2/2收集整理，僅供參考荔波縣“特崗計劃”教師招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）。A.防微杜漸B.教學相長C.循序漸進D.因材施教【答案】：D2.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.知識的傳授B.培養學生良好的思想品德C.發展學生的能力D.培養學生積極的心理品質【答案】：C3.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業B.講授新教材C.鞏固新教材D.上課【答案】：A4.教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指導自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D5.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據學習動機和學習效果的關系規律，教師一般來說不應該（）。A.創設自由輕松的課堂學習氣氛B.讓學生在競爭性強的環境中學習C.給學生更多的學習時間D.心平氣和地慢慢引導學生【答案】：B6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）原則。A.大小B.用途C.年齡D.功能【答案】：D7.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這種現象稱為（）。A.屈服B.場依存性C.服眾D.從眾【答案】：D8.技能形成的基本途徑是（）。A.觀察B.認知C.模仿D.練習【答案】：D9.在世界教育史上，被稱為“現代教育學之父”和“科學教育學的奠基人”（）。A.康德B.洛克C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C10.作為東周后期“養士”的縮影，（）是由官家主辦，私家主持的學校，其突出特點是“不治而議論”，強調學術自由。A.鴻都門學B.稷下學宮C.六學二館D.壁雍泮宮【答案】：B11.認知策略屬于（）。A.言語技能B.心智技能C.交際技能D.操作技能【答案】：B12.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.一般遷移B.遠遷移C.垂直遷移D.負遷移【答案】：C13.“有教無類”對當今的教育啟示是（）。A.教育要符合規律B.教育面前人人平等C.教育有貴賤之分D.因材施教【答案】：B14.下列論斷正確的是（）。A.教學過程是學生獲取直接經驗的過程B.人們認識客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經驗,二是實踐C.學習直接經驗是學生認識客觀世界的基本途徑D.教學過程的主要矛盾是學生與其所學的知識之間的矛盾【答案】：D15.我國古代最早的一部教育專著是（）。A.學記B.論語C.師說D.大學【答案】：A16.初中階段學生記憶力的發展（）。A.是較慢時期B.是最佳時期C.已開始有所下降D.是穩定時期【答案】：B17.下列金融機構中以存款作為主要資金來源的是（）。A.中央銀行B.信托公司C.商業銀行D.證券公司【答案】：C18.以下哪一句詩描寫得場景最適合采納水墨畫來表現?（）A.孤舟菱笠翁﹐獨釣寒江雪B.返景入深林﹐復照青苔上C.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅D.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色【答案】：A19.唐朝滅亡后，北方相繼出現的“五代”是（）。A.后梁、后唐、后晉、后漢、后周B.后梁、后晉、后漢、后周、后唐C.后唐、后梁、后周、后漢、后晉D.后周、后晉、后唐、后漢、后梁【答案】：A20.“閩”是哪個省份的簡稱？A.海南B.廣東C.福建D.廣西【答案】：C21.用于答復下級機關請示事項的公文是（）。A.批復B.請示C.報告D.命令【答案】：A22.馬克思主義哲學大廈的基石是（）。A.世界統一于精神的原理B.世界統一于物質的原理C.世界是聯系和發展的原理D.世界統一于存在的原理【答案】：B23.下面句子中的標點符號用法不恰當的是（）。A.多大點事啊！只不過是手表丟了，至于鬧出這么大的動靜嗎？B.電報應當分別標注“特提”“特急”“加急”“平急”。C.法規，規章方面的公文，依照有關規定處理。D.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟？我的親叔叔？”【答案】：D24.下列現象中，能夠說明物體的分子在做無規則運動的是（）。A.—杯白開水放入鹽后，過段時間會變咸B.放在空氣中的鐵器過段時間后就會生銹C.水從高處往低處流D.房間幾天不打掃有一層灰【答案】：A25.從蜻蜓低飛預測天氣，到蟾蜍搬家預測地震。