphim.=IregretthatIwillhelphim.我后悔要幫助他。特別關注：類似的用法還有：1.rememberdoingsth表示“記住做過某事”（事情已做）。remembertodosth表示“記住要做某事”（事情未做）。Iremembercleaningtheclassroom.我記得打掃了教室。Iremembertocleantheclassroom.我記得要打掃教室。2.forgetdoingsth表示“忘記做過某事”（事情已做）；forgettodosth表示“忘記要做某事”（事情未做）。Iforgetgivingthislettertohim.我忘記已經把這封信給他了。IamafraidthatIwillforgettogivethislettertohim.我害怕我會忘記把這封信交給他。【難點】notlisteningtoMom是動詞ing的否定結構，由not+Ving構成，作伴隨狀語。它是由I發出的動作，是伴隨謂語regret發生的次要動作。Iwalkoutoftheclassroom，notcarryingmyschoolbag.我走出教室，沒有拿我的書包。26.Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirowndecisions?【詞塊】文中用了makeone’sowndecisions短語，表示“自己做決定”，one’s要用形容詞性物主代詞，要和主語保持一致。Youhavetherighttomakeyourowndecisions.你有自己做決定的權利。27.Teenagersaretooyoungtomaketheirowndecisions.【詞塊】“主語+謂語+too+形容詞原級/副詞原級+to+動詞原形+其他.”是固定句型。too......to......表示“太......而不能......”，是固定表達。它的主語沒有限制。謂語是系動詞，too后面用形容詞原級。謂語是行為動詞，too后面用副詞原級。to是動詞不定式符號，其后要接動詞原形。Heistooshytospeaktoher.他太害羞，不敢同她講話。Iruntooslowlytocatchhim.我跑得太慢，追不上他。28.DoyouthinkwemustkeepteenagersawayfromtheInternet?【詞塊】keepsb/sthawayfrom是固定短語，表示“使某人/某物遠離......”，from后面可以接表示“人、事物”的詞語。Keepthechildrenawayfromthefire.讓孩子離火遠一點。29.Parentsshouldgiveteenagerschancestomaketheirowndecisions.【詞塊】tomaketheirowndecisions是動詞不定式結構，作后置定語修飾chance。chance是可數名詞，意為“機會”，可以接動詞不定式作后置定語，表示“做某事的機會”。Foralongtime,she'sbeenlongingforachancetoshowheractingability,andnowherchancehase!她長期渴望有一個顯示表演才能的機會，現在這機會來了!知識拓展：opportunity是可數名詞，讀作[??p??tju:n?t?]，意為“機會”，是chance的同義詞，常可互換使用。Ihadanopportunity/chancetogotoNewYorkandstudy.我曾有過一個去紐約學習的機會。語法聚焦：情態動詞的被動語態【句型】1.肯定句：主語+情態動詞+be+動詞的過去分詞+其他+（by+名詞或代詞）。Glassmaybemadeintomanythings.玻璃也許可以被制成許多東西。Theprojectshouldbediscussed.應該討論這個項目。Hehastobecriticized.他必須被批評。2.否定句：主語+情態動詞+not+be+動詞的過去分詞+其他+（by+名詞或代詞）。Thebookmustn'tbelenttoothers.這本書嚴禁借給別人。Thebikeneedn’tberepaired.這輛自行車不必修。3.一般疑問句：情態動詞+主語+be+動詞的過去分詞+其他+（by+名詞或代詞）？Cantheworkbefinishedintwodays？這個工作兩天后能完成嗎？4.特殊疑問句：疑問詞+情態動詞+主語+be+動詞過去分詞+其他+（by+名詞或代詞）？Whatcanglassbemadeinto？玻璃能被制成什么？【轉換】情態動詞的主動語態和被動語態的轉換主動語態的主語變被動語態時要變成“by+主語（代詞用賓格）”；主動語態的謂語變被動語態時要變為情態動詞+be+動詞的過去分詞；主動語態的賓語要變為被動語態的主語。Weshouldusethisputer.我們應該使用這臺電腦。Thisputershouldbeusedbyus.這臺電腦應該被我們使用。SectionB1.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.【詞塊】bestrictwith是固定短語，意為“對……嚴厲”，要接表示“人”的詞作賓語。Theteacherisstrictwithhisstudents.那位老師對他的學生很嚴厲?知識拓展：bestrictin表示“對某事嚴格”，要接表示“事物”的詞作賓語。Myfatherisstrictinmystudy.我爸爸對我學習要求很嚴格。2.Butsometimesthesecangetinthewayoftheirschoolwork【詞塊】getinthewayof是動詞短語，意為“妨礙”，可以接表示“人、事物”的詞。Oncetheyhaveamongoal,nothingcangetinthewayoftheirlove.一旦他們有了一個共同的目標，就沒什么可以阻攔他們的愛情。3.Teenagersoftenthinktheyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.【詞塊】asmuchas意為“像......那么多”，第二個as后面接的theywant是比較狀語從句。We’reinthedarkjustasmuchasyouare.我們跟你們一樣被蒙在鼓里。知識歸納：asmuchas的用法1.表示具體數量時意為“多達、整整”。Infactitcostmeasmuchas100dollars.事實上，它整整花了我100美元。2.表示模糊數量時意為“與……一樣多”。Ihaven’tgotasmuchmoneyasIthought.我不像原來想象的有那么多錢。3.表示程度時構成asmuchaspossible/onecan結構，表示“盡量”，one要和主語保持一致。Ihavehelpedyouasmuchaspossible/Ican.Nowitisuptoyou.我已盡我所能地幫助你了。現在該看你自己了。Andweknowhowmuchhelovesrunning.【詞塊】howmuchhelovesrunning是howmuch引導的賓語從句。howmuch在此意為“多么”，表示程度，引導賓語從句時從句要用陳述語序。Don't

