期末專題復習(一)擁抱青春、品味情感專題知識整合01單擊此處添加章節副標題考點11.怎樣正確對待青春期的身體變化？(1)正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。(3)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。青春期的變化2.如何正確處理青春期的矛盾心理？(1)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)求助他人，學習化解煩惱的方法。(3)通過培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理。(4)學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。3.對于青春期的矛盾心理，自我調節的方法有哪些？(1)把自己的想法寫下來。(2)參加體育活動。(3)學習自我暗示。(4)試試自我解嘲。考點2獨立思考、批判性思維、開發創造潛力1.正確認識獨立思考。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。2.批判性思維的表現和作用。(1)表現：對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。(2)作用：①有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。3.如何進行批判？(培養批判思維應注意什么？)(1)要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。4.青少年應如何開發創造潛力？(1)在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。(2)關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。(3)用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。考點3異性交往1.對性別角色的認識有什么作用？(1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。(積極影響)(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。(消極影響)2.男女生如何做到優勢互補？(1)不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。(2)男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。3.為什么要與異性交往？(與異性相處的意義)(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)有助于我們學習對方的優秀品質，優勢互補，取長補短。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。4.與異性交往應注意什么？(與異性交往的正確做法)內心坦蕩、言談得當、舉止得體。5.如何正確認識和對待青春期的異性情感？(1)認識：①青春期萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。(2)做法：面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。考點41.為什么要自信？(自信的作用/重要性)(1)自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望，開始偉大而光榮的事業。(2)自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。2.自強的作用/重要性和做法。(1)作用/重要性：①自強可以讓我們更自信。②自強讓青春奮進的步伐永不停息。(2)做法：①克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。②要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。自信、自強考點5行己有恥、止于至善1.如何做到“行己有恥”？(1)我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2)需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。(3)真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。(4)樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。(5)磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。2.如何做到“止于至善”？(1)從點滴小事做起。積少成多，積善成德。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(3)養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。考點6情緒、情感1.情緒有什么影響？(1)積極影響：①影響著我們的觀念和行動。②激勵我們克服困難、努力向上。(2)消極影響：可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。2.為什么要學會合理調節情緒？(合理調節情緒的原因)(1)有助于我們更好地適應環境。(2)有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人。(3)可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。3.調節情緒的方法有哪些？改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練。4.情感與情緒有什么關系？(1)聯系：①情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。②我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。③與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。(2)區別：①情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化。②情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。5.情感有什么作用？(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。(3)情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。6.美好情感的作用及獲得途徑。(1)作用：①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。(2)獲得途徑：①是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。②可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得。7.傳遞情感正能量的方法(途徑)和意義。(1)方法(途徑)：①可以用自己的熱情和行動來影響環境。②在與他人的情感交流中，可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。(2)意義：我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。專題考法突破02單擊此處添加章節副標題考點1青春期的變化?典例1如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也給我們帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們需要(

)①隱秘地與異性交往，避免被別人發現②增強自控力，遇事都用理智埋藏自己的情感③了解閉鎖心理現象及其危害，積極與同學、朋友交往④了解和悅納青春期的自己，促進生理、心理的協調發展A.①② B．①④ C．②③ D．③④D【解析】

本題考查正確對待青春期的煩惱。依據課本知識分析材料可知，青春期既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑，所以要了解閉鎖心理現象及危害，積極與同學、朋友交往，了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協調發展，所以③④符合題意，D選項正確；①與異性進行交往要做到內心坦蕩，言談得當、舉止得體，因此①不正確，排除；②錯誤，不是埋藏自己的情感而是用理智來控制自己的情感。故選D。?典例2小杰上課愛動腦筋，喜歡提問。一次數學課上，他對老師的解題方法提出質疑，認為自己有一種比老師更加簡單的解題思路，小杰這一做法受到老師的稱贊。你認為小杰(

