寒假寫字比賽活動方案一、活動主題“翰墨飄香，書寫精彩寒假”二、活動目的通過舉辦寒假寫字比賽，激發學生對書法藝術的興趣，提高學生的書寫水平，培養學生良好的書寫習慣，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。同時，為學生提供一個展示自我的平臺，增強學生的自信心和競爭意識，豐富學生的寒假生活。三、活動對象[具體學校名稱]全體學生四、活動時間寒假期間（[開始日期][結束日期]）五、活動內容及要求（一）硬筆書法1.內容：一、二年級學生：以簡單的漢字、詞語或詩句為內容，如“我愛祖國”“床前明月光”等。三、四年級學生：選擇篇幅稍長的古詩詞或優美短文，如李白的《靜夜思》《望廬山瀑布》等。五、六年級學生：可選取經典的文言文、現代散文等，如《論語》選段、朱自清的《春》等。2.要求：字體規范、端正、整潔，書寫工整，無錯別字。筆畫流暢，結構勻稱，具有一定的書法美感。紙張統一使用硬筆書法專用紙，用黑色中性筆書寫。作品格式為豎寫，從上到下，從右到左，標題、正文、落款位置合理。（二）軟筆書法1.內容：一、二年級學生：以簡單的漢字、詞語或詩句為內容，如“福”“新年快樂”“欲窮千里目，更上一層樓”等。三、四年級學生：選擇篇幅稍長的古詩詞或優美短文，如王維的《九月九日憶山東兄弟》《送元二使安西》等。五、六年級學生：可選取經典的文言文、現代散文等，如蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》、魯迅的《從百草園到三味書屋》等。2.要求：字體符合所選書體特點，用筆規范，筆畫有力，結構嚴謹。墨色均勻，布局合理，整體協調美觀。紙張統一使用宣紙，毛筆字體不限，可根據個人喜好選擇楷書、行書、隸書等。作品格式為豎寫，從上到下，從右到左，標題、正文、落款位置合理。六、活動流程（一）宣傳發動階段（[宣傳開始日期][宣傳結束日期]）1.制定活動方案，明確活動目的、內容、要求和流程。2.通過學校官網、微信公眾號、班級群等渠道發布活動通知，向全體學生和家長宣傳活動信息。3.制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、圖書館等顯著位置，營造活動氛圍。（二）作品創作階段（[創作開始日期][創作結束日期]）1.學生在寒假期間自主進行硬筆書法和軟筆書法作品創作。2.家長可給予適當的指導和幫助，但不得代筆。3.鼓勵學生積極參加，發揮自己的書法水平，創作出高質量的作品。（三）作品收集階段（[收集開始日期][收集結束日期]）1.開學后第一周，學生將自己的作品交到所在班級班主任處。2.班主任對學生作品進行初步審核，檢查作品是否符合活動要求，填寫作品登記表（包括學生姓名、班級、作品名稱、書體、指導教師等信息）。3.各班級將審核通過的作品統一整理，按照硬筆書法和軟筆書法分類，每類作品按照年級順序排列，送至學校教務處。（四）作品評選階段（[評選開始日期][評選結束日期]）1.學校成立評選小組，由書法教師、語文教師等組成。2.評選小組對收集上來的作品進行認真評選，按照硬筆書法和軟筆書法分別評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。3.評選標準：硬筆書法：字體規范、工整、美觀，筆畫流暢，結構合理，書寫整潔，無錯別字；在書法技巧、風格等方面有一定特色。軟筆書法：字體符合所選書體特點，用筆熟練，筆畫有力，結構嚴謹，墨色均勻，布局合理，整體協調美觀；在書法藝術表現上有一定創新。（五）表彰獎勵階段（[表彰日期]）1.學校召開表彰大會，對在寫字比賽中獲得一、二、三等獎及優秀獎的學生進行表彰獎勵。2.頒發榮譽證書和獎品，獎品可包括書法用品（如毛筆、鋼筆、字帖、墨汁、宣紙等）。3.優秀作品將在學校宣傳欄、校園網等平臺進行展示，供全校師生欣賞學習。七、活動預算1.宣傳費用：[X]元（包括制作海報、發布通知等費用）2.獎品費用：[X]元（榮譽證書、書法用品等）3.其他費用：[X]元（如紙張、墨水等）總預算：[X]元八、活動組織與分工1.活動領導小組：組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、班主任、書法教師、語文教師職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.宣傳組：負責人：[宣傳組組長姓名]成員：學校宣傳部門工作人員職責：制定宣傳方案，通過各種渠道發布活動通知，制作活動海報，營造活動氛圍。3.組織組：負責人：[組織組組長姓名]成員：各年級主任、班主任職責：組織學生參加活動，指導學生進行作品創作，收集、整理學生作品，協助評選小組進行作品評選工作。4.評選組：負責人：[評選組組長姓名]成員：書法教師、語文教師職責：制定評選標準，對收集上來的作品進行認真評選，確定獲獎名單。5.后勤保障組：負責人：[后勤保障組組長姓名]成員：學校后勤部門工作人員職責：負責活動所需物資的采購、保管和發放，保障活動的順利進行。九、注意事項1.參賽作品必須為學生本人原創，不得抄襲。如發現抄襲現象，取消參賽資格。2.作品內容要積極健康，符合社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化。3.學生在創作過程中要注意安全，避免因使用毛筆、墨汁等造成意外傷害。