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文檔簡介

宿舍活動室活動策劃方案一、活動主題“溫馨宿舍,多彩生活”二、活動目的1.豐富同學們的課余生活,增強宿舍成員之間的交流與合作,營造良好的宿舍文化氛圍。2.提供一個展示宿舍風采的平臺,促進各宿舍之間的相互學習與交流。3.緩解同學們的學習壓力,增強同學們的歸屬感和集體榮譽感,構建和諧校園。三、活動時間與地點1.時間:[具體活動時間,例如:XX年XX月XX日(周X)XX:XXXX:XX]2.地點:宿舍活動室四、參與人員全體住宿學生五、活動內容及流程(一)活動前期準備1.宣傳推廣通過學校廣播、宿舍宣傳欄、班級群等渠道發布活動通知,介紹活動的主題、時間、地點、內容及參與方式,吸引同學們積極參與。制作活動海報,張貼在宿舍區、教學樓、食堂等人流量較大的地方,提高活動的知曉度。2.物資準備根據活動內容,準備所需的道具、獎品、裝飾物品等物資。例如,準備各類棋類、牌類游戲道具,零食、飲料,以及榮譽證書、小禮品等。對活動場地進行布置,營造溫馨、活躍的氛圍。如懸掛彩色氣球、張貼宿舍生活照片、擺放綠植等。3.人員安排成立活動組織小組,負責活動的策劃、組織、實施及現場協調工作。小組成員包括活動負責人、主持人、計分員、裁判員等,明確各成員的職責分工。提前對工作人員進行培訓,使其熟悉活動流程和規則,確保活動順利進行。4.報名方式以宿舍為單位進行報名,每個宿舍可根據自身興趣選擇參與一項或多項活動項目。在規定時間內,各宿舍將報名信息發送至指定郵箱或交由負責人處。(二)活動當天流程1.開場致辭(10分鐘)主持人介紹活動的目的、意義及到場嘉賓,對參與活動的同學們表示歡迎。由活動負責人簡要介紹活動的流程和規則,強調活動中的注意事項。2.宿舍風采展示(30分鐘)每個宿舍派代表上臺,通過PPT、視頻或現場講解等形式,展示宿舍的文化特色、成員風采、生活點滴等內容。展示結束后,由其他宿舍成員進行提問或發表感想,增進宿舍之間的交流與互動。3.趣味游戲環節(90分鐘)“齊心協力”拔河比賽(30分鐘)比賽規則:每兩個宿舍為一組,進行淘汰賽。比賽采用三局兩勝制,每局比賽時間為2分鐘。參賽隊員需站在拔河繩兩側,雙手握住繩子,雙腳前后站立,身體重心向后傾。聽到裁判哨聲后,雙方隊員開始用力拉繩,將對方拉過規定的界限即為勝利。獎項設置:一等獎1組,二等獎2組,三等獎3組,分別頒發榮譽證書及相應獎品。“你劃我猜”默契大考驗(30分鐘)比賽規則:每個宿舍派出兩名代表,一名負責看題比劃動作,另一名負責猜題。題目類型包括成語、俗語、電影名、歌曲名等。比劃者只能用肢體動作和表情提示,不能說話。猜題者需在規定時間內猜出正確答案。每組題目數量為10道,猜對一題得1分。獎項設置:根據得分高低評選出一等獎1組,二等獎2組,三等獎3組,頒發榮譽證書及獎品。“歡樂斗地主”牌類競技賽(30分鐘)比賽規則:以宿舍為單位組隊參賽,每隊3人。比賽采用積分制,根據玩家的游戲積分進行排名。比賽過程中,嚴格遵守斗地主的游戲規則。獎項設置:一等獎1組,二等獎2組,三等獎3組,頒發榮譽證書及獎品。4.美食分享會(30分鐘)各宿舍準備一份特色美食,帶到活動現場與大家分享。美食種類不限,可以是自制的點心、水果拼盤、特色小吃等。同學們圍坐在一起,品嘗美食,交流分享美食背后的故事和制作心得,增進彼此之間的感情。5.活動總結與頒獎儀式(20分鐘)主持人對本次活動進行總結,回顧活動的精彩瞬間,感謝同學們的積極參與和工作人員的辛勤付出。根據比賽成績,依次頒發各個項目的獎項,邀請獲獎代表上臺領獎,并合影留念。6.活動結束工作人員清理活動現場,整理物資。同學們有序離開活動場地,活動結束。六、活動預算1.物資采購費用:[X]元道具、獎品、裝飾物品等物資采購費用,如棋類、牌類游戲道具、零食、飲料、榮譽證書、小禮品等。2.場地布置費用:[X]元彩色氣球、照片墻裝飾材料、綠植等場地布置費用。3.宣傳費用:[X]元海報制作、廣播宣傳等費用。4.其他費用:[X]元包括活動期間的水電費、可能產生的設備租賃費用等。總預算:[X]元七、活動效果評估1.設立意見反饋箱在活動現場設置意見反饋箱,收集同學們對活動的意見和建議。活動結束后,對反饋信息進行整理和分析,以便今后改進活動策劃和組織工作。2.問卷調查活動結束后,通過在線問卷的方式,對參與活動的同學們進行調查。了解同學們對活動內容、組織安排、活動效果等方面的滿意度,以及對今后類似活動的期望和建議。3.觀察與交流在活動過程中,觀察同學們的參與度、積極性和互動情況,與同學們進行交流,了解他們對活動的感受和體驗。根據收集到的信息,對活動效果進行綜合評估,總結經驗教訓,為今后舉辦類似活動提供參考。八、注意事項1.活動期間,要確保活動場地的安全,避免發生意外事故。工作人員要隨時關注現場情況,及時發現并處理安全隱患。2.活動過程中,要嚴格遵守各項活動規則,保持良好的秩序。如有違反規則的行為,工作人員應及時制止并進行相應處理。3.注意

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