)①應該尊重老師，不應該質疑老師的解題方法②在學習中，具有批判的精神和勇氣③不僅有質疑的勇氣，還有提出建議的能力④沒有考慮他人的感受，這樣無助于解決問題A.①④ B．②③ C．①② D．③④考點2獨立思考、批判性思維、開發創造潛力B【解析】

本題考查培養批判精神。①錯誤，小杰對老師的解題方法提出質疑，體現了思維的批判性，是敢于質疑的表現；②③正確，題文中小杰的做法體現了思維的批判性，他不僅有質疑的勇氣，還有提出建議的能力，符合題意；④錯誤，小杰通過質疑老師的解題思路，推動了問題的解決。故選B。?典例3青春如初春，如朝日，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。開發青春創造潛力(

)①要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐②要關注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創造者③要善于觀察，對所有事物充滿好奇心，不需要進行社會實踐④要敢于打破常規，追求生活的刺激，開創前人未走之路A.①③ B．①④ C．①② D．③④C【解析】

本題考查開發創造潛力。開發創造潛力要學會獨立思考，要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，要關注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創造者，①②符合題意；③表述太絕對，錯誤；④錯誤，要敢于打破常規，開創前人未走之路，但不能追求生活的刺激。故選C。?典例4疫情期間，在上完《青春的心弦》這一課后，道德與法治老師組織了同學們在線上展開關于男女同學的交往的討論。你認為下列觀點錯誤的有( )①南城微涼：男生女生擁有各自的性別優勢，男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，交往中要做到自然、適度②好好學習，天天向上：異性之間的友誼，可能讓人敏感，受到質疑，所以異性之間不會產生真正的友誼③作怪的懶人：我們在青春期對異性產生朦朧的情感，是青春萌動的表現，這是青春成長中的正常現象④回眸一笑：男女同學的交往對學習不會產生任何影響A.①③ B．②③ C．①② D．②④考點3異性交往D【解析】

本題考查異性交往的相關知識。男生女生擁有各自的性別優勢，男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，正常交往；男女生之間通過正常交往，可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活；男女生之間通過正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康。所以我們要正確交往。交往時既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當的距離，不能過分親近、隨便；其次，要尊重異性同學；與異性同學相處態度要自然大方，故①③觀點正確；②錯誤，男女生之間通過正常交往，可以建立純真的異性友誼；④男女同學相互學習有利于彼此進步。故選D。?典例5相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。面對這種朦朧的情感，在交往過程中，我們應該( )①內心坦蕩，自然大方②言談得當，舉止得體③真誠相待，大膽表白④慎重對待，理智處理A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C【解析】

本題考查學會與異性交往。青春期萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象，青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，我們應該慎重對待、理智處理對異性的朦朧的情愫。平時與異性同學相處，要言談得當，舉止得體，內心坦蕩，自然大方，要真誠相待，尊重對方，所以選項①②④符合題意；選項③錯誤，與異性交往要把握好交往的度，不能大膽表白。故選C。?典例6全國自強模范、全國勞動模范楊廷相，不僅雙腿高位截肢，而且遭遇家庭變故。但他始終憑著一股干勁，與命運頑強抗爭，不但自己活得頂天立地，還上養近百歲的老母，下育兒孫，如今更是村里脫貧致富帶頭人。這說明(

)①自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持②只要自強，就會有成功的人生③自強是獲得成功的決定性因素④自強可以讓我們更自信，有助于夢想的實現A.②④ B．③④ C．①④ D．①②考點4C自信、自強【解析】

本題考查自強。全國自強模范、全國勞動模范楊廷相，在身體遭遇了重大變故的情況下，選擇了自立自強，是我們學習的典范。材料表明自強可以讓我們更自信，有助于夢想的實現，體現了自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，①④說法正確，符合題意；②錯誤，“只要……就……”說法過于絕對；③錯誤，自強是獲得成功的重要因素，但不是決定性因素。故選C。?典例7