中國古代民間積累了不少的經驗。這些經驗經過一代代人口口相傳，時至今日，在民間--也包括今天的網絡上來看，依舊有不低的信任度。而現代地震研究，強調的則是數據和概率。在古代對于某一地區的準確預報，放在今天信息匯集和橫向對比、統計來看，則不再有普遍適用的意義。對于中國古代民間積累的地震預報的經驗，作者認為它：（）。A.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結晶，具有相當的可信度B.具有偶然性，不能作為地震預報的依據C.與重視數據和概率的現代地震研究背道而馳，不可信D.可以在現代地震研究中得到有效利用【答案】：B26.龍馬負圖、神龜載書，遠古時代河圖洛書的傳說，數千年來被認為是中華傳統文化的源頭。河圖出于河南洛陽市的孟津縣，人們對它已是____，而洛書出于何處，一直____，沒有定論。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.如數家珍撲朔迷離B.無可厚非莫衷一是C.婦孺皆知影影綽綽D.了然于胸疑竇重重【答案】：D27.“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌?！痹缭谖覈未?，劉邦直便用此來形容水仙花的仙風道骨。然而水仙并不是中國“___”，它的老家在地中海沿岸。地中海氣候和我國大部分地區___。對于地中海沿岸的一些植物來說，在怡人的冬天開花，當然要比在干熱的夏天開花更___

，所以有不少在那里起源的觀賞花卉都是在冬天開花，除了水仙，還有仙客來、風信子、番紅花，等等。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.土著截然不同劃算B.故鄉迥然不同合算C.起源大相徑庭合理D.原籍截然相反合適【答案】：A28.想壯志凌云，須腳踏實地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫學習的青年，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個（）的肥皂泡。填入括號部分最恰當的一項是：A.五彩斑斕B.不切實際C.虛無縹緲D.司空見慣【答案】：A29.對于經濟活動來說，過橋費相當于一種強制消費。簡單的價格需求曲線就告訴你這樣的結果會造成交通運輸成本的增加，而導致需求減少。從社會效益上說，就是大橋使用率下降，社會總效益降低。隨著運輸成本增加，交易成本也會增加，導致交易量減少，從而最終導致GDP的減少。只不過，這些間接的GDP減少的效應，不太能直接觀察到，所以容易被忽略--當然.更重要的促使過橋費繁榮的原因是減少的GDP源于別人，而增加的GDP在自己手中。對以上這段文字理解正確的一項是：（）A.征收過橋費短期內能增加GDP，但長期來看危害巨大B.征收過橋費導致的GDP減少具有間接性，所以容易被忽略C.過橋費的征收是交通運輸成本增加、物價上漲的根本原因D.征收過橋費會使社會總效益降低，因此應堅決取締【答案】：B30.“盡管這名病人被診斷為植物狀態，但她保留了理解口頭______并通過大腦活動、而非語音或動作做出的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據我們的___想象特定的任務，這是一個清楚的___行為，確鑿無疑地證明，她有意識地認識自己和周圍環境?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.指示反映指示意向B.指令反映指令意識C.指示反應指示意識D.指令反應指令意向【答案】：D31.畫是有形的詩，講究直覺與意境。批評是無形的思，側重理性與邏輯。（）。柏拉圖要把詩人逐出他的理想國，詩人對他也沒有好感。儒家詩圣杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句，被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評說：“道他做甚？”言下之意是很無聊很沒意思。填入括號處最恰當的一句是：（）。A.感性與理性需互相參照B.畫與批評是不可分割的整體C.詩與思是宿敵D.哲學家和詩人勢如水火【答案】：C32.萬物有四季，文化亦相同。四季遷移，日月盈虧，都有時序。鳥獸蟲魚，都有感應時間的功能。文化作為社會的靈魂和根，也應有自己的時鐘，不同時節有不同的任務、不同的追求。實現文化發展的持續和繁榮，就是要讓文化走進“四季”，與時節同拍，與時代同步。本段文字的主旨是（）。A.任何事物都有自己的變化規律，順應自然規律才能不斷創新和發展B.文化應該與所處的季節相對應，每個季節都應有不同特點的文化C.文化的發展應該經歷春的計劃、夏的創造、秋的積累和冬的沉淀D.要實現文化發展的持續和繁榮，就要與時代的變化相協調【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.宋代以后，四書包含（）。A.大學B.春秋C.中庸D.