教學流程設計（理實一體化）教師姓名系部專業授課對象課程名稱UML軟件建模授課時間使用教材UML軟件建模任務驅動教程計劃學時6學時教學形式及地點教學目標知識目標能力（技能）目標素質目標認識UML的用例圖、類圖、活動圖和順序圖了解Visio和RationalRose的界面組成與繪圖環境了解UML的功能、組成、圖、視圖及其應用領域掌握在Visio和RationalRose中瀏覽UML圖的方法培養學生綜合運用知識分析、培養邏輯思維的能力。教學內容模塊1預覽與認知UML軟件模型【任務1-1】在Visio中預覽用戶登錄模塊的用例圖【任務1-2】在RationalRose中預覽用戶登錄模塊的用例圖【任務1-3】認知軟件系統用戶登錄模塊的UML圖【任務1-4】在Visio中預覽用戶登錄模塊的活動圖【任務1-5】在RationalRose中預覽用戶登錄模塊的類圖和順序圖重點難點及解決方法重點難點：UML的功能與組成RationalRose的界面組成在Visio和RationalRose中瀏覽UML圖的方法解決方法：1、針對UML功能與組成、RationalRose界面組成及瀏覽UML圖方法，教師詳細演示，學生觀察學習2、學生在Visio和RationalRose中預覽用戶登錄模塊UML圖，熟悉操作3、教師檢查學生進度，記錄問題，針對共性問題進行輔導，啟發學生思考4、教師抽查學生成果，記錄成績，總結點評，強調重點難點5、學生分析實踐經驗，修改并創新UML圖設計，提升能力教學方法任務驅動教學法、分組討論法、自主學習法、探究式訓練法教學資源演示案例、案例素材、機房資源教學過程設計主要流程1．知識點引入提問軟件開發方法，引出UML概念，明確本節課學習內容和目標。2．案例導入針對用戶登錄模塊，講解其業務流程和功能需求，為后續的UML圖預覽與認知奠定基礎，教師演示案例3．案例分析教師在Visio中演示用戶登錄模塊用例圖的預覽操作，學生觀察并記錄操作步驟和圖形特點。4．專題輔導教師講解用戶登錄模塊的UML圖（用例圖、活動圖、類圖、順序圖）的基本構成要素和業務邏輯，引導學生分析各圖形之間的關系。對于一般內容，由學生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點內容，由教師引導、分析，演示關鍵的操作步驟。教師活動學生活動分析講解案例，應用知識點,培養學生的自我學習能力和創新革新能力；選擇要點，作好筆記；聽、思考，適時發問；歸納、總結；5．任務實施教師活動學生活動分析講解用戶登錄模塊的業務流程和功能需求，應用UML圖知識點，培養學生的自我學習能力和創新革新能力。選擇要點，作好筆記。強調知識點，提醒學生容易犯的錯誤，隨時接受學生的咨詢，巡回檢查，個別指導案例設計、分析與應用階段檢查并記錄，發現問題，專題輔導，啟發學生實踐提高案例設計、分析與應用6．總結點評抽查記成績，教師總結點評。總結學生的完成情況以及在案例設計中遇到的問題，重新強調重點及難點問題。7．課后任務安排UML的主要功能有哪些？簡述UML中視圖和圖的關系。簡述UML的組成，并說明什么是模型元素。教學后記（對課程設置、教學計劃、教學大綱、教案、教材、教學方法的建議）加強上機練習，讓學生熟練掌握Visio和RationalRose的操作，提高對UML圖的理解和應用能力。教學流程設計（理實一體化）教師姓名系部專業授課對象課程名稱UML軟件建模授課時間使用教材UML軟件建模任務驅動教程計劃學時6學時教學形式及地點教學目標知識目標能力（技能）目標素質目標熟悉UML用例圖的功能和元素學會識別使用者和用例理解用例之間的關系和參與者的泛化學會在RationalRose中繪制用例圖學會以書面文檔形式對用例進行描述培養學生的邏輯思維能力和問題解決能力，增強學生的團隊協作能力和溝通能力教學內容模塊2用戶登錄模塊建模【任務2-1】瀏覽用戶登錄模塊的活動圖【任務2-2】創建Rose模型“02用戶登錄模塊模型”【任務2-3】繪制用戶登錄模塊的用例圖與描述用例【任務2-4】擴充用戶登錄模塊的參與者和用例【任務2-5】對參與者進行泛化且繪制用例圖【任務2-6】分析用例間的包含關系且繪制用例圖【任務2-7】分析用例間的擴展關系且繪制用例圖重點難點及解決方法重點難點：識別使用者和用例在RationalRose中繪制用例圖描述用例解決方法：1、詳細講解如何識別用戶登錄模塊的使用者和用例，結合實際案例進行演示，幫助學生理解。2、學生在RationalRose中繪制用例圖，教師巡回指導，及時糾正錯誤，提供反饋。3、分析典型用例圖，引導學生討論用例之間的關系，加深對用例圖的理解。4、教師提供用例模板，學生分組練習描述用例，然后進行小組間交流和教師點評。5、總結識別使用者和用例的關鍵點，強調在RationalRose中繪制用例圖的注意事項，強化學生對描述用例的掌握。教學方法任務驅動教學法、分組討論法、自主學習法、探究式訓練法教學資源演示案例、案例素材、機房資源教學過程設計主要流程1．知識點引入提問學生對用戶登錄模塊的理解，引出本節課的主題——用戶登錄模塊建模，明確本節課學習內容和目標。2．知識點講解介紹RationalRose的基本功能和模型創建步驟，講解用例圖的基本構成要素，包括參與者、用例和關系。3．案例分析教師在RationalRose中演示創建“02用戶登錄模塊模型”的過程，學生觀察并記錄操作步驟和模型結構特點。4．專題輔導教師講解用戶登錄模塊的用例圖、活動圖、類圖、順序圖的基本構成要素和業務邏輯，引導學生分析各圖形之間的關系。對于一般內容，由學生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點內容，由教師引導、分析，演示關鍵的操作步驟。教師活動學生活動分析講解案例，應用知識點,培養學生的自我學習能力和創新革新能力；選擇要點，作好筆記；聽、思考，適時發問；歸納、總結；5．任務實施教師活動學生活動教師演示如何在RationalRose中瀏覽活動圖。學生在RationalRose中瀏覽活動圖，記錄關鍵活動和流程。強調知識點，提醒學生容易犯的錯誤，隨時接受學生的咨詢，巡回檢查，個別指導案例設計、分析與應用階段檢查并記錄，發現問題，專題輔導，啟發學生實踐提高案例設計、分析與應用6．總結點評抽查記成績，教師總結點評。總結學生的完成情況以及在案例設計中遇到的問題，重新強調重點及難點問題。7．課后任務安排簡述用例圖的主要功能。簡述用