2020年春晚特別關注了奮戰在抗擊疫情第一線的醫務工作者、老百姓，傳遞了眾志成城的堅定信心與決心。傳遞眾志成城的堅定信心與決心，是因為( )①自信能夠讓我們充滿戰勝疫情的激情②自信的人有更多戰勝疫情的勇氣，有信心，能堅持③自信讓青春奮進的步伐永不停息④信心能夠激發我們戰勝疫情的潛能和活力A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B【解析】

本題考查自信的作用。傳遞眾志成城的堅定信心與決心是因為有了自信能讓我們充滿激情，有更多戰勝疫情的信心，夠激發我們戰勝疫情的潛能和活力，①②④符合題意；③觀點正確，但與題干無關。故選B。?典例8

2020年4月20號，龍口市石良鎮上劉家村發生森林火災，經過全力撲救，山火終被撲滅。山火發生后，龍口市公安局立即展開偵查工作。目前，犯罪嫌疑人已被龍口市公安局依法采取刑事強制措施，案件相關偵查工作正在依法進行中。龍口市對野外違法用火行為堅決依法查處，2020年以來，累計查處違規用火行為54起，2人被公安機關依法行政拘留。這警示我們(

)①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要樹立底線意識，不斷增強自控力③要自覺遵紀守法，維護公共安全④只要不觸碰道德底線，就可以做任何事情A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④考點5B行己有恥、止于至善【解析】

本題考查行己有恥。題干中的描述，警示我們要行己有恥。①②③說法正確，符合題意。④說法錯誤，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。故選B。?典例9華為集團是成功走向世界的中國知名企業，集團總裁任正非是都勻一中畢業的學子。他在“科技三會”作匯報發言時說：“一個人一輩子能夠做成一件事，就已經不簡單了，13億人每個人做好一件事，拼起來就是偉大祖國。”這里所說的“偉大祖國”指的是一種“至善”境界。要達到這種境界，需要(

)①有自己的格調，有我們的“至善”追求②從點滴小事做起，積少成多，積善成德③善于尋找令人羨慕的榜樣，跟著榜樣走，向榜樣學習④養成自我省察的習慣A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B【解析】

本題考查止于至善。題干中的描述，啟示我們要培養止于至善的精神，要達到止于至善的境界，需要我們有“至善”追求，從點滴小事做起，養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為。①②④說法正確，符合題意。③說法錯誤，要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。故選B。?典例10面對疫情，適度的恐懼是可以理解的，甚至是必要的。恐懼是人類與生俱來的一種本能，一種自我保護機制，它能促使人對所恐懼的對象提高警惕，免受傷害。這說明( )①生活中負面情緒感受多于正面情緒感受②負面情緒對我們產生的作用都是積極的③適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件④積極面對負面情緒，是我們成長過程中所需要經歷的A.①② B．①④ C．②③ D．③④考點6情緒、情感D【解析】

本題考查情緒的作用。恐懼是負面情緒，是一種自我保護機制，是恐懼的積極作用，說明適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件，積極面對負面情緒，是我們成長過程中所需要經歷的，所以③④說法符合題意；①②說法沒有正確理解負面情緒，過于強調負面情緒的作用，與題意不符，排除。故選D。?典例11

2020年3月1日，武漢五體方艙醫院“休艙”，不再接受患者。網友興奮地發來賀電，“關門大吉”，表達著對康復患者的祝愿，傾訴著愛國之情。這說明( )①情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，情緒反應較情感來說更穩定②情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇③情感與我們的想象力和創造力有關④我們通過情感來體驗生命、體驗生活，情感讓我們的內心世界更加豐富A.①② B．③④ C．②③ D．②④D【解析】