論語【答案】：ACD34.教育學在教育理論和理論工作者、教育實踐和教育實際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現在：（）。A.通過啟發教育實踐工作者的教育自覺使他們不斷地領悟教育的真諦，形成科學的教育觀，增強做好教育工作的自覺性和預見性B.促進教育工作者養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念C.通過獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問題的能力D.提高教育實際工作者的自我反思和發展能力，促進教師專業發展水平【答案】：ABCD35.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.違反財經紀律以權謀私B.經商辦企業C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD36.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華C.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求D.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD37.從業人員遵守職業紀律的要求是（）。A.處理好上下級關系B.對自己認為不合理的規章制度不遵守C.履行崗位職責D.嚴格執行操作規程【答案】：CD38.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習材料C.學習目標D.興趣【答案】：BC39.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.應當培養學生善良的感情、判斷、意志B.教師的責任在于使學生養成良好的習慣，懷抱德性的智慧C.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵D.重視教師的榜樣作用【答案】：ABD40.近代之前，人們對教育的認識活動主要停留在經驗和習俗水平，沒有形成系統的理性認識，成為教育之“學”。隨后人們把各種教育問題和教育思想材料作為客觀的問題加以研究，慢慢形成關于這些問題和思想的系統理論時，教育學才逐漸發展成型。在教育學發展的多樣化階段，為教育學的發展做出貢獻的有（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.斯賓塞D.凱洛夫【答案】：CD41.下列關于學校教育的產生，表述正確的觀點是（）。A.西方嚴格意義上的學校教育系統形成于17世紀初期B.體腦分工和專職教師的出現是學校產生的客現條件C.古代埃及的蘇美爾學校被認為是人類最早出現的學校D.中國的學校教育正式產生于商代【答案】：BCD42.關于赫爾巴特，下列說法正確的有（）。A.“四段教學法”的提出者B.重視人類道德規范，強調培養道德觀念C.是第一本現代教育學著作的作者D.被稱為“現代教育學之父”【答案】：ABCD43.家庭生活與社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展（），不僅關系到每個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。A.夫妻愛情B.鄰里友情C.長幼親情D.師生恩情【答案】：ABC44.提高行政效率的途徑包括（)。A.建設高素質的行政管理隊伍B.努力實現行政決策的科學化C.健全行政法制D.完善行政管理機制【答案】：ABCD45.明清時期的科舉考試中，殿試成績高低分為三甲，其中一甲限三人，分別為（）。A.狀元B.榜眼C.探花D.舉人【答案】：ABC46.明朝初年，朝廷對云南采取“三江之外宜土不宜流，三江之內宜流不宜土”的政策，其中三江是指（）。A.元江B.瀾滄江C.怒江D.紅河【答案】：ABC47.2024年中央一號文件指出，高校畢業生“三支一扶”計劃向（)傾斜。A.沿海地區B.脫貧地區C.邊疆地區D.高原山區【答案】：BC48.社區工作的主要實施模式包括（）。A.社會策劃模式B.社區管理模式C.地區發展模式D.社區照顧模式【答案】：ACD49.在現場督導資料比對時，要求人員（）等基礎信息必須一致。A.年齡B.姓名C.身份證號碼D.電話【答案】：BC50.在動員居民時，社會工作者很少采用單一的方法，通常會在動員的不同階段使用不同的方法。一般來說,對動員方法的選擇要考慮的因素有（）。A.動員對象的覆蓋范圍B.參加動員工作的人力C.動員居民參與的事務是否已經引起居民的廣泛關注D.動員對象的職業與財力【答案】：ABC51.單位消防安全制度包括（）。A.防靜電設施的檢查和管理B.正壓送風口的檢查和管理C.易燃易爆危險物品防爆D.電氣設備的檢查和管理【答案】：ABCD52.違反有關消防技術標準和管理規定（）易燃