專題1.2菱形的判定（高效培優講義）數學北師大版九年級上冊（原卷版）_第1頁
專題1.2菱形的判定（高效培優講義）數學北師大版九年級上冊（原卷版）_第2頁
專題1.2菱形的判定（高效培優講義）數學北師大版九年級上冊（原卷版）_第3頁
專題1.2菱形的判定（高效培優講義）數學北師大版九年級上冊（原卷版）_第4頁
專題1.2菱形的判定（高效培優講義）數學北師大版九年級上冊（原卷版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

專題1.2菱形的判定教學目標1.掌握菱形的判定定理并解決實際問題，會根據已知條件畫出菱形。2.能夠運用綜合法證明菱形的判定定理及其推論。3.經歷探索菱形判定的過程，培養學生的動手能力、觀察能力及推理能力。教學重難點1.重點：嚴格證明菱形判定定理及其推論2.難點：運用綜合法解決菱形的相關題型。知識點01菱形的判定菱形的判定方法有三種：1.定義法：.2.對角線的平行四邊形是菱形.3.四條邊的四邊形是菱形.要點：前兩種方法都是在平行四邊形的基礎上外加一個條件來判定菱形，后一種方法是在四邊形的基礎上加上四條邊相等.【即學即練】題型01菱形的判定A． B． C． D．題型02添一個條件使四邊形是菱形題型03證明四邊形是菱形題型04利用菱形的判定與性質求角度【變式3】如圖所示，在平行四邊形ABCD中，以點A為圓心，AB長為半徑畫弧交AD于點F，再分別以點B、F為圓心，大于BF長為半徑畫弧，兩弧交于一點P，連接AP并延長交BC于點E，連接EF．AE，BF相交于點O，若四邊形ABEF的周長為40，BF=10，∠ABC=．題型05利用菱形的判定與性質求長度題型06利用菱形的判定與性質求面積題型07利用菱形的判定與性質多結論性問題

A．1 B．2 C．3 D．4A．1 B．2 C．3 D．4A．4 B．3 C．2 D．1A．1個 B．2個 C．3個 D．4個題型08利用菱形的判定與性質作圖（含無刻度作圖）(1)請用無刻度的直尺和圓規作圖（保留作圖痕跡，不寫作法）作的垂直平分線，分別交，，于點，，，連接和；(1)在圖1中，畫一個以為邊的菱形；(2)在圖2中，畫一個以為對角線的菱形．題型09利用菱形的判定與性質解決綜合性問題2．在校園藝術節中，同學們準備制作4個菱形畫框．完成后，他們決定通過測量來驗證畫框的形狀，根據下列測量結果，其中不能判定畫框為菱形的測量方式是（

）A． B．C． D．A． B． C． D．

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論