本題考查情感。結合教材知識可知，情感與情緒緊密相關，情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，情緒是短暫的、不穩定的，情感是逐漸積累的，相對穩定；情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇；我們通過情感來體驗生命、體驗生活，情感讓我們的內心世界更加豐富；②④說法正確，符合題意；①說法錯誤，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，情感反應較情緒來說更穩定；③說法在題干中體現不出來，不符合題意。故選D。?典例12武漢一位退休老人向家鄉木蘭縣捐贈1000萬元，引起了廣泛的關注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個不起眼的小院里。網友紛紛向兩位老人致敬、點贊。他們的事跡告訴我們( )①在情感體驗中，我們可以利用自己的行動來影響環境②在與他人情感交流中，我們可以傳遞美好情感，傳遞生命的正能量③我們應該把幫助他人當成目前的首要任務④學會承受負面情感，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以獲得美好的情感體驗A.①③ B．①② C．②③ D．②④B【解析】

題干中他們的事跡告訴我們在情感體驗中，我們可以利用自己的行動來影響環境，我們要傳遞美好情感，傳遞生命的正能量，①②符合題意；③錯誤，幫助他人不可能是我們的首要任務；④與題干不符。故選B。專題提升訓練03單擊此處添加章節副標題一、單項選擇題1．詩人汪國真在《假如你不夠快樂》中寫道：“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖……打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落；博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色。”這首詩啟示我們，面對青春期的煩惱，正確的做法是( )A.只要能化解煩惱，什么興趣愛好都行B.不要過多在意它，聽之任之就能化解C.多參加集體活動，在集體中放縱自己D.學習自我調節，成為自己的心理醫生D2．宮崎駿說：“不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習慣，當分別來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱。無論何時何地，都要學會獨立行走，它會讓你走得更坦然舒適。”青春期，獨立思考是指( )A.一味追求獨特，不人云亦云B.有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見C.敢于和別人爭辯，一切按照自己的想法去做D.有自己獨到的見解，不傾聽、接納他人的意見B3．青春迸發著年輕的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。下列對“青春的創造”認識正確的有( )①青春的創造僅僅是為了發展自己，獲得更多的個人利益②青春的創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上③社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情④青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④C4．人們發現男生女生往往在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現出不同的特點，在不同領域具有各自的性別優勢。對此，正確的態度有( )①相互取長補短，讓自己變得更加優秀②因自己某一方面的優勢而自傲③應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步④因自己某一方面的欠缺而自卑A.①② B．②④ C．①③ D．③④C5．“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為( )①自信讓人充滿激情，堅定信心和希望②自信使人有信心嘗試與堅持③自信讓人獲得更多實踐機會和創造可能④自信能展現人的優勢與才華，一定能使人成功A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④A6．“自強不息、厚德載物”是清華大學的校訓。之所以強調“自強不息”，是因為( )①自強可以讓我們更自信②自強，讓青春奮進的步伐永不停息③自強可以使我們不斷克服弱點，戰勝自己、超越自己④自強使我們戰無不勝A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A7．“請優先考慮我吧，我還年輕，身體素質好，沒結婚、沒孩子，比起其他同事，我少了很多牽掛，更適合去前線戰斗！”一封封請戰書，一個個紅手印，一顆顆誠摯無畏的心，一個個“逆行”的背影，來自全國的醫療馳援隊伍在最短的時間向武漢匯聚。這啟示我們( )①做人要有一種“止于至善”的精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求②要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量③要學會自尊自愛，不做有損人格的事④要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力A.