you

know

how

much

you

mean

to

me?難道你不知道你對我有多么重要？知識回顧：howmuch還可以意為“多少、多少錢”，引導賓語從句。Oneofthemajoraimsofthetestistoseehowmuchyouunderstand.這次考試的主要目的之一就是看看你們理解了多少。Canyoutellmehowmuchthedressis？你能告訴我這件連衣裙多少錢嗎？5.MywifeandIhavesupportedeveryoneofhisraces.【詞塊】句子用了support的現在完成時態結構。support在此作及物動詞，意為“支持”，強調動作（動態），可以接表示“人、事物”的詞作賓語。ThevicepresidentinsistedthathesupportedthehardworkingpeopleofNewYork.副總統堅持認為他支持勤勞的紐約人民。知識知識歸納：support的其他用法1.作及物動詞時意為“供養”。Ihavechildrentosupport,moneytobeearned,andahometobemaintained.我有一群孩子要供，要賺錢，還要養一所房子。2.作不可數名詞時構成短語insupportof，意為“支持”。它可以放在be動詞后面作表語，也可以放在動詞后面作目的狀語該短語表示靜態含義，可以接表示“人、事物”的詞作賓語。IamjustdoingwhatIcaninsupportofthem.我現在只是做我能夠做的支持他們。6.Wehavenothingagainstrunning!【詞塊】havenothingagainst是動詞短語，意為“不反對”。against在此作介詞，意為“反對”，可以接表示“人、事物”的詞作賓語。接動詞時動詞要變為Ving形式。Wehavenothingagainsther.我們不反對他。Idohavenothingagainstyourplan.我確實不反對你的計劃。IhavenothingagainstturningonTV.我不反對打開電視機。知識歸納：against作介詞的其他含義1.意為“靠著”。Hestoodagainstthewall.他靠著墻站著。2.意為“撞著，碰著”。Thecrazymanhithisheadagainstthewall.那個瘋子以頭撞墻。3.意為“對抗”Whichteamwillyouplayagainst?你們將與哪個隊比賽?4.意為“反對”，反義詞是for。Hespokeagainstbringingthelawinbefore.他以前反對引進這條法律。Areyoufororagainsttheplan？你是支持還是反對這個計劃？soheneedstothinkaboutwhatwillhappenifhedoesn’tendupasaprofessionalrunner.”【難點】該句是多重重疊的復合句。whatwillhappen......runner是what引導的賓語從句，what意為“什么”。該從句包含了一個主從復合句。whatwillhappen是主句，ifhedoesn’tendupasaprofessionalrunner是if引導的條件狀語從句，if在此意為“如果”。【詞塊】happen是不及物動詞，在此意為“（偶然）發生”。它的主語一般用表示“事物”的詞，常指事情、故事發生，不用于被動語態。表示“某地/某時發生某事”用“sth.happen+地點狀語/時間狀語.”（注意happen的時態）。Thestoryhappenedin2012.這個故事發生在2012年。知識歸納：表示“某人/某物發生某事（常指不好的事情）”用“sth.happentosb/sth.”。Acaraccidenthappenedtoheryesterd