小學黨史活動方案一、活動背景黨史是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富，是中華民族偉大復興歷史進程的重要組成部分。在小學階段開展黨史活動，有助于引導學生了解黨的光輝歷程，傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國主義情感和社會主義核心價值觀，激發(fā)學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習的決心。二、活動目標1.知識與技能目標讓學生了解中國共產(chǎn)黨的成立背景、發(fā)展歷程和重要歷史事件。培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力，提高學生的語言表達和寫作能力。2.過程與方法目標通過多種活動形式，如參觀、講座、主題班會、征文比賽等，讓學生親身體驗黨史學習的過程，增強學習興趣和主動性。引導學生在活動中學會思考、合作與交流，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對中國共產(chǎn)黨的崇敬和熱愛之情，增強民族自豪感和責任感。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]四、活動對象[具體小學年級]全體學生五、活動內(nèi)容與形式1.黨史知識講座邀請黨史專家或?qū)W校思政教師為學生舉辦黨史知識講座，系統(tǒng)介紹中國共產(chǎn)黨的歷史。講座內(nèi)容包括黨的成立背景、發(fā)展歷程、重要歷史事件和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等。講座形式可以采用課堂講授、多媒體演示等方式，讓學生直觀地了解黨史知識。2.參觀紅色教育基地組織學生參觀本地的紅色教育基地，如革命紀念館、烈士陵園、故居等。通過實地參觀，讓學生親身感受革命先輩們的英勇事跡和崇高精神。在參觀過程中，安排專業(yè)講解員進行講解，并組織學生開展討論和交流活動，引導學生思考和感悟。3.主題班會以班級為單位開展黨史主題班會活動。班會主題可以根據(jù)不同年級學生的特點和認知水平進行設(shè)計，如“黨的光輝歷程”“我心中的英雄”“紅色故事我來講”等。班會形式可以多樣化，如演講、朗誦、小品、歌曲演唱等。通過學生的自主參與，加深對黨史知識的理解和記憶。4.黨史故事分享會開展黨史故事分享會活動，鼓勵學生收集和講述黨史故事。學生可以通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道，了解黨史故事，并在分享會上進行講述。分享會可以邀請其他班級的學生參加，擴大活動的影響力。通過故事分享，讓學生從不同角度了解黨史，感受黨的偉大。5.征文比賽舉辦黨史主題征文比賽，要求學生結(jié)合自己的學習和生活實際，撰寫關(guān)于黨史學習的心得體會、感悟等文章。征文比賽可以設(shè)置不同的獎項，對優(yōu)秀作品進行表彰和展示。通過征文比賽，激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的思想認識水平。6.紅色文化藝術(shù)活動組織學生開展紅色文化藝術(shù)活動，如繪畫比賽、書法比賽、手抄報制作等。活動主題圍繞黨史知識和紅色文化，鼓勵學生用藝術(shù)形式表達對黨的熱愛之情。對優(yōu)秀作品進行展覽和表彰，展示學生的藝術(shù)才華，營造濃厚的紅色文化氛圍。六、活動實施步驟1.準備階段（[準備階段時間區(qū)間]）成立活動領(lǐng)導小組，負責活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。制定活動方案，明確活動目標、內(nèi)容、形式和實施步驟。收集黨史資料，制作相關(guān)的教學課件、宣傳資料等。聯(lián)系紅色教育基地、黨史專家等，確定參觀和講座的時間、地點等事宜。召開動員大會，向全體學生和教師宣傳活動的意義和要求，激發(fā)師生的參與熱情。2.實施階段（[實施階段時間區(qū)間]）按照活動方案有序開展各項活動。在活動過程中，加強對學生的指導和管理，確保活動安全、有序進行。及時收集學生的反饋意見，對活動進行調(diào)整和改進。做好活動記錄，包括文字、圖片、視頻等資料的收集和整理。3.總結(jié)階段（[總結(jié)階段時間區(qū)間]）組織學生對活動進行總結(jié)和交流，分享活動收獲和體會。對活動進行全面總結(jié)，評估活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行表彰和獎勵。將活動資料進行整理歸檔，形成活動成果集。七、活動資源1.人力資源邀請黨史專家、學校思政教師、紅色教育基地講解員等作為活動的指導教師和講解員。組織教師參與活動的策劃、組織和實施工作，充分發(fā)揮教師的主導作用。2.物力資源利用學校的多媒體教室、圖書館、宣傳欄等場所，開展黨史知識講座、展覽等活動。準備活動所需的教學課件、宣傳資料、獎品等物資。3.財力資源安排一定的活動經(jīng)費，用于支付專家講座費、參觀交通費、獎品購置等費用。八、活動評估1.學生參與度評估通過觀察學生在活動中的參與情況，如是否積極參加講座、參觀、主題班會等活動，評估學生的參與熱情和積極性。統(tǒng)計學生參與活動的人數(shù)和參與率，作為評估活動效果的重要指標之一。2.知識掌握程度評估通過考試、問答、征文等方式，考查學生對黨史知識的掌握程度。分析學生在活動前后對黨史知識的了解情況，評估活動對學生知識水平的提升效果。3.情感態(tài)度變化評估通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解學生在活動前后對中國共產(chǎn)黨的情感態(tài)度變化。觀察學生在活動中的表現(xiàn)，如是否表現(xiàn)出對黨的崇敬和熱愛之情，是否增強了民族自豪感和責任感等，評估活動對學生情感態(tài)度的影響。4.活動效果評估綜合考慮學生參與度、知識掌握程度和情感態(tài)度變化等方面的評估結(jié)果，對活動效果進行全面評估。收集教師、家長和社會對活動的反饋意見，進一步了解活動的影響力和實際效果。九、注意事項1.安全第一在組織學生參觀紅色教育基地等活動時，要提前做好安全預案，確保學生的人身安全。活動過程中，要加強對學生的安全教育和管理，引導學生遵守紀律，聽從指揮。2.結(jié)合實際活動內(nèi)容和形式要結(jié)合小學生的年齡特點和認知水平，注重趣味性和實效性。活動要與學校的教育教學工作相結(jié)合，做到相互促進，共同提高。3.全員參與鼓勵全體學生積極參與活動，讓每個學生都能在活動中受到教育和啟發(fā)。活動要面向全體