①② B．②③ C．②④ D．③④A8．榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。在今年的抗疫斗爭中，全民偶像鐘南山，雖84歲高齡，仍身先士卒，始終奮戰在抗疫第一線。他的做法( )①昭示著做人、做事的基本態度②激發我們對人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善的力量④是為了獲得更多的名譽A.①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③D9．襄陽四中的龔曉曦高考考了700分。班主任范娜老師用“淡定”來形容她的學習態度。“考試成績不好，有的同學會急躁、泄氣，但是龔曉曦即使發揮不好，也沒有絲毫消極情緒，只會默默努力，拼命追上。”這啟示我們要( )①杜絕負面情緒，善于激發正面情緒感受②合理調節情緒，做情緒的主人③掌握調控情緒的方法，保持積極樂觀的心態④適度的負面情緒可以幫助我們應對突發事件A.①② B．①④ C．②③ D．③④C10．一對跳舞的農村夫婦走紅網絡，他們背后其實是一個關于“治愈”的故事。相關報道里提到，這對夫妻中的丈夫前些年出車禍留下了嚴重心理后遺癥，經常因為情緒緊張身體出現抽搐，為了讓身體好起來，讓自己快樂起來，兩口子開始學習跳舞，還搞起創作，把許多生活中比如種地、梳頭等等動作揉進了舞蹈里。關于這段材料，以下說法正確的有( )①他們通過跳舞來調控不良情緒的方法是轉移注意法②他們是為了吸引觀眾進行網絡炒作③要學會正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好④他們在社會實踐勞動中開發了自己創造的潛力A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④D11．為保障疫情防控期間武漢蔬菜供應，2020年1月27日傍晚，壽光蔬菜種植戶連夜進棚采摘最新鮮蔬菜，首批350噸新鮮蔬菜于1月28日無償捐送給武漢。很多菜農主動參與，無償捐贈，他們說壽光受災時受過別人的幫助，從未去過武漢也要搭把手。樸實的話語，傳遞出美好的情感，讓無數人肅然起敬。不少人也行動起來，捐款捐物，貢獻自己的力量。對此，你認為( )①情感與情緒緊密相關，情緒是穩定的，情感是不穩定的②生活中美好的人和事物，可以讓我們體味到美好情感③情感會影響我們的判斷和選擇，從而使我們做出行動④只有捐贈，才能體驗到生活中的美好情感A.①③ B．①④ C．②③ D．②④C12．“你離開時，歲暮天寒。你回來時，春暖花開。出征的你，目光如炬。凱旋的你，笑顏如花。點亮在看，謝謝你們為湖北拼過命！”此次新型冠狀病毒肺炎疫情中，“最美逆行者”，傳遞正能量，而這則《謝謝你為我們拼過命》的文章更是積極傳遞著情感正能量。傳遞情感正能量，其做法和意義包括( )①在情感體驗中用自己的熱情和行動來影響環境②我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受③使我們的生命更有力量④周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好A.①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④A13．青春，帶著一份特殊的邀約款款而來，所有的變化和煩惱，都會是我們成長的機遇。下面是麗麗進入初中后遇到的問題，請你運用所學知識幫助她解惑。二、非選擇題①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。③在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。(1)請你用所學知識將“青春感悟”中的內容補充完整。①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。④與異性交往，只要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為青春美好的見證。(2)請你用所學知識解決“青春心弦”中的“我”對異性情感認識的困惑。①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③我們要養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。(3)帶著青春的力量和自我的探索，我們該怎樣踐行“止于至善”的精神？14．【漫步青春時光】某校七年級(2)班正在召開“我們的青春，我們的夢想”主題班會，請你參與其中，完成相關任務。【批判的青春】四川南充市某校五年級小學生的試卷上遇到了這樣一道試題：“一船上有26只綿羊和10只山羊，該船上的船長有多少歲？”試題的照片和學生勇敢嘗試的答案被傳到網上后，引發網友熱議。一名學生回答：“船長至少18歲，因為成年人才能開船。”另一名學生猜想：“船長36歲，因為26加10是36，船長希望羊的總數是他的年齡。”還有一名學生干脆放棄了：“船長的年齡是……我不知道！”市教育局發布聲明說這道題不是出錯了，而是為了考查學生的批判意識，引領學生敢于挑戰權威，打破思維定勢。(1)請你說說培養學生批判意識的重要性。①有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。【自信的青春】在學校的歌唱比賽活動中，曉麗正準備上臺之際，擔心自己因緊張忘